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描寫鄉(xiāng)村的作文450字
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，天漸漸暗了，落日的余暉灑下來，蓋住山坡，越過大橋，落到遠(yuǎn)方的田里，鳥兒望著天空，嘰嘰喳喳，告訴人們：... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：鄉(xiāng)村的黃昏
天漸漸暗了，落日的余暉灑下來，蓋住山坡，越過大橋，落到遠(yuǎn)方的田里，鳥兒望著天空，嘰嘰喳喳，告訴人們：“該回家了�！�
黃昏走來了，它撒下一縷縷金光，照在鳥兒身上，鋪在大地身上，鉆進(jìn)人們心里。農(nóng)民伯伯們抬起頭，看看那燦爛的晚霞，說一聲：“一天又過了，哎，時(shí)光如梭！收工嘍！”
遠(yuǎn)處的村子里，早已升起了裊裊炊煙，四散開去，給正在回家路上的伯伯們捎信：“哦，飯好了。”
那一輪紅艷的落日，早已把湖面染得通紅，幾位洗衣的婦女此時(shí)也起身，凝視夕陽(yáng)良久，贊嘆道：“真美呀！”
一聲汽笛打破了黃昏時(shí)的寧?kù)o，原來是小姑娘和小伙子們回來了，在田野里玩泥巴的小屁孩們也一臉泥巴地出來迎接。一位大嬸嗔怪道：“瞧你們個(gè)個(gè)都成泥人兒了！”大家全都笑了，其樂融融。各家各戶的大廚們從窗子里探出頭來，喊道：“吃飯了！”這時(shí)農(nóng)民伯伯們也到了，大家各自回家洗手吃飯。
飯后，大家?guī)е褚蝸淼綐涫a下乘涼，老奶奶們坐在一起拉著家常，大人們則在一邊望著他們的孩子，孩子們正在東一堆、西一團(tuán)，一起玩兒游戲呢！
慢慢的，耀眼的金光暗淡下去了，它默默收回了自己，回家去了。那夕陽(yáng)完全下了山，天色越來越暗。很快，天邊只剩下一輪散發(fā)著皎潔月光的明月。
篇二：城市與鄉(xiāng)村
有一次，我聽到我的幾個(gè)朋友在議論城市與鄉(xiāng)村的區(qū)別，她們都說鄉(xiāng)村比城市好很多，但是，我卻不這樣認(rèn)為。
雖然鄉(xiāng)村的環(huán)境比城市的好很多，但是，許多地方也是鄉(xiāng)村比不上的。譬如：教育方面，鄉(xiāng)村是無論如何都比不上大城市的。首先，城市的教育設(shè)施先進(jìn)，可以給孩子們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，呈現(xiàn)出來的知識(shí)多樣化，可以通過電腦、PPT、動(dòng)畫片與漫畫。其次，是資源豐富。我所說的“資源”是指書本。大城市中，必定會(huì)覆蓋許多的書店，可以讓孩子們隨時(shí)隨地的來翻看，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，擴(kuò)展自己的視野，在寫作方面大有提升。最后，是教師資源豐富，擇校多選擇。大城市中有許多的優(yōu)秀教師，也有許多的優(yōu)秀學(xué)校，這些老師絕大多數(shù)都是大學(xué)畢業(yè)，都可以給一個(gè)孩子更多的知識(shí)量。而“擇校多選擇”，是指選擇學(xué)校方面不單一，有許多種類型挑選。比如，拿中山市來說，一個(gè)學(xué)生升中考試，可以選擇三鑫雙語(yǔ)學(xué)校、桂山中學(xué)、紀(jì)中凱茵等擁有高信譽(yù)的學(xué)校，不單單只局限于一個(gè)學(xué)校。這些都是鄉(xiāng)村所不擁有的。
當(dāng)然，我不是說鄉(xiāng)村不好，肯定會(huì)有城市所沒有的東西。例如：環(huán)境、生活空間等等。城市與鄉(xiāng)村各有各的優(yōu)點(diǎn)，要從多角度來看待。
生活并不缺少美，只看你有沒有一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
六年級(jí):梁曉鳳
篇三：鄉(xiāng)村的夏夜
鄉(xiāng)村的夏夜，讓我陶醉。
走出院子，我來到小河邊。我拔了一根狗尾草銜在嘴中，躺在那柔軟的草地上，仰望明亮的夜空。天暗下來，空中出現(xiàn)了一輪明月，輕而薄的云朵，籠罩著深藍(lán)色的天空，像一位帶著面紗的少女，一會(huì)兒，云朵飄遠(yuǎn)，漸漸消失在夜空。一閃一閃空中出現(xiàn)了一顆星星；接著出現(xiàn)了第二顆、第三顆天空便熱鬧起來。那一顆顆小星星，像眼睛一眨一眨，像燈火照亮了大地。看！星星們正圍著月亮媽媽，原來它們?cè)诼犜铝翄寢屩v故事。有的小星星極認(rèn)真的聽媽媽講故事，一動(dòng)不動(dòng)，非常聽話；有的小星星卻四處逃竄，非常淘氣。
