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描寫教室的作文400字（通用38篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的描寫教室的作文400字，歡迎大家分享。
描寫教室的作文400字 1
我們3-7教室在曉星樓三樓，最靠近語(yǔ)文辦公室。
上課時(shí)，老師在黑板上寫板書(shū)，板書(shū)工整而美麗，讓人百看不厭。下課后，你再去看一眼黑板，啊！整整半個(gè)黑板的板書(shū)。
黑板的右下角是講臺(tái)。講臺(tái)上有很多老師用的東西，比如：粉筆盒、教科書(shū)、話筒等。講臺(tái)下面的`抽屜里也有許多東西，放手表的箱子、剪刀、作業(yè)本……你別看抽屜東西多，可是卻非常整齊，這一點(diǎn)讓我很吃驚，而且這樣老師拿物品時(shí)也很方便。
四大組最后面兩位同學(xué)座位的后面是一個(gè)小書(shū)架，小書(shū)架有一塊高，一塊矮，高的那一塊放著特別多的本子，比如：英語(yǔ)本、作文本、數(shù)學(xué)本……這么多本子，可是很整齊，因?yàn)橥瑢W(xué)們都能管住自己的手，不去亂碰本子，同學(xué)們經(jīng)過(guò)老師的同意，才去拿一本本子。矮的那一塊放著我們各種顏色、各種花紋的飯盒。這么多，卻不像高的那一塊那么整齊，看來(lái)同學(xué)們還要養(yǎng)成整理飯盒包的習(xí)慣呀！
我們班舉行了很多活動(dòng)，星期三下午的班會(huì)，主持人每周都會(huì)給我們講不同的知識(shí)；選師徒大賽，老師會(huì)讓一位同學(xué)和另一位同學(xué)結(jié)成師徒；詩(shī)詞大比拼，讓13個(gè)小組每組選出一位背詩(shī)很厲害的人去比拼其它小組的人……
我非常喜歡我們的教室。
描寫教室的作文400字 2
教室是離辦公室最近的地方。
你如果站在教室門口，向右一瞧，就可以看見(jiàn)黑板在向你招手呢！那個(gè)黑板是倆兄弟呢！左黑板上貼著1～13組的名字，那些字都是用紅色印上去的，每次鄒老師給哪一組加上小星星之后，那一小組的同學(xué)就高興得一蹦三尺高，每次鄒老師給哪一組扣掉一顆星星時(shí)，那一小組的同學(xué)就會(huì)像大青蝦那樣垂下了頭，直呼：“哎！”。小組貼下面是值日生和清潔組的貼貼。每次放學(xué)時(shí)，某位同學(xué)就寫上第二天的值日生和清潔小組。藏在左黑板里的，正是左黑板的弟弟——右黑板。右黑板的右上方是課表。每天放學(xué)后，學(xué)習(xí)部的同學(xué)就將第二天的課表貼在右黑板上，讓我們第二天方便準(zhǔn)備那些需要的書(shū)。
黑板前面是我們的.課桌。星期五的時(shí)候，個(gè)個(gè)課桌都脫下衣服，化身成了“藍(lán)精靈”。星期一時(shí)，那些“藍(lán)精靈”都重新穿上干凈的綠衣裳，這時(shí)，教室就像一塊碧綠的大草坪。而且，我做作業(yè)時(shí)，如果沒(méi)有這位“藍(lán)精靈”的幫忙，那么我寫字都不可能那么工整。
課桌們的左側(cè)是清潔角。清潔角是清潔工具的“家”。掃把排排站，簸箕排成隊(duì)，水桶很干凈。清潔小組掃地時(shí)，都直接從清潔角拿一把掃把，多方便��！
我愛(ài)我的教室，教室也是我的家。
描寫教室的作文400字 3
我的教室寬敞而又整潔，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。每天溫暖的陽(yáng)光穿過(guò)透明的窗戶，把教室照得明亮極了。
