夢(mèng)想400字
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《夢(mèng)想400字》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
作文一：夢(mèng)想（初三/400字）
要放飛，讓它飛得更高更快，不要害怕它會(huì)掉下，因?yàn)樗�會(huì)飛。夢(mèng)想要點(diǎn)燃，讓它燒得更火更旺，不要害怕它會(huì)熄滅，因?yàn)樗�會(huì)燃。夢(mèng)想要奔騰，讓它跑得更快更猛，不要害怕它會(huì)跑掉，因?yàn)樗�會(huì)來(lái)。
——題記
小夢(mèng)想叫調(diào)皮，它總喜歡在人們面前飛來(lái)飛去，讓人碰不到摸不著。但你卻愿意它在你面前嬉鬧，因?yàn)槟阒�，只要肯邁起第一步，就會(huì)追到追到它。大夢(mèng)想叫淘氣，它總喜歡離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)隱藏起來(lái)，讓人望不到追不著，但你卻愿意它在遠(yuǎn)方任性，因?yàn)槟阒�，只要肯邁出第一步，就會(huì)追到它。要相信一切皆有可能。
作為一個(gè)夢(mèng)想的追逐者，首先就應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇，分層次的去選擇。因?yàn)閴?mèng)想有好有壞，有現(xiàn)實(shí)有虛擬也有荒誕的。夢(mèng)想不比理想，夢(mèng)想比理想還更為廣闊得多。所以我們要有意識(shí)的去準(zhǔn)求，要把握好奮斗的時(shí)間，去用行動(dòng)開(kāi)拓它。
所有抱負(fù)著遠(yuǎn)大夢(mèng)想的人啊，請(qǐng)不要害怕失敗與挫折如果你在困難面前低頭，那么你也會(huì)在夢(mèng)想面前投降。要知道夢(mèng)想總在風(fēng)雨后，一帆風(fēng)順的能有幾個(gè)，那些也只是巧合罷了。只有在那崎嶇的小路上不畏艱險(xiǎn)奮勇攀登的人，才能達(dá)到夢(mèng)想的頂點(diǎn)。
作文二：夢(mèng)想（一年級(jí)/400字）
夢(mèng)想是什么？有一句話(huà)說(shuō)得好：有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方！一個(gè)人若有了夢(mèng)想，便會(huì)為了夢(mèng)想而去努力、奮斗。最后夢(mèng)想變實(shí)現(xiàn)了。
有些人想做一名為國(guó)貢獻(xiàn)的科學(xué)家；也有些人想做一名拯救生命的“白衣天使”；而我的夢(mèng)想是做一名傳授知識(shí)給學(xué)生的老師。
記得那是在我很小的時(shí)候，每當(dāng)上課時(shí)，看到老師給我們上課和在黑板上寫(xiě)字，當(dāng)時(shí)腦袋里便冒出一個(gè)想法：我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后也要當(dāng)一名老師。天真的我，總以為做一名老師很好玩，也很輕松。因?yàn)槲医?jīng)常看到老師們?cè)谙抡n之后陪我們玩或者在辦公室聊聊天，喝喝茶，看看報(bào)紙什么的，總之很悠閑。
但是現(xiàn)在，我已不是那時(shí)天真的我了，才知道原來(lái)老師是那么的辛苦。在教室，天天給我們講課，還要管一些搗蛋的同學(xué)；在操場(chǎng)，老師每天陪我們跑步，無(wú)論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，都一樣陪著我們；在晚上，也許我們都已經(jīng)睡了，老師們還在備課。雖然現(xiàn)在的我知道要做一名老師很辛苦，當(dāng)一名老師更辛苦，但這些都絲毫沒(méi)有改變我要做一名老師的夢(mèng)想。
努力努力再努力，奮斗奮斗再奮斗，最終我的夢(mèng)想不再是夢(mèng)想，而是現(xiàn)實(shí)！
作文三：夢(mèng)想（五年級(jí)/400字）
每個(gè)人的夢(mèng)想都不同，有的時(shí)候，一個(gè)人會(huì)有許多夢(mèng)想，有的時(shí)候一個(gè)人卻還無(wú)法確定夢(mèng)想。我就是還沒(méi)確定夢(mèng)想的人。我的父親希望我成為一名軍人，我的母親希望我成為教師。我的父母始終認(rèn)為為我規(guī)劃好一切就是對(duì)我好。事實(shí)上，我一直只是他們的愧偶。我只知道，我的一切都被母親計(jì)劃好了。我只是執(zhí)行她計(jì)劃的人。
