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拿手作文400字三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的拿手作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
拿手作文400字 篇1
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，有些人喜歡踢球，有些人會(huì)畫(huà)畫(huà)，有些人擅長(zhǎng)唱歌，而我的拿手好戲就是拉二胡。
記得六歲的時(shí)候，媽媽說(shuō)讓我選一個(gè)興趣班，我選了二胡，因?yàn)槲矣X(jué)得二胡是真的很神奇，它雖然只有兩根弦，但是卻能拉出很多種音調(diào)，這就是它的神奇之處！
一去學(xué)二胡，我才感覺(jué)非常難，學(xué)了幾天就不想學(xué)了，媽媽鼓勵(lì)我堅(jiān)持。后來(lái)學(xué)了一個(gè)月，過(guò)3個(gè)級(jí)，就不感覺(jué)難了。那時(shí)我一有時(shí)間就練二胡，晚上寫(xiě)完作業(yè)練，上完二胡課也練，上完補(bǔ)習(xí)班還練。最后在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我終于考過(guò)了難熬的五級(jí)，在過(guò)六級(jí)時(shí)，老師想讓我們來(lái)表演一次，拉的曲子是《賽馬》，我當(dāng)時(shí)非常興奮，因?yàn)槲覄倢W(xué)了這首曲子，也非常喜歡這首曲子，每次拉起這首曲子，我都會(huì)感覺(jué)自己是一匹野馬，在原野上狂奔，讓我熱血沸騰。
第2天，我們到了會(huì)場(chǎng)，每個(gè)人都坐到了自己的座位上，表演開(kāi)始了！表演什么樂(lè)器的人都有，有人表演大號(hào)，有人表演小號(hào)，有人表演唱歌，有人表演跳舞……到我上場(chǎng)了，我坐在臺(tái)上的`椅子上，手里拿著我的二胡，拉起了賽馬，我感覺(jué)自己變成了一匹白馬，在原野上奔跑……拉完后，我發(fā)現(xiàn)我還是我，我手里拿著我的二胡，坐在椅子上，突然臺(tái)下響起了排山倒海的掌聲。
那次比賽后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)忙，我就沒(méi)有去學(xué)二胡了，但我一直沒(méi)有忘掉在草原上奔跑著的白馬。
拿手作文400字 篇2
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是吹口哨。
說(shuō)起吹口哨，那還是我再上一年級(jí)時(shí)，我在玩游戲，聽(tīng)見(jiàn)哥哥在吹口哨心里非常羨慕，我去問(wèn)哥哥是怎么吹出來(lái)的？他說(shuō)把嘴弄成O型，吹氣就行了。
知道后，每次寫(xiě)完作業(yè)或有空的時(shí)候總會(huì)練習(xí)吹口哨。剛開(kāi)始吹就是吹不響，只是吹出來(lái)幾口氣，嘴一干就喝水。
終于經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的努力，我能吹出一點(diǎn)聲音了。
又努力了一個(gè)月，終于學(xué)會(huì)了吹口哨，而且吹得很響，還能吹出來(lái)聲調(diào)。
下課時(shí)，我和同學(xué)們?cè)谝黄鹜�，我吹了一聲口哨，他們也吹了一聲口哨，我想：他們也�?huì)吹？
我提議說(shuō)：“我們比賽誰(shuí)吹得響吧！”他們都答應(yīng)了，我們找了一個(gè)旁邊的`人當(dāng)裁判。
他們先挨個(gè)吹，吹完后輪到我吹時(shí)，我吸了一大口氣，使勁吹，吹得聲很大，裁判也說(shuō)我吹得最響，我心里非常得意。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！币环莞�，一份收獲，任何一種本領(lǐng)，都要付出努力。努力就一定會(huì)成功，這就是我的拿手好戲。
拿手作文400字 篇3
每一次一有空你都能看見(jiàn)，有一個(gè)人呆在家里不出去，只是默默地在家里拼著積木。只見(jiàn)他一會(huì)兒拼出個(gè)恐龍一會(huì)兒拼出一輛小汽車(chē)。他是誰(shuí)？他的技術(shù)怎么這么好？
自從他在手機(jī)上看見(jiàn)了積木，一開(kāi)始買(mǎi)了一輛小小的小積木車(chē)，他就不停的拼裝。剛開(kāi)始連兩塊積木也拼不起來(lái)，動(dòng)不動(dòng)就拼錯(cuò)了，沒(méi)少讓人看笑話(huà)�？伤z毫不灰心，錯(cuò)了一次又一次，他終于會(huì)把幾塊積木拼在一起了，但還是拼不好。有了這樣的.經(jīng)驗(yàn)。他就練習(xí)得更加刻苦了，即使是烈日炎炎的中午也片刻不休息，慢慢的，他可以把一個(gè)小小的積木給拼好，并學(xué)會(huì)了找零件拼裝等，再也沒(méi)有人嘲笑他。因?yàn)榇蠹叶伎匆?jiàn)了他的進(jìn)步，而且他自己也使出全力來(lái)讓自己更上一層樓，讓自己更加厲害。
漸漸地，它能玩出一些高難度的花樣來(lái)，成了同伴眼中的拼裝高手。你看他不看說(shuō)明書(shū)就看一張圖片，就能把整個(gè)樂(lè)高拼出來(lái)。不僅時(shí)間短，還可以來(lái)個(gè)自由拼裝，無(wú)論什么樣的東西，只要想得到的都可以拼出來(lái)……
別人一買(mǎi)了積木就請(qǐng)他來(lái)拼裝，他從來(lái)不會(huì)拼裝失誤，顏色也不會(huì)用錯(cuò)。
許多人和他一起玩耍，切磋技藝，他總是很樂(lè)意將自己的秘訣告訴大家。他對(duì)拼樂(lè)高這件事深有感觸：“如果你想要做一個(gè)成功的人，你一定要不斷克服困難，超越自我，只有這樣才能獲得更好的成績(jī)�！�
你猜到那個(gè)拼裝高手是誰(shuí)了嗎？我告訴你吧，那就是我——個(gè)不向困難低頭的拼裝高手。
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