教室正東面，是一個(gè)長(zhǎng)方形的大黑板，每天老師都在上面播撒知識(shí)的種子，和我們一起耕耘，一起享受收獲的快樂(lè)。黑板正上方有一面鮮艷醒目的五星紅旗，我都會(huì)時(shí)時(shí)刻刻的提醒自己要為建設(shè)我們的祖國(guó)而讀書(shū)！五星紅旗兩邊是我們的.校訓(xùn)：勤學(xué)求實(shí)，超越自我。八個(gè)大字，它也不是激勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。黑板前方還有一個(gè)講臺(tái)，那是老師們經(jīng)常放書(shū)、尺子、粉筆和批改作業(yè)時(shí)會(huì)用到的地方，歲月都已經(jīng)在它身上留下了一條條的痕跡。東北方的較多有一臺(tái)飲水機(jī)，當(dāng)我們口渴時(shí)，它會(huì)給予我們充足的水分。它的斜上方，是臺(tái)懸掛著的電視機(jī)。
教室的南北方，是12扇長(zhǎng)方形的窗戶，它可以幫助我們阻擋刺眼的陽(yáng)光和噪音；可以給我們新鮮的空氣。
教室的西方，有一個(gè)比教室東面那大黑板面積還小一點(diǎn)的黑板，這是我們的宣傳欄，上面有一句名言：學(xué)無(wú)止境。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們：知識(shí)是同學(xué)們通往任何道路的絕對(duì)好伙伴。
教室里有一排排、整齊的桌椅，枯黃色的桌面非常干凈，沒(méi)有一點(diǎn)兒灰塵，幾乎能映出影子來(lái)。這些課桌像一只只小船一樣，載著我們?cè)跓o(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋中遨游。
這就是我們溫暖舒適的教室，是我們另外一個(gè)家。我們每天在這里愉快的學(xué)習(xí)、交談、玩耍。
描寫教室的作文400字 4
作品墻是美術(shù)教室最引人注目的地方。
教室的左側(cè)是新奇作品墻，紫色的墻上掛滿了同學(xué)們的畫(huà)，《會(huì)噴火的龍》是同學(xué)們認(rèn)為最經(jīng)典的作品，每次都有人說(shuō)看到過(guò)別人畫(huà)過(guò)；《臭美的孔雀》這個(gè)作品，一說(shuō)它的名字就讓人哈哈大笑，笑聲都快把教室的天花板掀翻了，還誤導(dǎo)了幾個(gè)同學(xué)，以為孔雀開(kāi)屏是因?yàn)楸让�，被�?ài)好動(dòng)物的同學(xué)糾正了錯(cuò)誤，讓他們把孔雀的生活習(xí)性給記錄下來(lái)，相信他們?cè)僖膊粫?huì)說(shuō)錯(cuò)孔雀的生活習(xí)性了吧！《未來(lái)世界穿梭記》實(shí)在是太不可思議了，同學(xué)們覺(jué)得這個(gè)應(yīng)該寫成小說(shuō)才對(duì)！老師覺(jué)得這三個(gè)作品是最好的，可是有幾個(gè)同學(xué)卻有不同的看法，當(dāng)然，作品墻上還有很多不同的作品哦！
課桌是放在中間的，別的`教室里課桌都是方方正正的，美術(shù)教室里的課桌是六邊形。第一次到美術(shù)教室，我們很好奇課桌為什么是六邊形的，就問(wèn)老師，老師只告訴我們：“你們?nèi)硕�，而只有六張桌子，你們明白了嗎？”別的教室兩個(gè)人做同桌，美術(shù)教室就八九個(gè)人做同桌，其他教室里桌布統(tǒng)一，美術(shù)教室的桌墊顏色就不一樣，其中有幾個(gè)桌墊，是同學(xué)們畫(huà)的。
右側(cè)是作品柜，里面放著各種不同的泥塑作品，有黑雪公主、中國(guó)黑皇后……可真有意思�。�
美術(shù)教室真是一道美麗的風(fēng)景�。�
描寫教室的作文400字 5
