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【精選】蠟燭作文400字7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的蠟燭作文400字7篇,希望對大家有所幫助。
蠟燭作文400字 篇1
在冰冷的冬天,一扇木制的窗戶里,有一小節(jié)蠟燭和一盞油燈,油燈已經(jīng)沒有油了,主人點(diǎn)燃了蠟燭。
蠟燭拼命地綻放著光芒,火越來越大,而蠟燭的`身體卻融化成一顆顆蠟油,向下滴著,一滴……兩滴……有一滴不偏不正砸在了油燈頭上。
油燈笑道:”省點(diǎn)力氣吧!”
蠟燭說:“有火光才美。
油燈說:“費(fèi)力的燃燒自己有什么好處呢?”
蠟燭說:“人們需要我啊!我這是在幫助他們!”
油燈說:“你幫助他們,他們會記得你嗎?”
蠟燭說:“我?guī)椭麄,并不圖他們記住我,只要我?guī)椭怂麄,我就會覺得快樂!”
油燈大聲說:“可是這樣,你會死的啊!”
蠟燭則語重心長的告訴它:“我生命的最大意義就在于燃燒,在于幫助需要我?guī)椭娜税!?/p>
油燈無奈的說:“那好吧!我不攔你了!”
漆黑的夜即將離去,那一小節(jié)蠟燭熄滅了,它然到了盡頭……
蠟燭滅了,它靜靜的微笑著死去了,沒有人會記住它,但它,已經(jīng)活出了自己生命的價值與光彩!
蠟燭作文400字 篇2
“唉!唉!”在主人臥室的一個角落里,傳來了一聲聲嘆息,是誰呢?原來是一支早已主人丟棄的蠟燭。一天,蠟燭睡醒了,看看四周,咦,我原來的那些老朋友蒲扇、搓衣板、草鞋,它們是不是不理我,都藏起來了呢?
于是蠟燭拍了拍身上的灰塵,活動一下手腳,走出臥室,來到以前工作和生活過的地方,尋找老朋友。走著走著,它直到了一個富麗堂皇的地方,它驚呆了,自言自語的說:“主人原來的'房子又矮又黑,我是不是走錯地方了?”蠟燭繼續(xù)往前走,它撞到了一個硬梆梆的東西,就大聲地問:“你是論誰?”那個大家伙說:“我是立式空調(diào)。我的作用可大了,夏天我給主人帶來涼爽,冬天,我給主人溫暖。主人很喜歡我!毕灎T又問“哪個呢?還有這個呢?”空調(diào)又說:“這個是電風(fēng)扇,那個是微波爐。這個是節(jié)能燈,它現(xiàn)在已經(jīng)代替你的工作了。晚上,主人家里燈火輝煌,比你那個時代明亮多了!毕灎T還問自己的那些老朋友,空調(diào)告訴它,它們都早已退休了。
蠟燭慚愧地說:“看來,我已經(jīng)老了,也可以退休,安享晚年了!
