精選無私作文400字4篇

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的無私作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

無私作文400字 篇1

　　親愛的媽媽：

　　您好！您就是一片海洋，我就是那里面的一條魚；您就是天空，我就是那里的一只小鳥。您用愛哺育著我長大，記得我小時候……

　　有一天，您和爸爸去上班了，爺爺和奶奶在其它房間看報紙，幼小的我看見爺爺和奶奶睡覺的床，好奇地上去站在上面，用腳一踩，一股力量把我的身體彈了起來，��！這是個“蹦蹦床”，我開始在上面高興地跳，光顧玩兒了，卻沒有看見那個“大坑”�！按罂印笔莾蓚�暖氣中間隔的一大段距離，暖氣和床挨得很近，那里就是我心目中的`“大坑”。跳著跳著一不小心沒有踩好，我掉到了“大坑”里面，爺爺奶奶不約而同地跑過來，看見我在“大坑”里哭著，立刻就明白了是怎么回事，晚上您下班回來看到我頭上的大包，心疼得掉下了眼淚，趕緊到廚房拿香油給我頭上的大包抹上了。

　　還有我和您出去玩兒，刮起了大風，您看到我在風中瑟瑟發(fā)抖，毫不猶豫地脫下外套給我穿上，我暖暖和和的到家之后，您卻發(fā)燒了。出門下大雨的時候您總是把雨傘向我這邊移，自己淋濕了也不管。當我生病了，是您守在我身邊安慰我，給我講故事；當我不高興時，是您想盡辦法讓我開心；當我有不會的題時，是您耐心地給我講解……

　　小魚不能報答哺育它的大海，小草小花不能報答哺育它的陽光和水，我也不能報答您對我無私的愛。媽媽，我一定要好好學習，長大后找一份好工作孝敬您。

　　祝您笑口常開，心想事成！

無私作文400字 篇2

　　俗話說：“櫻桃好吃樹難栽�！蔽覅s要說：“螃蟹好吃肉難剝�！贝蠹叶枷矚g吃螃蟹，但我的媽媽卻喜歡剝螃蟹。

　　每逢秋天，我都會央求著媽媽去買一些大閘蟹。一天媽媽和我買回了幾只大閘蟹，哇！那幾只灰灰的大閘蟹還精神呢，在盆子里橫著走來走去，這讓我想起了《詠蟹》中的“莫道無心為雷電，海龍王處也橫行。”看到這些螃蟹們放進了蒸鍋，居然還這樣精神，我恨不得生著吃了它們。

　　為了早一點吃到美食，我干脆蹲守在廚房，像忠誠的守衛(wèi)執(zhí)著地守護著國王珍貴的皇冠一樣盯著鍋里，看著慢慢變紅的螃蟹咽著口水。終于鮮紅的螃蟹出鍋了，媽媽一來就先拿著一個好像蟹黃很多的大螃蟹，三下五除二的把鉗子，腿都拔了下來，再熟練地用手把圓圓的蟹身掰成兩半，用筷子挑出里面的蟹黃放在我的碗里，然后把蟹鉗放在自己的嘴里輕輕的`咬了一下，再慢慢的把殼剝下來，剝了好半天，才剝出一點小小的蟹肉，還不夠我塞牙縫呢。我在旁邊靜靜地等著，而媽媽卻在認真地剝著，我好奇地問：“媽媽蟹黃和蟹肉都挺好吃的，你干嘛只剝不吃呢？”媽媽不假思索地回答道：“媽媽不愛吃螃蟹，只愛剝。”我心想：螃蟹這么難剝，媽媽怎么會只愛剝呢？于是我疑惑地問道：“媽媽，你為什么愛剝螃蟹？”媽媽笑著回答道：“因為我的女兒愛吃，所以我就愛剝”。

　　我的碗里既包含著美味，還包含著無私的母愛。

無私作文400字 篇3

　　爸爸媽媽都很愛我，但他們的愛是與眾不同的。那我就先講講爸爸的愛。

　　有一次，爸爸讓我從人民路坐17路車到紅山打乒乓球。那是我第一次自己一個人坐車走這么遠。上了公共汽車，找了一個座位坐下。公共車上的人越來越多，我當時很累想在車上睡一會，可我又不敢只有左顧右盼的看著周圍。終于到站了，我急忙下車，每走幾步就看看周圍有沒有壞人。我想：“這么點路了，快點走過去”。終于到了球館，想：“爸爸肯定不愛我不擔心我”�？墒怯幸惶欤瑡寢尳o我說：那天，爸爸一直就在后面跟著我。我才知道，爸爸的愛就像大鳥在訓練小鳥的飛翔，讓我長大以后能做獨立的事，成為有用的人。

　　接下來，我再講講媽媽的`愛。

　　有一次，媽媽和我打乒乓球，打了幾場比賽我都輸了，我生氣了。媽媽用溫和的聲音安慰我，我感覺心里舒服極了。過了一會，我又同媽媽打球，我一把乒乓球打過去，媽媽就接不上了。我知道媽媽是讓我的不是我自己的水平打出來的。心里也有一點點不舒服。后來我明白這種愛是包容的愛。

　　我知道爸爸媽媽是那么關心我，那么愛我。我一定要考出好成績來報答爸爸媽媽。

無私作文400字 篇4

　　他，高高的個子，圓圓的臉。他，眼睛不大卻能透出智慧的光芒。他就是我最崇敬的人，也是我曾經(jīng)的數(shù)學老師――王慶方。修長的身子讓王老師顯得十分英俊瀟灑。

　　王老師十分和藹可親，很多時候他喜歡微笑。因此，我們很喜歡他。上課時，他一絲不茍地講課，下了課，他又是我們的大朋友，很多同學都喜歡和他一起談心、聊天等。當同學有時犯了錯誤，王老師就會“桃花依舊笑春風，”以一個微笑回答那個同學，因此有效地保護了學生的自尊。

　　王老師十分關心同學。有一次，我有一道題不會，于是去問王老師，王老師知道后，放棄了自己課間休息時間，耐心地給我講題。因為這道題是我的`薄弱環(huán)節(jié)，王老師又從其他題中漸漸延伸到這道題中，之后又鼓勵我多提問題。終于，我掌握了這道題的做法了。對此，王老師又給我出了同類的幾道題，我全做對了。我高興地大叫，而王老師也以一個微笑回答我，并對我說：“以后遇到難題，別急，要靜下心來思考，實在不會就問老師�！蔽腋吲d地點了點頭。王老師欣慰地笑了，我也笑了。

　　這就是王慶方老師，一位默默奉獻、和藹可親、平凡而又時時關心學生的好老師。在此，我想對王老師說：“王老師，我永遠愛您！”

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