晚風(fēng)吹著我的臉頰，我的長(zhǎng)發(fā)便隨風(fēng)飄動(dòng)。夜晚的小河非常安靜，只是緩緩的流動(dòng)，一陣微風(fēng)吹過，它就起了皺紋，像位老人。河邊的柳樹在風(fēng)中梳理著長(zhǎng)發(fā)，像一位正要入睡的少女。楊樹媽媽唱起搖籃曲，鳥兒聽著動(dòng)聽的歌聲慢慢入睡。
夏夜是那樣安靜，晚風(fēng)吹著小草，發(fā)出“沙沙”的聲響，讓我感到有些荒涼；一條條鄉(xiāng)村路上上沒有一個(gè)人的影子，人們大概都已經(jīng)睡著了吧！
看著看著，我有些困倦，便快步走回家。睡覺前我還在想著夏天的夜晚。
在夢(mèng)中，鄉(xiāng)村夏夜的景色又出現(xiàn)在腦海里
六年級(jí):MR.D
篇四：鄉(xiāng)村的傍晚
鄉(xiāng)村的傍晚是寧?kù)o的，柔美的。
太陽(yáng)落到一邊了，只露出半邊的笑臉�；馃茲u漸上來了，一會(huì)而變成了一只只兇猛的大狗，一會(huì)而變成了一只只可愛的小白兔，一會(huì)兒變成了一頭頭笨重的大象，變化多端，形態(tài)萬千。
晚飯過后，辛苦了一天的人們都不約而同的來到樹底下乘涼。他們有說有笑，多么開心！呼吸著清新的空氣，令人心曠神怡，似乎把一天的疲勞全都忘記了。小孩子在樹底下捉迷藏，玩耍，嬉戲，多么輕松愉快！
太陽(yáng)公公已經(jīng)下山了�；馃七�沒有逝去，是那么鮮紅，那么耀眼。在小溪邊，勞累了一天的人們卷起褲腳在小溪邊洗洗腳，洗洗農(nóng)具�；顫娍蓯鄣暮⒆觽�?cè)诖笕说呐惆橄�，去小溪邊戲水，老羅，多么快活！靜靜的小溪像一面鏡子�；馃频挠白忧逦赜吃诶锩妫褚淮蠖湟淮蠖涞纳炙�。一陣微風(fēng)吹過，鏡子一般的水面晃動(dòng)起來。魚兒成群結(jié)隊(duì)地有道水面上，張著大嘴呼吸著清新的空氣，好像在說：“鄉(xiāng)村的傍晚的景色真美！”偶爾也有躍出水面的魚，翻個(gè)滾又落入水中。激起了一圈圈的波紋，是水中的倒影晃成一片，那映在波紋上的火燒云，又紅又亮。隨著波紋的擴(kuò)大，閃爍著，滾動(dòng)著，最終消失了。
夜幕降臨了，火燒云已經(jīng)消褪了。深藍(lán)色的天空格外空曠。人們都在家里看電視，吃飯了。漸漸地，漸漸地，在小溪邊，在樹底下的人都離開了
鄉(xiāng)村的傍晚真美，真靜呀！我愛鄉(xiāng)村的傍晚。
五年級(jí):女孩載童年
篇五：鄉(xiāng)村的夏夜
鄉(xiāng)村的夏夜，讓我陶醉。
走出院子，我來到小河邊。我拔了一根狗尾草銜在嘴中，躺在那柔軟的草地上，仰望明亮的夜空。天暗下來，空中出現(xiàn)了一輪明月，輕而薄的云朵，籠罩著深藍(lán)色的天空，像一位帶著面紗的少女，一會(huì)兒，云朵飄遠(yuǎn)，漸漸消失在夜空。一閃一閃空中出現(xiàn)了一顆星星；接著出現(xiàn)了第二顆、第三顆天空便熱鬧起來。那一顆顆小星星，像眼睛一眨一眨，像燈火照亮了大地�？矗⌒切莻冋龂铝翄寢�，原來它們?cè)诼犜铝翄寢屩v故事。有的小星星極認(rèn)真的聽媽媽講故事，一動(dòng)不動(dòng)，非常聽話；有的小星星卻四處逃竄，非常淘氣。
晚風(fēng)吹著我的臉頰，我的長(zhǎng)發(fā)便隨風(fēng)飄動(dòng)。夜晚的小河非常安靜，只是緩緩的流動(dòng)，一陣微風(fēng)吹過，它就起了皺紋，像一位老人。河邊的柳樹在風(fēng)中梳理著長(zhǎng)發(fā)，像一位正要入睡的少女。楊樹媽媽唱起搖籃曲，鳥兒聽著輕柔的曲子入睡了。
夏夜是那樣安靜，晚風(fēng)吹著小草，發(fā)出“沙沙”的聲響，讓我感到有些荒涼；一條條鄉(xiāng)村路上上沒有一個(gè)人的影子，人們大概都已經(jīng)睡著了吧！
看著看著，我有些困倦，便快步走回家。在睡覺前，我也漸漸的睡著了。
在夢(mèng)中，鄉(xiāng)村夏夜的景色又出現(xiàn)在腦海里
山東濟(jì)南歷城區(qū)董家鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí):田程程
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