- 防溺水觀后感作文500字高二 推薦度：
- 相關(guān)推薦
高二作文450字左右（精選10篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的高二作文450字左右（精選10篇），歡迎大家分享。
高二作文1
公元2149年，費(fèi)里西安諾眠于海底。
路德走在海岸邊上——那附近曾經(jīng)是城市的邊緣，他彎腰便能拾起大部分的日常用品，刻著“pasta”的素色毛巾，番茄味的水果牙膏，被水浸濕的白旗……都是帶著某只廢材氣息的物體。然而它們現(xiàn)在被拋棄在這里，所有者在離它們并不太遠(yuǎn)的深藍(lán)色海水里。他想著費(fèi)里你又亂扔?xùn)|西這次收拾好了又該送去哪里。他又望向了海面上飄蕩地零星物體，想著這也算是那家伙的獨(dú)特葬禮。
今天的世界會(huì)議比起以往并沒(méi)有太大差異。只熱衷于快餐的夾克衫生物依舊吼著“HERO”的不明臺(tái)詞，換來(lái)歐盟兩位成員少見(jiàn)的同時(shí)斥責(zé)。亞洲的兩位也照樣喜靜，但日本難得熱心的.參與了海水上漲的問(wèn)題的商議，大概是有了危機(jī)意識(shí)吧。會(huì)議結(jié)束后碰見(jiàn)羅維諾才意識(shí)到對(duì)方今天太過(guò)安靜，沒(méi)有意料之中的無(wú)厘頭的指罵或任何詛咒，羅維諾只是瞥了他一眼便匆匆地離去。他認(rèn)為大抵是因?yàn)榘肷淼耐蝗幌бl(fā)太多的問(wèn)題導(dǎo)致對(duì)方無(wú)暇搭理自己，但是有西班牙的陪伴應(yīng)該不會(huì)有太大問(wèn)題。沒(méi)了吵鬧，這樣也挺好，多出的落寞卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在喧囂。
他坐在離海水不遠(yuǎn)的地方，毫不在意身后那根明晃晃的警戒線。夕陽(yáng)將海平面照亮，金燦燦的海面讓他回憶起那人溫暖的笑臉。漲潮的微咸液體沾濕他的褲腳，像是被惡作劇后的暖意從他內(nèi)心發(fā)酵。
你說(shuō)從海底冒出的氣泡是否會(huì)是那人得逞后的微笑。
就像丹麥童話里的歡樂(lè)結(jié)局，滿足情感崩潰后的心理需要。
他將目光置于無(wú)法觸及的暗黑海底，想要尋找那么一丁點(diǎn)的對(duì)方的痕跡。他用力的望啊望，直到蔚藍(lán)的眸子痛的蒙上一層氤氳的水汽。
他不明白為何他非得呆在這里，再?zèng)]有惱人的電話沒(méi)有啰嗦的騷擾，再不用擔(dān)心收到“系不了鞋帶”的緊急通告，不用面對(duì)滿桌都是pasta的困擾。
“回去吧。”喃喃自語(yǔ)地聲音被風(fēng)吹遠(yuǎn)，在空氣的摩擦中倒像一聲被拉長(zhǎng)的沉重嘆息。
回家后又是一陣不安寧。自家哥哥頹廢的倒在沙發(fā)上滿身酒氣，他感嘆你也有喝醉的一天，在扶人上床后只因聽(tīng)到對(duì)方口中呢喃的“小意大利……”而不敢動(dòng)彈。
返回房間發(fā)現(xiàn)又是一大堆公文等著處理。房間里只剩下臺(tái)燈發(fā)出亮光照亮辦公桌一小片面積，窗外蟈聲持續(xù)像極了溫柔的催眠曲。
他趴在桌子上，睡著了。手輕搭在左胸口上，好像那樣壓著胸口，夢(mèng)中心臟就不會(huì)酸痛一樣。
他想他知道自己反常的緣由了。他說(shuō)費(fèi)里西安諾，我想你了。
高二作文2
一道門，進(jìn)門出門，只在一霎那之間�！}記
那年夏天，空氣中一直充斥著散不去的傷感，盡管那年的我們是那么的年少，不知道這一別意味著什么，所以，空曠的校門口留下了我們最后的歡笑。我們各自為自己夢(mèng)寐以求的初中去了，撇下了彼此在這偌大的城市一頭。
第一次站在聯(lián)中些許陳舊的校門口，感覺(jué)似乎自己長(zhǎng)大了。能很自豪地在院子里的小學(xué)生面前，穿著校服大搖大擺地走過(guò)，心里美滋滋的，我比你們都大哦！
這道校門，每天早上迎我來(lái)，晚上送我去，突然一天發(fā)現(xiàn)它變了樣，生銹的鐵門換成了在陽(yáng)光下發(fā)出耀眼金屬色的自動(dòng)門，門不高，一個(gè)高個(gè)的人可以輕易翻過(guò)，但它依然堅(jiān)守崗位，依然每天在那里見(jiàn)證如我一樣的學(xué)生的辛苦。
