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【精選】爭(zhēng)功作文400字四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的爭(zhēng)功作文400字4篇，歡迎大家分享。
爭(zhēng)功作文400字 篇1
一天晚上，教室里的物品開(kāi)始了爭(zhēng)論，讓我們來(lái)偷聽(tīng)偷聽(tīng)。
“我的`功勞最大。我不來(lái)用我的毛刷把地面的灰塵、紙屑掃干凈，教室哪能一塵不染呢?”掃把頭也不抬地說(shuō)。
“就你?哈哈哈，真是天下奇文!”桌子的鋼架、木板一個(gè)個(gè)地質(zhì)問(wèn)道，“我們才是功勞之星!”
電燈說(shuō)：“兵在精，不在多，別看我就一根棍子，但沒(méi)有我，小朋友在光線昏暗的情況下，什么都看不見(jiàn)!”
“我們都給小朋友們坐，要沒(méi)有我們，小朋友早就累死了!”椅子們瞪大雙眼，喊道。
窗戶也按奈不住了，道：“我們護(hù)衛(wèi)教室安全，要不是我們，教室早就不知怎樣了，我們這么作，為了什么?”
“如果不是我給老師寫字，同學(xué)們什么課堂筆記都看不到�！焙诎弪湴恋卣f(shuō)。
接著，大家又七嘴八舌地議論起來(lái)。
這時(shí)，墻發(fā)話了：“我覺(jué)得大家不應(yīng)該比試功勞，難道我們不該做嗎?而且大家各有千秋，應(yīng)團(tuán)結(jié)合作，為小朋友更好服務(wù)，不能為一個(gè)‘功’字破壞以前的友誼。”
說(shuō)完，大家都羞紅了臉，低下了頭，又變成了好朋友。
爭(zhēng)功作文400字 篇2
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，人們都睡覺(jué)了，星星在天空眨著眼睛，明亮的月光照著大地。就在這時(shí)，傳來(lái)一陣說(shuō)話聲，噢！原來(lái)是樹(shù)木、煤炭、水、電在爭(zhēng)功了!
首先發(fā)言的是水小妹，只見(jiàn)她高傲地抬著頭，輕蔑地看了電大哥一眼，便高聲說(shuō)道：要說(shuō)誰(shuí)的功勞大，頭獎(jiǎng)非我莫屬，要是人類沒(méi)有了我，就沒(méi)法活命！我可以供人們飲用，還可以讓沙漠變成綠洲！
要是沒(méi)有我，世界也無(wú)法存在！樹(shù)小弟滿臉憤怒地說(shuō)：我可以吸收人們排出的二氧化碳，還可以釋放出氧氣供人類呼吸，還可以阻擋沙塵暴及洪水的襲擊，所以我才應(yīng)該得頭獎(jiǎng)！
這時(shí)，電大哥發(fā)言了：哼！我的`功勞才是最大的，我能讓人們有了樂(lè)趣，我還能讓人們永遠(yuǎn)都生活在光明的世界，請(qǐng)大家支持我！
支持你?沒(méi)門！煤炭大哥說(shuō)：沒(méi)有你，我照樣能讓世界亮起來(lái)！還能解決人們的寒冷。
他們爭(zhēng)得不可開(kāi)交，于是一起去問(wèn)年紀(jì)最大、知識(shí)最多的土地爺爺，土地爺爺對(duì)他們說(shuō)：你們對(duì)人類的貢獻(xiàn)都很大，缺少了你們中的哪一位都不行，但你們?yōu)槭裁匆獱?zhēng)功呢？你們應(yīng)該全心全意為人類服務(wù)，而不求回報(bào)！
他們聽(tīng)了，相互望了望，不好意思地笑了。
爭(zhēng)功作文400字 篇3
一個(gè)寧?kù)o祥和的夜晚，小主人睡著了，指頭們開(kāi)始爭(zhēng)奪誰(shuí)功勞最大的'名譽(yù)。
