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寫難忘的優(yōu)秀作文400字左右
摘要：那是一個(gè)在我四年級(jí)時(shí)發(fā)生的“悲哀事件”，記為三百七十六號(hào)“悲事記”“第一次”學(xué)騎自行車。那時(shí)，我在不... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：難忘的“第一次”（400字作文）
那是一個(gè)在我四年級(jí)時(shí)發(fā)生的“悲哀事件”，記為三百七十六號(hào)“悲事記”“第一次”學(xué)騎自行車。
那時(shí)，我在不知不覺中發(fā)現(xiàn)，我的朋友差不多都有了自行車，并且會(huì)順利地駕馭它們。為了跟上“學(xué)生時(shí)尚”，我拿出我幼時(shí)的自行車“好孩子”牌米奇空手道號(hào)，拆下了邊上的小輪子，模仿他們騎自行車。還沒騎出多遠(yuǎn)，“撲通”我人仰車翻，倒地不起。我起身定睛一看，哪個(gè)大逆不道的家伙竟在路中間扔石頭！“這是誰(shuí)干的？”我的吼聲剛完，我便看見表弟逃往遠(yuǎn)處去了。
為了能學(xué)會(huì)騎自行車，我便叫媽媽幫忙，由媽媽把持著自行車在馬路上晃晃悠悠地騎著在騎一段下坡路時(shí)，我的車子因媽媽沒扶穩(wěn)而沖向小池的方向“啊”我的手一抖，車頭一歪。我的車子雖逃過了一劫，而我被強(qiáng)大的慣性拋出車外，腿上被擦出三道紅線，然后又被摔到了水里。我被人救起后，便對(duì)自行車開始懼怕，不愿再騎自行車了。是奶奶她在我的陰影中把我拖了出來(lái)，教我騎自行車的技巧：首先做好姿勢(shì)，然后要左腳用力踏，右腳用力跺地，再把右腳放上踏板，做好平衡就行了。我照做了，過了幾天，我學(xué)會(huì)了騎自行車。
但，這難忘的“第一次”，永遠(yuǎn)留在了我的記憶里。
篇二：難忘的夏天（400字作文）
夏天像一位怒發(fā)沖冠的青年快步趕來(lái)。
炎熱的夏天
驕陽(yáng)炙烤著大地，放佛萬(wàn)物都失去了生機(jī)，路邊的小草耷拉著腦袋，樹上的知了聲嘶力竭地叫著。小狗在大樹下一直吐舌頭，人們熱的在家里開空調(diào)。
在公園的一棵樟樹下，一群人在桌旁打牌、下棋。有的手里搖著一把扇子扇風(fēng)；有的專心的看著；還有的不耐煩提醒。有一個(gè)老人穿著短袖、短褲，手里緊握著貔貅。一個(gè)小孩手里拿冰棍，為他爺爺加油呢！湖里小魚熱的受不了了，在水面上一跳一跳，留下了波光粼粼的湖面。
多雨的夏天
雷在云層中轟響著，震得人腦海里嗡嗡地響。閃電時(shí)而用它刺眼的光，劃破了黑暗的天空，像末日一樣，讓人酥筋軟骨。雨絲像一條條皮鞭猛地抽打著行人。霎那間，雨停了。但美國(guó)多久，又開始下陣雨了，滾滾烏云像野馬，奮蹄楊鬃黑壓壓地蓋了過來(lái)。雨后天晴，不一會(huì)兒露出了彩虹。路上一深一淺的小水洼真好玩。
快樂的夏天
暑假里，人們常去游泳館游泳。游泳館里人來(lái)人往，經(jīng)常像下水餃一樣。有的小弟弟、小妹妹在學(xué)游泳。像我這么大的孩子喜歡有點(diǎn)挑戰(zhàn)性的，自己去深水區(qū)試著游泳。有一些青年人在打水球，還有一些小毛孩在玩沖浪和水上滑滑梯。
怎么樣，夏天是不是十分難忘呢？
篇三：難忘的南麂島之旅（400字作文）
南麂島是世界上僅有的兩個(gè)貝類沙灘之一，號(hào)稱“貝藻王國(guó)”，“碧海仙山”。
南麂島的龍船礁是一個(gè)奇特的地方，它有許多奇礁怪石。
我們赤腳走在熱氣騰騰的礁石上，感覺非常舒服。礁石上貼著許多觀音手，一動(dòng)不動(dòng)。礁石的形狀各不相同，有大的，小的，高的，矮的，平的，尖的，有的方方正正，有的歪歪扭扭，怪石林立，十分多樣。那么多的礁石，一塊堆在另一塊邊上，有的之間沒有一點(diǎn)縫隙，有的之間縫隙可大呢，大的幾乎可以裝下兩塊礁石。在縫隙中，有一個(gè)小小的水溝，水溝中的水清澈見底，涼爽極了。
我們坐在礁石上，慢慢地把腳伸進(jìn)水溝里泡腳，那感覺簡(jiǎn)直無(wú)法形容，爽氣逼近了我的心里，無(wú)比的清新，舒適。清澈見底的水洗凈了我們的腳后，依舊清澈見底，水仍然在涓涓細(xì)流，聲音如同一支支樂曲，太清爽清新了。
