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【精選】想到的作文400字6篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的想到的作文400字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
想到的作文400字 篇1
暑假我回到家鄉(xiāng)，本想體驗(yàn)田園風(fēng)光可第一件事情就是我手中的垃圾無(wú)處可丟，仔細(xì)觀察鄉(xiāng)村里根本就看不到垃圾桶，看不到環(huán)保工作人員，看不到垃圾車和垃圾站，更沒(méi)有垃圾焚燒廠。柏油路兩邊一望無(wú)際的田地，總是能看到一些零零碎碎的垃圾和垃圾袋。
這是爸爸出生生活過(guò)的家鄉(xiāng)，爸爸經(jīng)常提到家門口的河每次大雨過(guò)后，河水總是滿滿的流向淮河流入洪澤湖。洪澤湖可容納30億立方淡水，也是中國(guó)五大淡水湖之一。爸爸的童年故事總是和家鄉(xiāng)美麗的河清澈的湖水有關(guān)聯(lián)，可是現(xiàn)在，那兩條河早已被村子里的生活垃圾日積月累的填埋，從清澈的大河變成了一條臭氣熏天的.小水溝，冰凍三尺非一日之寒，兩座雄偉的拱橋也變成了如今的“平板橋”。
治理淮河污水政府每年投入數(shù)百億元，源頭上有沒(méi)有想過(guò)鄉(xiāng)村的生活垃圾如何處理，中國(guó)有九億農(nóng)民，有5億駐守在農(nóng)村，平均每個(gè)人一天制造1.2公斤的垃圾一年一人可以制造440公斤的垃圾，照這樣計(jì)算政府再不制定鄉(xiāng)村垃圾管理體系，焚燒處理農(nóng)村生活垃圾，五億農(nóng)民的生活垃圾十年就可以填平一個(gè)洪澤湖。
想到的作文400字 篇2
現(xiàn)實(shí)生活中的假文盲還真不少��！他們經(jīng)常坐著不恥的事。華君武先生在一九八四年一月畫的《假文盲》就諷刺了這些人。這一幅畫批評(píng)了一群無(wú)視社會(huì)公德，只圖自己方便的不文明現(xiàn)象。
畫上的故事是發(fā)生在一個(gè)候車站里。那是一個(gè)寒冬臘月的早晨，在這個(gè)標(biāo)明是“母子上車處”的候車站里，站著四位“婦女”，有的身強(qiáng)力壯，有的人高馬大，有的站得東倒西歪。哎？完全是四個(gè)男生嘛！那么真正的母子呢？哦，他們?cè)凇澳缸由宪囂帯钡耐饷嬲局Ｄ缸觽z既悲憤又疑惑地盯住那四位先生。難道他們四位先生看不見(jiàn)那字？他們是文盲？不，我看不像！他們發(fā)福的身材，華貴的名牌衣褲，一看不是養(yǎng)尊處優(yōu)的國(guó)家干部，就是文質(zhì)彬彬的讀書人。
看完了這張漫畫，我由此聯(lián)想到了我的`現(xiàn)實(shí)生活，仔細(xì)一想，我所遇到的假文盲還真不少，而且我自己也當(dāng)過(guò)嘞！
太陽(yáng)快落山了，我和媽媽匆匆忙忙地跑向汽車站售票處，有序的排好隊(duì)！在等待的過(guò)程中，我不經(jīng)意間看到了墻上的幾個(gè)字——請(qǐng)有序排好隊(duì)買票。這時(shí)，一個(gè)黑胡子大漢一聲不吭地走到了我們前面�！斑@不是明顯插隊(duì)嗎？這個(gè)怪蜀黍怎么這樣！道德品質(zhì)還不如我們小孩紙！”我氣憤地走上前去，“蜀黍，請(qǐng)問(wèn)這幾個(gè)字怎么讀？”“請(qǐng)有序排好隊(duì)買票！”蜀黍回應(yīng)了我，我說(shuō)：“哦哦，那么為什么有些人沒(méi)有做到呢！”
說(shuō)著說(shuō)著，黑胡子大漢紅著臉推到了隊(duì)伍的最后……
生活中，應(yīng)該杜絕假文盲再次出現(xiàn)，給大家一個(gè)公平的社會(huì)。
想到的作文400字 篇3
前幾天傍晚放學(xué)出校門的時(shí)候，我們聽(tīng)趙老師說(shuō)屠詩(shī)丹被搶劫了，最后他很勇敢，冒著生命危險(xiǎn)奮力逃了出來(lái)，萬(wàn)幸的是，一分錢也沒(méi)被搶走，只是扭傷了腳而已。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我為之一振，在我的理解和判斷中，好像倩姐這類事情之輝發(fā)生在成年人身上，似乎永遠(yuǎn)和我們這些孩子無(wú)關(guān)。但從現(xiàn)在的形勢(shì)來(lái)說(shuō)，窮兇極惡的歹徒的魔爪已經(jīng)伸向我們這些幼小的孩子，那是多么可怕。想像一下，當(dāng)你走在一條毫無(wú)聲息的路上，突然一個(gè)蒙著面得社會(huì)小混混，手里拿著鋒利的水果刀，眼睛里透露出對(duì)社會(huì)的仇恨，那時(shí)的你該怎么辦？眼睛里流露出膽小和恐懼，交錢還是拼搏？生與死的考驗(yàn)，就在你的一念之間。也許你會(huì)說(shuō)：“我會(huì)一拳打死他，踢死他。”但是這句話說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)，就是句“屁話”，真的到了那時(shí)候，你還會(huì)這樣嗎？其實(shí)像屠詩(shī)丹這樣的`做法，是極具危險(xiǎn)的，假如你跑不過(guò)歹徒，他追上來(lái)，火冒三丈，兩三刀下去，你躺在血泊中，非死即傷，那么，你的父母該怎么辦？他們失去了唯一的精神支柱，沒(méi)有了生活的信心。
