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精選鮮花作文400字3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的鮮花作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鮮花作文400字 篇1
樹林的一處，美麗的花兒一個(gè)挨著一個(gè)，能給人們帶來好的心情。
一天，它們想選一朵最美麗的花兒來當(dāng)花王。
“你們看！”玫瑰發(fā)話了，“我最漂亮了，紫紅色的花瓣一片挨著一片，不留一點(diǎn)兒空隙，多美�。 �
“才不呢！”菊花說�！拔业挠锰幾畲罅�，人們可以用我來泡茶，我泡的茶呀，又甜又香，也很可口，我應(yīng)該當(dāng)花王。”
“哼！”牡丹說�！澳銈兌妓阈┦裁囱�！我才應(yīng)該當(dāng)花王，我最美麗了，嫩黃的花心周圍襯托著一圈美麗的花瓣，多漂亮呀！”
“我應(yīng)該是花王！”“我才是！我才是！”“王位應(yīng)該歸我”……
它們從早上吵到晚上，又從晚上吵到早上，都沒有吵出來一個(gè)好結(jié)果。
荊棘也發(fā)話了：“你們不要吵了！其實(shí)，你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，也各有各的缺點(diǎn)，不必選什么花王了�！�
“哼！我們的事兒哪輪的上你來管？”花兒們異口同聲地說。這是，有一個(gè)小男孩跑了過來，“媽媽，這些花可真漂亮啊，我要去摘幾朵�！�
“啊——，好疼！不要拔我呀！”玫瑰叫著�？墒牵∧泻⒏韭牪坏剿�'話。荊棘見狀，趕忙用它的刺去刺小男孩的手指，“哇——”小男孩哭著跑了。
花兒也都明白了自己的過錯(cuò)，紛紛向荊棘道歉：“對(duì)不起，我們剛才不應(yīng)該那樣對(duì)你的，”花兒們又異口同聲地說。
其實(shí)，世上的所有東西都各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要全面地分析和看待！也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊重他人。
鮮花作文400字 篇2
在生活中，有人想把鮮花送給天天為我們打掃街道的清潔工阿姨；有人想把鮮花送給保衛(wèi)祖國(guó)的解放軍叔叔；還有人想把鮮花送給“白衣天使”——醫(yī)護(hù)人員……而我，最想把鮮花送給日日夜夜為我們操勞的人——媽媽。
有一次，我的`手套線松了，使幾只“手指”垂下來，可我又不會(huì)縫，怎么辦呢？只好先把它擺到一邊。一晚過去了，第二天，我發(fā)現(xiàn)手套竟然縫好了！我問媽媽，媽媽只是笑了笑，沒有回答。我想：應(yīng)該是媽媽縫的，媽媽整夜給我縫手套，多辛苦呀……想到這里，我感動(dòng)萬(wàn)分，幾顆“金豆豆”掉了下來……為了表達(dá)媽媽的愛，我決定要給媽媽送花。
這個(gè)周末，我趁媽媽還沒起床，在房間里寫了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信，然后到花店買花，只見花店里的花，紅的像火，白的像雪……我精挑細(xì)選選了兩枝康乃馨，在收銀臺(tái)付了錢，立刻回家把信插在上面。等媽媽起床后，我把鮮花送給了媽媽，說：“媽媽，您辛苦了！”媽媽緊緊地抱住我，激動(dòng)地流下了眼淚……
世界上最偉大的愛是母愛，愿天下人都能為媽媽送上一束花，以報(bào)答媽媽的愛！
鮮花作文400字 篇3
看到這個(gè)題目，我真有些為難。鮮花應(yīng)該送給誰(shuí)呢？鮮花應(yīng)該送給媽媽。
是媽媽懷胎十月，把我領(lǐng)到這個(gè)世上，給了我生命。是媽媽的教育是我從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒變成懂事的孩子。我的喜怒哀樂 和媽媽緊緊的'聯(lián)系在一起，每當(dāng)我失敗得時(shí)候，媽媽在鼓勵(lì)我；我成功了，媽媽在表?yè)P(yáng)我；我生病了，媽媽皺著眉頭；我受委屈了，媽媽會(huì)給我溫暖的懷抱；想起媽媽撫養(yǎng)我的艱辛，我還有什么理由不把鮮花送給媽媽呢？鮮花應(yīng)該送給好老師。是好老師教給我知識(shí)，教育我做人的道理，把我從一個(gè)無知的孩子培養(yǎng)成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我的學(xué)習(xí)脫不開好老師說過的一句話，一個(gè)字；每一道難題都是您一遍又一遍講解出來的；每一次被您批評(píng)，都是對(duì)我的一種教育；沒一次您讓我做一些事情，都是對(duì)我的一種考驗(yàn)，難道不是這樣么？想到好老師您對(duì)我付出的，我還有什么理由不把鮮花送給好老師呢？鮮花應(yīng)該送給奶奶。因?yàn)槟棠虨榱宋夷鼙成细蓛舻臅ド蠈W(xué)，把手都累的腫起來了，也不肯歇一會(huì)兒。所以我覺得鮮花應(yīng)該送給奶奶！
我還是把這束鮮花留在我的心底，讓它作為你們對(duì)我的鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)吧；作為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力與進(jìn)步。等我成為祖國(guó)的棟梁之材的時(shí)候，來回報(bào)你們對(duì)我的愛吧。
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