走進(jìn)我們的教室，第一眼看到的就是北墻上的五面大窗戶。那窗戶很大，幾乎占滿了北邊墻的一半。窗戶的外框是深綠色的，里面的玻璃一塵不染。教室的東邊是一塊長(zhǎng)方形的黑板，猶如一塊芳草地。上課的時(shí)候，老師在這塊芳草地上播灑下知識(shí)，我們就像顆顆幼苗吮吸著甘霖。黑板的上方是“愛(ài)學(xué)樂(lè)學(xué)，善學(xué)博學(xué)”八個(gè)字，在字的中間有一面五星紅旗，這面鮮艷的五星紅旗時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。在黑板的兩側(cè)各有一個(gè)音箱，每當(dāng)課間音箱里會(huì)傳來(lái)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。在黑板的正前方是老師的講臺(tái)，上面放著粉筆、黑板擦，還有老師的課本。在講臺(tái)的前方有許多排放整齊的桌椅，那是同學(xué)們讀書(shū)的地方。在教室的東北角上有一個(gè)書(shū)櫥，里面放著許多課外書(shū)。教室的.西面墻上也有一塊黑板，那是給同學(xué)們出板報(bào)的地方。教室的西北角上有一個(gè)柜子，里面放著勞動(dòng)的工具。抬起頭來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室的上方有十一盞日光燈和四個(gè)吊扇，他們會(huì)給我們帶來(lái)光明和涼爽。
我們的教室是多么寬敞明亮呀！我愛(ài)我們的教室！
描寫教室的作文400字 6
期中考試的時(shí)候，非非在考試中途鋼筆斷了墨水。班主任徐老師取來(lái)了墨水瓶，給她救急。從此，這半瓶墨水就放在講臺(tái)上，作為公用。為同學(xué)們應(yīng)急解難。
你吸，我灌，一個(gè)月后，我偶然端起墨水瓶一看，驚奇地說(shuō)：“這是個(gè)魔瓶。瞧，瓶里的墨水會(huì)越用越多，原來(lái)只半瓶，用了一個(gè)多月，不但沒(méi)減少，反而變成滿滿一瓶了�！�
“這有什么大驚小怪的。墨水是徐老師加滿的么�！毙〕空f(shuō)。
大家也都以為小晨說(shuō)得對(duì)，于是，我的意外發(fā)現(xiàn)沒(méi)有引起轟動(dòng)效應(yīng)。這時(shí)，上課鈴響了。正好是徐老師的'數(shù)學(xué)課，她已拿著教科書(shū)站在教室門口，我有點(diǎn)不信小晨的話，很想證實(shí)一下，便站起來(lái)輕聲地問(wèn)徐老師：“這墨水是您加滿的嗎？”徐老師搖搖頭。這下班級(jí)有些騷動(dòng)了，我也好奇起來(lái)：“那是誰(shuí)干的呢？”徐老師踏上講臺(tái)，拿起墨水瓶看了看，問(wèn)道：“是誰(shuí)添加了這么多墨水？”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�！斑@位同學(xué)關(guān)心班級(jí)，關(guān)心同學(xué)，做了好事不留名，值得表?yè)P(yáng)�！毙炖蠋熣f(shuō)……
一下課，大家紛紛議論開(kāi)了�！拔铱词欠欠翘砑拥�。老師為她救急，她為大家方便。”“我說(shuō)是飛飛，她今天來(lái)得特別早�！�
大家猜這猜那。問(wèn)你問(wèn)他，誰(shuí)都不認(rèn)帳。唉，是呀，要是我做的也不會(huì)承認(rèn)，這點(diǎn)小事值得掛齒嗎？就這樣你吸，他灌，再過(guò)一個(gè)月，墨水還是滿滿的一瓶。
描寫教室的作文400字 7
學(xué)校里，和我相處最的地方是教室。