每天早上7點(diǎn)15分校門才開(kāi)門，可我總是提前10分鐘就到了校門口，和同樣等候著的同學(xué)們談天說(shuō)地，等待一天的到來(lái)和過(guò)去。
時(shí)間總是化解學(xué)習(xí)痛苦最好的解藥，從來(lái)到聯(lián)中的秋天到離開(kāi)聯(lián)中的盛夏，也不過(guò)短短三年，一切如虛幻，一切如夢(mèng)影，直覺(jué)眨眼休憩之間，就到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，淚眼朦朧中，聽(tīng)到廣播里播送的學(xué)生畢業(yè)感言"離別不是結(jié)束，僅僅是一個(gè)開(kāi)始"，是的，還有另一個(gè)校門等著我去，于是擦干眼淚，深吸一口夏日焦灼的空氣，回想三年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
能想起，這校門口，曾因發(fā)式不符合學(xué)校要求，罰站在校門口，迎來(lái)一群群上學(xué)的同學(xué)，等待挨批的尷尬；這校門口，留下了未完成作業(yè)的我們奮筆疾書(shū)的身影；這校門口，也曾有過(guò)青春的萌芽，偷看心儀的女孩時(shí)的羞澀。
這一切都已不復(fù)存在，它們被收藏于我風(fēng)華正茂的`內(nèi)心，無(wú)法復(fù)制的過(guò)去。而接下來(lái)，在同一個(gè)盛夏季節(jié)里，我又踏進(jìn)這將決定我一生的另一道校門。
校門高大，依然有能在陽(yáng)光下發(fā)出耀眼金屬色的自動(dòng)門，異于聯(lián)中的校門，它總是開(kāi)著的，不管清晨天未亮?xí)r，還是晚上萬(wàn)家燈火時(shí)，它總是為莘莘學(xué)子敞開(kāi)著，但因此卻缺少了與它相處的機(jī)會(huì)，每天匆匆經(jīng)過(guò)它，來(lái)不及一眼流連，使我能記住它的全貌。
人生正是這樣匆匆路過(guò)的，所以，聯(lián)中的校門給我的印象也越來(lái)越模糊，上述的記憶恐怕是我再也多想不出的，所以，這所校門，我希望它能給我多一點(diǎn)的記憶，讓我不再因?yàn)槊篮玫挠洃浀娜笔Ф鴥H剩對(duì)時(shí)間的感嘆，不再直覺(jué)進(jìn)出這一道門，只在一霎那之間。
高二作文3
有生以來(lái)，我要忘掉的人太多了，卻怎么也忘不掉，許是因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)都給我留下了美好的回憶。也許我應(yīng)該跟他說(shuō)再見(jiàn)了，說(shuō)一聲抱歉，就此別過(guò)。
還可否記得那個(gè)折紙船的場(chǎng)景？那個(gè)場(chǎng)景我至今念念不忘。同桌一陣子，你給了我許多回憶，可能從那時(shí)起你就喜歡上了我，抱歉的是我只有單純的朋友關(guān)系，并沒(méi)有其他非分之想。折船的時(shí)候，你就在旁邊靜靜地看著我，偶爾指導(dǎo)我?guī)拙�，都是輕聲細(xì)語(yǔ)的，我喜歡這樣的你，喜歡我的這個(gè)朋友。折好后，你便拿起來(lái)細(xì)細(xì)地觀賞著，隨后嘴里嘀咕了一句“好看”，之后大聲說(shuō)“你折的一點(diǎn)也不好看”，我心里不免委屈，就一直遲遲不理他，我知道他說(shuō)的是假話，但我還是不揭穿他，就任由他胡亂造謠。但我還是那么的喜歡他這個(gè)朋友，一個(gè)單純善良的朋友。
可能時(shí)間的推移，使我們的心智有所改變。你變了，變得令我討厭，令我厭惡。你傷害了我，我的心早已碎成一地。那個(gè)傷疤遲遲好不了，一輩子也忘不了，從你傷害我，在嘲笑我的那一刻，就注定了你將是我一輩子的仇人，也是我一輩子也忘不了的人。你給我的傷害太深了，以至于我無(wú)法說(shuō)服自己讓自己不要恨你，不存在的`。道歉的時(shí)候，你根本就沒(méi)有誠(chéng)意，你給的東西也被我隨手給了別人，因?yàn)槲也幌『�，這一切我都覺(jué)得不值得你為我道歉，因?yàn)檫@沒(méi)有什么可以道歉的，我也不需要。但你的眼神似乎很慌張，我不懂，也不想懂。