我從二年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏，三年級(jí)學(xué)習(xí)跆拳道，和一些基本格斗術(shù)。到現(xiàn)在五年級(jí)，又要我學(xué)習(xí)鋼琴。我不知道為什么、
別的同學(xué)周末都可以玩電腦，我不行。別的同學(xué)可以買(mǎi)小說(shuō)漫畫(huà)我也不行。我從一年級(jí)開(kāi)始放學(xué)就沒(méi)怎么出去玩過(guò)。我必須一遍又一遍的練古箏名曲，背奧數(shù)題……
我真的希望能為自己而活，也許后面的路會(huì)很艱難，但我希望能為我自己活下去，哪怕今天是萬(wàn)里晴天，明天就是大風(fēng)大浪。我也無(wú)怨無(wú)悔，我真心希望，您們能試著放手。別的同學(xué)都說(shuō)我是會(huì)武術(shù)的大小姐衣來(lái)伸手飯來(lái)張口我一直覺(jué)得是我做的不好，沒(méi)得到大家的認(rèn)可�，F(xiàn)在我覺(jué)得他們說(shuō)的是真的。
請(qǐng)父親母親讓我為自己而活。
作文四：夢(mèng)想（五年級(jí)/400字）
夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，
擁有夢(mèng)想，并去追求它，
這已經(jīng)是一種成功，
一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，
我們是在成長(zhǎng)。青春多奇妙！
在青春這個(gè)龐大的舞臺(tái)上，
我們可以是一只鳥(niǎo)。
剛剛離開(kāi)母親懷抱的一只小鳥(niǎo)，
夢(mèng)想是藍(lán)天，我們便努力沖向藍(lán)天，
夢(mèng)想是地面上，我們便頂多是地上的鴕鳥(niǎo)。
我們?nèi)粢w，飛到藍(lán)天更藍(lán)處，
夢(mèng)想便是那雙翅膀！
在青春上這個(gè)龐大舞臺(tái)上，
我們可能只是一股清泉，
弱小的，單薄地剛剛到達(dá)地面。
夢(mèng)想是大海。
我們便拼搏著匯聚向大海，
夢(mèng)想停滯在地面上，
我們終將被蒸發(fā)掉，不復(fù)存在。
我們?nèi)粢嬷�，生存的精彩�?/p>
就要到能容納我們的地方去，
找到生存價(jià)值，
并容進(jìn)社會(huì)大家庭里面去，
夢(mèng)想就是那股強(qiáng)大力量！
在青春這個(gè)龐大舞臺(tái)上，
我們可能還只是纖細(xì)如小草，
飛翔不了也移動(dòng)不了。
在周?chē)鷺?shù)木成林的激烈生存競(jìng)爭(zhēng)中，
初出茅廬，
要適者生存，不強(qiáng)大但可以很堅(jiān)韌。
夢(mèng)想是陽(yáng)光，憑著那股毅力和堅(jiān)韌，
陽(yáng)光無(wú)處不在。
沒(méi)有夢(mèng)想，生命也許會(huì)很快干枯。
夢(mèng)想那是延續(xù)生命的精神力量！
作文五：夢(mèng)想（五年級(jí)/400字）
從前有個(gè)小男孩兒，他的父親是個(gè)收入微薄的馴馬師，只能勉強(qiáng)維持全家的生計(jì)和送兒子去上學(xué)。有一天，老師在課堂上要求學(xué)生們把自己的理想寫(xiě)下來(lái)。晚上，小男孩兒寫(xiě)了一篇長(zhǎng)達(dá)7頁(yè)的作文，詳細(xì)描述了自己的理想，還畫(huà)了一幅畫(huà)來(lái)表現(xiàn)自己的整個(gè)計(jì)劃:有莊園，有牲畜，有土地，還有他想住什么樣的房子……總之，他全身心地投入到對(duì)未來(lái)的憧憬中。
第二天，他將作文交給了老師。老師卻將作文評(píng)為不及格，并留了一句話(huà)：“放學(xué)后，來(lái)找我�！�
小男孩兒去找老師，問(wèn)他：“為什么給我不及格?”老師說(shuō)：“對(duì)于一個(gè)像你這樣的孩子來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想。要想得到你想要的，需要很多條件，更需要很多錢(qián)。你無(wú)論如何也做不到�！崩蠋熃又f(shuō):“如果你回去寫(xiě)一個(gè)更實(shí)際一些的目標(biāo)，我會(huì)重新給你打分�！�
小男孩兒回家后想了很久，他問(wèn)父親該怎么辦。父親回答說(shuō):“兒子，這要你自己做決定。”在認(rèn)真考慮了一星期之后，小男孩兒將原來(lái)的作文原封不動(dòng)地交了上去。他對(duì)老師說(shuō):“您可以給我不及格，但我要保留我的夢(mèng)想�！�
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