吵架作文400字3篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的吵架作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

吵架作文400字 篇1

　　有一天晚上，從小紅的鉛筆盒里傳來一陣吵鬧聲，這是怎么回事呢？

　　原來鉛筆盒里的橡皮、鉛筆、尺子在吵架，橡皮說：“我最厲害了，我能擦掉所有的字。”鉛筆不服氣地說：“我才最厲害，我能寫出世界上所有的字�！背咦勇犃怂麄z的話火冒三丈，氣呼呼地說：“”我才是世界上最厲害的`，人們量任何東西都需要我�！�

　　于是他們越吵越兇，誰都不讓誰。這時，鉛筆盒來主持公道，他說：“你們誰能完成一張練習卷，誰就最厲害的�！便U筆馬上得意地搶著說：“嘿嘿，他們都不能寫字，只有我能寫字，看我的�！闭f干就干，鉛筆開始寫起來。寫著寫著，寫錯了一個字，這可怎么辦呢？它急得像熱鍋上的螞蟻。這時，橡皮友好地走出來說：“讓我?guī)湍惆伞！庇谑�，橡皮把錯字擦得一干二凈。鉛筆覺得不好意思，默默地低下了頭繼續(xù)寫字。寫到一半，它碰到一道連線題，它用求助的眼神望著尺子，尺子友好地幫助鉛筆完成了任務。

　　這時，鉛筆盒笑著對大家說：“你們現在知道了吧，任何一樣東西都有它自己的優(yōu)點，不要只看到別人的缺點，而忽略了別人的優(yōu)點，要取長補短，彌補自己的不足之處，朋友之間要互相幫助。”聽完鉛筆盒的話，三個朋友相互之間道了歉，大家又重新安靜地躺在了鉛筆盒里。

吵架作文400字 篇2

　　我們班里的同學非常的團結，經常獲得學校的先進班集體，這一直是我們驕傲的事情，但是今天我剛來到班里，就看到班里圍了一大圈子同學，我三步并作兩步，原來是我的同桌與學習委員吵架了。

　　作為班里的班長，我趕快上山制止了，并且問了問原因，原來我的同桌的作業(yè)忘家了，但是學習委員非得說他沒有寫作業(yè)，還一直讓他拿出憑證，這時我的'同桌才非常惱怒，與學習委員吵了起來。

　　弄清了事情的原因，那就好解決問題了，首先我問同桌昨天的作業(yè)都有什么，作業(yè)都寫的是什么，我的同桌都回答了上來，很明顯作業(yè)的確寫了，而不是學習委員口中沒有寫作業(yè)，學習委員聽了也很不好意思，并且給我同桌道了歉，這時我也批評了我的同桌，作業(yè)寫了就要拿到學校，要不然怎么讓別人相信，同桌聽了也點了點頭，并且約定中午一定把作業(yè)帶回來。

　　事情就這樣解決了，有時候往往會因為一些小事而吵得不可開交，但是弄清了原因，那就很好解決，并一定要吵架，因為心平氣和才是重要的。

吵架作文400字 篇3

　　父母吵架，是每個家庭的尋常事吧。一點小摩擦，有時總能引起爭執(zhí)，如我家，那也是三天一小吵，五天一大吵。但吵完，一切還是原樣。

　　那一天，家里就迎來了五天一次的大吵。原因一如既往還是因為爸爸喝酒上頭，回家晚了。本來這也沒什么，可媽媽這次就抓著不放，還奉上了幾句難聽的話。這下爸爸可火大了，借著酒勁一下子把平時忍著的不滿全部倒了出來。媽媽一看，好啊，這是打算謀權還是要謀反啊，借著話頭也大喊了起來。兩個人就這樣你來我往，一直吵到了夜里十一點多，把我和姐姐都吵醒了。我們急忙來勸架，但這次他們似乎鐵了心要吵到底。就這樣，一直吵到了凌晨。

　　本來我還為他們擔心，可第二天一起床，原來咋樣還咋樣。媽媽一樣做早飯，爸爸也如常在晨練，媽媽叫他干什么他干什么，一如既往，一點也沒了昨天吵架的氣勢。

　　“這怎么回事？”我也十分疑惑，怎么一下子和好了？帶著這個問號，我側面打聽了一番，原來昨天爸爸喝了酒，早上一起來啥也不記得了。媽媽呢，也不追究，一切又回到了原來的'樣子。

　　這樣的吵架多不勝數，但每次吵完總會有各種原因令他們和好。也許正是因為有了這一次次的情緒發(fā)泄，才讓他們相互了解相互包容而保持著感情。

　　的確，有時心理有壓力也需要大聲發(fā)泄出來，不能一直藏在心里。這樣看來，吵架也并不一定是壞事。

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