在這讓人痛苦的時(shí)候，你終于釋然了。無(wú)論從前多少次放下尊嚴(yán)對(duì)你說(shuō)做朋友，你總是傻傻的搖頭說(shuō)“什么，我沒(méi)聽(tīng)清”，我當(dāng)然氣上頭了，直接給了你兩腳，之后我就不再過(guò)問(wèn)。后來(lái)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)你喜歡我，我也只是冷冷的一笑，這我早料到了，可他做這些傷害我的事是因?yàn)橄攵何议_(kāi)心，我哭笑不得，他自己會(huì)不會(huì)看看他做的是什么，把我惹哭，這叫我逗人開(kāi)心？好笑。我自然不理不睬。
最后一年我們就要各奔東西了。對(duì)不起，我很抱歉之前對(duì)你做的事情，謝謝你五年來(lái)給我的傷害和回憶，我已懂得釋然去忘掉一切了。再見(jiàn)，這是我第一次跟你說(shuō)再見(jiàn)，也是最后一次跟你說(shuō)再見(jiàn)了。因?yàn)槲覀兛赡茉僖膊灰?jiàn)了，就這樣就此別過(guò)，再見(jiàn)了，做了五年的同學(xué)。我們以后還是從前的同學(xué)，只是不再是從前單純的好朋友了，時(shí)間能磨掉回憶與我們的時(shí)光。
再見(jiàn)，你的紙船會(huì)乘著小溪流向夢(mèng)想的盡頭。
高二作文4
改變一詞總讓人覺(jué)得很空想，對(duì)此我想說(shuō)，正是我們把太多的“簡(jiǎn)單”交錯(cuò)盤繞在了雜念中，把實(shí)際的困難不斷地加以疊加，才造成了我們對(duì)改變一詞產(chǎn)生了可望而不可及的錯(cuò)覺(jué)。其實(shí)，改變即只需與往日不同，如此而已。
記得前幾年有一首很火的歌叫作《改變自己》，一時(shí)許多人都產(chǎn)生了要改變自己的想法。改變是需要?jiǎng)恿Φ�，那么你的�?dòng)力是什么？每個(gè)人的動(dòng)力不同。很多的人都想改變，但大多數(shù)人都不會(huì)成功，原因何在？答案就在于你的動(dòng)力，關(guān)鍵在于你的堅(jiān)持。一個(gè)有動(dòng)力、有堅(jiān)持不懈的人，我不相信有什么理由不讓他成功。現(xiàn)實(shí)中是我們每個(gè)人都知道這樣的一個(gè)道理，但仍有很多人在改變自己的過(guò)程中漸漸忘記了這關(guān)鍵的一點(diǎn)，沒(méi)有提醒自己再堅(jiān)持下去，到最后，我們便看到許多懊悔的表情。而且，如果那些在懊悔中還沒(méi)有清醒過(guò)來(lái)的人，也就只能繼續(xù)懊悔下去了。要知道，看錯(cuò)了一本書(shū)就意味著你浪費(fèi)了一次可以看本好書(shū)的機(jī)會(huì)與時(shí)間，而在短暫的.一生中懊悔了一次，便意味著你已辜負(fù)了生命一次。所以，朝對(duì)方向，改變自己才不會(huì)是空想，才不會(huì)再次辜負(fù)生命。
從前有兩個(gè)非常努力用功的讀書(shū)人，一個(gè)整日埋頭于書(shū)中，兩耳不聞窗外事；另一個(gè)也是大部分的時(shí)間都會(huì)用于讀書(shū)，但他時(shí)常出去與人交談，關(guān)心國(guó)家大事，而且時(shí)常與人結(jié)伴去爬山鍛煉身體。在一次決定今后機(jī)遇的考試中，前者因考前勞累重病而不能前去考試感到痛惜不已，后者則由于時(shí)常鍛煉身體擁有強(qiáng)健的體魄，在與人交談中了解到了許多的國(guó)家大事，因此文章寫得更富有文采，并最終取得了第一名。這個(gè)故事或許不能告訴我們太多，但它卻可以說(shuō)明的一點(diǎn)是：學(xué)習(xí)的方法很重要。改變亦是如此。如果一個(gè)人不懂得從何改變，怎樣改變自己，那么這個(gè)人又如何才能真正地改變自己呢？換句話說(shuō)，即使一個(gè)人從一開(kāi)始就給自己規(guī)定了一大堆一系列長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，那么這個(gè)人最終也是難以談上是真正的改變，因?yàn)檫@個(gè)人從一開(kāi)始就沒(méi)有朝正確的方向去改變自己。要知道，改變自己雖非一日之功，但也在于技巧，在于方向。善用技巧，善擇方向，才能真正達(dá)到改變自己的目標(biāo)。
