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送傘作文400字4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的送傘作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
送傘作文400字 篇1
在雨中送傘是件平常的小事，但是讓我記憶深刻，我必須把它記錄下來。
下午，我們準備放學�？沙鼋淌視r，卻發(fā)現(xiàn)下雨了。大隊輔導員讓我們四五年級的最后放學。
好不容易出了學校。
找到了弟弟和爺爺，從他們衣服濕的程度來看，他們已經(jīng)“恭候”多時了，真弄不明白，有傘他們?yōu)槭裁床淮颍≡诨丶业穆飞�，爺爺拿了兩把傘，其中一把給了弟弟，另一把給了我。穿過超市后，才發(fā)現(xiàn)爺爺沒打傘！我迅速把傘給了爺爺。弟弟見此情景，對我說：“姐姐，跟我打一把傘吧！”我的心頓時被感動了，說：“好吧，謝謝你！”
跟弟弟打了一把傘后，發(fā)現(xiàn)他刻意把傘舉得很高，而且還稍微往我這邊斜了一點，我趕緊把傘推了過去。弟弟開始給我說話，我認真聽著，不知不覺中，我突然感覺傘又到我這邊來了，這個弟弟真聰明！我將計就計，把傘悄悄往那邊推了推。
突然，我腳下一沉，踩到了一個小水坑，雖然小，但是很深�！疤炷�，我鞋子進水了！”我自言自語。弟弟聽到了，安慰我說：“沒關系，我的也濕了。”多好的.弟弟�。∷湴恋貑栁遥骸敖憬�，我是不是做了一件好事？”我也驕傲地回答他：“你做了一件很好的事！”
弟弟，你長大了，也懂事了！
送傘作文400字 篇2
早晨的陽光真溫暖，我一路享受著陽光一路向上學的路上前進。
到了學校，我放下書包，開始今天的早讀課，教室里只有郎朗的讀書聲，下課了，我跟著同學們出去玩，上課了，立即回到教室。可以說，每天都是這樣。因為小孩就該這樣，學習和玩兩不誤。到了最后一節(jié)課，唉，忍忍就可以回家吃飯了，肚子真餓啊!正在想媽媽煮的飯的時候，突然下起了傾盆大雨，都說這六月的`天氣，像孫猴子的臉——說變就變。還真是這樣，我沒帶傘，怎么辦?這下可慘了，我肚子餓得要命啊!放學了，同學們大多都被父母接走了，有的自己帶了雨傘。
熱鬧的教室，一下子變得冷清清的。就在這時，一個身影從窗外閃過——是我同桌，林陽，他不是有帶傘嗎?怎么還不走?我心里正想著。他走了進來，坐在我旁邊說：”就知道你沒帶傘，我剛才回家吃完飯就想到你沒帶傘呢。就拿了把傘給你，拿去!”“啊?你就特意來給我送傘的?”“對啊，很奇怪?”我笑了，他也跟著笑了起來。
這件事已經(jīng)是小學五年級的事了，可到今天，我依然記憶猶新，它像一只小船，將永遠停留在我記憶的海洋中!
送傘作文400字 篇3
從我8歲那年起，每逢在學校一看見雨，我就不禁會想起媽媽那慈祥又和藹的面孔。
記得那是在我念三年級時的一天，我驚訝地看著外面不停下著的密密細雨，氣急敗壞地想：“好倒霉喔，爸爸、上班還未回家，媽媽在家生病了也不可能來接我，遇到這種鬼天氣還能怎么辦？”
我越想越煩，越想越著急，可心急吃不了熱豆腐，看著越來越大的雨，我意識到再多想也是無用，還不如“三十六計——走為上”。我找到一份舊報紙頂在頭上，快步往家趕。雨太大，報紙根本沒起作用，大約走了幾分鐘，我已經(jīng)變成了落湯雞。突然，我聽到一個熟悉的聲音在叫我的名字，轉過頭去一看，一個熟悉的身影映入眼簾，是媽媽！媽媽撐著傘，身上沾滿了泥水，指不定在哪兒摔了一跤，還一瘸一瘸地。“我來晚了，教室里都沒人了，肯定是剛才錯過了，哎呀，快到傘里來，已經(jīng)濕透了，媽媽太沒用，要不是摔了一跤，也不會讓你淋雨，都怪我！”媽媽絮絮叨叨地埋怨自己，但我卻已經(jīng)是激動萬分，這么大的'雨，沒想到媽媽還會來接我。我們同撐著傘，慢慢地往家走，我扶著媽媽，全然不顧她身上的泥。不知何時，熱淚已默默地沾滿面頰，是感動，更是幸福！
回到家，媽媽催促著我去洗熱水澡，以免著涼，自己卻裝出一副輕松高興的樣子。衛(wèi)生間里，我偷偷地流著淚，媽媽，您對我的愛我將永生不忘！
送傘作文400字 篇4
期中考試結束了，我感覺考得不錯，所以吃晚飯時，心情十分愉快，我們一家人邊吃飯，邊談笑著。忽然天色暗了下來，烏云滾滾，豆大的雨點頓時傾落下來，打得門窗“啪啪”作響。這時，
我突然想起：在我放學時，語文老師正在批改試卷，現(xiàn)在老師回家了嗎？我決定去學�？纯矗瑸槔蠋熕蛡�。我便對爸爸﹑媽媽說了，媽媽一邊遞給我一把雨傘，一邊叮囑我：“路上小心，注意安全�！薄爸懒耍判陌�！我長大了，會照顧自己的！”我說完，便向雨幕中沖去。
雨下得很大，路兩邊形成了兩道小水溝，雨下得很突然，街上的行人顯得很慌亂，有的人在商店里躲雨；有的人把包頂在頭上，在路上狂奔；還有的人成了“落湯雞”，全身都是水，顯得十分滑稽。可現(xiàn)在我卻無心注意這些，一心只想著為老師送傘。其實老師在不在學校，我也不能確定，直到我走進校園，看見老師辦公室里的`燈還在亮著時，我才知道，語文老師還在辛勤地工作著。我走近辦公室，透過窗戶，只見那熟悉的身影正在辦公桌前認真地批改我們的試卷，好像對窗外的風雨毫不在意，神情是那么得專注﹑認真。我的心頭一熱，多好的老師呀！我真想勸她回家休息，但又不忍心打擾她。于是，把傘輕輕地放在她的辦公室門口，便離開了學校。
雨還在下著，但沒有了剛才的猛烈，在路燈的映照下，雨顯得又細又密，到處都彌漫著只有雨天才有的清新的空氣。
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