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謝謝作文400字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的謝謝作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
謝謝作文400字 篇1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩(shī)不正描寫(xiě)的老師嗎？是的。接下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)老師教育我的故事吧。
叮零零，上課了。老師走進(jìn)教室，發(fā)下了試卷，并留了幾張，老師說(shuō)：“沒(méi)有卷子的同學(xué)來(lái)公室室等我�！蔽液湍切┩瑢W(xué)來(lái)到了辦公室，等了一會(huì)兒，老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)了一聲“王志遠(yuǎn)過(guò)來(lái)。”王志遠(yuǎn)滿臉不高興的走了過(guò)來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)話的.聲音和王志遠(yuǎn)的哭聲源源不斷的傳來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒王志遠(yuǎn)出來(lái)了，只見(jiàn)王志遠(yuǎn)的臉上灑滿了淚花，王志遠(yuǎn)拿著卷子走了出來(lái)，老師此時(shí)又喊到“董怡婷過(guò)來(lái)。”我慢慢地走了過(guò)去，心中忐忑不安，我走到老師面前，看著老師一臉不滿的樣子，我就想：“我不會(huì)是考了六十分吧？”老師把卷子給了我，并說(shuō)到“自己看自己錯(cuò)在哪里了。”我看了看卷子，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的題全是租心大意才錯(cuò)的，我在里不停的罵自己：“叫你粗心，叫你不聽(tīng)老師的話，現(xiàn)在壞大事了吧。”此時(shí)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“以后不能粗心了，你長(zhǎng)大如果建橋，一個(gè)粗心，把橋做歪了，不光白干，死人怎么辦？”
老師就像園丁，一直培育著我們，老師燃燒自己的青春，培育我們，老師，謝謝您！
謝謝作文400字 篇2
是你，讓我從一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話的我，成為一名優(yōu)秀少先隊(duì)員；是你，讓我明白了年輕的原因；是你，讓我懂得了學(xué)習(xí)的意義；是你，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……
記得那天，我終于能站起來(lái)走路了，你在后面跟著我。當(dāng)時(shí)，我不懂什么叫危險(xiǎn)，讓你不準(zhǔn)跟著我，你慎重地提醒我小心，我不以為然，驕傲地跳來(lái)跳去，來(lái)證明我“多厲害”。
后來(lái)，我跳到臺(tái)階上玩。突然，我的腳沒(méi)踩穩(wěn)臺(tái)階，一下子我“咚咚咚”地滾了下去，疼的哇哇大哭。第一個(gè)反應(yīng)過(guò)來(lái)的人是你，你二話不說(shuō)，就立刻抱起了我，跑到門(mén)診，縫了八針。那幾天晚上，你一直沒(méi)睡覺(jué)，生怕我一個(gè)人承受傷口的疼痛。
還有一次，我讀二年級(jí)，因?yàn)榭荚嚊](méi)考好，老師要求把試卷重新抄一遍。我一直寫(xiě)到凌晨，但身旁總有一個(gè)那么熟悉的身影陪著我，是的，就是你。
你，還讓我懂得珍惜時(shí)間；你，還讓我明白人生的道理；你，還讓我知道友誼的.重要性。
是的，你的名字叫父親。
我真心謝謝你！在我心中，父親，你永遠(yuǎn)是神圣的！
謝謝作文400字 篇3
跌倒時(shí)，有一雙扶持的手;岔道口，有一個(gè)引導(dǎo)的箭頭;挫折時(shí)，有幾句溫暖的話語(yǔ);迷惑時(shí)，有一個(gè)肯定的回答;這，就是我的班主任賓詠荷老師。
記得有一次我參加學(xué)校未來(lái)之星競(jìng)賽時(shí)，數(shù)學(xué)沒(méi)考好，看著許多人都獲獎(jiǎng)了，我垂頭喪氣，像一只泄了氣的籃球，打不起精神。賓老師發(fā)現(xiàn)后，便在下課后把我?guī)У搅宿k公室，問(wèn)我怎么啦。我把來(lái)龍去脈告訴了她，賓老師聽(tīng)完后，和我說(shuō)了許多，最后她說(shuō)：“其實(shí)你很聰明，就是有點(diǎn)浮躁，只要你克服了浮躁的毛病，你就會(huì)成功�！睆霓k公室出來(lái)后，我沉重的心一下輕松了，因?yàn)槲抑涝趺醋隽�。后�?lái)我學(xué)習(xí)時(shí)，盡量沉下心來(lái)，認(rèn)真細(xì)致地做題，果然有所進(jìn)步。
賓老師不僅是一個(gè)很有愛(ài)心的老師，還是一個(gè)很有耐心的老師。
她從一年級(jí)就開(kāi)始堅(jiān)持寫(xiě)班級(jí)博客《我們的'小苗圃》，幾乎一天一篇，從不間斷。每一篇博文都是她對(duì)我們滿滿的愛(ài)。她在博客里多次和我們說(shuō)“靜能生慧”的道理;她告訴我們考試考的是智慧和細(xì)心，但更重要的是細(xì)心;她說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，要我們多讀好書(shū)，希望我們都成為被書(shū)香浸潤(rùn)的孩子;她告訴我們讀書(shū)有方法;她不僅關(guān)注我們的成績(jī)，還關(guān)注我們的成長(zhǎng)，她教我們成功的秘訣：要像鼴鼠一樣，不斷地挖通自己的道路!她還教了我們很多做人的道理;她說(shuō)“有準(zhǔn)備的人永遠(yuǎn)都是有機(jī)會(huì)的”!
