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        • 吊蘭的作文400字

          時(shí)間:2024-08-07 16:17:37 400字作文 我要投稿
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          精選吊蘭的作文400字3篇

            無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的吊蘭的作文400字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          精選吊蘭的作文400字3篇

          吊蘭的作文400字 篇1

            我家種過高大的搖錢樹,養(yǎng)過高貴的百合,買過美麗的水仙,可是它們的下場都很慘,呵呵,你們知道的……現(xiàn)在,幸存下來沒有死的就是吊蘭了。

            我家的吊蘭,葉子是碧綠的,鑲著金邊,是從土里的莖端長出來的。新長出來的,像一柄柄鋒利的短劍,直指天空;還有許多葉子,長長的',彎彎的,沿著花盆傾斜下來,(遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像綠色的繡球花似的,非常漂亮)。

            有的時(shí)候,就覺得吊蘭一點(diǎn)精神也沒有,愁眉苦臉的,這時(shí)候,我就給它們澆水,把它們喂得飽飽的;有時(shí)候,看著它們的顏色有點(diǎn)不一樣了,(變淺了,我就會(huì)把它們搬到陽臺上去曬太陽)。到了一點(diǎn)的時(shí)候,就像魔法師一樣,突然長出了很多個(gè)小花苞呢!過了好幾天,就會(huì)開出好多雪白的小花,那白就像雪一樣,像仙子似的(優(yōu)雅)。有的在一根枝條上就開了五六朵吊蘭花,我覺得都可以直接摘下來一條做項(xiàng)鏈了。還有的在同一個(gè)地方開出了兩朵花,它們真是相親相愛,像一家人啊。而且,吊蘭花有六片花瓣,里面是黃色的花蕊,不僅小巧玲瓏,還散發(fā)出淡淡的清香,真讓人心曠神怡!

            當(dāng)?shù)跆m花花瓣凋落的之后,就會(huì)長出一棵棵小吊蘭,我把它們剪下來,再進(jìn)新的盆里,只要澆澆水,曬曬太陽,就會(huì)長大了。不知不覺,我家已經(jīng)有好幾盆了,它們的生命力真是頑強(qiáng)啊。

            吊蘭不僅能開出美麗的花,生命力頑強(qiáng),還能吸收二氧化碳,釋放氧氣,凈化空氣,美化環(huán)境,我真喜歡我家的吊蘭!

          吊蘭的作文400字 篇2

            我家的露臺上有許許多多的花,有菊花、海棠花、還有遍身是刺的仙人球和仙人柱,但我最喜歡的植物要數(shù)吊蘭了,因?yàn)榈跆m是我自己種的。

            有一次,我在媽媽的辦公室看見一盆吊蘭,還抽出了一條細(xì)枝,上面已經(jīng)長出了綠葉子,油亮亮的。小吊蘭的.葉子是綠色的,可是葉子靠根的地方卻是白色的,下面是紅色的,最下面是潔白的根了。瞧,顏色變化雖然不明顯,但也挺豐富的。我非常喜歡,就剪下一株長好了的吊蘭;氐郊,我拿來種花的工具,把吊蘭種在了花盆里。

            吊蘭一天天地長大,葉子一片片地多了起來,葉子中間漸漸變黃了,葉子的兩邊也由淡綠變成了深綠色,它就是美麗的金芯吊蘭了。有一天,吊蘭的中間突然鉆出了一條細(xì)細(xì)的嫩枝,后來嫩枝長得長長的,尖端長出了一簇小吊蘭。我又把這些小吊蘭種在其它的花盆里,我家的吊蘭越來越多。我把一盆拿到了班級中,讓同學(xué)們一起欣賞,我還把另一盆送給了外婆家。

            吊蘭雖然沒有牡丹花的美麗,也沒有玫瑰花的芬芳,但是,它有頑強(qiáng)的生命力,我愛吊蘭!

          吊蘭的作文400字 篇3

            我們教室的窗臺上擺著兩盆綠色的吊蘭。

            從遠(yuǎn)處望去,吊蘭的葉子從盆里垂落下來,像綠色的毽子。走近再看,吊蘭的`葉子有點(diǎn)像韭菜葉,但比它寬一些,也更加修長,顏色是淺淺的綠色,顯得生機(jī)勃勃。葉子的根部被一層植物皮包裹著,四五片葉子長在一起,從保護(hù)皮中長出來,三四厘米處分散,像少女披散的長發(fā)。吊蘭也曾經(jīng)開過花,那乳白色的小花中有指甲蓋那么大,很不起眼。它長在吊蘭中抽出的長莖上,和葉片一樣長長的垂下。雖然花兒不怎么好看,但它還是在盡力展示著自己的美麗。它仿佛做錯(cuò)事的小孩子一般,把身子都彎下,好像在深深地懺悔。如果將吊蘭配上白色的花盆,就更加高潔典雅了。

            吊蘭很平庸,不像牡丹那樣高貴,不如玫瑰那樣艷麗,它只是做好自己。它生命力頑強(qiáng)。暑假時(shí),吊蘭放在窗臺上無人照料,直到老師來到學(xué)校為它澆了一次水,它吮吸著微薄的水分,撐了兩個(gè)月。曾經(jīng)那些鮮艷的花兒,已經(jīng)全部死去了。若將吊蘭的葉子摘下后插在土里,它就能成活。吊蘭每天默默地做一盆綠色植物該做的事:吸收二氧化碳,放出氧氣,裝點(diǎn)房間,送給人們以愉悅的心情,令人神清氣爽。

            我愿意做一個(gè)像吊蘭那樣的人,沒有張揚(yáng),很平凡普通,生命力旺盛,卻給人們留下了美好的東西。它陪伴著人們,度過春秋,雖不怎么特別突出,但比那些花兒的生命都長。

            在我的心目中,吊蘭,就是教室里最美的植物。

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