在小小的搶劫中，卻引發(fā)了如此大的內(nèi)心共鳴，體現(xiàn)的是人性的丑和美，善與惡，愛(ài)與恨。歹徒仇恨社會(huì)，在金錢的誘惑下漸漸墮落……
想到的作文400字 篇4
今天放學(xué)以后，我坐36路公交車回家。到了文錦苑這個(gè)車站，走上來(lái)一個(gè)小姑娘，她熟練地拿出公交IC卡在刷卡機(jī)上一刷，刷卡機(jī)里傳出來(lái)了聲音：“請(qǐng)投幣！”顯然，小姑孩IC卡里的錢用完了，臉上顯出慌張的神色，她手忙腳亂地摸自己的上衣口袋，好久，摸不出來(lái)。哦，她沒(méi)有零錢了。
這時(shí)，一位年輕的阿姨對(duì)小女孩說(shuō)：“小朋友，你沒(méi)帶零錢是不是？”那個(gè)女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，阿姨便從包里拿出皮夾，取出一元硬幣，幫小女孩付了錢。那個(gè)女孩也沒(méi)有說(shuō)聲“謝謝”，就顧自己坐到一個(gè)座位上去了，連看都不看阿姨一眼。
由此，我想到了以前在報(bào)紙上讀到的一個(gè)故事：一家效益很好的大公司要招聘一個(gè)職工。因經(jīng)濟(jì)待遇優(yōu)厚，來(lái)應(yīng)聘的人很多。公司總裁讓應(yīng)聘者坐下，又派一人為他們每人泡一杯茶。應(yīng)聘者捧到茶杯后，只有一人說(shuō)“謝謝”。于是總裁指定他被錄用。
今天公交車上，這個(gè)正在讀書的女孩在緊急關(guān)頭得到了他人的幫助后不吭一聲，連起碼的“謝謝”都不說(shuō)，長(zhǎng)大后怎能受到他人的'尊敬？實(shí)際上，生活中這樣的人很多，他們從來(lái)不知道感恩，冷漠無(wú)情，自私自利。我們不能學(xué)這種人。
想到的作文400字 篇5
今天下午，我早早地來(lái)到了我們班，寫了一會(huì)兒作業(yè)，就開始讀我的課外書《三國(guó)演義》。不一會(huì)兒，班主任周老師也來(lái)了，當(dāng)她看到班上有大部分同學(xué)都在玩鬧，而沒(méi)有認(rèn)真地看書時(shí)，很是生氣。同學(xué)們一看，呀！周老師來(lái)了，趕快像飛一樣地竄到了自己的座位上，裝模作樣地拿起一本書看起來(lái)。等到大部分同學(xué)都到齊后，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“中午來(lái)了以后一定要讀書，專門把這會(huì)兒時(shí)間留給你們，你們一點(diǎn)都不珍惜，一直說(shuō)話，這樣的習(xí)慣是很不好的'�！�
經(jīng)過(guò)周老師的那次嚴(yán)厲批評(píng)，我們大家都深受感觸，逐漸的養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣。
其實(shí)，讀書并不難，它不需要老師和家長(zhǎng)的督促，而是靠我們平時(shí)就養(yǎng)成的好習(xí)慣。如果我們平時(shí)就能隨時(shí)隨地讀書的話，那就等于達(dá)到了一種很高的境界。我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東爺爺，他從小就愛(ài)讀書。他的書房的書架上到處放滿了厚厚的書，甚至是枕頭邊、床鋪上，都有圖書的蹤影，毛澤東爺爺每天捧一本厚厚的書，廢寢忘食，直到深夜。
古人云：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”就讓我們自覺(jué)一點(diǎn)，趁空閑的時(shí)候多讀些書吧！
想到的作文400字 篇6
烏塔是個(gè)德國(guó)小姑娘，14歲，趁暑假獨(dú)自一人游歷歐洲。她和中國(guó)姑娘鄧小潔偶遇于羅馬時(shí)，烏塔已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、弗洛倫薩，準(zhǔn)備前往希臘。關(guān)于烏塔的故事收錄在在小學(xué)四年級(jí)的語(yǔ)文課本里。那是一篇略讀課文。
班上的學(xué)生讀完課文哇哇叫個(gè)不停。我問(wèn)他們不住地哇哇什么。異口同聲：“我們也想旅游啊。好羨慕烏塔啊�！蔽艺f(shuō)：“前兩天學(xué)校不是組織你們?nèi)g樂(lè)谷了嗎？”急性子何卓毓說(shuō)：“那是老師帶著去的，一點(diǎn)都不自由，不算。”
我們的孩子出門旅游是件大事，要么父母帶著，要么老師看著，旅游團(tuán)給每班配了2名帶班老師，學(xué)校還會(huì)要求班主任跟隊(duì)。一句話：不放心。記得兩年前教2年級(jí)，學(xué)校組織學(xué)生去本街道的一個(gè)景點(diǎn)玩。半天時(shí)間，5位家長(zhǎng)打電話來(lái)問(wèn)：“孩子怎樣啊？麻煩老師叫他多喝點(diǎn)水，叫他不要亂跑，不要摔到了……”我們的孩子在父母、老師、社會(huì)圈定的'安全地帶里長(zhǎng)大。但是很諷刺的是，中國(guó)兒童意外傷害率在世界上卻遙遙領(lǐng)先。
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