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蠟燭的優(yōu)秀作文400字
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡(jiǎn)介：夜晚，突然停電了。我從抽屜里拿出一支蠟燭來。因?yàn)橐呀?jīng)放了很長(zhǎng)時(shí)間，透明的身體有些彎曲了。我把它放在桌... 覺得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
歡迎大家閱讀《蠟燭的優(yōu)秀作文400字》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
【一】：蠟燭頌歌
夜晚，突然停電了。我從抽屜里拿出一支蠟燭來。因?yàn)橐呀?jīng)放了很長(zhǎng)時(shí)間，透明的身體有些彎曲了。我把它放在桌上點(diǎn)燃，頓時(shí)，亮光充滿了整間屋子。我拿出作業(yè)本來認(rèn)真地做練習(xí)。
蠟燭一點(diǎn)一點(diǎn)被燒盡，一滴一滴的燭油流淌下來，晶瑩透亮。一陣風(fēng)吹過，蠟燭搖晃著身體，燭光變得忽閃忽閃的，但終于停住了。夜?jié)u漸深了，蠟燭還只剩下一小段了。我沒有把它熄滅，而是讓它在為整個(gè)黑夜站崗。第二天清晨，陽(yáng)光照進(jìn)了屋子。桌上的蠟燭已經(jīng)不見，只剩了一灘有些發(fā)硬的燭油。
看著燭油，我想：蠟燭不就是一個(gè)默默無聞、不求回報(bào)的人嗎？在我們生活中，有很多人就是這樣默默無聞的為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我們敬愛的老師不就是像蠟燭一樣嗎？
老師耐心地教育每一個(gè)學(xué)生，白天要上課，夜里還要批改作業(yè)。他們把全部身心都用在了學(xué)生身上。雖然，他們和學(xué)生不是親人，卻無微不至關(guān)心學(xué)生，把知識(shí)毫無保留地傳授給他們。有時(shí)即使生病了，他們也帶病堅(jiān)持上課，從來不會(huì)因?yàn)橛惺裁蠢碛刹簧险n。只要學(xué)生取得好成績(jī)，他們比誰都更加快樂。他們是最值得我們敬佩的。
老師啊，您無時(shí)無刻不在牽掛著我們，您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人，你是世間最偉大的人！
【二】：蠟燭
默默地躺在不起眼的角落里，從來毫無怨言地被火燒化，它是誰呢？不錯(cuò)，它就是蠟燭。
蠟燭沒有臺(tái)燈的耀眼和電燈的明亮，卻也能為人們帶來光明。停電時(shí)，平時(shí)閃亮的臺(tái)燈和電燈哪一個(gè)還能閃閃發(fā)光呢？只有蠟燭被主人興奮地拿上來點(diǎn)著慢慢地融化掉了，留下了一灘硬硬的蠟油。是啊，蠟燭平時(shí)躺在那么不起眼的角落里，誰注意過它呢？但是蠟燭卻不以為然。人們平時(shí)不注意它，只有在停電的時(shí)候才使用它，而它還是默默無聞，不求回報(bào)。這樣的精神不正像我們的老師嗎？無私奉獻(xiàn)、甘為人梯！
在你安心睡覺的時(shí)候，腦海里可曾浮現(xiàn)過這樣的情景？夜深了，老師疲憊地在桌前批改著作業(yè)，那用盡的一瓶瓶墨水就是最好的見證。上課時(shí)都是學(xué)生坐在椅子上，老師您一定很累吧？上課時(shí)您從來不喝一口水，一定很難受吧？是啊，老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人。老師，您雖平凡，但生得偉大！你您是學(xué)生在黑暗中的一盞燈；是學(xué)生迷路時(shí)的指路牌；是學(xué)生思想上的引路人。老師，您辛苦了。蠟燭雖然平凡卻有著無私奉獻(xiàn)的精神，蠟燭是黑暗中一瞬間的光明，但卻奉獻(xiàn)了一生。
我們也要做一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人為社會(huì)為國(guó)家奉獻(xiàn)出自己的一份力量，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
【三】：蠟燭
蠟燭以前人們每天都要用的�？墒乾F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，人們差不多都不用蠟燭了。在人們的心里蠟燭是微不足道的�？墒窃谖业男睦铮灎T有一種無私奉獻(xiàn)的精神。
