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翅膀的作文400字九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的翅膀的作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
翅膀的作文400字 篇1
天微微亮?xí)r，陽(yáng)光穿過(guò)門外梧桐樹茂密的枝葉透過(guò)簾子照在了我的臉頰上。鳥兒們?cè)僖舶崔嗖蛔∮昙镜谋锴�，在這個(gè)富有活力的清晨群聚枝頭大肆歡唱起來(lái)。這是美好一天的開始。
兒時(shí)的我是一只自由飛翔的小鳥，可以自由翱翔在自由天空之下，可以擁有翅膀拋開煩惱，無(wú)牽無(wú)掛地飛翔。而如今我的夢(mèng)碎了、破了。一向不懂得什么叫珍惜的我現(xiàn)在卻被時(shí)光牢籠禁錮了起來(lái)，讓我動(dòng)彈不得。
過(guò)于束縛缺乏自由的生活方式讓我迷失了方向，成為了我成長(zhǎng)過(guò)程中的一大羈絆。我被折了翼，像只無(wú)頭蒼蠅一樣在知識(shí)的海洋中徘徊�；氐郊揖桶炎约宏P(guān)在屋子里貪婪地吸吮知識(shí)食糧，達(dá)到了一種近乎廢寢忘食的境界，總認(rèn)為自己已經(jīng)竭盡全力了，往往卻還是不夠。相比起孔夫子的勤奮好學(xué)、學(xué)而不厭，總覺得自己還差很多。要飛，就得有飛翔的資本，而我卻似尚未擁有。因此走進(jìn)書本，才是我要做的.。
老師常對(duì)我們說(shuō)不經(jīng)歷大學(xué)生活的人生是空虛的。所以，在高中的三年里我們更要擠出時(shí)間去為自己的人生而奮斗，去成長(zhǎng)去歷練，讓自己成為一只雄鷹自由飛翔。
翅膀的作文400字 篇2
這個(gè)星期，老師在學(xué)校里給我們看了一部電影——《隱形的翅膀》。電影講述了一段令人難忘的勵(lì)志故事。
故事中的主人公志華在一次意外事故中，不幸被高壓電擊中，失去了雙臂。面對(duì)如此殘酷的現(xiàn)實(shí)，志華非常痛苦，企圖以自殺來(lái)結(jié)束生命。在父母的溫暖與關(guān)懷下，她才漸漸走出了陰影。而她的媽媽，在這次打擊下，患上了間歇性精神分裂癥，差點(diǎn)被淹死在河里。為了不讓媽媽擔(dān)心，志華更加努力地去考大學(xué)，終于沖上了分?jǐn)?shù)線。但因?yàn)橹救A是殘疾人，沒有大學(xué)愿意錄取她。志華的母親也因?yàn)檫@個(gè)消息，又犯了病，走向河邊，從此再也沒有回來(lái)過(guò)。為了完成媽媽的遺愿，志華努力訓(xùn)練，靠自己的實(shí)力獲得了參加殘奧會(huì)的比賽資格。
志華那種堅(jiān)強(qiáng)不屈，越挫越勇的精神在如今的社會(huì)中已經(jīng)十分罕見了。在衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的優(yōu)越條件下生活的`人們意志越來(lái)越薄弱。就拿我們學(xué)生來(lái)說(shuō)吧，最近的幾年里，學(xué)生因?yàn)榭荚囀Ю詺⒌母鞣N新聞屢見不鮮，這種的情況值得人們好好地反思。所以，我們要以健康、正確的心態(tài)去面對(duì)生活中的每一次挫折，樂(lè)觀地迎接每一天的到來(lái)，不要因?yàn)橐淮涡⌒〉拇驌舳ド畹挠職夂托判摹?/p>
《隱形的翅膀》讓我懂得了：世間萬(wàn)物并非十全十美，當(dāng)真正的災(zāi)難來(lái)臨，我們不要選擇逃避，只要心中的念想不變，任何困難都阻止不了我們前進(jìn)的腳步！
翅膀的作文400字 篇3
你有你的夢(mèng)想，我有我的夢(mèng)想。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的想做科學(xué)家，有的想做醫(yī)生，有的想做老師，有的想做漫畫家……
我，也常常問(wèn)自己。我的夢(mèng)想是什么？這個(gè)問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，但我卻想了很久。一天，我終于知道了，我的夢(mèng)想是幫別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
