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下課了作文400字四篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的下課了作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
下課了作文400字 篇1
經(jīng)過無數(shù)次看表，經(jīng)過同桌“N＋N”次的問時間，我們最最希望、最最盼望的下課終于到了！在下課鈴響起的哪一刻，我心里大叫一聲：耶！下課啦！
終于可以休息了！我走出了教室，在走廊上散步�！白屢幌拢∽屢幌�！”幾個女同學瘋了似的沖出了教室，迅速占領地盤，擺開“橡筋陣”，馬上跳了起來。那些人完全就是兔子變的，在繩子間“蹦來跳去”，讓我羨慕死了！
“�。 陚�老’，又飛出去了！”“哈哈哈哈！怎么樣嘛！比不過我噻！”……唉，這些男同胞，一天到晚只知道打橡皮、吹牛皮。一些女同學就安靜多了，坐在座位上，安靜的、靜靜的——發(fā)呆，從下課開始，就一直發(fā)呆，就像一群死金魚，瞪大個眼睛，除此之外，沒別的`動作。
也有一些“知識分子”。其中分為兩類：“看書型”和“作業(yè)型”，看書型是只看書不做作業(yè)。作業(yè)型是只趕、補作業(yè)�？磿蜁呵也惶�，作業(yè)型可就有特色了：只見XX大筆一揮，本子一翻，墨水一灑，作業(yè)本上就一大片“狂草”。可謂是“龍飛鳳舞”、“墨流成河”！
這時，我想跳橡筋繩了。我向同桌的方向走去�！疤裁囱�？”“XXX”“參一個吧！”“不行！人太多了！”同桌冒著汗，回了我一句�！癤X，參一個好不好？”“好，等下一輪�！薄翱梢�！”我玩了起來。玩了一兩輪，我有些累了，就先走回了教室。坐在了座位上。
“叮鈴鈴……”討厭的上課鈴響了，我們又開始了新一課的學習……
下課了作文400字 篇2
下課鈴響了，教室里像炸開鍋一樣，同學們喊著：“下課啦！自由啦！”
我們班的“斗尺團”、“斗橡皮團”、“斗指團”和“抓人團”紛紛出動啦！一下課，這些“團員”是最高興的，有的同學參加了好幾個團，如果忘帶了工具可以參加下一個團。我就有好幾個“團員”身份。
首先說說“斗尺團”吧！“斗尺團”使用的尺子有很多，有三角尺、直尺和長尺。有人為了斗尺，竟專門去買了“霸王尺”。我使用的是僅次于“霸王尺”的長尺，威力無比。
接著說說“斗橡皮團”吧！“斗橡皮團”的橡皮有很多種，有的橡皮擅長攻擊，有的'橡皮小巧靈活。我的橡皮雖其貌不揚，卻是一匹黑馬，非常厲害。
最后說說現(xiàn)在最火的“斗指團”吧！“斗指團”是雙人游戲，所以斗指游戲都是兩兩分散著玩的。斗指里有一些技能，如“金雞獨立”、“小魚煎餅”和“倒掛金鉤”。我最喜歡使用“倒掛金鉤”。瞧！趙振楊同學正在挑戰(zhàn)“斗指王”高子沐同學，很快趙振楊再次失敗。輪到我挑戰(zhàn)“斗指王”了，我只用了三根手指頭就打敗了高子沐，贏得了新“斗指王”的稱號。
上課鈴響了，所有團員只好依依不舍地回到座位上。隨著老師的腳步聲，吵鬧的教室立刻安靜下來。老師進來一看，都是好孩子呀！
下課了作文400字 篇3
往常，最后一堂課的下課鈴響了以后，老師說了一聲：“下課�！蔽铱偸潜称饡突丶�，可今天卻與往常不同。
“可可，一塊兒回家�！崩瓕ξ艺f�！安涣�，我??。”“你怎么了？那??那算了，我自己一個人回家�！�
又過了會兒，張老師把我給叫進了辦公室。我低著頭，心里像揣了只兔子似的“怦怦”直跳。因為我知道這次進辦公室，不是去受表揚，而是去挨批評的。
到了辦公室，我的.心跳更加速了，簡直快跳出喉嚨口了。突然，老師的聲音響起：“可可，你平時成績不是挺好的嗎，這次怎么只有87分了呢？你是怎么了？”老師的話停了下來，她改了一本作業(yè)本，又說：“這么差的成績，你看著辦吧。是要打手一百下呢，還是要拿回家簽名呢？”??
在辦公室里可能快有一個小時了。當我走出辦公室時，我并沒回家，而是躲在學校的一個墻角下。這時，老師同學都走光了，可我卻還在學校里�？粗腔璩恋奶炜眨业臏I水，不知不覺的涌出了眼眶。
眼角邊還有淚痕的我，走在回家的路上。老師那嚴厲的話語，還在我耳邊回響??
下課了作文400字 篇4
歡快的下課鈴聲響了起來，大家向教室門口沖出，如離弦之箭一樣沖向操場，使操場立馬由一根針掉在地上也能聽見聲音的地方，變成了連整座房屋倒塌下來也聽不見任何聲音的“鬧市”了。
操場上人多得像螞蟻。我飛也似地跑出教室，奔向操場。只見那兒的同學有的.追追跑跑；有的打打殺殺；有的玩打沙包，你一來我一往，扔沙包的同學努力瞄準射擊，想要打住中間的同學，而中間的同學總是靈巧地一躲一閃，輕松躲過飛來的“炸彈”，也有少數(shù)同學來不及躲，一不小心被“炸彈”打中，那被擊中的同學就得淘汰；有的同學在玩單杠，只見他們猛地一跳，同時雙手抓住單杠，這樣身體就離開了地面，被吊起來了。有的同學甚至只用一只手抓住單杠，另一只手松開，仍然能吊起身體的重量。每當圍觀的同學發(fā)出叫好聲時，他們就會露出得意的神情。操場上的同學們雖然個個都汗流浹背，但臉上卻都洋溢著興高采烈的笑容。
急促的上課鈴聲很快就響起了，于是同學們都爭先恐后地奔向教學樓的大門。頓時，操場上又變得鴉雀無聲。
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