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生活的作文400字5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的生活的作文400字6篇,希望能夠幫助到大家。
生活的作文400字 篇1
每當(dāng)暑假一到,我都會(huì)很高興。想到有兩個(gè)月的時(shí)間可以不用上課,那簡(jiǎn)直就是ㄧ年當(dāng)中最美好的時(shí)光了。 日子一天天不斷過(guò)去了,暑假終於到來(lái)了! 媽媽送我去學(xué)游泳。我們一進(jìn)到游泳池,就看見(jiàn)許多大人和小孩,男的.,女的在游泳池里游泳和嬉鬧,十分熱鬧,我恨不得馬上跳進(jìn)游泳池去,可是不行呀!我不會(huì)游泳,有危險(xiǎn),會(huì)淹死人的。媽媽看著我跟教練學(xué)游泳。我去很多次才能學(xué)會(huì)游泳。第一次學(xué)閉氣和潛水。我跳進(jìn)游泳池,水就進(jìn)了鼻孔,鼻子酸酸的,有點(diǎn)害怕。教練說(shuō):怕水還能學(xué)游泳 我鼓起勇氣,閉氣把頭潛入水里,這樣多次潛水,我就會(huì)了。第二次學(xué)打水和夾水,我練了又練,終于在教練的幫助下,我學(xué)會(huì)了打水和夾水,第三次學(xué)蛙泳,就像青蛙那樣在水里游,可是我不會(huì)換氣,只能閉一口氣游,游不遠(yuǎn)。第四次學(xué)換氣,先站在水里,在水面上吸一口氣,把頭潛入水里呼氣來(lái),可是一邊游一邊換氣就難了,這次沒(méi)有學(xué)會(huì)換氣,下次我一定要學(xué)會(huì)。我就堅(jiān)持練下去,有了很大的進(jìn)步。 現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)學(xué)了,我還是很懷念佛光山夏令營(yíng)的一切,因?yàn)槟鞘亲铍y忘的回憶!
生活的作文400字 篇2
生活就像五味瓶,酸甜苦辣樣樣具全;生活就像一位細(xì)心的老師告訴我們?cè)鯓幼鋈恕慨?dāng)我回憶起那件事,便會(huì)后悔不已。
記得那一次,媽媽帶我去逛街,我便看見(jiàn)了一雙非常漂亮的皮鞋,它全身雪白,后面還是高跟的,讓人看了愛(ài)不釋手,我纏著媽媽讓媽媽給我買(mǎi),可媽媽看中了另一雙紅色的皮鞋,但我卻不喜歡,我和媽媽爭(zhēng)議起來(lái),終于,我壓抑不住自己火暴的'性格,對(duì)媽媽大叫一聲,然后生氣的沖出鞋店,媽媽也跟著追了上來(lái),不停地給我做思想工作,給我解釋,可我就是聽(tīng)不進(jìn)去,還蠻不講理的和媽媽頂嘴。這時(shí),媽媽真的生氣了,打了我一個(gè)巴掌,隨后,向家走去。一路上,風(fēng)呼呼地刮著,好象在嚴(yán)厲的批評(píng)我,“你媽媽給你買(mǎi)那雙紅皮鞋,是想讓你的腳暖和、舒適一些,誰(shuí)知你還不領(lǐng)情,反而得到的是你的白眼和一句句傷人心的話語(yǔ),你真不應(yīng)該呀!”風(fēng)就像一把把刀子不停地插著我的心。我心想:媽媽是那么關(guān)心我,生怕我的腳弄疼,可我卻毫不領(lǐng)情,還跟媽媽頂嘴,我真不應(yīng)該呀!想到這里我便落下了悔恨的淚水,我沖到媽媽旁邊,抱住媽媽,向媽媽賠不是,媽媽看了,笑著說(shuō):“好了,好了,快別哭了,媽媽原諒你,記住下一次不要在犯這種錯(cuò)誤了哦!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,擦干眼淚,跟媽媽走在回家的路上。
經(jīng)過(guò)這一件事后,我明白了外在美并不重要,心靈美才是最重要的,而且,我們不能跟爸爸媽媽頂嘴,要好好跟爸爸媽媽講道理。
生活的作文400字 篇3
校園里的生活是豐富多彩的,但是,也包含著酸甜苦辣的難忘回憶。我清楚地記得,那次的體育課是一節(jié)特殊的體育課,因?yàn),那?jié)體育課是語(yǔ)文老師帶著我們上的。正是那節(jié)體育課,成了我在校園里最甜美的回憶。
下一節(jié)是體育課,我們興致勃勃地跑向了操場(chǎng),可是,在那里等候的不是我們的體育老師,而是我們的班主任,閻老師。我們既好奇又充滿疑惑地走上前去,問(wèn)道:“體育老師怎么沒(méi)來(lái)呀?”老師答道:“今天你們體育老師有事,所以不來(lái)了,我是想讓你們好好地玩一回,才來(lái)這里給你們上體育課。”聽(tīng)了老師的話,我們高興地跳了起來(lái)。
老師對(duì)我們可真好,既不用跑步,也不用走路,一上課就玩。但雖說(shuō)不跑了,不走了,可還是沒(méi)什么玩,這時(shí),老師拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的跳繩向我們走了過(guò)來(lái),笑瞇瞇地說(shuō)“來(lái),我們一起跳大繩吧!”說(shuō)著,就把另一頭遞給了齊楚。剛開(kāi)始還沒(méi)有人上,一見(jiàn)有大膽的走了出來(lái),班里的同學(xué)就你擁我擠地走上前去。
同學(xué)們個(gè)個(gè)都像只輕快的小兔子,繩子快到腳跟時(shí),輕輕跳起,再落下,跳起,再落下,此時(shí)此刻,我覺(jué)得閻老師不是老師,而是我們的一個(gè)好朋友,一個(gè)大姐姐。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,全班同學(xué)和一些別的.班的同學(xué)都被吸引了過(guò)來(lái),操場(chǎng)上更熱鬧了,到處都洋溢著歡樂(lè)的笑聲……
啊!美麗的校園,我的第二個(gè)家,老師,就像我的媽媽一樣,在這里,我必將快樂(lè)地健康地成長(zhǎng)!
