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最好的作文400字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的最好的作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
最好的作文400字 篇1
每到歲末年初，總是互贈(zèng)禮物的高潮。同學(xué)們，你們知道送什么樣的禮物才是最適合的，什么場(chǎng)合送禮物才是最恰當(dāng)?shù)�，怎樣才能達(dá)到贈(zèng)送禮物的初衷嗎？
不假思索地把信手拈來(lái)的東西當(dāng)作禮物送人是極不尊重人的表現(xiàn)。贈(zèng)送給別人的禮物，首先必須是自己真正喜歡的。同時(shí)，還要考慮禮物對(duì)接受者來(lái)說(shuō)是否合適，預(yù)想他受到后是否會(huì)感到高興。
禮物不在于貴重，而在于內(nèi)涵豐富，正所謂“禮輕情義重”。因此，為即使是很平常的禮物賦予新的意義很重要。曾經(jīng)有一位同學(xué)因?yàn)楦改腹ぷ髡{(diào)動(dòng)，不得不轉(zhuǎn)學(xué)到外地。在火車站臺(tái)上，同學(xué)們拉著她的手依依惜別。就在此時(shí)，好友走到她的面前，從書包里掏出一只水杯，拉住她的手，對(duì)她說(shuō)：“你看杯子里裝的是什么東西？”這個(gè)同學(xué)疑惑地說(shuō)：“什么也沒有��！”
“你看看，里面是不是裝滿了我們之間的友誼？”就這樣，一只看似普通的水杯，經(jīng)過(guò)饋送者在特定場(chǎng)所的巧妙詮釋，變的格外珍貴。
贈(zèng)送禮品是感情交流的一種形式，親自送、寄送等直接的交流遠(yuǎn)比委托第三人的間接交流更好。因此，為了表達(dá)最真誠(chéng)的祝愿，最好不要讓他人代為轉(zhuǎn)送。
新年就要來(lái)了。同學(xué)們，你們想好為自己的父母、老師、好友贈(zèng)送什么樣的`禮物嗎？希望你們都能把不一定是最貴的，但一定是最合適的禮物送給你最想送的人，把美好的祝福送給每一個(gè)關(guān)心著你的人。
最好的作文400字 篇2
書，是人類進(jìn)步的階梯，是人類的精神食糧；是人類文明發(fā)展的營(yíng)養(yǎng)；是人類汲取知識(shí)的好助手。
說(shuō)起書，我會(huì)感到特別的親切，因?yàn)槲覑蹠?/p>
小時(shí)候，媽媽給我訂了一套《幼兒畫報(bào)》，我還小看不懂上面的意思，只能讓媽媽給我讀，我聽得津津有味，一個(gè)勁地笑。
后來(lái)，我學(xué)會(huì)認(rèn)字了，我開始自己讀，爸爸給我買了一些《封神演義》、《西游記》等小人書，我覺得真好看，故事非常有趣，不知看了多少遍，也不會(huì)覺得厭煩。
上學(xué)后，那些小人書里的知識(shí)已經(jīng)不能滿足我的要求了，我開始看一些兒童小說(shuō)和兒童文學(xué)方面的.書。書中的知識(shí)給了我力量、勇氣，也給了我無(wú)窮的樂趣。讓我在知識(shí)的天空中自由翱翔，在無(wú)盡的海洋中隨波蕩漾。它為我打開了知識(shí)的大門，它開闊了我的視野，豐富了我的生活陶冶了我的情操，使我從幼稚走向成熟，把我?guī)У揭粋�(gè)廣闊無(wú)垠的天地。逐漸成熟的我，看的書越來(lái)越多也越來(lái)越廣，這使我了解的東西也越來(lái)越深。
書，可以教會(huì)你知識(shí)，可以教會(huì)你道德，可以教會(huì)你做人的道理�？傊麜�(huì)教會(huì)你很多很多……