改變其實(shí)不過(guò)就兩種，一種主動(dòng)要改變，一種被動(dòng)地改變。在生活中，常常不是我們?cè)诟淖儎e人，就是別人在改變我們，真正做到主動(dòng)改變自己的，少之又少。所以在決定改變自己的過(guò)程中，我們要時(shí)時(shí)刻刻警醒自己，莫忘初衷。到最后發(fā)現(xiàn)自己成功時(shí)，便會(huì)明了，原來(lái)改變只需與往日不同，如此而已。
高二作文5
江河向東流去，匯成了浩瀚的大海；小草鉆出土地，造就了廣闊的草原；星星綴入夜空，演繹了耀眼的銀河。如果兩事物相互結(jié)合相互幫襯，那么就會(huì)收獲意想不到的結(jié)果。
小學(xué)時(shí)，老師叫我組織布置后面的黑板報(bào)，并且說(shuō)三天之后驗(yàn)收，只留下一本圖畫就走了。剛開(kāi)始時(shí)，我絞盡腦汁地在黑板上畫了又畫，擦了又擦，無(wú)奈極了。正當(dāng)我郁悶時(shí)她來(lái)了，并提出了幫助我。我心理矛盾極了，一方面，想在老師面前出出風(fēng)頭，想一枝獨(dú)秀；另一方面，作為她的同學(xué)，我不應(yīng)該拒絕，而且我也無(wú)法獨(dú)自面對(duì)這塊干凈的黑板。權(quán)衡之下，我接受了她的建議，畢竟完成老師布置的任何最重要。
于是我們倆就開(kāi)始策劃了。這時(shí)，來(lái)看的同學(xué)越來(lái)越多，參與的也越來(lái)越多，面對(duì)著這些個(gè)“幫手”們，我心里充滿萬(wàn)般滋味。在極不甘愿的.情況下，我同他們?cè)诤诎迳贤慨嬃似饋?lái)。這一過(guò)程中有許多分工：有的畫人，有的畫樹(shù)，有的畫房子……而我負(fù)責(zé)寫字�？粗麄兺慨嬌先サ木跋�，我體會(huì)到了分擔(dān)、合作的快樂(lè)，看著被填滿了字與畫的黑板，舒心極了。最后，令老師驚訝的是，我當(dāng)天就完成了這個(gè)任務(wù)。所以說(shuō)合作是一種快樂(lè)。
而現(xiàn)在，面對(duì)這一道道復(fù)雜又令人厭煩的幾何題，我為什么獨(dú)自一人在這里埋頭苦思呢？難道是沒(méi)有可合作的人了嗎？不是的，是我們長(zhǎng)大了，放不下面子去求助別人。真是應(yīng)了那句話：“死要面子活受罪”！如果可以獲得知識(shí)，獲得成功，為何不與別人合作呢？讓我們放下面子，與他人合作，共同邁過(guò)眼前的坎吧！就像兒時(shí)那樣享受分擔(dān)與合作，互助你、我、他吧，所謂“一個(gè)籬笆三棵樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”嘛！兒時(shí)能做的事，怎么現(xiàn)在就不能做了呢？
春天有了花草樹(shù)木的參入，才顯出生機(jī)勃勃，而花草樹(shù)木有了春的襯托，才顯出自己的風(fēng)采；夏季有了涼風(fēng)的反襯，才顯示了自己的火熱，而涼風(fēng)有了夏季的陪伴，才顯得沁人心脾；秋天，萬(wàn)物凋落，金黃色裝點(diǎn)著天地，這才有了收獲的喜悅；冬天，白雪覆蓋大地，這才有了童話的境界。春夏秋冬，萬(wàn)事萬(wàn)物的互相幫襯，應(yīng)該能夠給予我們?nèi)松膯⑹�。所以，我們不但要接受合作，更要追求合作�?/p>
江河?xùn)|流匯成浩瀚大海，小草出土造就廣闊草原，星星綴空演繹耀眼銀河。而作為人的我們，為何不能與別人合作，造就燦爛的人生呢？讓我們學(xué)會(huì)合作，讓我們光芒萬(wàn)丈。
高二作文6
梅花，滿園春色時(shí)，她湮沒(méi)無(wú)聞，任牡丹月季爭(zhēng)奇斗艷；雪壓殘枝時(shí)，她一枝獨(dú)放，，留暗香陣陣飄向遠(yuǎn)方。
我便有感于梅花的睿智，她看似不爭(zhēng)，百花叢中默默無(wú)聞，實(shí)則已是找準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，一舉成功。世上怕是誰(shuí)都難尋不爭(zhēng)之物，可如何爭(zhēng)才能成功，得依賴于自己的智慧。