走進(jìn)教室，最顯眼的是黑板。黑板有兩面，第一面黑板上貼著一到十三組的加分榜。加分榜是白色的，上面印著紅色的字體，印的字體是：第幾組。每當(dāng)小組比賽寫作業(yè)時(shí)，贏的肯定是優(yōu)秀的2組或13組�？粗麄兏吲d的樣子，作業(yè)沒(méi)寫完的人想：我也要快點(diǎn)寫完作業(yè)給小組爭(zhēng)光。
黑板的面前是五十二張課桌。當(dāng)沒(méi)鋪?zhàn)啦紩r(shí)，課桌面是湛藍(lán)色的，從上面看，就像一片海洋。要是鋪上桌布，課桌面是深綠色的，從上面看，就像一片綠茵茵的草地。下課時(shí)，同學(xué)們把課桌碰得東倒西歪，為了讓桌子整齊，家委會(huì)的人在墻上、地上貼了對(duì)課桌的角，對(duì)桌子的角是金黃色的`。每當(dāng)課桌歪了時(shí)，同學(xué)們就會(huì)把課桌對(duì)準(zhǔn)對(duì)桌子的角。
圖書(shū)角在教室的最后面。圖書(shū)架有15個(gè)格子，其中有9個(gè)格子是來(lái)放飯盒。有6個(gè)格子是放本子的。說(shuō)這是圖書(shū)角，但那里一本課外書(shū)都沒(méi)有�？赡苁且�?yàn)楸咀犹嗔耍B課外書(shū)都沒(méi)地方放了。
圖書(shū)角的右邊是清潔角。那里放在拖把、掃帚，簸箕和水桶。為了不讓同學(xué)在那里亂丟垃圾，鄒老師安排了一位“清潔部長(zhǎng)”蔣元添，來(lái)管同學(xué)們不能在這里亂丟垃圾。
我可真愛(ài)這個(gè)教室。
描寫教室的作文400字 8
我們的教室寬敞明亮，我喜歡我們的教室。
我們的教室坐北朝南，踏進(jìn)教室，首先看到教室中間有四排排列得整整齊齊的課桌凳，我們就在這里學(xué)習(xí)文化。教室的東面墻上是一塊黑板，就像是一塊黑色的農(nóng)田，老師就在這里播撒知識(shí)的種子，我們也天天收獲著知識(shí)。黑板正上方中間，是一面鮮艷的五星紅旗，紅旗兩邊貼著這八個(gè)字”愛(ài)學(xué)樂(lè)學(xué)，善學(xué)博學(xué)"它時(shí)刻提醒著我們:要愛(ài)學(xué)習(xí)，要把學(xué)習(xí)放在第一位，要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，才能走向社會(huì)，成為有用的人。這幾個(gè)字的兩邊各有一個(gè)音箱，能讓我們每天享受著優(yōu)美的音樂(lè)。黑板的左邊是一個(gè)圖書(shū)櫥，里面有許多書(shū)籍，可以擴(kuò)大我們的知識(shí)面。書(shū)櫥的左前方是講臺(tái)，上面有粉筆盒、黑板擦以及老師的文件夾教案等，后面有一個(gè)大屏幕，這是我們學(xué)習(xí)的好幫手——多媒體設(shè)備。
教室后面的墻上也有一塊大黑板，那是我們的黑板報(bào)，上面的內(nèi)容可豐富了：有趣味謎語(yǔ)、有精美圖畫(huà)、有幽默廣場(chǎng)、有生活常識(shí)...... 它的右邊也就是西北角上有一個(gè)柜子，里面放著勞動(dòng)工具：掃把、抹布、垃圾桶等，柜子上面的`墻上貼著班級(jí)之星，有學(xué)習(xí)之星、守紀(jì)之星、衛(wèi)生之星、作業(yè)之星等。
教室的左右兩邊各有好幾扇大窗戶，幾乎沾滿了整個(gè)墻面，打開(kāi)這幾扇透明又干凈的玻璃窗，清新的空氣立馬撲鼻而來(lái)，使我們心曠神怡，精神抖擻，不再憂愁、煩悶。
能在這樣的教室里學(xué)習(xí)，我感到十分幸福、快樂(lè)。
描寫教室的作文400字 9
教室是我們學(xué)習(xí)的地方，所以它十分重要，難道你們不想在一個(gè)環(huán)境很好的地方學(xué)習(xí)嗎？難道你們要天天聞著垃圾味學(xué)習(xí)嗎？我明白你們都不想，那就來(lái)我建的教室學(xué)習(xí)吧！
