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【精選】感想作文400字5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的感想作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
感想作文400字 篇1
在20xx年的最后一天，我們學(xué)校舉行了罕見(jiàn)好玩的游園活動(dòng)。
從早上一回學(xué)校開(kāi)始，同學(xué)們就已經(jīng)迫不及待了：有的同學(xué)談?wù)撈鹆擞螆@活動(dòng)的游戲，有的在展示他們的禮物，還有的同學(xué)甚至已經(jīng)開(kāi)始交換禮物了。上完第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我們先在課室里展開(kāi)了一次中隊(duì)活動(dòng)，最令人好笑的環(huán)節(jié)是說(shuō)心愿環(huán)節(jié)，有的同學(xué)甚至說(shuō)他的新年愿望是減肥�。‘�(dāng)然，你不免要問(wèn)我的`新年愿望，我的愿望就是能幸福安康，心情愉快、蒸蒸日上，最好是能看到真正的雪，堆上真正的雪人。最令大家開(kāi)心的是交換禮物環(huán)節(jié)，同學(xué)們都拿出自己辛苦做出的禮物，送給自己的最好的朋友。
中隊(duì)活動(dòng)已結(jié)束，有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待地背著書(shū)包跑出了課室，幸好謝老師反應(yīng)快，不然我們班就要被批評(píng)了。原來(lái)要等副校長(zhǎng)講完話，活動(dòng)才開(kāi)始。
活動(dòng)開(kāi)始后，我玩“二氣呵成”和“托乒乓球”分別獲得了一本本子和一支熒光筆，因?yàn)槲沂枪ぷ魅藛T，所以我早早回來(lái)課室，后來(lái)，我就干脆一直做到活動(dòng)結(jié)束。
這次活動(dòng)開(kāi)展得很成功，同學(xué)們都玩得很高興，不過(guò)還是有一些問(wèn)題：在上第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)有一些同學(xué)無(wú)心上課，玩起了玩具；我當(dāng)工作人員時(shí)，有很多學(xué)生亂插隊(duì)，可我們又管不過(guò)來(lái)，我真想叫那些在課室里玩的同學(xué)來(lái)幫幫忙。
不過(guò)，我還是很喜歡這種活動(dòng)的，希望學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展，順便祝大家元旦快樂(lè)！
感想作文400字 篇2
呀！期中考試的這一天還是來(lái)了，沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得真快！
回到教室就趕快掏出書(shū)來(lái)讀唄，監(jiān)考老師來(lái)了，看他手里拿著一張張?jiān)嚲恚业男氖亲罹o張的。
“噓――噓――”口哨，吹出了聲，老師把試卷一組又一組發(fā)給了我們，我們趕緊開(kāi)始答題。
突然，我見(jiàn)到了一道題，“春草明年綠，王孫歸不歸”的詩(shī)人？朝代？上一句？老天呀！可以幫我一下嗎？天哪，怎么會(huì)出現(xiàn)這樣的`題？
冷靜冷靜，楊老師說(shuō)過(guò)不會(huì)的題先空下，回頭再做，我一低頭就填了“唐朝，杜甫，”不知道對(duì)不對(duì)？
下一道題，是去年期中考試卷上有的。我嗖嗖幾下就寫(xiě)完了。到了一個(gè)易攻難守的地方，那就是作文題。我一看作文題是《――真好！》可以填“上學(xué)”等等，一想到這道題就回憶到了游泳的事情，就寫(xiě)上了爸爸的關(guān)心。
剛寫(xiě)完作文，“噓――噓――”又來(lái)了，老師開(kāi)始收試卷。交了卷，我輕輕地吐了口氣。馬上又緊張開(kāi)了，我望著寫(xiě)有“春草明年綠，王孫歸不歸”的草稿紙，心想，沒(méi)事！“才三分！”我小心翼翼地說(shuō)了一句，生怕有人聽(tīng)見(jiàn)。
那“春草明年綠，王孫歸不歸�！笔钦n外的題，看來(lái)多看點(diǎn)書(shū)也能幫考試，可我本學(xué)期才讀了兩本書(shū)，看來(lái)得加油了。
感想作文400字 篇3
假里，我、媽媽、奶奶參加了錦江國(guó)旅日本6日行。這是媽媽在放假前作出的承諾，說(shuō)等我鋼琴考級(jí)考好帶我去，這天終于兌現(xiàn)了。
8月2日我踏上了出國(guó)的旅途。我想象中的日本帶有幾分神秘，它一直是我向往要去的地方。6天的旅行實(shí)現(xiàn)了大揭秘，我游玩了大阪、京都、富士山、橫濱和東京的迪士尼樂(lè)園。雖然玩的開(kāi)心，但我的`感覺(jué)不如我想象中的，日本的名勝古跡和自然風(fēng)景沒(méi)有我們國(guó)家多和漂亮，高樓的數(shù)量和外形也不能與我們外灘、陸家嘴相比。可是有一點(diǎn)，他們的環(huán)保、社會(huì)文明給了我很深的印象，值得我們學(xué)習(xí)。