你可能會(huì)覺得這是一個(gè)天真幼稚的想法，也可能會(huì)覺得這是不可能實(shí)現(xiàn)的。這個(gè)夢(mèng)想雖然離我很是遙遠(yuǎn)，但隨著我的不斷努力，它一定會(huì)向我一步一步地走近。
我想，插上夢(mèng)想的翅膀，飛呀飛，飛到山區(qū)里，建一所小學(xué)讓那些因?yàn)楦F沒有錢上學(xué)的山里娃，能夠坐在斬新明亮的教室里上課，讓他們能夠?qū)W到知識(shí)，像城市里的孩子一樣，好好學(xué)習(xí)天天向上；飛呀飛，飛到殘疾朋友的`身邊，為失明的人，變出一雙雙明亮的眼睛，讓他們也能看一看這五彩繽紛的世界。為聾啞人變出一個(gè)金嗓子一對(duì)亮耳朵，歌唱祖國(guó)幸福的生活。為身體殘廢的人裝上健壯的四肢，和我們一樣盡情的運(yùn)動(dòng)。我要把人們的所有痛苦變的無(wú)影無(wú)蹤，把快樂(lè)充滿人間。飛呀飛，飛到……
有英雄，就有坐在路邊鼓掌的人。有夢(mèng)想，就有幫助實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人。這是一個(gè)多棒的夢(mèng)啊！
我的夢(mèng)想，正是由一個(gè)個(gè)平凡而微小的夢(mèng)想構(gòu)筑起來(lái)的。這是一個(gè)很美的夢(mèng)想，也是一個(gè)美夢(mèng)。呵呵。
翅膀的作文400字 篇4
自盤古開天辟地，女媧發(fā)明了人類，人類聚居生活，人們就開始想生活最需要什么？最離不開什么？讓我們帶上這些疑問(wèn)踏上路途尋找答案吧！——題記
尋找智慧老人
“眾里尋她千百度，驀然回首……”我很快找到了智慧老人，并向他提出了我的問(wèn)題。
他說(shuō)不妨看一看古仁人是怎樣理解的。
陶淵明說(shuō)生活最需要“采菊東籬下，悠然見南山”的`安靜;李白說(shuō)生活最需要“人生在世不稱意，明朝散文弄扁舟”的灑脫……
我有所感悟，卻又不得其理，只得又踏上路途……
求助中國(guó)慧者
“輕輕的我來(lái)了，踏上這塊潔凈的土地尋找問(wèn)題的答案�！�
我終于見到了中國(guó)的慧者，我向魯迅先生提出了我的疑問(wèn)，他爽快地告訴了我。
“生活最離不開和諧，生活最需要和諧！”我聽了之后，如沐浴春風(fēng)，心里好美甜。想到中國(guó)不是正在建設(shè)和諧社會(huì)嗎？
我說(shuō)：“謝謝魯迅先生！”
他說(shuō)：“孩子，你明白了嗎？”
來(lái)到未來(lái)
我來(lái)到了時(shí)光隧道機(jī)中來(lái)到了未來(lái)。我看見了一名哲學(xué)家，我說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)生活最需要什么？”
哲學(xué)家推了推眼鏡說(shuō)：“生活最需要什么？是——和諧！對(duì)，是和諧！只有你我他和諧相處，才能鑄就輝煌，使生活五彩斑斕�！�
……
輕輕的，我回到了現(xiàn)實(shí)，我大聲地告訴了所有人：生活最需要的是和諧，生活最離不開的也是和諧。
生命誠(chéng)可貴，和諧價(jià)更高。
讓我們?yōu)樯畈迳虾椭C的翅膀，讓生活因?yàn)楹椭C而更精彩，因?yàn)楹椭C而更感人，因?yàn)楹椭C而更美好！
翅膀的作文400字 篇5
陶醉吧，現(xiàn)在是最享受的時(shí)刻，戴上耳機(jī)，聽著抒情的音樂(lè)，忘乎一切。在這個(gè)世界中，似乎可以擺脫一切的煩惱。
開啟人類智慧的第三把鑰匙，叫做音符，就像陶淵明遠(yuǎn)離世俗，在田間耕作的閑情雅致一樣，這種樂(lè)趣，也許就是我們所追求的崇高境界吧。
在五彩繽紛的音樂(lè)世界中，那種感情的釋放，總是會(huì)勾起人們腦海中的一幅幅畫面，快樂(lè)、痛苦、幸福、執(zhí)著、向往……
周杰倫的歌曲總會(huì)掀起狂潮，是因?yàn)樗纳畋灰魳?lè)占據(jù)著多半吧，所以他對(duì)音樂(lè)的理解會(huì)更深層，更全面，更懂得在音樂(lè)中怎樣表達(dá)出自己的情感，得到聽眾的共鳴……
邁克爾杰克遜，他的音樂(lè)之所以備受歡迎，是因?yàn)樗炎约旱母星槿谌氲搅艘魳?lè)之中，這種感情在歌聲中得到升華，趨向完美，帶給人們的不僅僅是一種旋律，更多的是心中的那一份感觸……
生活中的交集情感，都能在音樂(lè)中得到舒緩，使我們的心靈得到凈化。用音樂(lè)來(lái)了解生活，感受悲歡離合;用音樂(lè)來(lái)表達(dá)熱情，訴說(shuō)喜怒哀樂(lè)，用音樂(lè)來(lái)感染旁人，發(fā)現(xiàn)生活的美好，感悟生命的真諦。