以前，人們需要光明，就點(diǎn)燃蠟燭，此時(shí)此刻，它知道火一點(diǎn)著，自己的生命將要結(jié)束�？稍谒Y(jié)束的那一刻，它掙扎著，掙扎著要發(fā)出最后的光明輸送給人類，即使要付出生命也要將光明奉獻(xiàn)給人類，蠟燭那種精神難道不值得我們敬佩與贊頌嗎？
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，人們使用的是電燈、臺(tái)燈有了這些先進(jìn)的設(shè)備，人類當(dāng)然不會(huì)想到，為我們無私奉獻(xiàn)的蠟燭了。
可是，當(dāng)停電的時(shí)候，人們還是要尋找在家中已經(jīng)被丟掉了許多年的蠟燭。也許那些蠟燭藏在一個(gè)不起眼的角落里，也許人們找不到蠟燭了，他們會(huì)去商店里買。他們點(diǎn)燃了蠟燭，蠟燭發(fā)出了橘黃色的燈光，它的生命將要結(jié)束了。它掙扎著，爭(zhēng)取為人類發(fā)出更溫暖、更明亮的燈光。
生命雖然短暫，但是我們可以讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值。
老師就像蠟燭一樣，無私地把她們的青春奉獻(xiàn)給了我們。把她們一生的知識(shí)教給了我們，使我們終生受益。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”說的就是這個(gè)道理。
【四】：蠟燭贊
我喜歡蠟燭，喜歡它的光明，我贊美蠟燭，贊美它無私奉獻(xiàn)的精神。
蠟燭，想必人人家里都有吧，在市場(chǎng)上的價(jià)格低，買回來后就扔到黑暗的抽屜里，小孩子很淘氣，常常被小孩切斷身子，大人也不過問。因?yàn)橄灎T不起眼，盡管這樣，蠟燭還是沒有一絲哀怨，沒有一絲怨言。
停電了，人們慌張的找蠟燭，因?yàn)樗麄冸S處亂放，忘記放到那里了，終于找到一支。人們小心翼翼地把它點(diǎn)著，而蠟燭呢，不計(jì)較人們的過失，而用光明照亮人類，直至生命的最后一刻。它被火燒地，身子越來越短，它沒有覺得不幸而悲觀，而是更樂觀的生存，它以自己短短的一生，獻(xiàn)出了自己的光和熱。
有人把老師比做成辛勤的園丁，給我們這些祖國(guó)的花朵施肥、捉蟲；陳老師，您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但能給我們帶來很大的幫助，卻耗盡了自己，這幫助，使人永生難忘。您講課的語言，既悅耳又親切還激越，悅耳像清澈的山泉，親切似流動(dòng)的小溪，激越如奔瀉的江流。
蠟燭，它把一生都獻(xiàn)給了人類，在停電時(shí)照亮黑暗，老師，她把青春獻(xiàn)給了事業(yè)，為學(xué)生指引正確的道路。
我贊揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的蠟燭，更贊揚(yáng)像蠟燭的人。
【五】：蠟燭“瘦身”的故事
這個(gè)星期六，家里停電了。
我點(diǎn)了一根蠟燭，就在點(diǎn)燃的那一剎那，整個(gè)房間就被光填滿了。蠟燭燃燒著自己的身體，一邊減肥，一邊為我們照亮。
火苗歡快地跳躍著，燭油像汗水一樣，大滴大滴往下流。我轉(zhuǎn)過頭說：“媽媽這是什么？”媽媽回答：“淚水啊，蠟燭正在哭呢！”一會(huì)兒工夫，蠟燭的“淚水”裝滿了整個(gè)盤子。
漸漸地、漸漸地，蠟燭的頭慢慢垂下來，高挑的身材，矮了許多，“淚水”淋遍了全身。
忽然，一陣風(fēng)襲來，風(fēng)娃娃調(diào)皮地扭著身體，在蠟燭四周轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去；火芯似乎在跟這一陣風(fēng)玩捉迷藏，不停的躲閃，生怕自己被風(fēng)抓住。不知過了多久，火芯好像耗盡了全身的力氣，疲倦地癱坐著，任由風(fēng)的捉弄。
火芯特別想再一次站起來，頑強(qiáng)抵抗；可回頭一看，盤子里快要溢滿的“淚水”，它知道，自己的一生將要落幕。
慢慢地，蠟燭幾乎要躺下，整個(gè)身體都浸在乳白色的淚水里。
“呲”的一聲，蠟燭整個(gè)身體都變成了水，最后的火苗燃盡，冒出一縷白煙。
整個(gè)房間，又恢復(fù)一片漆黑。
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