我的第一感覺(jué)日本很環(huán)保。在日本的6天，無(wú)論我們乘車在高速公路還是在市區(qū)高架路上，沒(méi)有聽(tīng)到一聲汽車?yán)嚷�，馬路上看不到交警，但車輛行駛井然有序[注: 井然：整齊不亂的樣子。序：次序。整整齊齊，次序分明，條理清楚。]。我告訴爸爸開(kāi)車時(shí)記住不要按喇叭，不能給環(huán)境制造噪音。
我的第二感覺(jué)日本市民很文明、熱情。有好幾次我們自己出去乘地鐵，因?yàn)椴蛔R(shí)和不會(huì)說(shuō)日語(yǔ)無(wú)法買(mǎi)票時(shí)，不管我們問(wèn)青年還是中老年人，他們就會(huì)手把手地教我們，直至把票買(mǎi)好，還把我們送到上車站臺(tái)，自己再返回去乘另一方向的地鐵，我們都很感動(dòng)。我想我回到上海，以后在馬路上遇到外賓問(wèn)路，我也應(yīng)該熱情指點(diǎn)，讓他們感受上海市民的文明素質(zhì)和熱情。
感想作文400字 篇4
通過(guò)觀看《學(xué)習(xí)考試好幫手》這個(gè)節(jié)目，使我受益匪淺，讓我掌握了學(xué)習(xí)中的一些方法，同時(shí)也讓我發(fā)現(xiàn)了我學(xué)習(xí)方法中的一些不足之處。先來(lái)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)節(jié)目講了哪些內(nèi)容吧！一、怎樣靈活運(yùn)用考試心理與技巧；二、怎樣記憶文理科知識(shí)；三、怎樣迅速提高作文寫(xiě)作水平；
四、怎樣巧解應(yīng)用題；五、怎樣學(xué)好英語(yǔ)；六、怎樣掌握寫(xiě)作業(yè)的速算法。其中，第一點(diǎn)（靈活運(yùn)用考試心理與技巧）令我感觸最深，也很適合我。比如考前，需注意五點(diǎn)：1、考前一兩天不要去復(fù)習(xí)，要保持清醒的頭腦2、要盡量減輕壓力3、要熟悉環(huán)境4、要備齊物品5、要沉著冷靜，做深呼吸練習(xí)，方法是一分鐘做三次，做五分鐘最好。再說(shuō)考中，需要注意以下六點(diǎn)：1、穩(wěn)定情緒2、審清題意3、字體清晰4、避重就輕5、巧做難題6、巧用推理。最后是考后，需注意兩點(diǎn)：1、切記不和別人對(duì)答案，樹(shù)立起對(duì)自己的`信心2、保持良好的心態(tài)。關(guān)于第二點(diǎn)則要掌握兩點(diǎn)：1、自然習(xí)慣記憶法，也就是要及時(shí)復(fù)習(xí)2、定位+聯(lián)想記憶法，關(guān)于記憶單詞要運(yùn)用聲意聯(lián)想記憶法�？傊痪洌哼@套方法對(duì)我很適用。對(duì)我也很有用。為了我的學(xué)習(xí)更加進(jìn)步，我一定要掌握一套好的學(xué)習(xí)方法。
感想作文400字 篇5
我們班是非常愛(ài)玩的，為什么我們班那么愛(ài)玩呢？因?yàn)槲覀冇幸晃桓覀円粯訍?ài)玩的老師。所以在學(xué)期末的一個(gè)大熱天，老師突發(fā)奇想的跟我們說(shuō)：“星期三下午，我們留下來(lái)打水球好不好？”全班當(dāng)然高聲歡呼喊：“好！”
總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢，好不容易等到了星期三，大家都興奮的等待著老師睡午覺(jué)起來(lái)，在等待的時(shí)間里，我們迫不期待就把水球給裝好了。老師終于睡午覺(jué)起來(lái)了，大家很快就到大操場(chǎng)，開(kāi)始了一場(chǎng)轟轟烈烈的`水球大戰(zhàn)。
大家丟來(lái)丟去的，一下子就把水球給丟光了，但大家還是玩得意猶未盡，拿起桶子里面的水，繼續(xù)攻向敵方陣營(yíng)。好可怕喔！男生竟把水含在嘴里，然后再噴在我們這隊(duì)女生的身上，很多女生都因?yàn)閺堥_(kāi)嘴巴哈哈大笑，不小心就吃到了男生噴出來(lái)的水，真是惡心極了。于是我們這隊(duì)也有女生學(xué)他們含水反擊，操場(chǎng)上到處都有追逐、噴水、躲閃的鏡頭，真是熱鬧到極點(diǎn)。
雖然被水球打中會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)疼痛，不過(guò)我玩得非常的開(kāi)心，特別是喜歡被水淋過(guò)，那種清涼透徹的滋味，這是我這輩子最難忘的回憶。我覺(jué)得我應(yīng)該好好的練練我的臂力，這樣丟出去的水球才能強(qiáng)又有力；還要練好精準(zhǔn)丟中目標(biāo)的能力，到時(shí)候我就可以拿水球痛宰我的老師及同學(xué)。
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