蠟燭作文400字 篇3
要說誰的奉獻(xiàn)最大,同學(xué)們肯定會爭先恐后地說起給我們看病的醫(yī)生;維持交通的交警;綠化空氣的清潔工……的確,我們是離不開他們。
可我們有沒有想過,在一個角落,還藏著一個另人敬佩的小東西呢?蠟燭!雖然現(xiàn)在,我們已無需蠟燭的幫助,但以前呢?從前,人們除了太陽,蠟燭,就是唯一的光明。
那渺小的'蠟燭,它樸實(shí),它默默奉獻(xiàn),給人類帶來了無盡的幫助。夜晚,人們當(dāng)然不能缺少蠟燭。請我們想象一下,在沒有光的晚上,一切都將是黑漆漆的,伸手不見五指,難道我們就躺在床上,白白讓時間流逝嗎?是那根小小的蠟燭,它燃燒了自己,把無限的光明帶給了人們。那時候,人類實(shí)在離不開蠟燭。蠟燭,它雖然受不到別人的珍視,但它無一絲傷感,仍然默默無聞地奉獻(xiàn)著自己。
說到默默奉獻(xiàn)的蠟燭,我不禁又想起老師,做一名優(yōu)秀的老師,這責(zé)任又是多么沉重。清晨,必須早早起床。為我們上了一整節(jié)的課,又不能休息,還要認(rèn)真地為我們批改作業(yè)。最辛苦的,必屬班主任,要時刻關(guān)注我們的紀(jì)律、安全……“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,您默默地為我們奉獻(xiàn),不求回報,只想讓我們變得更優(yōu)秀。
老師,您就像蠟燭,默默地為我們奉獻(xiàn),有一分熱,發(fā)一分光,您照亮了別人,耗盡了自己。
蠟燭作文400字 篇4
放學(xué)了,我和同學(xué)急追慢趕的坐上了最后一班公交車,天黑的真快,到家的時候家家戶戶都亮起了燈,看著實(shí)那么的溫馨,我必須馬上寫作業(yè)了,要不又要挨老媽罵了,作業(yè)寫道一辦的時候,突然停電了,急的我大叫起來,奶奶我的作業(yè)沒法寫了怎么辦。磕棠滔胂肓。說咱家還有根蠟燭,奶奶把蠟燭點(diǎn)亮插在瓶子口上,放在我的書桌上,我高興的一邊跳,一邊拍手,“太好了,我可以寫作業(yè)了”平時的時候我還真沒有注意到這小小的蠟燭,它是多么的微不足道啊,沒電的時候卻能帶給我們光明,看著這搖曳的燭光,我仔細(xì)的`看著它流下了“眼淚”,我不禁想起了那句話“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這不就像老師一樣嗎?老師也是一只不起眼的蠟燭,在關(guān)鍵時刻,默默的奉獻(xiàn)著,把精力都投入到教學(xué)中,為國家培育出一批批的棟梁之才,老師的這種精神不正是像蠟燭一樣嗎?
我正在遐想中,突然來電了可是我還是舍不得把蠟燭吹滅,奶奶從屋里出來了說,“吹滅了吧,留著下次再用,這要是以前,一停就是一晚上的,現(xiàn)在很少停電了,可是還是不能少了它,”我念念不舍的把蠟燭吹滅了。可是我的心還在蠟燭身上。
這時,門鈴響了。媽媽回來了,我沖奶奶做了個鬼臉,敢緊專心的寫作業(yè)了
蠟燭作文400字 篇5
我正在做作業(yè),突然,燈無緣無故熄了,是的,停電了。我在黑暗中找尋著一切可以亮的物體,我無意中翻開了一摞書,摸到了一個沾滿灰塵的圓柱體,我把目光移了過去,哦,是一支蠟燭,它被放在強(qiáng)與書之間,顯得是那樣不和諧。
我用紙把它擦了個干凈,用打火機(jī),把它點(diǎn)燃,放在了桌上。我剛想埋頭做作業(yè),可目光落在蠟燭身上時,我遲疑了一會兒,眼淚“啪”地落在了桌上,它在融化,融化……
我那時還在幼兒園上學(xué),那一天,……
老師在上最后一節(jié)課,她聲音很啞,我那時還小,還不明白老師怎么了,只是跟著老師思路上課。天早早的.黑了,我有一點(diǎn)害怕。我小時是十分怕黑的,但畢竟有電燈就那么刷的一聲,燈全熄了,我呆幾秒,一下子都哭了起來,那可謂驚天地泣鬼神啊。
老師一下子亂了方寸,聲音更啞了,連眼淚都流了出來,似乎比我們還著急。她忙著從抽屜里取出幾十根蠟燭挨個發(fā)給我們,看著那溫暖的光,一下子把整個世界都照亮了,我的心也一下子平靜下來。
我連忙轉(zhuǎn)頭看老師,她好似更老了,那眼淚拭去后,又出現(xiàn)幾條皺紋。這時我看書,看到這樣幾句話“老師啊,您是園丁培養(yǎng)我們,澆灌我們,使我們開得更絢爛!
