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精選敬老的作文400字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的敬老的作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敬老的作文400字 篇1
我的媽媽今年38歲，就是一位普普通通的農(nóng)民。然而她雖然不能像別人的媽媽那樣天天給我檢查作業(yè)，給我輔導(dǎo)功課，但我十分愛(ài)她。媽媽長(zhǎng)得挺漂亮。高高的個(gè)子，留著一頭烏黑的短發(fā)，大大的眼睛很有幾分神采。
媽媽不愛(ài)說(shuō)話，但一說(shuō)話就先笑，一笑起來(lái)便露出一口潔白整齊的牙齒，顯得那么憨厚、慈祥。媽媽經(jīng)常穿一件紅色的上衣和一條黑色的褲子，褲腳下還藏著一雙家做的.布鞋。我愛(ài)媽媽不僅僅僅就是因?yàn)樗L(zhǎng)得漂亮，更重要的就是因?yàn)閶寢屝⒕蠢先耍�有一顆善良的心我記得有一次，爺爺著了涼，直咳嗽。爺爺?shù)哪樕l(fā)白，一看好像就就是在忍受著巨大的痛苦。我媽媽看了急得直掉眼淚。
她打了十幾個(gè)電話找人找車，才把爺爺送進(jìn)醫(yī)院。然而在爺爺住院的日子里，媽媽幾乎沒(méi)有歇過(guò)，累得她臉上都起了皺紋。在媽媽的照料下，爺爺最后出院了，院里的護(hù)士都說(shuō)爺爺有個(gè)孝順的“女兒”。爺爺出院了，回到家身子骨還很虛弱，需要補(bǔ)補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)。媽媽整天為爺爺做一些既好吃又有營(yíng)養(yǎng)的菜，看著媽媽給爺爺做了那么多可口的飯菜，我真想也去嘗一口，每每這時(shí)，媽媽的話又響在我耳邊；你爺爺有病，咱們做晚輩的要把好吃的留給爺爺，讓爺爺吃好，爺爺才恢復(fù)得快。由于媽媽對(duì)爺爺無(wú)微不至地照顧，爺爺?shù)貌∏榇笥泻棉D(zhuǎn)，此刻已經(jīng)完全好了。當(dāng)爺爺又回到往日的老伙伴中間時(shí)，人們都說(shuō)，多虧了你得好“閨女”，爺爺只就是微微一笑。多好的媽媽��！您就就是這樣孝敬老人。我愛(ài)您，媽媽，因?yàn)槟探o了我做人的道理。
敬老的作文400字 篇2
有人醫(yī)治老人，千金散盡；有人贍養(yǎng)老人，不惜重金。有人信奉“百善孝為先”；有人恪守“一闖孝義生死關(guān)”。有人選擇善待老人，有人選擇拒絕贍老。美與丑，善與惡，全在一念之間，遺臭萬(wàn)年還是流芳百世，系于一瞬。我們都*裸而來(lái)，沒(méi)有誰(shuí)天生富有，沒(méi)有誰(shuí)天生貧窮。人生旅途中，是攫取是放棄，是拒絕是接受，全在老人的指引，心靈的抉擇。
要孝敬老人的太多太多，只想告訴你，選擇孝敬，不要讓迷霧遮住雙眼，讓污垢蒙蔽心靈，為老人，為自己，捧一顆*、孝敬之心。
孝敬和判逆之間，介子推為母而死，選擇光榮；李魁只身劈虎報(bào)母仇，選擇德昭后世；香九齡為父暖被，王文以身喂蚊。孝敬可以幫助你成就很多很多。做個(gè)有價(jià)值的，無(wú)愧生命無(wú)愧社會(huì)的真正的人，人們也會(huì)贈(zèng)與你回報(bào)。
一個(gè)在暴風(fēng)雨中求生的人，會(huì)奮不顧身挽救老人的.性命；一個(gè)在沙漠里跋涉的人會(huì)毅然解下腰間最后一壺水給老人；但也有人把老人騎在身下，作威作福；有人由一個(gè)孝子蛻化成逆子；有人為省錢使老人變勞力；有人為分房分田，打老人，罵老人，一失足成千古恨。站在人生的十字路口，不要走錯(cuò)了方向啊!田地、房屋、金錢，生不帶來(lái)，死不帶去，要那么多干嘛呢？到頭來(lái)，反而一無(wú)所有，甚至老人，甚至生命，即使痛悔，即使改過(guò)，又賺得了幾把同情淚？也沒(méi)有人再來(lái)幫助你。
如果孝敬變?yōu)閭鹘y(tǒng)，世界將更美好。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己很美，老人很美；你會(huì)知道，孝敬是滿足，付出是快樂(lè)。選擇孝敬老人吧!行動(dòng)就是證明!