最好的作文400字 篇3
做人，要勇于否定自己，同時(shí)加強(qiáng)自己。
——題記
我自小，便很討厭那些做不好便放棄的人，任何事情都要盡力，即使做壞了，也要盡力再做呀。我自小，便是一個(gè)很犟的孩子，任何事都非得做得完美不可。
那天，老師布置了一個(gè)題目：“相遇”手還沒停下，班里一陣驚呼——太難了，我們才六年級(jí)，哪懂得那些高深的詞呀！認(rèn)了吧，只能硬著頭皮寫了。我輕飄飄地瞄了一眼，一篇文章落了下來(lái)，獻(xiàn)給老師——我說(shuō)：“這次我保準(zhǔn)有28分。”
老師落筆，一個(gè)醒目的27+的大字刺入我的心膛，一邊的同學(xué)大聲起哄：“林臻打臉了，打臉了——”天轟地一聲塌了，我不好意思地向老師要了一張作文紙，但心中沒有再寫的意味。
天空陰霾霾的.，仿佛是要塌的了，一點(diǎn)點(diǎn)雨飄了下來(lái)，清掃著無(wú)人能見的紅塵，路燈亮了起來(lái)，黃慘慘的光，剩下一個(gè)失意的人，在慢慢地滑著。
回到家，那作文紙進(jìn)入我的眼眶，“你真的愿意——考27+分嗎？”我捫心自問。我盡力了，但沒寫好——那就再寫一遍唄！這一次，我沒有像之前那樣，有點(diǎn)自大、而是傾注了更多的描寫，這一次，是一次挑戰(zhàn)，是向28的挑戰(zhàn)，更是向自己的挑戰(zhàn)。
再一次呈上作文，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變化不少，當(dāng)28分進(jìn)入我的眼簾時(shí)，雨終于停了，陽(yáng)光給萬(wàn)物鑲上一道金邊，我終于做了一次最好的我。
最好的作文400字 篇4
從骨子里，我有著依賴的特性。
即便我也并不認(rèn)為這是一個(gè)好的習(xí)性，可要想改變，著實(shí)不易。小些時(shí)候，媽媽還是有經(jīng)常給我派發(fā)任務(wù)的。諸如看煤爐上的飯是否熟了，地上記得掃，菜該擇就擇一下。
我有三個(gè)堂姐，那時(shí)我們的房子還是挨著一起的。所以，但凡她們有在場(chǎng)，聽到媽媽給我指派的任務(wù)，她們都會(huì)本著我還小的理念，從自個(gè)是姐姐的角度，把我的那些任務(wù)都一一完成了。久而久了，我的'依賴性與惰性便隨著就些幫忙，滋長(zhǎng)的飛快有時(shí)她們不在家，去上學(xué)，去同學(xué)朋友家，我沒人幫忙了，卻仍僥幸的等著，等她們回來(lái)幫我，自然，我也就成了媽媽口中懶閨女！所以，有些事，真的從兩方面來(lái)看，看似她們幫了我一時(shí)，卻已助長(zhǎng)了我的壞習(xí)慣。
雖然我打心眼里還是非常感恩她們對(duì)我的寵愛。能有所依賴，本身就是非常幸福的事，但畢竟，人在社會(huì)上很多東西都是要親歷親為，不能依賴。做手工，班級(jí)打掃，我因?yàn)橹霸诩抑袆?dòng)手少，懶成習(xí)性，很自然成了個(gè)笨手笨腳的姑娘，看到手腳麻利，揮手之間就讓桌椅干凈的“厲害“的同學(xué)受到老師的表?yè)P(yáng)，一種不如人的自卑感就在心底悄然萌芽。
所以說(shuō)，還是少些依賴吧，人總歸要長(zhǎng)大，總歸要面對(duì)一些別人無(wú)法替代的事，不依賴，就是最好的成長(zhǎng)！
最好的作文400字 篇5
我最好的朋友，高高的個(gè)子長(zhǎng)著一雙大眼睛，高鼻梁，再往下看是一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。
