【精選】送別作文400字4篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的送別作文400字4篇，希望對大家有所幫助。

送別作文400字 篇1

　　“十一”過后，我們班的馬世杰將舉家遷往泰國生活和學習。

　　9月24日那天，當我們中隊委員們知道這個消息之后，我們馬上召開了一個短會，討論了怎樣送別馬世杰，最后我們決定送馬世杰一本同學錄，讓他永遠記住我們這些好朋友；再送他一盒包含56個民族娃娃雕塑的紀念品，讓他永遠記住我們的祖國。同時我們決定要暫時不讓他知曉，到他臨走時給予他一個驚喜。

　　從9月25日起，全班同學就開始“偷偷地”準備了起來：每位同學都在空白的同學錄上寫下了自己對馬世杰最真心的祝福，做為臨別贈言。為了不讓馬世杰發(fā)現(xiàn)，我們利用課間休息時間，趁馬世杰出去的時候，鄒亦凡在教室門口放哨，同學們在里面寫贈言，馬世杰一來，我們就把東西收下去。

　　9月28日，是馬世杰和我們相處的最后一天了，早晨第一節(jié)課上，我們將準備好的禮物送給了他，丁老師也準備了一份禮物送給他，頓時，掌聲如雷鳴般響了起來，馬世杰就在我們的掌聲下走下了講臺。教室里洋溢著濃濃的.師生情、同窗情，老師和同學們都感受到了這份真摯的感情。

　　雖然馬世杰要去泰國學習了，但是同學們都相信馬世杰不會忘記我們這些和他同窗四年的好朋友以及給予他豐富知識的老師，我們也不會忘記他！

送別作文400字 篇2

　　“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風撫柳笛聲殘，夕陽山外山�！泵慨斅牭竭@首歌我腦子里救浮想起童年時為朋友送別的場景。

　　那是一個即將開學的日子，太陽又像往常一樣從東邊升起，我迎著太陽的曙光，來到昆山汽車站，為好朋友王凱送別

　　我努力的邁開沉重的腳步，手里拿著一只筆和一本本子，王凱在大廳里四處張望，他正在尋早我，我向他揮揮手，他乘坐的汽車10點半鐘開，現(xiàn)在已經(jīng)10點25了我和他只有短短5分鐘的'送別！

　　我本想我會哭，沒想到我和他竟然面對面的笑，我們不是以淚送別，而是以笑送別，笑著笑著5分鐘就過去了，傳達室的喇叭響起：“請乘坐10點30客車的旅客，趕快上車，汽車馬上就要啟動了，我們不笑了，我低頭看了一會地，我剛想把筆和本子給他，沒想到王凱已經(jīng)上了車，突然天空中烏云密布，這天就像我和王凱的心情一樣烏蒙蒙的，忽然天空中下起了傾盆大雨，我的衣服就全部都濕了，我看著汽車快速的駛向大路，我看著汽車的背影，越來越小、越來越小，我相信此時的王凱也一定在車上看著我呢。

　　我到了家里想：我們要好好珍惜我們童年時美好的曙光，因為人身只有一次，我們一定要好好的珍惜

送別作文400字 篇3

　　我乘著行舟已經(jīng)遠渡到荊門以外，到了楚地。船行江上，水流是如此得湍急，急湍勝箭，猛浪若奔，兩岸的青山隨著江水的流逝低平下去，直到楚地平野的出現(xiàn)才到了盡頭�？磥�，這青山只能送我到此了，這伴了我二十五個春秋的青山，竟在此與我惜別了。我知道青山舍不得我走，其實我也舍不出青山。但那滔滔江水已經(jīng)進入平原之地了，回也回不去了。

　　現(xiàn)在只有故鄉(xiāng)水伴我賞星月了，我抬頭觀天宇，皎皎明月掛于天，銀光四射。俯看江水，明月倒映于江面，皎潔如飛天明鏡，純潔安詳。亦或許這月自天上來客，映于江水，安撫我的思鄉(xiāng)之情，與我相伴，情意綿綿，如細雨。這時，云霞從天邊升起，結(jié)成一片海市蜃樓。如此美妙奇麗之景色，我這一凡夫俗子能欣賞實是榮幸。

　　這故鄉(xiāng)的水啊，我就要與你分別了，初次離別心中還有些涼意，你戀戀不舍一路護我到楚地，我怎能不傷感，不留戀？我要走了，我要離開那養(yǎng)育我的'青山，那送我萬里的江水了。但我縱使，我走到天涯海角，我也不忘故鄉(xiāng)那山、那水、那樹、那月。

送別作文400字 篇4

　　久久靜寂的等待中，一切都已停滯，每一顆心都戰(zhàn)栗、抽泣著，時間也開始送別了。就在那節(jié)課快要結(jié)束時，老師，你說你要走了，到一個很遠的地方。我們不相信，但當每一個人重翻日歷，確信今天不是愚人節(jié)，確信你是真的要走時，我們的心中產(chǎn)生了一種莫名的失落和傷感。你說你很抱歉，你說你要我們原諒你的“自私”。我們無言，一雙雙眼睛如吸盤，緊盯著你的臉——那張熟悉而祥和的臉。在這短短的時刻，我們要將你攝成永恒的記憶，放在心里最明朗的地方，時時翻閱。默默中，我們重新讀你，讀你的眼神，讀你的話語，讀你的`心，讀你的一切……你說世上蕓蕓眾生，相逢是難續(xù)的緣；你說天下沒有不散的宴席，來日方長，我們終會相見。知了在晦澀的天空中嘶鳴，傾訴著一種離別心痛的感覺，時間隨著急促的鼻息向前走。你靜如一尊塑像立在講臺上，滿含情誼的雙眼輕輕掃過教室的每一個角落，那慈愛的目光柔柔的最后一次撫摸著每一個人的臉。我們用心地望著你，彼此相對無語，只有淚水順著兩旁悄悄的滑落……下課的鈴聲在每一個人心中蕩起層層碎心的漣漪，我們?nèi)�體起立，依然靜靜地望著你。你想我們鞠個躬，然后深深地望了我們一眼，猛轉(zhuǎn)身向教室外走去。哦！老師，在你轉(zhuǎn)身的那一刻，我分明看見您的眼里滿含著晶瑩的淚水，淚水中折射著幾多依依的愛和情。透過窗子，我們靜望著您的背影，只能在心中默默地祝福：珍重，一路順風！

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