精選比賽作文400字3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的比賽作文400字4篇，希望對大家有所幫助。

比賽作文400字 篇1

　　上周四下午，陽光燦爛。我們湘師附小迎來了一年一度的拔河比賽。

　　六年級的同學(xué)比賽開始了，只見賽場上六（1）班與六（4）班的同學(xué)，使出了九牛二虎的力氣，“一.二.三”的加油聲中，繩子一會兒往左，一會兒往右，持續(xù)了好長時間也不分勝負(fù)。突然，四班的最后一個同學(xué)不知怎么回事摔倒了。這一下，隊伍亂了陣腳，就在這時，一班同學(xué)趁機(jī)拼命一拉，繩子過線了······

　　要說最精彩的'，自然要屬老師們的比賽了。你看，中段組的老師對低段組的老師比賽開始了。中段打頭陣的王老師，面色漲的通紅，咬緊了牙關(guān)，手緊緊地抓住繩子，身子向后傾。低段組的李老師也不甘示弱，直接把繩子繞在身上了。大有要“同歸于盡”的氣勢，兩旁的同學(xué)大喊：“加油！加油！”給場上的老師們鼓勵。突然，不知怎么？王老師腳步一下子失去了重心，開始在地上滑動起來，繩子極速向低段組移去。就在這危急關(guān)頭，排在王老師的許老師大喊一聲“挺住、挺住”這一聲發(fā)揮了極關(guān)鍵的作用，他人的重心盡力往后傾，雙腳死死抵住地面，緊閉著嘴，好不容易穩(wěn)住了局面�？傻湍昙壍睦蠋焸�個憋足了氣，繩子漸漸被拉過來了。就這樣足足僵持了三分鐘，瞧那繩子的紅條兒，一會兒移過來，一會兒又移過去。終于，中段組力竭，自動認(rèn)輸。

　　每個年級的拔河都精彩，通過這場比賽，讓我們明白了一個道理：拔河要取待勝利，要團(tuán)結(jié)一致，更重要的是有頑強(qiáng)的毅力。

比賽作文400字 篇2

　　今天下午，我們班在教室里舉行了一次踢毽子比賽，有張蕾、于怡、徐鑫、王靜等十幾個女同學(xué)。

　　比賽開始了，上場的同學(xué)敏捷地將毽子向上一拋，腳一抬，有節(jié)奏地踢了起來。經(jīng)過幾分鐘的激烈爭奪，于怡和王靜進(jìn)入了爭奪冠軍的決賽。瞧，王靜臉上綻開笑容，洋溢著自信。右腳踢，左腳踢，那毽子就像一朵盛開的花朵忽上忽下。于怡同學(xué)屏住呼吸，目光緊緊地盯住上下飛舞的毽子。毽子就像有一根繩子拴住一樣，不停地在她腳上跳上跳下，她臉上也不時露出微笑。突然，她一不小心，一只腳歪了一下，毽子踢歪了，踢到一米以外的地方。“哎呀！”有人驚叫起來，只見于怡一個箭步?jīng)_上去，右腳一勾，毽子順從地回來了。接著毽子又在她腳上飛舞起來。同學(xué)們不由得為她鼓起掌來。這時王靜踢到了86個，于怡才踢了79個，同學(xué)們都禁不住為于怡吶喊助威：“于怡加油！于怡加油！”，特別是陳佳麗更是賣力，一邊揮動著手帕，一邊大喊，豆大的汗珠往下淌，似乎比于怡和王靜還累。我也暗暗地為于怡捏了把汗。

　　王靜越踢越起勁，當(dāng)她踢到124個時，于怡才踢了106個，王靜按捺不住成功的.喜悅，一邊踢一邊美滋滋地朝于怡望望，誰知她稍一帶勁，毽子飛了出去……最后，于怡取得了勝利，獲得冠軍，教室里發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。

　　通過這場比賽，使我懂得了：“勝者不驕，敗者不躁”的道理。

比賽作文400字 篇3

　　前幾天，在我們學(xué)校舉行了一年一度的科技奧運(yùn)會，我參加了空氣動力槳賽車比賽。

　　空氣動力槳賽車是一種靠風(fēng)力驅(qū)動的小賽車。這種賽車的樣子很奇特，前面是一個小輪子，可以左右擺動，通過它，就可以來進(jìn)行方向的控制。后面還有兩個小輪子，進(jìn)行助力。連接三個輪子的是兩根小木棒。在一根小木板上有一個電池盒，按動開關(guān)，小車就可以前進(jìn)啦！

　　那是一個陽光明媚的中午，我們在學(xué)校的大禮堂里進(jìn)行比賽。首先出場的是６０１班的選手，隨著老師的一聲令下，他們放開賽車，讓它們自由馳騁。��！不好，一個人的車子以光的速度沖向終點(diǎn)，可是還沒有到終點(diǎn)呢，他的車就跑出了界外，不算成績了。另一個人以很快的速度沖過了終點(diǎn)，他們班的`人都為他喝彩。終于輪到我們班上場啦！我和張拓一組進(jìn)行比賽。我還沒緩過神來，老師就喊開始了。只見張拓的車子已經(jīng)開了一段，我才起步。而張拓的車子漸漸慢了下來，我的車子卻越開越快。眼看我的車子就要超過張拓的時候，終點(diǎn)也在前面了，我為自己的車子捏了一把汗�？墒沁�沒等我的車超過張拓，張拓的車已經(jīng)沖過了終點(diǎn)，我的車緊跟其后。我氣得火冒三丈，而張拓卻高興得合不攏嘴。

　　空氣動力槳賽車比賽真有趣，歡笑聲充滿了整個大禮堂。

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