【精選】黑板的作文400字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的黑板的作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

黑板的作文400字 篇1

　　在我以前寫的地方有一塊大黑板，我們常常惡搞上面的東西。老師在黑板上寫滿了東西，有寫作的方法、要求等，我們寫好后就會(huì)上去排隊(duì)等候批改，這時(shí)候絕對(duì)不會(huì)忘記做一件事——惡搞黑板。我們用手擦去一些字的偏旁部首，讓字變個(gè)樣。下課后有家長(zhǎng)會(huì)去拍照，而照到的'，常常是被我們惡搞后的字。

　　我還記得有一次，老師像往常一樣寫了一大堆字在黑板上，我們一看就手癢了，飛速寫完，立馬上去排隊(duì)，一眨眼的工夫，講臺(tái)上就擠滿了人。我們?nèi)�部轉(zhuǎn)過身去擦起了黑板。我看到一個(gè)“以”字，就把它改成了“人”字，接著，我又把“花”改成了“化”字，玩了好一會(huì)才收工。老師出馬了，他拿起筆，一分鐘不到，就看見之前被我們改得面目全非的字都被改回來了，我們很不服氣。不過，還好老師脾氣好，從來不會(huì)去罵我們，所以，我們也習(xí)慣為所欲為。

　　下課后，許多家長(zhǎng)拍完照就走人了，老師擦起了黑板擦，我們也向黑板奔去，拿起了一支筆，在板上亂涂亂畫，老師擦都擦不過來了。直到十分鐘后，我們又完成了一個(gè)創(chuàng)作，那就是黑板變花板！我們這回可算是報(bào)了個(gè)“仇”，嘻嘻。

　　因?yàn)槔蠋煹膶捜�，我們能在黑板上惡作劇，也多了很多課后的樂趣！

黑板的作文400字 篇2

　　我們班后面有一塊黑板，每到開學(xué)就有同學(xué)奉老師的圣旨來布置黑板報(bào)，而上面的照片則常常被同學(xué)惡搞，比如：一位同學(xué)的鼻孔上被扎兩個(gè)孔，變成豬鼻孔，或者直接用筆在上面畫一些惡搞涂鴉：一個(gè)奧特曼，一只小怪獸等等。記得在三年級(jí)的一天，同學(xué)們?cè)诤诎迳习l(fā)生了一場(chǎng)惡搞大賽。

　　那天剛下課，小張便在照片上惡搞了小黃，他把照片上小黃的鼻孔扎了兩個(gè)洞，馬上變成了豬鼻孔，小黃發(fā)火了，用水筆在小張的照片上畫了個(gè)正準(zhǔn)備攻擊他的小怪獸哥斯拉，只見上面的哥斯拉拿著電棍，腳踏風(fēng)火輪，面目猙獰地盯著他看，小張也沒有罷休，叫來他的好朋友小牛、小文，一起在小黃的照片上涂鴉，小黃沒有示弱，找來鐵哥們小成，合伙在小張的自畫像上用水彩筆寫上此人為笨蛋，請(qǐng)勿交往。旁邊的同學(xué)們竟信以為真，對(duì)小黃說：我要跟你絕交！而小成則在小黃的文章上大改特改，將綠色的湖水倒映著藍(lán)天改成小黃的綠帽子倒映著他那生氣的女友，同學(xué)們大笑散播著小黃的八卦，小黃真的生氣了，將所有小張的'照片和自畫像統(tǒng)統(tǒng)撕毀，這招馬上立竿見影，小張停下筆，帶著哭腔說：不要撕了，我們向你投降行嗎？

　　就在這時(shí)，上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，看見后面的惡搞，立即吼道：誰(shuí)干的？小黃，小張等人慢慢地站了起來，你你們！罰抄課文10遍，寫1000字檢討書！這是老師的頂級(jí)懲罰。小張等人又慢慢地坐下，默默地抄寫課文。

　　這場(chǎng)惡搞可真激烈��！幸好我沒有參加，我真聰明，嘻嘻。

黑板的作文400字 篇3

　　黑板上的假作業(yè)？你也許會(huì)產(chǎn)生一些疑問！咦，誰(shuí)敢在黑板上寫假作業(yè)？如果被發(fā)現(xiàn)，那就完蛋了吧！可惜，我們班常常發(fā)生呢！

　　早上，全校同學(xué)都去參加大課間了，可直到回到教室時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)中午的英語(yǔ)作業(yè)原本需要完成的.“61”頁(yè)，突然變成了“62—65”頁(yè)了！這然大家疑惑不解！可第三天英語(yǔ)老師改完作業(yè)后，居然作業(yè)本有將近三分之二的同學(xué)做錯(cuò)了，而且有好多都是學(xué)習(xí)委員呢！

　　第三天的英語(yǔ)課上，老師大發(fā)雷霆，大喊：“你們?yōu)槭裁磿?huì)抄錯(cuò)作業(yè)！難道你們以前作業(yè)都沒抄嗎，�。∧呛�，我就讓你們抄個(gè)夠！”于是老師向?qū)戝e(cuò)作業(yè)者“頒發(fā)”了巨額任務(wù)！

　　課間，一位被罰的班干部說：“同學(xué)們，我們不應(yīng)該被冤枉，我們要自己去尋找結(jié)果！”于是，同學(xué)便開始尋找“真兇”了

　　其實(shí)，被罰的人很多，唯獨(dú)只有幾個(gè)人，就是小c。小d。和小z！那么“兇手”就是其中一位幸免的一人，因?yàn)槟_受傷沒有去大課間，所以，中間的時(shí)間他有可能“作案”，接下來，作業(yè)就變了！哈哈，我知道是誰(shuí)了！

　　于是，我們?cè)谡n上向老師告了狀！最后，小z只好認(rèn)罪了！

　　后來，班主任出了一個(gè)公告：除任課老師以外，其學(xué)生不得擅自修改黑板上的作業(yè)，如有違抗，輕者抄書，重者處分，外加跑步！

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