爭(zhēng)是智者從容的行事風(fēng)范。老莊之道，清靜無(wú)為。在漢初文景之治時(shí)便是行的老莊之道，恢復(fù)生產(chǎn)，復(fù)興百業(yè)。清靜無(wú)為在我看來(lái)是形式上的不爭(zhēng)，卻又如水面以下的洶涌暗流，從容地爭(zhēng)，從容地推動(dòng)事物的發(fā)展。燕太子丹被當(dāng)作質(zhì)子羈留在秦國(guó)，贏政待他不好，他便“歸而求報(bào)秦之策。”但終因燕國(guó)弱小，不能實(shí)現(xiàn)。太子丹最終決定派遣荊軻刺殺秦王，刺殺秦王沒(méi)有成功，卻加速了燕國(guó)的滅亡。為報(bào)“燕見(jiàn)凌之辱”，太子丹爭(zhēng)了一回，但他的爭(zhēng)太缺少?gòu)娜荩鎸?duì)鷹鷙一樣的秦國(guó)，太子丹并沒(méi)有采納鞠武的建議，走了一步險(xiǎn)棋，鹵莽而不智，爭(zhēng)得身死國(guó)破。
爭(zhēng)需要咬定青山不放松的毅力。印度的“圣雄”甘地倡導(dǎo)了三次“非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”，“非暴力”是不爭(zhēng)，更是一種人道主義精神。在甘地的一生中曾進(jìn)行過(guò)十六次共一千多天的絕食斗爭(zhēng)，沒(méi)有漫罵，沒(méi)有武器，他只想以這種方式感化對(duì)手的每一根道德神經(jīng)。但這也是一種爭(zhēng)，我看見(jiàn)照片上的甘地，消瘦可是精神矍鑠，他用他驚人的意志與毅力，爭(zhēng)來(lái)了英殖民政府的退讓，爭(zhēng)來(lái)了印度民族的解放。
爭(zhēng)也應(yīng)當(dāng)用天平衡量，人生在世，不可不爭(zhēng)，但爭(zhēng)也有度。南唐的李后主是一位錯(cuò)生在帝王家的偉大詞人，他有著一位文人的悲憫之心，他感嘆無(wú)定河邊的'白骨，他不忍進(jìn)行太多的殺戮。他是想不爭(zhēng)的，并且確實(shí)這樣做了，他甚至改稱“國(guó)主”以示退避，但這都不是一個(gè)亂世之中的君王所應(yīng)當(dāng)具有的。亂世之中的君主，就當(dāng)如項(xiàng)羽，似秦王。項(xiàng)羽生為人杰死為鬼雄，秦皇一掃六合，虎視何雄哉！焚書(shū)坑儒，實(shí)和罷黜百家一樣氣魄宏偉，需要統(tǒng)治者的虎膽雄威。秦王的事業(yè)，雖可怕卻終究偉大。李煜寫道：“一旦歸為臣虜，沈腰潘鬢消磨，最是倉(cāng)皇辭廟日，（教坊猶奏別離歌）。垂淚對(duì)宮娥�！崩铎吓c秦皇實(shí)際上走的都是兩個(gè)極端，一個(gè)不爭(zhēng)，面對(duì)國(guó)家淪喪；一個(gè)太爭(zhēng)，爭(zhēng)得劉項(xiàng)并起，國(guó)運(yùn)不長(zhǎng)，罵名與英名同存史冊(cè)。
再難覓“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)”的隱者生活，何況人本就當(dāng)懷積極的心態(tài)，當(dāng)吟“我自橫刀向天笑”，當(dāng)吟“欲與天公試比高”。但更當(dāng)如梅，爭(zhēng)得機(jī)智且可愛(ài)。
高二作文7
江河滔滔，波濤翻轉(zhuǎn)間滾動(dòng)的是中華文化千萬(wàn)年來(lái)的絢爛，激蕩的是先賢智慧的言語(yǔ)，翻滾的是領(lǐng)袖傲人的風(fēng)采。而在文化波浪碰撞的時(shí)刻，爭(zhēng)論不可避免的產(chǎn)生，毋庸置疑地引領(lǐng)我們來(lái)到一個(gè)更加波瀾壯闊的世界
爭(zhēng)論，推動(dòng)著人們的挑戰(zhàn)權(quán)威的勇氣更好的發(fā)展。
“爭(zhēng)論”這個(gè)詞本身就體現(xiàn)著一種勇氣，體現(xiàn)著一種敢為天下先的精神。某種意義上來(lái)說(shuō)，七嘴八舌總是勝過(guò)鴉雀無(wú)聲，思想的激蕩碰撞總是勝過(guò)文化的“閉關(guān)鎖國(guó)”。在中華民族陷入危難之際，一批仁人志士不斷提出各種各樣的設(shè)想，不斷為國(guó)為民做出貢獻(xiàn)。他們勇于挑戰(zhàn)原有的制度，吸取著古今中外政治、文化�？茖W(xué)各方面的精華所在。不斷的挑戰(zhàn)權(quán)威，推翻權(quán)威，高舉勇氣的火把，照亮前進(jìn)的道路。