我發(fā)明的書(shū)桌和椅子能夠讓你不費(fèi)勁就能夠一向堅(jiān)持坐姿和寫作業(yè)的姿勢(shì)。教師的講桌上有一臺(tái)電腦，那臺(tái)電腦能夠連接和黑板一樣大的大屏幕，教師往電腦里打什么，大屏幕就會(huì)出現(xiàn)什么。當(dāng)然，黑板就不用了，教師把問(wèn)題打在大屏幕上，同學(xué)會(huì)答的就按下書(shū)桌上的藍(lán)色按鈕，教師的電腦里就會(huì)出現(xiàn)他們的名字，教師想讓誰(shuí)回答，她就只需點(diǎn)一下那個(gè)人的名字，他書(shū)桌上的藍(lán)燈就會(huì)變成紅色的，這時(shí)，他就能夠站起來(lái)回答問(wèn)題了。教室的地面和墻壁還能夠讓教師隨意換圖案，教師想要什么顏色，就能夠變成什么顏色。我們的書(shū)桌和椅子也是能夠隨意換的。書(shū)桌上還有一個(gè)能夠放書(shū)的小書(shū)架，能夠把還沒(méi)看完的`書(shū)放進(jìn)去，好方便拿。
怎樣樣，聽(tīng)了我發(fā)明的教室，是不是想趕快來(lái)體驗(yàn)體驗(yàn)��！告訴你，在不久的未來(lái)，就會(huì)有這種教室，我相信，在不久的未來(lái)，我們必須會(huì)坐在這種教室里上課。
描寫教室的作文400字 10
我來(lái)到教室里時(shí)，教室里還沒(méi)有人，十分安靜，除了兩位老師聊天的聲音再?zèng)]有其它響聲了。
窗簾拉開(kāi)著，陽(yáng)光從窗戶外面翻進(jìn)來(lái)，把教室照得明亮。教室里的空調(diào)也在安靜地休息著。一個(gè)個(gè)座位就像蜂巢一樣一格格整齊地排列著。
我來(lái)到最靠前的一個(gè)座位上坐下，前面的角落上也"端坐"著一盤蘭草，其中有一條特別長(zhǎng)的根莖，一直垂到老師的座位旁，根莖上長(zhǎng)著一小簇葉子。葉子中間，上個(gè)星期還開(kāi)著一朵小白花，這個(gè)星期想跟它問(wèn)好時(shí)，它卻躲了起來(lái)。
我的目光像有一根繩子似的把我往左邊拽過(guò)來(lái)，那兒有一面玻璃墻，但是看不清教室外面的情況，只能看見(jiàn)上面一個(gè)大大的"靜"字。玻璃墻的最上面一排，不知道忘記了還是什么原因，靠邊上少安裝了兩塊玻璃，讓我很好奇。
我扭動(dòng)身子，讓自己面對(duì)后面那面白色墻壁，墻上掛著一副行書(shū)書(shū)法作品，內(nèi)容應(yīng)該是：學(xué)無(wú)止境。外面的框體是淡黃的原木色，和我之前在建國(guó)70周年比賽時(shí)獲獎(jiǎng)的行書(shū)作品的顏色差不多�？蚶锏�.那塊玻璃隨著光線的變化，閃耀著白色的光芒。
我忽然聽(tīng)見(jiàn)了門被推開(kāi)的聲音，幾個(gè)同學(xué)陸續(xù)到了教室聊起天來(lái)，教室的寧?kù)o被打破了。
描寫教室的作文400字 11
教室是我們學(xué)習(xí)的地方，它對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要。
未來(lái)的教室必須比此刻的教室更加寬敞明亮，四周都是窗，教室里的屋頂上安裝了很多護(hù)眼型太陽(yáng)能節(jié)能燈，既明亮又護(hù)眼。四面墻壁上貼滿具有觸摸感應(yīng)功能的白瓷片，每當(dāng)教師上課講什么資料，它都能顯示出來(lái)，便于更加生動(dòng)形象的講課，激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣。并且教師上課不需要粉筆寫字，只需用手指在觸摸屏幕上寫字，就能立刻顯示出來(lái)。這樣既方便又環(huán)保又干凈，教室里再也不會(huì)被粉筆灰污染了。
