精選方法作文400字5篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的方法作文400字7篇，希望對大家有所幫助。

方法作文400字 篇1

　　大家都知道，不管是做什么事都是要講求辦法，講究途徑。同樣的道理，我們的學習，特別是我們的語文，六年級的語文，也是要講究一定的方法的。

　　當然，學習語文，大家一定以及肯定都有自己的一套方法，如果你的方法特別的好，那么我的方法，就用來協(xié)助你改進吧，讓你能爭取更大的`進步；如果你的方法一直沒有什么效果啊，進步啊，那么我的方法就用來供你參考吧，希望對你有用！

　　我學習語文主要有以下的幾個步驟，它們分別是讀、聽、記、寫。什么？看不懂？別著急，別著急，請聽我慢慢道來。所謂“讀”，就是前一天預習第二天要教的課文，正所謂“讀書百遍，其義自見”嘛！不懂就要讀，只要你能多讀上幾次，理解能力強的，課文的內(nèi)容基本就能理解了；聽，是第二個步驟，上課一定要認真聽哦！第三個步驟，是記。記課堂上老師說的重點、說的中心思想。最后，課后的家庭作業(yè)要認真寫，自己寫，你就是掌握一道題，也勝過你去抄十道題。

　　這就是我的語文學習方法，你的跟我的一樣嗎？

方法作文400字 篇2

　　怎樣培養(yǎng)孩子的學習興趣，挖掘孩子的學習潛力，增強孩子的記憶力？講座結(jié)合哈佛教育權(quán)威專家總結(jié)出的一套高效的學習方法，內(nèi)容涉及小學、初中、高中學生8種學習科目的重點內(nèi)容及對困擾家長的教育方式提出新的觀點。

　　—題記

　　這個講座講的是科學的記憶法，使我受益匪淺，我知道了我原來的`學習方法的缺陷。原來我只是一味地背誦，希望能夠記住一些單詞、短句、課文。聽了講座之后我了解了新的學習方法。記憶是人腦對過去經(jīng)驗的反映，諸如過去感知過的事物、思考過的問題、體驗過的情緒與情感、做過的動作等，都可能保存于頭腦中。它包括識記、保持、再認與重現(xiàn)4個過貳從記憶保持的時間角度來看可分為：瞬時記憶、短時記憶、長時記憶。從主體的參與角度來看可分為無意記憶和有意記憶。而科學記憶法就是根據(jù)這一原理，使人更好地記憶所學的內(nèi)容。13歲以前是人最好的記憶期，科學記憶法最適應(yīng)在13歲以前使用，使用期為3周�？茖W記憶法列舉了一些人的典型的例子和有趣的實驗。洋洋是這次中考的英語滿分狀元，當有人問他是怎么學的時候，他毫不猶豫地說是科學記憶法幫了他。既然洋洋能考出好成績，只要我們在家長的幫助下再加上自己的努力，就能像洋洋一樣進人哈佛的門檻。

　　我們相信科學的力量，只要持之以恒地努力，就一定能成功。愛迪生曾說過：“成功=科學的方法+持之以恒的努力十少說廢話�！�

方法作文400字 篇3

　　先當學生聽別人講，再當老師給別人講，這是一種有效的學習方法。

　　爸爸平時工作很忙，很少有時間指導我的學習，他今天忙里偷閑，和我一塊復習《社會》這門功課。我先聽爸爸講了一次《多種多樣的商業(yè)場所》。爸爸先講了如何從題目推想內(nèi)容，他說一看題目就應(yīng)該知道里面講的是商業(yè)場所，而商業(yè)場所又是多種多樣的`。接著爸爸給我分析了課文使用的先總后分的寫作方法：教材先總的說了我們周圍有不少商業(yè)場所，然后又具體從百貨商場、超級市場、便民店、專業(yè)店、農(nóng)貿(mào)市場、集市說明市場是多種多樣的。（我心中暗想：這種先總后分的寫作方法在以后的作文中也可以學習呀�。┌职诌�說，我們不僅要做到"打開書一看就會"，更要做到"合住書一說就對"。