爭(zhēng)論，推動(dòng)著文化更好地融合。
我國(guó)古代一直就存在著儒、道、佛三家彼此的交融交鋒。儒者以正心、誠(chéng)意、修身、齊家、治國(guó)、平天下為己任。道家卻認(rèn)為萬(wàn)法歸宗，歸墟自然。佛家又以勘破紅塵，超脫塵世為目的。這三家在相互爭(zhēng)論中得以不斷演化，前進(jìn)。最終，一批有為之士提出了“三教合歸儒”，從而讓三家以儒為主在中國(guó)這片廣袤大地上更加生機(jī)勃勃的發(fā)展，方巾儒士，道冠道者，黃衣佛陀烹酒煮茶，坐而論道，共看紅塵萬(wàn)千。
爭(zhēng)論，推動(dòng)著真理更好的被發(fā)現(xiàn)。
十年動(dòng)蕩之后，人們對(duì)真理標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題議論紛紛，卻沒(méi)有一個(gè)真正強(qiáng)有力的答案�！瓣P(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的大討論”就在這樣的背景下如火如荼地展開(kāi)。這樣的爭(zhēng)論，引領(lǐng)了社會(huì)前進(jìn)的方向。在彼此爭(zhēng)論之中，我們了解到了彼此間思想的`精髓。在取長(zhǎng)補(bǔ)短之間取得了更好的進(jìn)步。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理唯一標(biāo)準(zhǔn)的推出，標(biāo)志著這場(chǎng)爭(zhēng)論得到了更好的結(jié)果，指明的更好的未來(lái)。
爭(zhēng)論，推動(dòng)著社會(huì)文明秩序的更好的發(fā)展。
有人說(shuō)爭(zhēng)論是一種無(wú)序的表現(xiàn)，而我認(rèn)為，恰恰相反，爭(zhēng)論是一種對(duì)社會(huì)制度的完善。人們?nèi)绻軐ⅰ盃?zhēng)執(zhí)”轉(zhuǎn)化為“爭(zhēng)論”，是一種文明的體現(xiàn)，也是一種社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)�！盃�(zhēng)論”所要求我們的，首先是“有理不在聲高”的氣度，“虛懷若谷”、“海納百川”的風(fēng)采。周總理在萬(wàn)隆會(huì)議上提出的“求同存異”也恰恰說(shuō)明了這一點(diǎn)�！盃�(zhēng)論”并不代表著完全的壓制，而是一方對(duì)另一方更好地吸收。
如果說(shuō)爭(zhēng)論像一場(chǎng)瓢潑大雨，時(shí)時(shí)刻刻伴隨著電閃雷鳴，倒不如說(shuō)爭(zhēng)論像一支鏗鏘有力的樂(lè)曲，在眾人的譜寫下綻放出更加悅耳的韻味。在文化的江河中，我們穿越爭(zhēng)論的波浪，走向更加美好的明天。
高二作文8
今夜月光如洗，微風(fēng)輕拂，站在陽(yáng)臺(tái)上，抬起頭，欣賞這一方天空，忽然我的思緒如一只青鳥(niǎo)，飛到遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)的家里。
常記得小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的一首歌《�；丶铱纯础罚赫尹c(diǎn)時(shí)間，找點(diǎn)空閑，領(lǐng)著孩子，�；丶铱纯础�
忽然記起很久沒(méi)有回家了，上一次回家，田野還是一片金黃，我想現(xiàn)在的家鄉(xiāng)一定是小麥青青了吧！沒(méi)次回家一下車，盡管母親是怎樣的忙碌，她也一定要問(wèn)寒問(wèn)暖地細(xì)問(wèn)半天，然后便去準(zhǔn)備飯菜，雖然父親跟我的話很少，但還是看得出他很高興的樣子。有一次回家是在去年期末考試結(jié)束，因?yàn)槭欣锏膸姿咧械目荚嚂r(shí)間不同，同鄉(xiāng)的`在其他學(xué)校讀書(shū)學(xué)生先回去了，母親問(wèn)起我們什么上時(shí)候回去，他們說(shuō)：快了，于是爸媽就天天注視著馬路，注視著每一輛在我家門口停下的車，希望看到我從某一輛車?yán)锵聛?lái)。這樣的過(guò)了幾天，直到我真正的從車上下來(lái)，他們才心中的石頭終于落下一般，跑著過(guò)來(lái)幫我拿書(shū)包。我想在這月光下，他們也同樣注視著這月亮思念著我吧。