“老師是偉大的!蔽疫@么想。
我擦干眼淚,此時燈又亮起來了,我把它吹滅,放回了角落,我又做起了作業(yè)。
蠟燭作文400字 篇6
《蠟燭與電燈》蠟燭,是微不足道的。因為早在上個世紀(jì),電燈已經(jīng)代替了它。在一位學(xué)生的房間里放著一盞美麗的臺燈和一枝淡淡發(fā)黃的蠟燭。淺藍(lán)色的.燈罩與纖細(xì)的燈桿從而構(gòu)成臺燈。臺燈每天都打開電源,用自己發(fā)出燈光照亮了整個房間。因此,臺燈每天都驕傲對蠟燭炫耀自己:“哼!小蠟燭!你個頭小小的,也沒有多大用處,干脆扔掉算了!你看我,多漂亮!我發(fā)出的光又白又亮!而你呢?發(fā)出的光,又黃又暗,占著這么個位子有什么用?”臺燈又開始盛氣凌人地炫耀自己了。小蠟燭委屈地說:“可是,臺燈哥哥……”臺燈打斷小蠟燭的話:“什么‘可是’‘可是’的,我本來就比你強(qiáng)嘛!”這時,臺燈忽然閃了閃便不再發(fā)光了。黑暗立刻籠罩了整個房間,原來是線路出問題了。這時,人們多么需要光明呀!小主人拿出了站在墻角默默無聞的小蠟燭,并點(diǎn)燃了它。光明又重新照亮了房間,也照亮了自命不凡的臺燈。小蠟燭說:“臺燈哥哥,我很慚愧,我發(fā)出的光的確沒有你的亮,沒有對人類作出更大的貢獻(xiàn)!闭f完,小蠟燭便默默地燃燒自己,直到離開世間。臺燈看了很感動,心想:我一定要學(xué)習(xí)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!钡木瘢瑸槿祟愄ぬ(shí)實(shí)地作出貢獻(xiàn)!
蠟燭作文400字 篇7
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句話就是描述蠟燭的。
蠟燭,是多么平凡的事物,但它的心中卻只有一個念頭。那就是無私的“為人民服務(wù)!
一天下午,我放學(xué)回家做作業(yè)。到6點(diǎn)時突然停電了。我驚叫起來“。⊥k娏,那我該怎樣做作業(yè)。 蔽蚁肫鹆伺_燈,可臺燈剛好沒電了。我是倒霉到了極點(diǎn)。我就只好出去買蠟燭了。
買完蠟燭,我一看時刻。“!已經(jīng)6點(diǎn)半了!蔽覈樀泌s緊把蠟燭點(diǎn)燃,開始做作業(yè)。時刻一分一秒的過去了,我的做作業(yè)越做越少,而它的身體和生命卻是越來越短。
蠟燭在我們生活中雖然很平凡,但是它卻為我們付出了自己的生命。此刻我們的科技發(fā)達(dá)了,人們都用上了電燈。只有在停電時人們才會猛的想起它的存在。當(dāng)我們在用蠟燭的時候,可能誰也沒有想過蠟燭為什么要默默的燃燒呢?其實(shí)很簡單,它不是為了自己,也不是為了體現(xiàn)自己存在的`價值,而是為了我,而是為了我們?nèi)祟悺.?dāng)你用打火機(jī)點(diǎn)燃它時,你只道它的痛苦嗎?那是一種鉆心的痛,不是平凡人能夠知道的。但它為了我們?nèi)祟惸軌蛟诤诎抵姓业焦饷鳎蜖奚约旱纳,為我們服?wù)。蠟燭就是這樣默默無聞,無私的為人民奉獻(xiàn)。
我目不轉(zhuǎn)睛的注視這蠟燭,陷入了深深的深思。
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