名人的作文400字四篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的名人的作文400字4篇，歡迎大家分享。

名人的作文400字 篇1

　　項羽：

　　您好，我是21世紀的新人類。根據我的總結，我終于明白了你失敗的原因。一、你每次打了勝仗都驕傲萬分，俗話說驕兵必敗，人是決不可以驕傲的。二、每次上場殺敵你都很魯莾，在戰(zhàn)場靠的智勇雙全，你這樣怎么能不敗呢！三、俗話說小心使得萬年船，我知道你喜歡廣結良友，結識好漢，不過在交友的過程中，也要查清楚他，防止他是對方的臥底，你知道劉邦為何能揚名天下嗎？是因為他愛護百姓和自己的臣民。而你卻只要屬下犯了一點點兒錯，就動不動殺頭。你要學會寬容別人，包容別人，要知道善待自己，你要將心比心。四、你不應血腥沙場，要懂得以和為貴。

　　你的.好處也有許多個，比如說，你英勇善戰(zhàn)，在戰(zhàn)場上不會懼怕自己的敵人，有大夫之風范。還有，我看過你在烏江上拔劍自刎，于是感覺到你那種精神值得我們每個人贊揚和學習。

　　如果你生在沒有戰(zhàn)爭的和平年代，一定會成為名垂青史的大氣之才，可惜�。】上О。�

　　再見！項羽

　　小學生：XXX

　　20xx年3月15日

名人的作文400字 篇2

　　我們班的百事通——馮健銘乃國寶也，別看他樣子長得對不起觀眾：倒三角的臉像個窩瓜，嘴巴已經干裂，笑起來有些不自然，眼睛更是找不到了。但才華橫溢，上知天文，下知地理，可以說是博古通今，語文課上一向輪到他講課外知識就是滔滔不絕，要不是老師打斷他，估計講到下課也不會停。

　　在一次閱讀競賽中，他想出頭彩，離“讀書小明星”的稱號再近點。一下課，便跑得無影無蹤。去哪了呢？原來到他的小黑屋（學校廣播室，他控制鈴聲、音響）里了。只見他拿著筆記，目光如行云流水之快，手腳如群魔亂舞，煞是難看，完全不管旁邊的人走來走去的側目而視。

　　課外閱讀比賽開始了，他面不改色，心不跳，右手“刷刷”地在試卷上寫著，左手還拿著橡皮捏來捏去，勝似閑庭信步。我做到了最后一題樣本題：地球分為哪三個部分？這個問題對當時才三年級的我們可是難上加難。我也不知道，只能在試卷上隨便寫個答案，營造一點考試氣氛�？梢哉f這道題難倒了我們班的大部分學生，大家都抓耳撓腮，臉憋得通紅。馮建銘看見了，只是將手中的筆轉了轉，眉毛往上一挑，立馬就有了答案，輕輕松松寫了上去。

　　下課之后，同學們都在討論最后一題的.答案是什么，只見他胸有成竹地說：“最后一題的答案是什么？是地殼、地幔、地核。哈哈，我做對了！”從此，他成為我們男生心目中的偶像。

　　三年過去了，馮建銘的性格、長相、人品都發(fā)生了變化，不變的是他勤奮刻苦、堅持不懈的好學精神，我們應該向他學習。

名人的作文400字 篇3

　　我們村有一位“名人”，他就是我們村的“養(yǎng)豬大戶”——李大叔。

　　李大叔養(yǎng)的豬個個肥頭大耳，胖墩墩的，足有百十來斤重，活像一個個大肉球。

　　李大叔養(yǎng)豬十分有經驗。每一天一大早，李大叔便起來把豬圈打掃打掃，給豬一個良好的生活環(huán)境。干完后，他便為豬做“早餐”了，“早餐”十分豐盛，不僅僅有上好的豬飼料，還有一些青菜蘿卜呢！李大叔的豬也很乖，從不挑食，不管給他們什么食物，它們都會全部吃完，從不留下任何剩菜剩飯。每一天中午，李大叔便會請來獸醫(yī)，為他的豬檢查身體，看看有沒有病，如果有病，李大叔就讓獸醫(yī)為它們打針，直到好了為止。晚上，李大叔便會搬來一些稻草，為那些豬鋪上，讓那些豬睡得暖和些。難怪，李大叔家的豬會養(yǎng)得這么好。

　　每年年底，李大叔便把所有的大豬賣掉，留下小豬仔，此時讓那些小豬仔長大后再賣。李大叔一年就因養(yǎng)豬就賺了七、八萬元錢，沒過幾年，李大叔便發(fā)家致富了。

　　村里的人看到李大叔養(yǎng)豬能發(fā)家致富。便去請教李大叔，李大叔毫不猶豫地對大伙說：“只要對豬有無微不至的關照，那么豬也不會虧待我們的'�！贝蠡锫犃�，都明白了自己養(yǎng)豬不能發(fā)家致富的原因：沒有給豬好吃的，沒有為豬看病……此刻，我們村里的人都改正了養(yǎng)豬的方法，全都發(fā)財了，此刻，大家都感謝李大叔的提醒，讓我們村的人都發(fā)家致富了，過上了小康生活。

　　我十分敬佩李大叔。

名人的作文400字 篇4

　　親愛的趙老師：

　　您好！馬上就要畢業(yè)了，小學的五年時光不再來了。當我認識了新的老師、新的同學時，我卻永遠不會忘記您。

　　您五年來一直和我們一起生活，是您眼睜睜的看著我們成長�。×鶜q那年，我進入了濮陽市實驗小學，進入了六班。是趙老師您迎接的我��！趙老師是個多么親切的稱呼呀。您微笑著向我們做了自我介紹。以后，我就喜歡上了上學。因為您總有辦法讓我們分清那些拼音。今天編個兒歌，明天講個故事。我們每天都陶醉在您動聽的聲音中。

　　隨著知識的'增長，我們開始學會了寫日記。從剛開始的一句簡短的話到后來幾百字的優(yōu)美文章，您用五年的時間教導我們。可這五年的日日夜夜里，您又有哪一天閑著呢？每個日日夜夜都在給我們講課、改作業(yè)�？刹还芪覀兊淖鳂I(yè)多少，您都要把我們的作業(yè)改完。夜深了，老師的燈卻還是亮著。

　　上了五年級，我們的課緊了。而您還想讓我們多學點古語、賢文。您買來很多書一字一句地看，看那一本的內容更好，更能激起我們學習上的興趣。

　　趙老師，這些也許您已經不記得了，因為你為我們做得太多太多了，而我們卻永遠忘不了。五年來，您處處為我們著想，想讓我們多學點知識，想讓我們比別人更優(yōu)秀……

　　花兒以它馥郁的芳香為對哺育它的大自然的回報。我也以我的學習上的進步向您表示感學吧！

　　祝您

　　青春常在！作文

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