古人向來(lái)是思家的，盡管走到天涯海角，李白也會(huì)在春風(fēng)滿洛城的夜晚隨著玉笛聲的翅膀飛到故園。盡管“明日難見(jiàn)今日人”，辛棄疾也要寫出“可憐白發(fā)生”這樣的詩(shī)，他是在感嘆人生易老嗎？我想他感嘆的更是自己已經(jīng)白發(fā)蒼蒼卻不能完成業(yè)績(jī)，退老歸鄉(xiāng)去品味一下“閑花微落聽(tīng)無(wú)聲”的閑靜生活吧。盡管暮春怎樣的生機(jī)盎然，在客居他鄉(xiāng)的旅人的眼里也會(huì)變的“閑潮水平春色暮”了。
家是旅途的起點(diǎn)，是幸福的終點(diǎn)。有了家，出外尋食的鳥(niǎo)兒才能在風(fēng)雨橫行的夜晚依偎在母親的身旁；有了家，游子才能在外出打拼后，而年華逝去，嘆息不已的黃昏品一碗父親泡的香茗。
家是“門前冷落鞍馬稀”時(shí)，對(duì)人生已經(jīng)看淡的閨婦“望盡天涯路”的高樓。滾滾的江水淘盡了英雄，但淘不盡征人思家的心，無(wú)邊際的大海阻隔了海外游子回家的路，但阻斷不了華人對(duì)祖國(guó)，對(duì)親人的思念。
有了家，你才能全身心地品讀一本《紅樓》，才能“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”，才會(huì)為寶玉對(duì)黛玉“世外仙姝寂寞林”的“終不忘”而嘆息，為寶釵“山中高士晶瑩雪”卻“空對(duì)著”這難耐空房而惋惜。
有了家，你才能自己欣賞你的《有沒(méi)有人告訴你》，聽(tīng)你的《等一分鐘》，才能感嘆維納斯斷臂的美。
如果要找一句話來(lái)表達(dá)我對(duì)家的愛(ài)，我會(huì)像海子一樣說(shuō)：我有一個(gè)家，面朝大海，春暖花開(kāi)。
高二作文9
在茫茫大海上，濃煙彌漫，沒(méi)有燈塔指引，明亮的月埋沒(méi)，稀疏的星躲藏，太陽(yáng)也在陰云前退讓，清水劃槳，投入更加清晰的灰暗……
天空微亮，我們便已起床，為了彼此的約定。在凌冽寒風(fēng)中，野草微微的搖動(dòng)，透出自然的氣息，明鏡的水映出我們的倒影，依然茂盛的香蕉林庇護(hù)這一切�？罩酗w舞的羽毛歡騰著，你和我隨意揮灑汗水，晶瑩的露珠滴落在崎嶇的泥土面上。末了，我們坐在樹(shù)下，你輕語(yǔ)，好似清風(fēng)拂過(guò)的水面，你說(shuō)，靠在一起比較暖和。于是，我們靠在一起，仰望天空，幻想，傾述夢(mèng)幻的未來(lái)。
天空飄著一絲不真實(shí)的紅，我們開(kāi)始寫屬于自己的詩(shī)：
芭葉黃蕉認(rèn)初月，桂林染山香攬?zhí)臁?/p>
屋后香蕉正待采摘，門前桂樹(shù)也正開(kāi)著嫩黃的花，綠葉護(hù)著黃花，不折不撓地抵抗風(fēng)，也護(hù)著我們的友誼。我們相互看對(duì)方的.詩(shī)，又彼此微笑，似天空那抹紅霞，這里有我們的往事。
太陽(yáng)照常升起，小水洼的水卻渾濁了，香蕉樹(shù)接連倒下，形成大水坑。我竟將水壺里的水往樓下?lián)]灑，恰好，你的母親正站在樓下。隨后，是臉色蒼白的你，你顫抖地說(shuō)，你的母親已經(jīng)明令禁止我們來(lái)往。我錯(cuò)愕，我彷徨，不勝氤氳。
太陽(yáng)升到正中，在炎熱中更加迷失。每一次走過(guò)，你都低下頭，悄悄走過(guò)。我抓住時(shí)機(jī)，只問(wèn)你，我們友誼是否就這樣結(jié)束。你卻默默推開(kāi)我，又默默走開(kāi)。屋后那塊香蕉林早已建成樓房，農(nóng)田瑟縮著，步步退讓。
陰云悄然，隱天蔽日。雨季蒞臨，你忙于搬家。我閉上眼睛，這一切估摸結(jié)束了。人去樓空，我探頭著看，留下幾本書(shū)，依然有你的氣息，風(fēng)拂起書(shū)頁(yè)，里面寫滿童年，夾著第一次做的書(shū)簽，葉脈清晰，卻斷了，斷了。淚水使這個(gè)世界迷茫，我安慰自己，這，只是雨。
瞥見(jiàn)角落中的笛子，仿佛又有笛音傳出，但，水洼，桂香，野草，吹不出，吹不出，吹出，滄桑而已。天下，可有不散之筵？
