精選刻舟求劍作文400字4篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的刻舟求劍作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

刻舟求劍作文400字 篇1

　　那個丟劍的人胸有成竹地說：“你們等著看吧，我等船靠了岸，就一定能把劍撈上來�！币粋�人說：“你別亂想了，劍可不跟著船走啊�！绷硪粋�人說：“對呀，對呀，你還是現(xiàn)在下水去撈為好呀。要不劍就真的沒啦。那個人說：“你們別急呀，一會兒靠了岸你們就知道了！”船劃呀劃呀，不一會就靠了岸。

　　那個人說：“我現(xiàn)在就給你們看看我是怎么把劍撈上來的！”“看著點兒！”那個人就跳進了水里，游啊游啊，可就是沒找到！岸上的.人說：“你就別找了，你的劍早就沒有了。”那個人固執(zhí)的說：“一定就在這里，我就不信找不著這個小寶劍�！庇诌^去了十幾分鐘，可是那個人依舊是沒有找到。這時那個人開始冒汗了，“我明明白白把劍從這里丟下去的，怎么就沒有了呢？”岸上的人哈哈大笑起來。丟劍的人又說：“不對呀，這里面一定有人在搗鬼！”一位老者看見了說：“要根據(jù)事情的變化來采取不同的措施呀！”“對！”一個青年人說“錯失良機不如果斷出擊！”“你的劍早就被水沖走啦！”這時候丟劍的人才知道自己的劍已經(jīng)沒了，可是管什么用呢？所以我再說一遍，錯失良機不如果斷出擊。

刻舟求劍作文400字 篇2

　　古時候，在楚國有一個叫楚二五的商人，他長的瘦瘦高高的，活像一根豆芽菜。

　　有一次，他要坐船過江去做買賣。坐船時，他背上有一把漂亮的劍，人們都說：“多漂亮的一把劍呀！”楚二五聽了，心里暗暗發(fā)笑，不由自主的把劍拔出來，邊舞劍邊說：“這把劍是我家祖?zhèn)鞯囊话褎�，多漂亮啊，它削鐵如泥……”他唾沫橫飛，滔滔不絕的`夸贊著，船上的人也忍不住稱贊。

　　突然，一個浪頭沖過來，船上的人都擠作一團，那把劍“撲通”一聲掉入江中，船上的人都呆了愣在原地，只有楚二五還在那若無其事的悠閑的坐著。船上的人對楚二五說：“呆瓜，快下水去找�。　背�二五面不改色的說：“不急，不急，慢慢來，我自有妙計�！敝灰娝�拿出一把小刀，在那把寶劍掉下去的地方刻了一道痕跡，人們問他：“你為什么不下水去找呢？”楚二五慢條斯理的說道：“劍是從這兒掉下去的，在這兒劃一道劃痕，上岸后再順著這道劃痕去找，看看你們幾個滿頭大汗的，天這么熱，我一會兒既能找劍，又能游泳，一舉兩得，多好！”聽了這些話，船上的人哈哈大笑起來，楚二五不解的問：“你們笑什么呢？我這個辦法多好呀！”上岸后，楚二五脫下衣服，跳到水中找了半天都沒有找到。

　　楚二五出水后，很不解的問：“怎么會找不到呢？劍明明就是從這個地方掉下去的呀！”

刻舟求劍作文400字 篇3

　　在戰(zhàn)國時期，有一個楚國人，花高價買了一把人見人愛，花見花開的寶劍。

　　一次，那個人乘船到河對岸，他開始炫耀起自己的寶劍，他夸起了他的寶劍。說了許多詞語，居然沒有一個重復(fù)的，大家都贊不絕口。他又開始展示自己的劍法，一會兒是刺，一會兒是砍，大賓都拍手稱快。當(dāng)他做后空翻時，他的寶劍落入了水中。許多人幫忙想把寶劍撈上來。有的'在想辦法，有的在幫忙，還有的想跳下去撈劍，但是全都被那個人攔住了，那個人說：“現(xiàn)在水太深了不好撈劍，船到岸邊了，我再下去撈�！苯又�，他在船上用隨身帶的小刀割了一道痕跡，說：“這里我劍掉下去了地方�！痹S多人還是想幫忙找劍，但又被那個人擋住了，他又說：“你們等著瞧吧，我一會兒就撈上來�！�

　　幾個時辰過去了，船終于到達了目的地，靠在岸邊慢慢地停了下來，太陽也落山了。那個人心想：哈哈，終于可以找到我的寶劍了，我等了很久了。他想完便不慌不忙地跳入水中。船上的人都以異樣的目光看著他，不一會兒就炸開了鍋�！斑@樣可以找到劍嗎？”“這個人真糊涂啊�！薄八�真愚蠢�！薄�…船上的人議論紛紛。正在這時，那個人上來了，他甩了一甩濕漉漉的頭發(fā)正想說什么�？墒且粋�人先以諷刺的語氣問他：“你的劍呢？”他結(jié)巴地回答：“我—我的寶劍被我施展輕功時飛走了。”大家都笑了。

　　船已經(jīng)向前走了，而劍沒有走，你這樣找劍，豈不是太糊涂了！

刻舟求劍作文400字 篇4

　　從小媽媽就告訴我，一定要學(xué)會做一個變通的人，因為每一件事情不只有一種方法，要想要達到這件事情的結(jié)果，有很多路去供你選擇。

　　我們大家都學(xué)過一篇文章，文章的名字叫做《刻舟求劍》，故事講述了，在古代有一個人，乘坐小舟的時候，因為自己身上攜帶了一把劍，一不小心，他的劍就從舟上掉進了水里，就在舟上的人，勸他趕緊下去找劍的時候，這個人卻不慌不忙，人們都非常的.詫異，為什么他不著急去找劍，只見這個人在舟的船邊上劃上一道痕跡，人們非常的不解，于是他非常淡然的告訴人們：“不用著急，我在這里畫上一道標記，等舟靠岸的時候，我在順著這個標記下去找，就一定可以找到”，他的做法人們非常的不理解，我告訴他這種做法是不正確的，他這樣做也一定找不著自己丟失的劍，這個人非常的執(zhí)拗，等到小舟靠到岸邊的時候，他才跳進河里去找丟失的劍，找了好長時間，最終也沒有找到劍。

　　這個故事告訴了我們，任何事情都是在變化的，并不是你想象的那樣，就像掉進水里的劍一樣，假如水是不流動的，舟也是不動的，那么這個人的做法，也是正確的，但是，他忽略了水在流動，小舟也在動，最終找不到劍也是理所當(dāng)然的。我們在考慮事情的過程當(dāng)中，一定要學(xué)會動腦子，并且要有一種多角度的考慮事情的思維。

　　這篇小故事，也啟發(fā)了我很多。希望大家也能多讀一些小故事。

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