末來(lái)的教室肯定裝上了“智能空調(diào)”，它能夠根據(jù)天氣的變化調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度。天氣熱的時(shí)侯“智能空調(diào)”能夠吸走熱風(fēng)，呼出涼風(fēng)；天氣冷的時(shí)候，“智能空調(diào)”能吸走涼風(fēng)，呼出熱風(fēng)，既使空調(diào)壞了，備用設(shè)備也會(huì)繼續(xù)工作。對(duì)了，順便提醒大家一下“智能空調(diào)”上裝有太陽(yáng)能，不用花一分錢去付電費(fèi)哦！
“小學(xué)生正姿椅”能夠幫忙小學(xué)生調(diào)節(jié)坐姿。正姿桌椅上有一個(gè)軟軟的坐墊，坐墊上有一個(gè)芯片，能控制程序，調(diào)整戓提示小朋友坐直，在這樣的教室里，坐在這樣功能獨(dú)特的桌椅上寫字，真是一種享受。
怎樣樣未來(lái)的教室不錯(cuò)吧！我相信，在不久的將來(lái)它必須會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
描寫教室的作文400字 12
我們的教室是我們學(xué)習(xí)的地方，所以讓我介紹一下它。
我們的教室在學(xué)校最北面的教學(xué)樓的二樓正中，這是一間美麗的教室。來(lái)到教室，可以看見(jiàn)它坐北朝南，兩扇門分別在東南角和西南角。兩扇門中間開(kāi)窗，北面墻上也有窗戶。教室內(nèi)東面和西面的`墻上各有一塊黑板。東面黑板是老師用來(lái)教書(shū)的，中間的兩塊黑板拉開(kāi)就是大屏幕。西面的黑板則是同學(xué)們用來(lái)出黑板報(bào)的，它讓教室變得更漂亮了。
東面黑板前面是老師的講臺(tái)，里面暗藏著電腦和其它一些教學(xué)設(shè)備。當(dāng)老師打開(kāi)電腦和投影儀，電腦顯示出的東西可通過(guò)講臺(tái)上方的投影儀投影到大屏幕上。
教室的東北角上放著桌椅，那是老師用來(lái)批改作業(yè)的。西北角上有一處“圖書(shū)角”，是同學(xué)們看書(shū)的地方。圖書(shū)角的書(shū)架上有不少書(shū)，內(nèi)容都很精彩。
當(dāng)然，教室的大部分空間都被同學(xué)們的座位占據(jù)。這些座位分八列，靠南的兩列并在一起，靠北的兩列并在一起，其余四列并在一起。每?jī)闪袨橐淮蠼M。我坐在從南往北數(shù)的第四列，從東往西數(shù)的第六排。
我們?cè)诮淌依锒冗^(guò)了許多美好的時(shí)光，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起成長(zhǎng)。這是多么溫暖的教室。
描寫教室的作文400字 13
未來(lái)的教室有各種各樣的功能，例如轉(zhuǎn)變墻上的圖案，功能特多的桌椅，調(diào)節(jié)溫度的窗戶……
未來(lái)的教室里的桌椅功能非常多，如果上課的時(shí)候，坐姿不正確的話，它會(huì)搖動(dòng)并發(fā)出聲音。來(lái)提醒你的坐姿。桌上有一只筆，它可以變成鉛筆、水筆、黑筆、記號(hào)筆等等，而且它可以自動(dòng)換筆芯。
桌上有一個(gè)屏幕，可以顯示黑板上的課程，以防看不清楚。
未來(lái)的教室墻上有一個(gè)紅點(diǎn)，如果你想要雪花飛舞的圖案，你可以站在紅點(diǎn)的'前面，紅點(diǎn)會(huì)對(duì)你掃描，查出你想要的圖案。然后紅點(diǎn)查出的圖案在放進(jìn)墻里面的復(fù)印軟件，復(fù)印出的圖案，再放到墻上。
