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【精選】鮮花作文400字4篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的鮮花作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鮮花作文400字 篇1
今天是“三八”勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，我和哥哥約好了各自送一份禮物給媽媽。
媽媽為了我們這個(gè)家操勞了半輩子，頭發(fā)都花白了，眼睛也戴上了老花鏡，可每天還象上滿發(fā)條的鬧鐘，不停的轉(zhuǎn)著。特別是這幾年，哥哥念大學(xué)，我念小學(xué)。為了供我們倆念書，媽媽除了做好本單位工作外，還兼職了其它工作，白天在單位里忙，晚上、星期天又在忙其它工作。每天還要買菜、做飯、搞衛(wèi)生，還要輔導(dǎo)我做作業(yè)，所以在媽媽的日歷里，沒有什么節(jié)、假日。
今天這個(gè)節(jié)日我要給媽媽一個(gè)驚喜。給她一份什么禮物呢？買支鋼筆？還是送上幾句祝福的語言？我想來想去，終于想到了送一束小野花。于是，我來到了長(zhǎng)滿許多小野花的郊外。我精心挑選了幾朵紅色的`、黃色的、白色的小花，再摘上些好看的小草。一束精美的花束就扎好了。
晚上，我和哥哥不約而同的把鮮花送到了媽媽手上。雖然我的花不起眼，沒有哥哥的那么漂亮，但這也代表著我對(duì)媽媽的祝福。在媽媽的眼里，我看得出媽媽更喜歡我的花。媽媽看著我們倆，臉上笑開了花，而我們心里也樂開了花！
鮮花作文400字 篇2
看，夜晚還在那燈下工作的是誰?是老師;瞧，每日都非常晚回家的是誰?是老師。;老師為我們付出，我們卻沒有為老師付出，心里自然會(huì)感到內(nèi)疚，所以，我想送一束鮮花給老師。
送給老師的最佳花選當(dāng)然是康乃馨了，我決定買一束黃色的`康乃馨，因?yàn)辄S色的康乃馨代表溫馨。你瞧，那一片片嫩黃嫩黃的花瓣上面還有著彎彎曲曲的“波浪”，就像一座座小山，中間還裹著小小的淡黃色的花蕾，代表我們一個(gè)個(gè)同學(xué)在老師的培育下，漸漸長(zhǎng)大。
老師對(duì)同學(xué)們親如母子，有哪個(gè)同學(xué)生病，老師都會(huì)及時(shí)地處理。遇到成績(jī)較差的同學(xué)，老師都會(huì)仔細(xì)地教他。遇到哪個(gè)同學(xué)不會(huì)的題目，老師都會(huì)細(xì)心地給他講解……
記得有一次，有一個(gè)同學(xué)和別班的另一個(gè)同學(xué)相撞了，結(jié)果我班的同學(xué)后腦勺流了血，老師就趕緊用摩托車把他送到了二院。這時(shí)，廖老師就提醒我們：下課不要隨便亂沖、亂跑，上個(gè)廁所馬上就回來，我們班已經(jīng)出過兩次這種不該發(fā)生的事了，以后不準(zhǔn)讓這種事再發(fā)生在我們班!
老師，鮮花送給我們永遠(yuǎn)愛戴的您!
鮮花作文400字 篇3
花可以令人心曠神怡，但為什么小草更受歡迎？一天，花終于忍不住要問個(gè)清楚……
“小草，為什么你會(huì)比我更受歡迎？”花問小草�！斑@，你可要問問人類哦！”小草的回答令到花非常不滿�；Q定對(duì)小草進(jìn)行報(bào)復(fù)：幾個(gè)小孩在草叢里玩鞭炮，想把花給炸毀了，但它卻搖搖擺擺，令小孩拿它沒辦法，小孩們不耐煩了，隨手把鞭炮扔了，鞭炮在草地上濺起了火花，把小草點(diǎn)燃了。把草地都燒焦了，花非常得意，認(rèn)為人們?cè)僖膊粫?huì)記住小草，只會(huì)記住它一個(gè)！的確，那件事件后，花比以前更受歡迎了，它沾沾自喜。春天來了，小草經(jīng)過春雨的洗禮后，又再生長(zhǎng)起來了，花感到不解，問小草：“為什么你們可以再生？”小草笑著回答：“我們有著強(qiáng)大的生命力，就算被火燒得一干二凈，經(jīng)過春雨的洗禮后，我們就會(huì)再次生長(zhǎng)了……”花這才恍然大悟：“原來人類不是欣賞你們的`外貌，而是欣賞你們頑強(qiáng)的生命力和無私奉獻(xiàn)的精神！”花覺得慚愧不已，經(jīng)過這次后，花不再介意什么，只會(huì)一心一意地為人類服務(wù)！
有的人想學(xué)小草的精神，但行動(dòng)上卻是爭(zhēng)名奪利�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！�
鮮花作文400字 篇4
看，夜晚還在那燈下工作的是誰?是我的老師;瞧，每天都非常晚回家的是誰?是我的老師。;我的老師為我們付出，我們卻沒有為我的老師付出，心里自然會(huì)感到內(nèi)疚，所以，我想送一束鮮花給我的老師。
送給我的老師的最佳花選當(dāng)然是康乃馨了，我決定買一束黃色的康乃馨，因?yàn)辄S色的康乃馨代表溫馨。你瞧，那一片片嫩黃嫩黃的花瓣上面還有著彎彎曲曲的“波浪”，就像一座座小山，中間還裹著小小的淡黃色的花蕾，代表我們一個(gè)個(gè)同學(xué)在我的老師的培育下，漸漸長(zhǎng)大。
我的老師對(duì)同學(xué)們親如母子，有哪個(gè)同學(xué)生病，我的老師都會(huì)及時(shí)地處理。遇到成績(jī)較差的.同學(xué)，我的老師都會(huì)仔細(xì)地教他。遇到哪個(gè)同學(xué)不會(huì)的題目，我的老師都會(huì)細(xì)心地給他講解……
記得有一次，有一個(gè)同學(xué)和別班的另一個(gè)同學(xué)相撞了，結(jié)果我班的同學(xué)后腦勺流了血，我的老師就趕緊用摩托車把他送到了二院。這時(shí)，吳我的老師就提醒我們：下課不要隨便亂沖、亂跑，上個(gè)廁所馬上就回來，我們班已經(jīng)出過兩次這種不該發(fā)生的事了，以后不準(zhǔn)讓這種事再發(fā)生在我們班!
我的老師，鮮花送給我們永遠(yuǎn)愛戴的您!
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