敬老的作文400字 篇3
作為一名學(xué)生就要努力學(xué)習(xí)、尊敬老師，老師為了讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，不知花費(fèi)了多少心血，他那一絲絲的銀發(fā)、額頭上那深深的皺紋就是最好的見證！
老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的一片苦心，是您讓我懂得了努力學(xué)習(xí)，肩負(fù)起振興中華的神圣使命。老師，是您告訴我們：“種瓜得瓜，種豆得豆，學(xué)習(xí)如同種莊稼，播下多少種子及收獲多少糧食�！�
您不但是我的老師還是我們的好朋友。當(dāng)我們受委屈、有困難的時(shí)候，您總是耐心的開導(dǎo)我們，想方設(shè)法地幫助我們，使我們開開心心。每當(dāng)您批評(píng)我們的時(shí)候，我們清楚那是為我們好，您對(duì)我們的愛(ài)都包含在了一字一句的批語(yǔ)里。我讀過(guò)《老師》這篇詩(shī)歌：
老師的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，充滿著對(duì)我的期待，點(diǎn)燃了我上進(jìn)的火焰；老師的微笑是春天的甘露，滋潤(rùn)我心田的綠洲，澆灌我理想的幼苗；老師的'教誨是無(wú)窮的力量，蕩滌著我心中塵埃，鼓起我勇氣的風(fēng)帆；老師的胸懷是寬廣的天空，讓我躲避風(fēng)雨，任我張開雙翼、翱翔藍(lán)天。
它告訴了我很多很多，我一定要好好讀書，因?yàn)闀侵R(shí)的海洋、力量的源泉、智慧的翅膀、生活的方向盤。因?yàn)橹挥羞@樣才是對(duì)老師最好的報(bào)答。
敬老的作文400字 篇4
孝敬父母，不能停留在口頭上，而要體現(xiàn)在日常生活中一件件小事上。孝敬父母，要從小事做起，要正確區(qū)分孝敬在不同場(chǎng)合的具體要求，并按這些要求去做。
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，孝敬父母表現(xiàn)在各個(gè)方面。愛(ài)父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，讓父母高興……這些都是孝敬父母的表現(xiàn)。
我們不僅要孝敬自己的父母，還要孝敬父母的長(zhǎng)輩。因?yàn)樗麄優(yōu)樯鐣?huì)，為家庭作出過(guò)貢獻(xiàn)，對(duì)我們傾注了極大的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，甚至較之父母對(duì)我們疼愛(ài)有加，在他們年老多病、行動(dòng)不便時(shí)，做孫子女的更要獻(xiàn)上一片孝心。
我們對(duì)父母的孝敬，不是古代的`愚孝，也不是盲目的順從，而是在平等基礎(chǔ)上對(duì)父母辛勤勞動(dòng)和養(yǎng)育之恩的報(bào)答。如果父母作出不道德的事，我們要勇于批評(píng)和制止，這是為父母好，也是孝的表現(xiàn)，如果他們觸犯法律，做兒女的要按法律辦事，不能因親情而寬恕，包庇其違法行為。
父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng)，教我們做人，這種恩情要永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。父母為家庭作出了貢獻(xiàn)，為我們付出了很多，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈?ài)的回報(bào)，理應(yīng)受到我們的孝敬。
敬老的作文400字 篇5
程老師的外貌并不出眾，但她那熱愛(ài)事業(yè)，關(guān)心學(xué)生的精神在我們學(xué)校是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的。程老師常被評(píng)為“優(yōu)秀教師”，在我校的報(bào)紙上也刊登過(guò)她的教學(xué)成果。程老師到底是“何方神圣”？我們?yōu)槭裁催@么喜歡她呢？
程老師非常關(guān)心學(xué)生，我們班的成績(jī)?cè)谒囊龑?dǎo)快速提高。記得一堂作文課，老師要求我們寫一篇描寫景的.作文。我們都開始寫了，可有一位同學(xué)還是不會(huì)寫，雖然老師給了我們很多題材和提示但那個(gè)同學(xué)還是不會(huì)寫。老師非常擔(dān)心，對(duì)他說(shuō)了許多話，但那位同學(xué)覺(jué)得老師在指責(zé)他。老師生氣地走了。下課了，同學(xué)們都在交作文，可那個(gè)同學(xué)的紙上還是沒(méi)有一個(gè)字，程老師走上前去說(shuō)：“老師剛才的畫可能有點(diǎn)上你自尊，我向你認(rèn)錯(cuò)�！蹦莻�(gè)同學(xué)頓時(shí)驚呆了，不知怎么回事，就稀里糊涂地原諒了老師。之后，老師帶他去辦公室單獨(dú)輔導(dǎo)他，我們都看在眼里，覺(jué)得程老師真是太好了。之后，那個(gè)同學(xué)的成績(jī)提高很快老師非常欣慰。
程老師不僅關(guān)心學(xué)生，還是分刻苦。放學(xué)了，同學(xué)好老師都回家了，只有程老師一個(gè)人還在辦公室里備課，那也是我會(huì)學(xué)校那東西無(wú)意間發(fā)現(xiàn)的，老師為了我們明天的課晚上還在用工、備課，那么熱愛(ài)事業(yè)，真是一個(gè)難得的好老師。
程老師就是這樣一個(gè)，我們都很尊敬她，她也很關(guān)心我們，她真是我們的好老師。
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