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【精選】風箏作文400字5篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的風箏作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風箏作文400字 篇1
世界上有許多的風箏，有貓風箏、小鳥風箏、燕子風箏等，可是，我最喜歡的還是那個龍風箏。
在上周我們去行政廣場散步的時候，有好多人放風箏，每一個風箏都有自己的特點。有的五彩繽紛；有的色彩亮麗，很吸引人，但是最吸引我的目光的是一個龍風箏，這個龍風箏非常的雄偉，就像一條真龍在天空中飛翔，一會兒又在天空中翻騰，一會兒又在上空盤旋著。古代畫家董羽認為“龍集九種動物的特征于一身，嘴似驢，眼似蝦，耳似象，頭似牛，角似鹿，須似人，腹似蛇，鱗似魚，足似風。”在所有的風箏中，唯獨龍風箏最長、最雄偉最、壯觀的，因此，吸引了不少人的眼球，許多人都紛紛贊嘆龍風箏的雄偉，早已把自己的風箏拋在腦后。
龍風箏不停的在上空翻騰，好像在向人們展示自己的風采，之后，它又飄到了我的面前，好像在對我說：“你們都來贊美我吧!”我本身就喜歡龍，因為龍是萬能之獸、萬能之神，威力無邊，人們都很崇拜龍，就是連皇帝也要敬它三分，這次再來一個親密接觸，我就更喜歡龍了。那個放風箏的.人走了，可是我的心依然在龍風箏的身上。
我的夢想長大要做一個像龍一樣的人，去追求自由，去追求我們生活中的美好向往。
風箏作文400字 篇2
風箏，大家是知道的，每年的春天，草長鶯飛，暖暖的春風，最適合少年兒童放風箏了，大家可別小看那風箏只是一個供我們玩的'玩具，其實，關于風箏是有一個悠久的歷史，接下來，讓我們一起來認識風箏吧！
風箏起源于中國，最早的風箏是有古代哲學家墨翟制造的，據《韓非子·外儲說》載：墨翟居魯山（今山東青州一帶）“斫木為鷂，三年而成飛一日而敗。是說墨子研究了三年，終于用木頭制成了一只木鳥，但只飛了一天就壞了。墨子制造的這只“木鷂”就是世界上最早的風箏。
風箏的名字是怎么來的呢？原來從唐朝開始，風箏逐漸變成玩具。到了晚唐，風箏上已有用絲條或竹笛做成響器，風吹聲鳴，因而有了“風箏”的名字。
風箏不僅有悠久的歷史、名字的由來，還樣式繁多，有軟翅風箏、硬翅風箏、板子風箏和串式風箏，這么多的風箏里面，少年兒童最喜歡放板子風箏。板子風箏從結構和形狀上看，它的升力片就是主體，無凸起結構，這風箏四邊有竹條支撐。此類風箏較多見，扎制容易，飛行性能好，適合表現多種題材，所大家放風箏時，選板子風箏放比較好。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紫鳶�！贝蠹乙喾欧棚L箏，因為放風箏能使人心情愉快，情緒開朗，會讓人的內心雜念灰飛煙滅，讓人心胸開闊
大家聽了我的介紹，一定很想放風箏吧？趁現在是春天，大家各買一只漂亮的風箏放一放吧！
風箏作文400字 篇3
星期天，我和同學到公園寫生，公園里人山人海，真熱鬧�。∵�！那是什么？我走進一看，哦，原來是人們在放風箏呢！