未來(lái)的窗戶也很奇特，窗戶旁邊有個(gè)溫度計(jì)，如果溫度計(jì)感受到溫度過(guò)高，窗戶會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，給我們送來(lái)涼爽。如度溫計(jì)感到的溫度過(guò)低，窗戶會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，給我們送來(lái)溫暖。
未來(lái)的教室還有許多功能，可防火、防電、防輻射、防爆炸等作用，無(wú)論遇到什么突發(fā)事件，都能隨機(jī)應(yīng)變，讓你化險(xiǎn)為夷，安然無(wú)恙。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不遠(yuǎn)的將來(lái)一定會(huì)有這樣的教室。
描寫教室的作文400字 14
一天深夜，教室里傳來(lái)嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是桌子、椅子、掃把，墻壁在說(shuō)話。
它們?cè)谡f(shuō)什么呢，原來(lái)是爭(zhēng)誰(shuí)的功勞最大。
桌子首先說(shuō)：“誰(shuí)的功勞都比不上我大！沒(méi)有我，他們?cè)趺捶艝|西，寫作業(yè)？上課怎么放課本，怎么坐端正？……反正，我的功勞最大！”
一旁的椅子不服氣地喊：“去！去！你一邊去！你有啥本事，不就是放東西嗎？看我是功勞最大的'！沒(méi)有我，怎么能行呀！難道要站著上課？桌子是用金子做的也沒(méi)用！……我才是功勞最大最好的呢！”
墻角的椅子叫道：“卟！卟！我才是功勞最大的！沒(méi)有我，那教室的垃圾就堆積如山，成垃圾場(chǎng)了！桌子，那個(gè)椅子……是銀的也沒(méi)用，那課也上不了！我才是功勞最大！最出色的！”
墻聽(tīng)見(jiàn)了，勸告道：“你們別吵了，誰(shuí)都很出色，功勞都很大，要知道尺有所長(zhǎng)，寸有所短。每個(gè)人有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)、不足。比如掃把能掃地，但地濕就掃不了。大家明白了么？”
最后，大家都和好了，誰(shuí)也不說(shuō)自己功勞最大，都尊重對(duì)方。
描寫教室的作文400字 15
到了四年級(jí)，我們換了新教室，還在三樓，就在我們?cè)瓉?lái)教室隔壁。你也許會(huì)問(wèn)：“為什么不是換到四樓？”no，no，no，因?yàn)槲覀儗W(xué)校五樓和六樓都在進(jìn)行“改裝”，校長(zhǎng)決定把六樓改成一個(gè)大型的校內(nèi)圖書(shū)館，在五樓多增加幾個(gè)班級(jí)，所以四樓就留給五、六年級(jí)的大哥哥和大姐姐了。
我們先進(jìn)教室看了看，新教室還行，只不過(guò)有點(diǎn)臟。在大掃除時(shí)，我們用毛巾去擦那些衛(wèi)生死角，擦了一會(huì)兒后我們拿起毛巾一看，哇！都變得烏黑烏黑的了。前面班級(jí)真是粗心大意�。∫粋�(gè)學(xué)年里有這么多次大掃除，他們居然沒(méi)注意到這些死角。
再仔細(xì)看看，發(fā)現(xiàn)新教室書(shū)架上的書(shū)還特別亂。那些書(shū)有的朝前，有的朝后，真是慘不忍睹。理完書(shū)架后，我不禁感慨：“教室是挺好的`，可是經(jīng)過(guò)前一個(gè)班級(jí)這么鬧騰，全變樣了。整個(gè)臟亂差，不過(guò)，我們可要把教室打掃，整理一新。
