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【精選】文字作文400字三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的文字作文400字3篇,歡迎大家分享。
文字作文400字 篇1
星期天的上午,我和媽媽去參觀市博物館。我們一進(jìn)入展廳就看到很多動(dòng)物的化石,有馬牙,長(zhǎng)須鯨脊椎盤(pán)骨,犀牛牙齒,鹿角等。
我知道了,一萬(wàn)多年前,我們的祖先就已經(jīng)在連云港這個(gè)地方生活著了。我們看到舊石器晚期,古人用的很多石器非常粗糙。到了新石器時(shí)代,石器就開(kāi)始變得精致了,二澗遺址中,出土了石鏃,石斧等文物。商周時(shí)期,我們看到古人開(kāi)始使用青銅器了,有很多銅鼎。后來(lái),我還看到了編鐘,從大到小,九個(gè)編鐘擺在櫥窗里。
媽媽告訴我,說(shuō)這是古時(shí)候的樂(lè)器,可以演奏出很多曲子,讓有身份的人在吃飯的時(shí)候聽(tīng)。我還細(xì)心地發(fā)現(xiàn)墻上的圖片和櫥窗里的編鐘有不一致的地方,圖上第二個(gè)編鐘的別子斷了,但櫥窗里的`編鐘卻沒(méi)有斷。媽媽夸我細(xì)心,還告訴我說(shuō),為了保護(hù)文物,櫥窗里展出的可能是個(gè)仿制品。得到媽媽的表?yè)P(yáng),我很開(kāi)心。后來(lái),我們還看到秦始皇派出的徐福將中國(guó)的文化傳到日本。還看到了很多栩栩如生的木俑、五彩繽紛的瓷器、巧奪天工的竹簡(jiǎn)日記......
我們的祖先太偉大了。我很自豪我是連云港人。
文字作文400字 篇2
從文字到作文,從兒時(shí)到現(xiàn)在。
那一個(gè)個(gè)方方正正的漢字,那一篇篇充滿童真的文章,令我難忘,使我腦海中浮現(xiàn)出了無(wú)數(shù)小時(shí)候的畫(huà)面……
至今還清晰地記得剛上小學(xué)的時(shí)候,當(dāng)我依依不舍地離開(kāi)父母的那溫暖的懷抱,踏進(jìn)這充滿歡聲笑語(yǔ)的校園,從此,我就與文字結(jié)下了不解之緣。在之后的學(xué)習(xí)生活中,我努力學(xué)習(xí),只為能學(xué)會(huì)寫(xiě)字,只為能學(xué)會(huì)寫(xiě)作,將流失的時(shí)光記錄下來(lái),將童年的美好回憶描繪下來(lái),將人生的酸甜苦辣傾訴于筆尖之下。
將記憶回放到三年前,那時(shí),我已懂事了,慢慢地學(xué)會(huì)用文字來(lái)記錄身邊發(fā)生的一切,也學(xué)會(huì)用文字作為我寄托情感的依靠,更學(xué)會(huì)用文字來(lái)抒發(fā)我對(duì)生活的向往。看著那一篇篇往日辛苦寫(xiě)下的'文章,看著文章最后用紅筆認(rèn)真寫(xiě)下的評(píng)語(yǔ),我仿佛看到了謝老師為我們操勞的情景。我想,或許也正是謝老師為我“穿針引線”,我才與文字結(jié)下了不解之緣吧。
將思緒重新拉回現(xiàn)實(shí),我們就快畢業(yè)了,即將離開(kāi)這養(yǎng)育我六年的母校了,離開(kāi)我親愛(ài)的謝媽媽了,離開(kāi)在一起生活了六年的小伙伴了;蛟S,我應(yīng)該用我最喜歡的文字來(lái)將這六年的時(shí)光定為永恒……
文字,文字,你讓我快樂(lè),也讓我憂愁,可你更讓我對(duì)今后的生活充滿向往。也許,當(dāng)我離開(kāi)小學(xué),向那充滿神秘的中學(xué)進(jìn)發(fā),在那里,我或許會(huì)獲得更多的知識(shí),或許會(huì)讓我對(duì)文字的認(rèn)識(shí)更加深刻……
文字作文400字 篇3
今天下午第二節(jié)課,老師讓我們玩了一個(gè)游戲——文字游戲。
游戲規(guī)則是:全班同學(xué)分成三個(gè)組,一個(gè)組寫(xiě)誰(shuí),就是寫(xiě)名字,一個(gè)組寫(xiě)在哪里,另一個(gè)組寫(xiě)干什么。老師讓每一個(gè)人撕了半張紙,然后寫(xiě)上名字、在哪里或者干什么,等到全部寫(xiě)完都交上去的時(shí)候,再組成一句話,誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)在什么地方干什么,然后找三個(gè)同學(xué)上去讀,一個(gè)讀名字,一個(gè)讀在哪里,另一個(gè)讀在干什么,可搞笑了,有的寫(xiě)好冰雨在茅坑里打日本鬼子、有的寫(xiě)楊茜在摩天大廈上看流星雨、有的寫(xiě)怪獸在小小的螞蟻洞里摔跤、有的'寫(xiě)任宗奇在浩瀚的宇宙間考試、還有的寫(xiě)賽羅奧特曼在螞蟻洞里摔跤……逗得我們哈哈大笑,趴在桌子上笑的,躺在后面的桌子上笑的,什么笑法都有,甚至有的笑得肚子都疼,到了最后的時(shí)候,老師把全部的組合到一起,又找了三個(gè)人讀了讀,我們就覺(jué)得沒(méi)有意思了,因?yàn)槎家呀?jīng)知道了寫(xiě)的是什么,到了下課的時(shí)候,每一個(gè)人的小臉蛋上都笑紅了,就像是被凍紅的。
這次的文字游戲真有意思,希望下一次還有機(jī)會(huì)玩。
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