【推薦】踢球作文400字3篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的踢球作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

踢球作文400字 篇1

　　在我小學(xué)三年級時，我隨爸媽到深圳讀書到了星期六，哥哥約了一些同學(xué)一起去深圳的足球場踢足球。

　　因為我只知哥哥踢足球非常厲害，我也想踢足球他們答應(yīng)了，但我不是和哥哥一隊。比賽開使了，我看到球過來我急忙拿起撒腿就跑，不料被判了一個犯規(guī)。使對方進(jìn)了一個球，我看到他們用腳踢后，我不在用手拿了。我也用一腳一腳的踢，我像貝克漢姆一樣一下子就進(jìn)球了。

　　我連蹦帶跳的`歡呼起來，對方卻在哪大笑，而隊友氣得要命。我以為他們發(fā)神經(jīng)。

　　我一看踢錯門了。我想難怪剛才沒人防我。

　　我被他們叫下場了去休息，我在那休息時他們把比分拉平了2：2，但那時我上場了，在關(guān)鍵的一個球付峰要射門時，我卻以為這是自己隊的球門，我一跳把球接住了在次歡呼。他們又像上次一樣的樣子看我。原來我是幫別人防球了。

　　于是他們讓我守門，我一看球來了就躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，球進(jìn)了我在次歡呼，他們他們怒氣沖沖的對我說：“你怎么躲開來��！”我回答說：“我不是讓我們進(jìn)球嗎!”

　　后來我才知道我讓別隊進(jìn)球他們已3:2贏了我們。我非常傷心因為沒贏。

　　從這次我知到了一個道理，我們因該先搞清楚事情這一件事情，這樣可以讓你成功。Yes!

踢球作文400字 篇2

　　今天，我們在學(xué)校的操場踢了一場球，那才叫爽呢！

　　我門一致讓老師當(dāng)裁判，少數(shù)服從多數(shù)，老師只好當(dāng)了裁判。我們中有的厲害；有的中等；有的差一些。所以厲害的分在兩組，中等的分不平，不是這多一個，就是那組少一個。最后，我的辦法博得了大家的一致贊成，就是讓那兩個差一些中的最不好的一個在那組，再把一個中等的給那組，就OK了。

　　組分完了，也該踢了吧。老師一聲“預(yù)備”，我與對方的張索索一同進(jìn)入一級備戰(zhàn)狀態(tài)，因為深資前鋒的我知道：開場的第一個球，代表的是一組的勝利或失敗。"YES"我搶到了第個球。但勝利不那么容易，因為那組高.中的人員都上了。迎來的`是一個個的悶球。但是，第一個球已經(jīng)給予我們隊信心，我們隊奮力拼搏。我們有的借球；有的傳球；有的悶球。終于奪得了開場紅。

　　我們隊靠智慧；靠配合；靠勇敢；靠技能。終于以一比十一，奪的了冠軍。我們歡呼著勝利的來到！

　　我們不在于勝利與勝敗。我們在于的是過程。俗話說得好：結(jié)果是次要的，而過程是主要的！

踢球作文400字 篇3

　　今天下午，我約了幾個同學(xué)，在小區(qū)的空地上，上演了一場驚心動魄的足球賽

　　下午的天氣涼颼餿的.，正是踢球的最好時期。兩隊的隊員目視著，似乎馬上就有一場大戰(zhàn)爆發(fā)�！伴_始”隨著裁判員一聲口令，隊員們立刻投入比賽，因為開球不是我們，所以我們比較被動，但隊員并不灰心。我們的“搶球大王”徐海濤利用他的絕招——“來無影去無蹤”先搶一球，然后把球傳給了我們隊的主將楊健康，楊健康緊逼對方的球門，我們也積極配合。突然，楊健康發(fā)現(xiàn)了對方的一個漏洞，把球猛然一踢“進(jìn)啦”我們歡呼起來，而對方卻垂頭喪氣，這樣子可真像一只只“落湯雞”

　　可能是忽略了對手的實(shí)力，也可能是還沒從剛才的喜悅中反應(yīng)過來，第二局我們打得不太認(rèn)真了，讓對方連進(jìn)了兩個球。這時，中場休息的哨聲響起了，我們趁歇息的時間改變戰(zhàn)術(shù)，把主力放在對方的弱點(diǎn)上，然后實(shí)施強(qiáng)攻。比賽結(jié)果果然像我們所想的那樣，因為我們及時改變了戰(zhàn)術(shù)，把對手打得措手不及，并且一路連勝，這場足球才最終以我們勝利而告終。

　　比賽結(jié)束后，我心里比吃了蜜還甜，因為這是靠我的所有隊員打勝地足球賽呀！

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