生活的作文400字 篇4
終于到了周末,這幾天都沒(méi)睡好覺(jué),好像都有黑眼圈了,不行,今天得補(bǔ)回來(lái)。
一覺(jué)睡到自然醒,真是愜意啊……但是很快就出現(xiàn)了一個(gè)不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象——肚子很不爭(zhēng)氣的叫了起來(lái)。無(wú)奈,只好起來(lái)找東西吃。
在冰箱里發(fā)現(xiàn)了幾片吐司,拿出來(lái)走到沙發(fā)前坐下,又打開(kāi)電視,哇,這種日子真是美得無(wú)法形容啊……
啊,老媽突然從房間里走出來(lái),嚇得我忙往后縮了縮。但,我不是被老媽的.突然出現(xiàn)嚇到,而是被她今天的穿著震撼了。
看到此景,我腦中浮現(xiàn)了一個(gè)念頭——老媽今天是不是腦子進(jìn)水了,她平常不是特別講究素顏美的嗎……只見(jiàn)老媽一身紅色,妖嬈萬(wàn)分,她的高跟鞋起碼有10厘米長(zhǎng),我當(dāng)時(shí)特別想問(wèn)一句:媽,您穿這么高不累嗎,小心摔著。但怕她動(dòng)怒,話到嘴邊還是咽了回去。
“怎么樣?”老媽在我眼前很矜持地轉(zhuǎn)了一圈,然后問(wèn)道。
“嗯……這個(gè)哪個(gè),其實(shí)……”我一時(shí)不知道說(shuō)什么。
“快說(shuō)。”老媽有點(diǎn)不耐煩了。
“要聽(tīng)真話還是假話?”我問(wèn)。
“廢話,當(dāng)然是真話!
“可是你叫我說(shuō)的啊。”
“嗯。”
“說(shuō)實(shí)話,這件確實(shí)不咋地,顏色也不適合您老人家……”我的話一出,老媽的臉色就變了,看是不妙,只好溜回房間。
生活的作文400字 篇5
上個(gè)星期天,天氣格外晴朗,我一個(gè)人在家里專心致志地寫(xiě)作業(yè)。突然,一陣急促的電話鈴聲,打斷了我的思路。英語(yǔ)習(xí)慣中打電話不能直接這樣問(wèn)呀。老外不可能連自己國(guó)家的語(yǔ)言也搞不懂,肯定是哪個(gè)“搗蛋鬼”打來(lái)的。不過(guò),聽(tīng)對(duì)方的聲音好象是一個(gè)成年人,那是誰(shuí)呢?
“你是誰(shuí)呀?”我有點(diǎn)過(guò)火了!癿y name is……” 沒(méi)等對(duì)方說(shuō)完,我就氣呼呼地說(shuō)道:“你會(huì)不會(huì)講中國(guó)話呀?你到底是誰(shuí)”“嘿嘿,是我呀,你老爸!薄鞍?這……老爸,你怎么搞的?”原來(lái)是爸爸,爸爸也真是的,不知在搞什么鬼。
“爸,什么事兒啊?你從哪里學(xué)來(lái)的英語(yǔ)?講起來(lái)還挺順的.,差點(diǎn)把我唬住了,……”“哈哈回家告訴你。我在書(shū)店看到一本科幻書(shū)挺好的,你想要嗎?”“it‘s great you!thank you。ㄌ袅!謝謝。薄皁k!good bye!”
爸爸真行,還真聽(tīng)得懂呢,也不知從哪學(xué)來(lái)的,今晚非要好好問(wèn)一下不可。
晚上,爸爸剛進(jìn)門(mén),我便纏他問(wèn):“爸,你跟誰(shuí)學(xué)的英語(yǔ)?”“這還用學(xué)?我上初中時(shí),英語(yǔ)
學(xué)的最好,現(xiàn)在順口說(shuō)說(shuō)而已!薄按蹬,”媽媽聞聲過(guò)來(lái),“你英語(yǔ)好才怪呢,我上初中時(shí)英語(yǔ)還拿過(guò)獎(jiǎng)狀呢!薄耙郧暗氖戮蛣e提了,現(xiàn)在敢不敢比一比?”爸爸胸有成竹地向媽媽挑戰(zhàn)了!氨染捅!”媽媽也不甘示弱。
我樂(lè)壞了:爸爸媽媽比廚藝、比工作能力這不奇怪,可已過(guò)不惑之年的他們比英語(yǔ),這可真是新鮮事。