他非常愛看作文書，如果你去看一看他的`抽屜，你一定可以從他的抽屜里看到好幾本作文書。記得上一次，上課鈴響了，而班里總有那么幾個(gè)同學(xué)忘記帶作文書看，此時(shí)那些同學(xué)都著急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，他就會(huì)從他的抽屜里拿出他的作文書，說(shuō)“我這里還有好幾本作文書，你們都拿去看吧�！蹦切┩瑢W(xué)像是抓住了一把救命稻草一樣，欣喜如狂地接過(guò)書連聲道謝。
他也是一個(gè)很愛幫助別人的人。他的書包里有一個(gè)“小百寶箱”，里面有許多的東西，例如美術(shù)課要用的剪刀，語(yǔ)文課要用的訂書機(jī)，數(shù)學(xué)課要用的固體膠……應(yīng)有盡有，我們上課要用的東西多得數(shù)不清。每次大家需要用到“小百寶箱”里的工具時(shí)，他總是毫不猶豫地給別人先用，自己最后才用。
他還是一個(gè)很盡職的人。他雖然不是一班之長(zhǎng)，只是一個(gè)小小的組長(zhǎng)，但是他做組長(zhǎng)也做得非常盡職。每一次收作業(yè)，他都是第一個(gè)收齊；每一次發(fā)作業(yè)，他都發(fā)得最多。
他就是我那個(gè)愛看作文書、愛幫助人、做事非常盡職的好朋友——張XX。
最好的作文400字 篇6
我最好的朋友不是親戚的孩子，也不是小區(qū)里的人，而是一位女同學(xué)。
她有一雙明亮的大眼睛，粉嫩的臉蛋上顯示出紅紅的顏色，紅紅的小嘴上還有一個(gè)扁鼻子。
她數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，可以說(shuō)是每次都考第一。但是語(yǔ)文嘛，就很難說(shuō)了。語(yǔ)文考試時(shí)，她寫的'字有時(shí)工整，有時(shí)“龍飛鳳舞”，記得有一次，她寫了一個(gè)字，老師問她那是什么，她橫看豎看，自己都不知道是什么字了。這些都是她的缺點(diǎn)，她的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)幾件就可以讓你驚訝得嘴巴能裝上一個(gè)大西瓜。你不信？那我就說(shuō)幾件吧。
第一件事是有一次考試時(shí)我去和她玩，她不理不睬，依舊做自己的。我一氣之下不理她了，對(duì)她冷言冷語(yǔ)。一天，下大雨了，媽媽正好不在家，我想：今天可要受苦啦。正當(dāng)我發(fā)楞時(shí)，一把雨傘伸在我頭上，我一看，竟然是她。我本不想和她共傘，但對(duì)于這種大雨，只好聽她的了。我回到家時(shí)，才改變對(duì)她的看法，又和她和好了。
她的第二件事是敢于發(fā)言。一次，老師說(shuō)希望同學(xué)說(shuō)出她的缺點(diǎn)，我想說(shuō)又不敢說(shuō)，怕老師“晴轉(zhuǎn)多云”，正在尷尬的時(shí)候，她說(shuō)出了自己的想法。我想：她可是“太歲頭上動(dòng)土”，難道她不想保住“烏紗帽”了嗎？可她還是繼續(xù)訴說(shuō)著，臉上沒一點(diǎn)恐懼的表情。老師聽她說(shuō)完，說(shuō)：“謝謝同學(xué)們，要不，我就改正不了缺點(diǎn)了�！蔽覀児钠鹫苼�(lái)，為老師鼓掌，也為她鼓掌。
你想認(rèn)識(shí)她嗎？只要你來(lái)，我就會(huì)把她介紹給你，讓我們一起做朋友吧！
對(duì)了，我還沒告訴你她的名字呢！她叫周穎。
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