大拇指說(shuō)：“我做的事最多，你們誰(shuí)都比不上我”不然瞥了其他手指一眼。食指說(shuō)：“我的功勞最大，按門鈴，擰螺絲，屬我最厲害……”喲，食指話音剛落，中指就踩著高跟鞋來(lái)了，他冷哼一聲，說(shuō)道：“你們吵什么吵，功勞肯定是我最大啊，有什么好爭(zhēng)的，我平時(shí)主人寫字時(shí)，一直都是我頂著筆不讓他下來(lái)，你們能嗎？”無(wú)名指不耐煩了：“切，我最好看，自然也是我的功勞最大了，你們誰(shuí)能比得過(guò)我？”小拇指平靜地說(shuō)：額，我會(huì)給主人掏耳朵，什么小東西我都可以搞定，別爭(zhēng)了，肯定我功勞最大啦！”它們吵個(gè)不停。
皮球在旁邊正睡覺(jué)，被他們吵醒了，他問(wèn)怎么回事，大家把事情的原委說(shuō)了一遍，皮球說(shuō)：“奧，多大點(diǎn)事。你們啊，是一個(gè)團(tuán)體，必須要……”“什么團(tuán)體不團(tuán)體，我們才不是呢”“停停停，你們別說(shuō)話。那這樣，你們誰(shuí)能單獨(dú)把我拿起來(lái)，誰(shuí)功勞就最大，行不行？”其他手指覺(jué)得這個(gè)方法可行，不就拿起來(lái)嗎，小菜一碟。他們個(gè)個(gè)躍躍欲試最后都退了下來(lái)�！翱窗�？你們誰(shuí)也拿不起我，所以說(shuō)啊，大家要團(tuán)結(jié)，不能你爭(zhēng)我搶，如果你們團(tuán)結(jié)起來(lái)，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量！”他們慚愧的低下了頭，再也不吵了。
所以說(shuō)啊，大家要團(tuán)結(jié)，不能像五根手指一樣，對(duì)嗎？
爭(zhēng)功作文400字 篇4
在我們的教室里，每天老師都要用到三樣教具：粉筆、黑板擦、黑板，而不知怎么的，原本和諧的一家人在一天吵了起來(lái)。
一個(gè)星期天的上午，三個(gè)教具在寂靜的教室里聊開(kāi)了，黑板提出了一個(gè)疑問(wèn)：“我們之中誰(shuí)的用處最大呢？”
“那還用說(shuō)，當(dāng)然是我啦！……”粉筆和黑板擦異口同聲地回答。
“學(xué)我說(shuō)話干嘛？難道你會(huì)以為功勞比我大�！狈酃P有點(diǎn)不耐煩地對(duì)黑板擦說(shuō)道。
“什么？我學(xué)你，嗯，不要自詡功高啦！”黑板擦也生氣了。
這時(shí)，教室外面下起了小雨，刮起了勁風(fēng)，太陽(yáng)公公被吵的躲到了厚厚的云層里。
粉筆和黑板擦正吵得不可開(kāi)交。
“你這個(gè)黑皮擦，黑不溜秋、不識(shí)好歹，想爭(zhēng)功，沒(méi)門！”
“明明是我的功勞大，老師寫錯(cuò)了，拿誰(shuí)改呀！”
“哼！那沒(méi)有我，老師怎么寫字、怎么將知識(shí)傳授給學(xué)生，又怎么會(huì)有你出場(chǎng)的`機(jī)會(huì)！你只是我的配角跟班，難道連這你都不明白嗎！”
……
黑板聽(tīng)得都快暈了，好半天才清醒過(guò)來(lái)：“好了，好了，不要吵了，大家都很重要，如果老師缺了我們?nèi)齻�(gè)中的一樣都不行！只有大家團(tuán)結(jié)合作才能辦好事情，你們想清楚了嗎！”
“是我……錯(cuò)了！我們和好吧，大家還是好朋友！”黑板擦主動(dòng)向粉筆示好，粉筆也不好意思地同黑板擦握手言和。
太陽(yáng)公公高興地從云層后探出了欣慰的笑臉，最后一絲金色的夕陽(yáng)斜斜的灑進(jìn)了教室，映照到三個(gè)好朋友開(kāi)心地笑顏上，教室里不平凡的一天就這樣結(jié)束了。
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