在石頭上放眼望去，就能看見無(wú)邊無(wú)際的大海，海面上波濤洶涌，風(fēng)號(hào)浪吼，波浪快速地翻滾而來(lái)，兇猛極了。大約中午12點(diǎn)左右，開始漲潮了，潮水慢慢地漫過了一些礁石，不一會(huì)兒，水就快漫過了我們站的地方了，我趕緊往回逃，等逃上岸了，再回頭一看，潮水漫過了礁石，我們走過的礁石似乎消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
我喜歡南麂島，我也喜歡龍船礁。
篇四：那片難忘的掌聲（400字作文）
以前，我從來(lái)不敢在同學(xué)面前大聲地說任何事，直到在運(yùn)動(dòng)會(huì)上那片掌聲，給予了我無(wú)數(shù)自信的力量。
那天早上，學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我以往的成績(jī)一直不是特別理想，所以，當(dāng)我站在起跑線上時(shí)，心里不由得響起了忐忑不安的鼓聲，我的心在飛快地跳動(dòng)著。當(dāng)槍聲在我耳邊響起時(shí)，我腦子“咯噔”一聲，過了幾秒鐘，我才明白自己現(xiàn)在在比賽，急忙奮力向前沖，當(dāng)我跑過我們班所坐的地方時(shí)，突然感到體內(nèi)的潛能噌噌向上暴漲著，腳下生風(fēng)。那時(shí)一股如此強(qiáng)烈、溫暖的感覺在我心頭漫過，如此鮮明。沒錯(cuò)，那就是同學(xué)們的加油聲，我屏住最后一口氣，毫不猶豫地向前沖刺，當(dāng)跑完二百米時(shí)，一種前所未有的舒暢感，我的心里盛開了一朵嬌艷的自信之花，這朵花包含了同學(xué)們對(duì)我的信任，以及我平時(shí)付出的努力，一股暖流涌上了我的心頭，使我在這寒冷的冬天里得到了溫暖與愛，是如此強(qiáng)烈，同學(xué)們的那片加油聲讓我拾起了自信。雖然最后的成績(jī)并不是第一名，可同學(xué)們對(duì)我的信任，比那塊獎(jiǎng)牌要珍貴得多。即使現(xiàn)在是冬天，但是在這萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天之上，一定盛開著一朵充滿自信、散發(fā)熱光的鮮花！
每個(gè)人的心里都藏著含苞待放的自信之花，讓我們用行動(dòng)讓它綻放，讓它綻放出更多的美麗。
篇五：難忘那次掌聲（400字作文）
掌聲，是人與人之間的贊許；掌聲，是人與人之間的確信；掌聲，更是人與人之間的鼓勵(lì)。
記得那天中午，我被沈老師選進(jìn)了戲曲社團(tuán)。通知我們抓緊排練，因?yàn)橄滦瞧诙鸵霸叫阃鈬?guó)語(yǔ)學(xué)院表演。時(shí)間很緊，只有三天。我們爭(zhēng)分奪秒地去練習(xí)。這不，剛吃完午飯，我們就飛速地奔向音樂教室練習(xí)。在分配了角色后，大家開始快速練習(xí)。大家一會(huì)兒伸手，一會(huì)兒張嘴，可忙了。我的角色非常難，練了半天，才可以照貓畫虎地唱出輪廓。見伙伴們已快收工，我心急如焚。不一會(huì)兒，沈老師的滿臉笑容送走了考核通過的伙伴們。我望望他們，又看看電腦，焦急的我從眼眶迸出一滴眼淚。沈老師見了，安慰我說：“別心急，做一件事要慢慢來(lái)！世上無(wú)難事，只怕有心人，聽錄音，繼續(xù)學(xué)！”聽了這句話，我又燃起了信心，開始練習(xí)。不久，我開始考核了。唱完了，一陣掌聲縈繞在我耳朵旁。她說：“看，這不就會(huì)了嘛！”霎時(shí)，我眼眶又濕潤(rùn)了。很快，就到表演的日子了。我鼓足信心，走上舞臺(tái)。聽著我唱出的婉轉(zhuǎn)、柔美的戲曲，望著臺(tái)下領(lǐng)導(dǎo)稱贊的表情，我笑在表面，甜在內(nèi)心。
回到家，我猛然發(fā)現(xiàn)門口盆中的玫瑰花開了。開得那么鮮艷，那么美麗。是啊，那次掌聲不就如這朵花一樣嘛！
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