小鳥(niǎo)能自由飛翔，要感謝廣闊的天空，苗圃里的小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，要感謝澆灌它的園丁，我能快樂(lè)成長(zhǎng)，當(dāng)然要感謝給了我那么多關(guān)愛(ài)的賓老師!
謝謝作文400字 篇4
老師謝謝您，在我們一年級(jí)的時(shí)候，您就像園丁一樣用那豐富的知識(shí)灌溉著我們。如今我已經(jīng)是一位四年級(jí)的學(xué)生了，那都是老師您的功勞��！這短短的四年中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感動(dòng)。
每當(dāng)我們提交完作業(yè)您都立馬批改了，您不管白天還是黑夜都在為我們的`學(xué)習(xí)而奔波。白天，您都用那豐富的知識(shí)灌溉著我們；傍晚，您就用那勤勞的雙手一會(huì)兒拿著筆在紙上飛舞，一會(huì)兒做出那”知識(shí)寶庫(kù)”。
到了上課時(shí)間，我那美麗的老師走上了講臺(tái)，我非常喜歡她，因?yàn)樗偸悄敲从哪�。�?dāng)她提問(wèn)時(shí)，她總是這么說(shuō)：“童鞋們，誰(shuí)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題？”如果沒(méi)人回答她，她會(huì)說(shuō)：“說(shuō)錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，老師上課不也經(jīng)常說(shuō)錯(cuò)嗎？”
老師，您是人類(lèi)靈魂的工程師，付出自己，塑造別人；俗話說(shuō)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您就像肥沃的土地培育著一棵棵幼苗；也像清新的雨露滋潤(rùn)著我們的心田；更像火紅的太陽(yáng)照耀我們茁壯成長(zhǎng)。感謝您這四年來(lái)的教導(dǎo)，如今我已經(jīng)是一位四年級(jí)的學(xué)生了，那都是老師您的功勞�。≈x謝您，老師！
謝謝作文400字 篇5
母愛(ài)是冬日的一束暖陽(yáng)，母愛(ài)是雨天的一把大傘，母愛(ài)是夏日的一陣清風(fēng)……我覺(jué)得，母愛(ài)是一道鼓勵(lì)的眼神，是一句激勵(lì)的話語(yǔ)，我永遠(yuǎn)記得第一次學(xué)輪滑的情景。
烈日當(dāng)頭，媽媽吃力地幫我穿上各種笨重的護(hù)具，額頭上還沁出幾顆汗珠。我跟著老師來(lái)到了草坡下。開(kāi)始學(xué)踏步了，我有些膽怯。但一回頭看到媽媽溫柔的眼神，我好像鼓起了一點(diǎn)勇氣。我拖著沉重的輪滑鞋吃力地向上踏步，時(shí)不時(shí)還來(lái)了個(gè)“嘴啃泥”。我很沮喪，覺(jué)得自己學(xué)不會(huì)，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
這時(shí)，耳畔隱約傳來(lái)媽媽的聲音：“加油，你一定行！媽媽一直支持你哦！”聽(tīng)了媽媽的話，我又重新振作起來(lái)，繼續(xù)向上踏步。這一次，不管是摔交還是膝蓋發(fā)抖，我都不怕了。
終于踏到坡頂了。我一屁股坐下來(lái)，大口大口地喘著粗氣。媽媽不知道從哪兒突然冒出來(lái)，變魔術(shù)似的遞給我一瓶冰紅茶，笑瞇瞇的眼神里滿是對(duì)我堅(jiān)持的贊許。這冰紅茶可清甜哩，我的疲勞一掃而光。
回到家中，媽媽一邊忙不停地擦著我的汗水，一邊輕輕地說(shuō)：“寶貝，任何事情都有一個(gè)從不會(huì)到會(huì)的過(guò)程，只有肯堅(jiān)持的人才能獲得成功的'果子吃，那果子可甜了呢！”小小的我，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
在以后的生活里，我陸續(xù)碰到過(guò)不少困難，幼時(shí)辛苦學(xué)輪滑的情景一直鼓勵(lì)著我。媽媽?zhuān)x謝你的愛(ài)，教會(huì)了我堅(jiān)持和勇敢。
謝謝作文400字 篇6
相信大家一定會(huì)謝過(guò)許多人，比如：我們的父親、母親、老師等等，但是我最想感謝的卻是一位不知姓名的同學(xué)。事情是這樣的：
記得上學(xué)期的一次大型考試，這一場(chǎng)正準(zhǔn)備考數(shù)學(xué)，我正信心十足的等待著考試，忽然我發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶尺子，這時(shí)監(jiān)考老師已經(jīng)走進(jìn)了考場(chǎng)，這可怎么辦�。咳绻麤](méi)有尺子，畫(huà)圖題是無(wú)法做的呀！
正在我急得像熱鍋上的.螞蟻時(shí)，旁邊的一位同學(xué)看見(jiàn)了，小聲的問(wèn)我：“你是怎么了？”我說(shuō)：“我忘帶尺子了！”那個(gè)同學(xué)二話沒(méi)說(shuō)，把一把嶄新的尺子折成了兩半，我吃驚得看著她，“還看什么呀？快拿著，都要考試了。”她著急的對(duì)我說(shuō)。我接過(guò)尺子正想說(shuō)謝謝，考試的鈴聲已經(jīng)響了，我便全身心的投入到了考試當(dāng)中了。
我認(rèn)真的做著試卷，一道道的畫(huà)圖題我都順利的完成了�？荚嚱Y(jié)束了，我在熙熙攘攘的人群中尋找著那位不相識(shí)的同學(xué)，想當(dāng)面向她致謝，可那還有她的影子��？現(xiàn)在這半截尺子還在我的筆筒里呢。
值此，我真誠(chéng)的向這位同學(xué)道一聲：“謝謝！”
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