跳動(dòng)的`音符，完美的篇章，獨(dú)特的演奏，構(gòu)成了我們多彩的人生，音樂(lè)的世界令人向往，因?yàn)樗镊攘ξ恳晃宦牨姟?/p>
學(xué)習(xí)的氛圍總是緊張的，沒有音樂(lè)的活力、舒暢與坦然，在忙碌之中，我們需要音樂(lè)，來(lái)慰勞疲憊的自己。
我，想乘著音樂(lè)的翅膀，飛向?qū)儆谖业纳钏{(lán)天空，在這里盡情的揮灑、盡情的遨游、盡情的釋放……
翅膀的作文400字 篇6
假如有一天，我長(zhǎng)出了一對(duì)潔白的翅膀，我一定要在空中飛翔。采下一大朵雪白的云，乘上它，借助風(fēng)伯伯的力量，飄到沙漠的上空，遮住那毒辣的太陽(yáng)，給大地灑下一片陰涼。接著，我會(huì)把這朵白云化作雨水，讓那久旱的沙漠喝個(gè)夠，再播下綠色的種子，讓荒涼的沙漠從此變成美麗的綠洲，也讓可愛的小動(dòng)物們有一個(gè)新的家園。
假如我會(huì)飛，我要飛到空中，摘下一片片的晚霞，為家人做被子。
假如我會(huì)飛，我要飛到祖國(guó)的心臟----------北京，我要去看隆重的奧運(yùn)會(huì)。我還要去看那新修的鳥巢。
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到四川汶川地震災(zāi)區(qū)去看望那里的'人民和小朋友，把各種物資帶給他們，讓他們生活幸福。我還會(huì)不斷地鼓勵(lì)他們，樹立信心，鼓起勇氣，團(tuán)結(jié)一致，和全國(guó)人民共同創(chuàng)造家園。
假如我會(huì)飛，我會(huì)沖破大氣層.臭氧層，來(lái)到宇宙中，在那浩渺的宇宙中尋找一個(gè)能適合人類生存的星球�，F(xiàn)在，地球已經(jīng)被污染了，許多動(dòng)物.植物已經(jīng)滅絕了，有一部分動(dòng)物.植物已十分稀少，因此必須找一個(gè)和地球差不多的星球，讓一部分人類住到那兒去，這樣就可以減輕地球媽媽的負(fù)擔(dān)。
假如我會(huì)飛，我要飛到花叢中和蜜蜂采蜜，和蝴蝶跳舞。
假如我會(huì)飛，我要飛到月球上看看嫦娥和玉兔，和他們一起跳舞一起歌唱。
假如我會(huì)飛，我要和楊利偉叔叔去探索月球。
假如我會(huì)飛，我要象雄鷹一樣展翅飛翔。
翅膀的作文400字 篇7
“日有所思，夜有所夢(mèng)”就像一場(chǎng)不定時(shí)的表演，五彩繽紛，情調(diào)各異。我做過(guò)的夢(mèng)，多的就像天上的繁星，但我印象最深的一個(gè)夢(mèng)，就像那天上一輪皎潔的明月，無(wú)論何時(shí)，我都忘記不了現(xiàn)在，我給大家講講我的夢(mèng)。
清澈的泉水叮咚咚地流向遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)處的房子里緩緩地冒出炊煙，不遠(yuǎn)處是石頭壘出的圍墻，還有大片大片的森林，這里是哪里呀?——是一個(gè)小山村。我是這里童年小學(xué)的一名老師。
一天早上，我踏著朝陽(yáng)來(lái)到學(xué)校。等孩子們差不多到齊了，“丁鈴鈴”上課了。我推開教室門，孩子們立馬齊刷刷地站起來(lái)大聲的說(shuō)：“老——師——好”。在上課時(shí)每個(gè)孩子都認(rèn)真的專注的`盯著我，我看見孩子們這么認(rèn)真，就更加認(rèn)真地講課，孩子們也更加想從我這里得到更多知識(shí)，這時(shí)“叮鈴鈴”的聲音又響了起來(lái)，下課了，孩子們爭(zhēng)先恐后的涌出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。我也和他們玩了起來(lái)。我們先玩老了老鷹捉小雞，我這只“老鷹”不停地和“母雞”周旋，終于出其不意在“母雞”沒有防備的時(shí)候捉到了一只“小雞”。隨后，我們又玩了打雪仗，我被孩子們打的落花流水，我剛站起來(lái)就看見一個(gè)大雪球向我飛來(lái)，雪球剛要打中我時(shí)我突然被一陣，“叮叮�！钡聂[鐘聲拉出了夢(mèng)境世界。“咦，我不是要背一個(gè)大雪球打中了嗎?哦，原來(lái)我是在做夢(mèng)啊!真希望這個(gè)夢(mèng)永遠(yuǎn)做下去!”我想到。“我長(zhǎng)大后一定要做一名老師!”