天空中有許多風箏，蝴蝶的、飛機的、小花的等等，哦！那是龍風箏，這條龍風箏集九種動物特征于一身：嘴似驢，角似鹿，頭似牛，眼似蝦，耳似象，鱗似魚，須似人，腹似蛇，足似鳳，看上去霸氣十足，威風凜凜，他的`身上有八種顏色：紅色、紫色、綠色、黑色、粉色、白色、藍色及棕色。語文書上說：龍象征著自由，歡騰和完美，還象征著至高無上的權力。我還知道皇上自稱為“真龍?zhí)熳印�，他的身體被稱為龍體，他坐的椅子叫龍椅，他穿的衣服是龍袍……
“呼”的一聲，龍風箏在天空中翻了個跟頭，累了就減慢速度，它騰云駕霧，它是中華民族遠古時期崇拜的圖騰，龍風箏把其他風箏一一統(tǒng)治住了，他們就像龍王的手下，龍王還時不時發(fā)出一聲聲咆哮，這時龍王的精神發(fā)揮得淋漓盡致，龍王那么強大，氣勢更加宏大，我都呆住了，它能呼風喚雨，翻江倒海，沖上天空，叱咤風云……
終于它落下來了，進入了大地母親的懷抱。龍象征著中國人對自由完美的向往和追求，我們都是龍的傳人。
風箏作文400字 篇4
星期天，天氣睛朗，陽光，說：“正是放風箏的好天氣，咱們去放風箏吧!”我一聽興奮的點了點頭，我和一水文廣場。
“哇!”這里可真多啊!叫我看天空，風箏讓我目不暇接，有翩翩起舞的蝴蝶、有小蝌蚪、有小燕子、不知名的小紙片，風箏各式各樣真叫我大開眼界。我買了小金魚，小金魚一身火紅色的粼片，配長長的`尾巴，可愛極了!剛開始我在跑的打轉，但它老是飛不上天，東一下、西一下，像不聽使喚的小金魚。說：“放風箏要背著風，比如風在左邊，你往右邊放了嗎?我點了點頭。
果然的方法真不錯，小金魚聽使喚了規(guī)規(guī)矩矩，越飛越高，最后到云層里去作客了。在陽光的照射下，遠遠望去，小金魚在天空中飄飄蕩蕩，像鳥兒歡快飛舞。小金魚身旁了粉色的蝴蝶，這只風箏真漂亮啊!它迎著風向小金魚飛了，像和它打招呼。小金魚和蝴蹀在一起并肩飛翔。天空中的風箏越來越多，有蜻蜓、有貓頭鷹、長龍……
不知玩發(fā)多久，天的暗，叫我回家了，我依依不舍的把金魚的線收回，小金魚落，我風箏回了家。
風箏作文400字 篇5
我是一個喜歡幻想的男生，這時，我正看著手中一卷風箏線，思緒越飄越遠。
我變成了風箏，背上系著線，看著天空中的飄飄白云，風把我托起，我的視線轉移到了地上的那對夫婦——我的父母，用線拉著我。
不能說恨吧，就是覺得他們很討厭——為什么要拉著我？我想飛得更高，那里的光景一定更美。看著身邊路過的唱歌的小鳥，心里更不是滋味了。我不甘心，經過激烈的思想我開始央求風：“風弟弟，把我?guī)ё甙桑 ?/p>
我走了，風刮斷了線。爸爸媽媽后面追著，我越飄越遠，我想停下來欣賞美景，卻令人害怕的發(fā)現：我控制不了自己的身體，越飄越遠了。
我飛來飛去，父母在后面追著，從我的四年級飛到了六年級，這段時間我犯了不少錯，從偷錢到了沉迷網絡，又從小碰小撞到骨折，我累了，我后悔了，我當時為什么要離開父母。不知道過了多久，不知道犯了多少錯，我被刮到了地上，大概是因為我遍體鱗傷、千瘡百孔吧，我流下了眼淚。
突然，我聽到了一聲熟悉又陌生的呼喊：“兒子，你在哪？”是媽媽和爸爸。
我被修好了，被換上了一根全新的`線，這線更結實，但現在，我卻覺得這線無比親切。
我的思緒也隨著想象故事結束而回來了。“家旭，回家吃飯！”“來了�！蔽倚α恕�
“線”是為了讓我們免受傷害，這線包含了父母的期望，他們不希望我們掙脫自己的雙手。他們覺得我們應該慢慢等待，當我們蛻變?yōu)辁�，父母自然就會放開手，讓我們展翅翱翔。
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