夕日欲頹，又是寒冬臘月日，我呼著熱氣，彌漫小水霧，透著望去，仍是迷失，驀的，我看見(jiàn)你——迷霧中的燈塔，欣喜的浪潮此起彼伏。我走到你跟前，我看著你，帶著微笑，你看著我，一臉畏縮。你伸出手——大步走過(guò)。
太陽(yáng)落山，黑暗籠罩，萬(wàn)籟俱靜。
或許只能永遠(yuǎn)迷失，迷失。
溪水流轉(zhuǎn)彌滿霧，山石分道陌路人。
冷淡風(fēng)雨百花敗，只拐獨(dú)杖走前關(guān)。
高二作文10
西裝革履，頭發(fā)锃亮，眉頭輕皺，嘴角下撇。不屑的眼神在周圍談笑的農(nóng)民身上掃過(guò)，低低地暗罵一聲：“沒(méi)素質(zhì)！”城市人整整衣襟，邁進(jìn)火車站的候車廳，伸著脖子一陣掃視，終于找到了一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的——沒(méi)有農(nóng)民在四周的座位。
同樣西裝革履，頭發(fā)清爽，嘴角微笑，聽(tīng)到廣場(chǎng)上有農(nóng)民笑談收成，大步走過(guò)去，說(shuō)：“伙計(jì)，今年收成不賴吧？我們今年可是大豐收啊�！薄鞍硞兘衲昕墒谴�?qū)嵙�，比去年多掙幾百塊嘞！”
農(nóng)民憨笑著說(shuō)。攀談一會(huì)兒，西裝革履的新農(nóng)民也走進(jìn)了候車廳，看到城市人身旁的座位，便走過(guò)去：“你好，我可以坐在這里嗎？”城市人拒絕的話就要脫口而出，忽然注意到來(lái)的是一個(gè)西裝革履的紳士，忙改口說(shuō)：“沒(méi)什么不夠方便的，坐吧�！�
上了火車，巧了，兩人坐的是同一班火車，座位號(hào)是連著的。城市人心里舒了一口氣，想：“還好不是一個(gè)農(nóng)民土老帽兒�！�
城市人自詡比別人更高一等，看到新農(nóng)民左右逢源，好不熱鬧，就想潑他冷水，讓周圍的人知道，真正的紳士在這兒呢。
城市人搭訕：“朋友，坐火車這么長(zhǎng)時(shí)間，很無(wú)聊，咱們聊點(diǎn)什么吧？”“好啊，您說(shuō)聊點(diǎn)什么�！薄霸蹅兞狞c(diǎn)高雅的東西，你覺(jué)得，你覺(jué)得《故事會(huì)》怎么樣？”城市人搜腸刮肚才想到這么一個(gè)他認(rèn)為高雅的東西�！啊豆适聲�(huì)》不錯(cuò)啊，故事很精彩。
不過(guò)我還是覺(jué)得冰心老師的《繁星·春水》，泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》也更發(fā)人深思，讀這些讓我很是觸動(dòng)啊。”新農(nóng)民回答道。這么一系列“高級(jí)”名詞兒可讓城市人不得不贊嘆新農(nóng)民的文學(xué)知識(shí)比他強(qiáng)。
“哼，文學(xué)不行，就不信他音樂(lè)比我好�！背鞘腥讼�。
“嗯，咱們?cè)倭狞c(diǎn)優(yōu)美的。這個(gè)，這個(gè)貝多芬的`音樂(lè)給人力量啊，我就喜歡他的�！背鞘腥私g盡腦汁想到了貝多芬，其實(shí)他也就知道貝多芬�！昂呛�，是啊。不過(guò)我也喜歡李斯特，德彪西，理查德克萊德曼，他們的音樂(lè)也別有一番風(fēng)格，建議你有時(shí)間也聽(tīng)一聽(tīng)�！�
城市人不死心，又問(wèn)了許多“刁鉆”的問(wèn)題，新農(nóng)民見(jiàn)招拆招，城市人終于心服口服。
城市人終于服了，問(wèn)：“您一定是哪座大城市的學(xué)者，專家？或者是高管人員？”“過(guò)獎(jiǎng)了，我只不過(guò)是一介農(nóng)民而已。不過(guò)，現(xiàn)在的農(nóng)民，可不比你們城里人差，收入提高了，科學(xué)種田既省時(shí)，又省力，我們有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí)�，F(xiàn)在的農(nóng)民素質(zhì)高了啊！”新農(nóng)民意味深長(zhǎng)的感嘆道。
城市人想像以前一樣，說(shuō)一句“沒(méi)素質(zhì)，見(jiàn)識(shí)淺薄”，話到嘴邊，又覺(jué)得不合適，張了張嘴，什么也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，陷入沉思……