翅膀的作文400字 篇8
創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，這已經(jīng)成為社會(huì)的共識(shí)，追求創(chuàng)新也成為時(shí)尚。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神是現(xiàn)代教育對(duì)每個(gè)教師提出的話題。
寫作文中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，教師首先要強(qiáng)化學(xué)生求異創(chuàng)新的意識(shí)。要讓學(xué)生在日記中，把自己每一天的所見所聞、喜怒哀樂(lè)、有個(gè)性的人和事，有選擇地，有目的地記錄下來(lái)，向日記吐露心聲，表達(dá)情感。其次要鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用課內(nèi)外知識(shí)，自己去創(chuàng)作。學(xué)生有大量課外知識(shí)的積淀，快速多變的信息傳遞和長(zhǎng)時(shí)間的練筆，他們可以盡情馳騁想象，淋漓盡致地發(fā)揮，進(jìn)行創(chuàng)作。第三要讓學(xué)生打破思維定式，敢想敢寫，進(jìn)行跨越式寫作。畫出一個(gè)圓，一個(gè)梯形，一個(gè)三角形，想象出一個(gè)美好的事物或編寫一個(gè)故事，寫成小文。這些作文以童話、寓言、散文的形式展示出來(lái)，既有學(xué)生生活的體驗(yàn)，又有豐富的想象。
如：我為學(xué)生設(shè)計(jì)的《小貓釣魚新法》、《1234567的演變》等文題。這些文題令學(xué)生耳目一新，立刻引來(lái)濃厚的`興趣。他們?yōu)樾∝堅(jiān)O(shè)計(jì)了許多種釣魚的方法。學(xué)生們運(yùn)用克隆技術(shù)電腦網(wǎng)絡(luò)等高科技手段的設(shè)想，使小貓釣魚法由過(guò)去的單一性向多面化發(fā)展，有深度，有廣度，更有時(shí)代性。
在學(xué)生寫作創(chuàng)新中，我們還遵循大綱要求，讓學(xué)生自命文題，這無(wú)疑拓寬了學(xué)生的思路，為學(xué)生暢快的想象、充分的發(fā)揮插上了創(chuàng)新的翅膀，學(xué)生心中的理想就可能成為明天的現(xiàn)實(shí)。
翅膀的作文400字 篇9
隱形的翅膀雨中的雨，細(xì)膩彈奏著弦，無(wú)因的下著，順著淚水流入了心，在那輕輕蕩漾……
在小巷孤獨(dú)徘徊，每次都是被冷酷的風(fēng)送走，吹走心中的暖流。返歸的小路旁，依舊落葉飄飄，凄凄的絮絮傾訴，路上依然留下深深的`腳印。 走過(guò)小巷，再次的失望洗刷著臉，永遠(yuǎn)的等待化作風(fēng)鈴。
傳來(lái)溫柔的問(wèn)候，凝望前面的小路，地平線上出現(xiàn)影子了嗎？花兒都笑了，雨兒也下著，依舊是一個(gè)人，坐著守候。
以為春風(fēng)的溫柔，會(huì)是成功的使者，以為翅膀都美麗，只不過(guò)我的翅膀，還未出現(xiàn)。 我會(huì)有一雙隱形的翅膀嗎？帶我飛過(guò)小巷，飛過(guò)絕望，親近美麗的太陽(yáng)吧！我會(huì)一直等待嗎？成功的階梯離我不遠(yuǎn)，帶我飛過(guò)山川，飛到花花世界吧！
我的翅膀在哪里？還要在路旁等候嗎？不想再受小草的嘲笑，花兒的諷刺，石頭兒也討論著。
我長(zhǎng)大了，柔弱的我終究會(huì)飛得更高，帶我飛過(guò)那邊光明的地方，不管它遙遠(yuǎn)不遙遠(yuǎn)，我一定會(huì)到達(dá)！
因?yàn)槲矣幸浑p隱形的翅膀。隱形的翅膀相關(guān)作文:我讀書我快樂(lè)大象、金字塔和一分錢換一萬(wàn)塊錢只有一個(gè)地球遵守交通規(guī)則就是珍愛生命我的理想跆拳道腿法2我的媽媽查看更多>>小學(xué)四年級(jí)作文
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