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        • 《影響》作文400字

          時(shí)間:2024-07-18 13:46:07 400字作文 我要投稿
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            無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的《影響》作文400字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          【精選】《影響》作文400字五篇

          《影響》作文400字 篇1

            古人云:逝者如斯夫,不舍晝夜!蔽叶嗝聪牖氐侥莻(gè)純真年代的我,多么想再去看看那個(gè)影響了我的人

            記得那還是小學(xué)時(shí)光里的記憶了,轉(zhuǎn)眼間我已是一名初中生了,想想現(xiàn)在的我,那個(gè)影響了我的.人就是我小學(xué)時(shí)那個(gè)嚴(yán)厲中又有一絲和藹可親的班主任了!

            那個(gè)時(shí)候,她就告訴過(guò)我們態(tài)度決定成敗,如果你沒(méi)有一個(gè)端正的態(tài)度做什么也是無(wú)用功。她是我的語(yǔ)文老師,在學(xué)習(xí)方面幫助我不少忙;記得那是一次考試成績(jī)出來(lái)的一天,我的心情已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述了,我的心臟在不停的跳,試卷發(fā)下來(lái)后我的心卻碎了一地,心情自然就不會(huì)好,但我有什么事總喜歡擺在臉上,老師就會(huì)發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁,馬上喊我到辦公室里去了,我嘟著個(gè)嘴到老師辦公室里低著頭什么話也沒(méi)有說(shuō)老師就告訴我態(tài)度決定成敗你之所以沒(méi)有考好,就是態(tài)度不端正,只要你端正你的態(tài)度,我相信你一定會(huì)更上一層樓的。

            聽(tīng)了老師的一番話之后,我的心情就好了很多抬起頭微笑著對(duì)老師說(shuō):我一定會(huì)加倍努力的!”老師那些話語(yǔ)從那一刻起就一直深深的印在我的心里,不管什么考試之前我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一幅幅當(dāng)時(shí)的畫面和老師對(duì)我說(shuō)的話。

            直到現(xiàn)在的我心里還記憶猶新呢:態(tài)度決定成敗!

          《影響》作文400字 篇2

            大人們都說(shuō),的行為習(xí)慣,對(duì)我們小影響是很大的.這句話說(shuō)的確實(shí)不錯(cuò).

            今天的我表面看似活潑開(kāi)朗,實(shí)際上確是一個(gè)"林妹妹"的復(fù)制品.

            為什么呢?原因就在于.記得那是小時(shí)候發(fā)生的一件事.

            "啪。寢屆偷匕言嚲砼脑谧雷由希覈樍艘惶,懸著的心激烈地顫抖了一下.我顫顫巍巍地抬起頭,絲毫不敢正視媽媽那兩枚像用電過(guò)度似的電燈泡眼睛.只得用眼角的余光偷偷瞟媽媽,觀察她的一舉一動(dòng),生怕被挨打.

           。⒄f(shuō),"媽媽用低沉的聲音吼道,"為什么只考了這么點(diǎn)?""我,我。"我支支吾吾地說(shuō)不出話來(lái)."哼,是不是因?yàn)樯险n沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講?""沒(méi)有。⑽疫B忙為自己辯護(hù)."那是什么?"媽媽問(wèn)."其實(shí)"我吞吐了半天才下定決心將事情的原委說(shuō)出來(lái),"其實(shí),其實(shí)這次是因?yàn),"可誰(shuí)知媽媽卻已經(jīng)沒(méi)有了耐心再聽(tīng)我解釋下去.她打斷了我的話:"不要說(shuō)了,你現(xiàn)在進(jìn)屋給我做練習(xí)去!"媽媽用手指著房間,以命令的口吻對(duì)我說(shuō).

            我失落地走了進(jìn)去."其實(shí),考試沒(méi)考好,是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)肚子痛才導(dǎo)致的."看著那張82分的試卷,我說(shuō)出了那句被媽媽打斷的.話.委屈的眼淚順著面頰淌下.

            也就是從那時(shí)起,我有什么話都寧可爛在肚子里,什么傷心事都遮著掩著,也不肯向媽媽傾訴.因?yàn),我覺(jué)得她沒(méi)有耐心,并且沒(méi)分清一件事的來(lái)龍去脈就破口大罵.

            久而久之,我的性格就變得優(yōu)柔寡斷,眉宇間總有一絲解不開(kāi)的憂愁.這些,都離不開(kāi)媽媽對(duì)我的影響.

          《影響》作文400字 篇3

            現(xiàn)在的小孩子都很嬌氣,在家中都過(guò)著小公主·小皇帝般的生活,我也不例外。因此每當(dāng)遇到不順心的事情時(shí),我總會(huì)三把眼淚,四把流。每當(dāng)這時(shí)父親總會(huì)皺緊眉頭,嚴(yán)肅地說(shuō)男子漢流血不流淚,不能動(dòng)不動(dòng)就哭。

            記得那是一個(gè)春意蒙朧的季節(jié),微風(fēng)中帶著絲絲的寒意。于是人們都把自己穿成一個(gè)個(gè)大大的圓粽子。

            在這個(gè)寒意未退的氣候中,父親的關(guān)節(jié)炎又再次發(fā)作了,紅腫透紫的膝蓋似乎已經(jīng)變形,讓人看上去就感受到了無(wú)比的疼痛,但父親卻沒(méi)有像我那樣嚎啕大哭和叫一聲疼,讓我不得不對(duì)他產(chǎn)生了一絲的敬佩之情。