　　爸爸講完后，又要求我當一回小老師，讓我把剛才復習的內(nèi)容給媽媽講一次，以加強記憶。在我給媽媽講的過程中，我發(fā)現(xiàn)我對這些知識竟然大部分都掌握了，當然同時也發(fā)現(xiàn)仍然有一小部分需要進一步加強。

　　別人講，使我加深了對課文的理解；而自己給別人講，又不僅鍛煉了口頭表達能力，也同時使我加強了對知識的記憶。

　　啊，先當學生聽，后當老師講，這真實一種好的學習方法呀！

方法作文400字 篇4

　　象征通過某一特點的具體形象，表達某種人和某種社會現(xiàn)象的本質(zhì)特點。例：《海燕》以海燕象征大智大勇的無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者的形象。

　　對比把兩種相反的事物或一種事物相對立的兩個方面作比較，鮮明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。例：《海燕》以海燕的高大形象與海鴨、海鷗、企鵝的卑怯形象作對比，突出海燕勇猛、敢于斗爭的鮮明特征。

　　襯托以他體從正面、反面兩個角度陪襯本體，突出本體的`主要特征。例：《白楊禮贊》開頭描寫白楊樹的生長環(huán)境---西北高原的雄壯，襯托出白楊樹傲然挺立的高大形象。

　　借景抒情通過描寫具體生動的自然景象或生活場景，表達作者真摯的思想感情。例：《從百草園到三味書屋》文章從不同角度不同層次淋漓盡致的描摹百草園聲色趣俱全的景觀和三味書屋枯燥乏味的生活場景，表現(xiàn)作者熱愛大自然，喜歡自由快樂生活和不滿束縛兒童身心發(fā)展的封建教育的思想感情。

　　借物喻人描寫事物，突出其特點，并以此設(shè)喻，表現(xiàn)作者高尚的思想情操。例：《白楊禮贊》以白楊樹比喻北方軍民，以白楊樹正直、樸質(zhì)、嚴肅、挺拔、力爭上游的特點比喻北方軍民為我國的解放事業(yè)而抗爭、戰(zhàn)斗的頑強精神。

　　先抑后揚先否定或貶低事物形象，爾后深入挖掘事物特點及內(nèi)在意義，再對事物予以肯定、褒揚，更突出地強調(diào)事物的特征。例：《白楊禮贊》先說白楊樹不是“好女子”，而后稱頌其是“偉丈夫”，更突出的強調(diào)了白楊樹的外在形象和內(nèi)在神韻。

方法作文400字 篇5

　　在前幾天，我巧然發(fā)現(xiàn)了一個能更快地走出迷宮的方法，那就是倒退走迷宮。

　　前幾天，我在同學那兒借了本《走迷宮大全》這本書被我捧在手上不肯放下，正當我要“走”完所有的迷宮時，一個迷宮卻難住了我。

　　這迷宮的路密密麻麻的，光關(guān)卡就數(shù)也數(shù)不清�！捌瘘c”到“終點”的途中不是被堵死就是岔路�！白摺绷死习胩�，看得我的眼睛都花了，但還是圍著迷宮繞圈子。

　　“真是奇怪，怎么總‘走’不出去呢？”我自言自語地說。對了，走迷宮注重觀察。于是，我便細心地看看有什么漏洞，到了最后，大大的眼睛幾乎要與眉毛貼在一塊，終于發(fā)現(xiàn)“終點”只有一個出口，而“起點”卻有幾個入口，順著這“終點”走。那么……這樣做，成功的機率不是大嗎？咦？這樣的'情況不與上學期《田忌賽馬》一課不是一樣嗎？孫臏是靠逆思維才使田忌獲勝的呀！“對了，對了！”我一拍腦袋，立馬過彎來，“逆思維，反方法！就從‘終點’走到‘起點

　　我立刻從“終點”出發(fā)，費了一些時間，就把這“難”走的迷宮“走”出來了。我歡呼起來逆思維，反方法！”

　　從我的發(fā)現(xiàn)中，我懂得了：無論做什么事，最重要的是善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、善于思考，有的時候并不需要按照常規(guī)，用些逆思維的方法去辦事兒�？赡軙�更好。

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