            下午,父親接到了一個(gè)電話就匆匆忙忙的出去了,我也跟著把頭探出了門外,只見(jiàn)外面散著淡淡的薄霧,只見(jiàn)父親一拐一拐地向前走去,消失在霧中,讓人感到一絲的心酸。

            過(guò)了一會(huì)兒,父親回來(lái)了,他的額頭上布滿了汗珠,他咬著牙緊皺眉頭,腳似乎在顫抖著。他迅速將25寸的大彩電放在了桌上,然后一把倒在了靠椅上,緊鄒的'眉頭這才消失,手上的青筋暴起。我的眼圈頓時(shí)就紅了,我斷斷續(xù)續(xù)地問(wèn)爸,你不疼嗎?如果受不了的話,以后就別去了吧!但爸爸卻勉強(qiáng)地笑著說(shuō)不礙事,但這時(shí)的父親的臉早已變地蒼白。

            我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)父親老了許多。淚珠早已在眼睛里打著轉(zhuǎn)。因?yàn)槲抑栏赣H讓我不流淚是讓我學(xué)會(huì)男子漢的剛強(qiáng),這對(duì)于我以后是一種莫大的幫助。

            也許就是因?yàn)楦赣H對(duì)我產(chǎn)生的影響,會(huì)改變我的一生。

          《影響》作文400字 篇4

            “無(wú)法可修飾的一對(duì)手,帶出溫暖永遠(yuǎn)在背后……”一絲絲細(xì)雨如同母愛(ài)溫暖了我幼小的心靈,把我從那寂寞、孤獨(dú)中拉了出來(lái)。也正是她,讓我在成長(zhǎng)的道路上,勇往直前,不向困難屈服。她就是我的母親。

            從我牙牙學(xué)語(yǔ)的那一刻起,母親就喜歡帶著我四處?kù)乓。我剛學(xué)會(huì)走路,母親又將我?guī)ム従幽抢铩帮@擺”?烧l(shuí)知,就在我跨出第一步時(shí),前面正好有一塊大石頭,我摔了一跤,痛得我直呲牙。我向母親投去求助的目光?烧l(shuí)知,母親沒(méi)有迎面過(guò)來(lái)幫助我,只是向我投來(lái)溫柔的目光。從這目光中,我可以感受到許許多多,有母親給我的鼓勵(lì)和信任,讓我從困境中擺脫,讓我明白了什么是“從哪里跌倒,就從哪里爬起來(lái)”。

            母親不但是堅(jiān)強(qiáng)的.,還是愛(ài)唱歌的。

            我的母親不論每天有多忙,都要唱上兩嗓子。我也遺傳了她這愛(ài)唱歌的基因,每個(gè)星期天,我都要去上音樂(lè)課,每一次都是母親陪著我去的。我只要一開(kāi)始唱歌,母親便會(huì)閉上眼睛認(rèn)真傾聽(tīng),當(dāng)我唱完時(shí),母親雖然不用話語(yǔ)表達(dá)思想,卻用自己的一個(gè)眼神來(lái)提示我。

            母親的愛(ài),可以是一個(gè)眼神,一個(gè)無(wú)聲的鼓勵(lì),或是一個(gè)肢體的行動(dòng)。讓我在母親那無(wú)私、溫暖的懷抱中快樂(lè)成長(zhǎng),盡情享受母親那偉大的愛(ài)。

          《影響》作文400字 篇5

            在每個(gè)人的生活中都有對(duì)自己影響最大的人,而對(duì)我影響最大的那個(gè)人就是我的哥哥。

            我其實(shí)是一個(gè)三不好學(xué)生:一學(xué)習(xí)不好;二背書不好;三考試不好,可是我有我的‘絕世法寶’——我哥哥。

            去年得一天早上,我正在和我的哥哥享用著美味的早餐,突然哥哥問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題“妹妹你知道什么叫‘知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者’嗎。”我一聽(tīng)就愣住了,可是如果說(shuō)不知道的話那多對(duì)人呀“可是…我有點(diǎn)記不起來(lái)了”我慌慌張張的.說(shuō)!澳悴恢馈备绺鐨鈶嵉卣f(shuō),“妹妹你什么時(shí)候才知道把學(xué)習(xí)當(dāng)做你的任務(wù)而不是把游戲當(dāng)做你的任務(wù)呀!”我馬上辯解“我真的知道,只是…只是我一時(shí)忘記了而已嗎?反正這也沒(méi)什么大不了的嗎?”后來(lái)我才知道哥哥哭了,知道后的我下定了決心,一定要好好學(xué)習(xí)。

            自從我下定決心后,我的背書速度快了許多。

            可就在今年的一個(gè)早上我的哥哥想想又問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題那就是“你知道學(xué)而不思則罔是什么意思嗎”這次我脫口而出“我當(dāng)然知道,不就是‘只知道學(xué)習(xí)不知道思考就會(huì)在學(xué)業(yè)上陷入困境’看我聰明吧”“聰明你也敢說(shuō),你只知道一味的學(xué)學(xué)卻不知道其中的意思,這有用嗎?”哥哥說(shuō)。

            唉!要不是我有個(gè)這樣的哥哥,我根本就不會(huì)這樣。

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