自從我們換了新教室之后，許多同學(xué)都不習(xí)慣，所以，班級(jí)中經(jīng)常會(huì)有一些“不速之客“來(lái)臨。由于教室上方班級(jí)和班主任的牌子還沒(méi)換過(guò)來(lái)，連我都還經(jīng)常走錯(cuò)呢！
描寫教室的作文400字 16
你們認(rèn)為未來(lái)的教室是什么樣的呢？讓我們一起談一談未來(lái)的教室有些什么功能吧！
教室的墻壁可以隨著季節(jié)而改變圖案，春天，百花齊放，爭(zhēng)奇斗，艷蝴蝶在花叢中舞蹈，蜜蜂在勤勞的采蜜；秋天，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空飄著白白的云，樹(shù)上結(jié)滿了紅彤彤的蘋果，田地里面有金燦燦的稻田，美極了，而且可以按各種科目變換圖案，語(yǔ)文課上會(huì)出現(xiàn)書(shū)里的背景；數(shù)學(xué)課上會(huì)出現(xiàn)公式。讓同學(xué)們有一種身臨其境的感覺(jué)。
教室里擺著一排排整齊的課桌，課桌上面有自動(dòng)顯示器，上課時(shí)，老師在講臺(tái)電腦上輸入程序，自動(dòng)顯示器就會(huì)像黑板一樣寫字，學(xué)生只要看和聽(tīng)就行了，下課了，電腦會(huì)自動(dòng)關(guān)閉程序，同樣桌子上的顯示器的字也會(huì)自動(dòng)消失了。桌子還可以隨著同學(xué)們的'身高自動(dòng)升降，同學(xué)們不專心聽(tīng)課，桌子就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)振動(dòng)，提醒他們上課要認(rèn)真。
窗戶的功能也很奇特，好像一部大空調(diào)，夏天，它為我們送了送來(lái)了？狗綬淺Ｊ媸剩？冬天給我們送來(lái)了暖氣，就像躺在媽媽懷里一樣，如果太陽(yáng)刺眼的話它就會(huì)變成黑色保護(hù)眼睛，門的功能就是下雨和刮風(fēng)會(huì)自動(dòng)關(guān)上。墻壁還有一個(gè)功能也就是地震的時(shí)候它會(huì)變軟，防止同學(xué)受傷。
你們說(shuō)這個(gè)教室是不是有很多功能呀！
描寫教室的作文400字 17
30年后，我成為了一位設(shè)計(jì)師。我設(shè)計(jì)了一座未來(lái)教室，讓我和大家分享一下吧！
首先，我把教室的墻壁設(shè)計(jì)成有調(diào)節(jié)溫度的功能，室內(nèi)溫度保持在常溫26℃左右。寒冷的冬天，即使外面下著雪，教室里也像春天一樣暖和。炎熱的夏天，室外30多度，而教室卻會(huì)像秋天一樣涼爽舒適。
教室的桌椅就更神奇了，椅子分別有睡覺(jué)功能和上課功能，由老師來(lái)統(tǒng)一操作。午休時(shí)，老師按下藍(lán)色按鈕，椅子就會(huì)一百八十度平躺，就像一張床一樣，同學(xué)們可以舒舒服服地趟在上面睡午覺(jué)。上課時(shí)，老師按下白色按鈕，椅子背就會(huì)九十度坐直，讓同學(xué)們認(rèn)真上課。
課室里，每個(gè)同學(xué)的座椅上都有一臺(tái)可觸屏電腦，同學(xué)們可以用手或者各種筆在這臺(tái)電腦上完成老師要求的'作業(yè)。學(xué)生完成的作業(yè)，電腦不用三十秒就可以批改完，并指出你的錯(cuò)處，提醒你訂正。電腦還會(huì)自動(dòng)生成你個(gè)人的錯(cuò)題本，方便你復(fù)習(xí)。但要注意哦，只要你玩游戲，老師的那臺(tái)電腦就會(huì)發(fā)出報(bào)警提示，你將會(huì)受到老師的懲罰。
這就是我設(shè)計(jì)的未來(lái)教室，神奇嗎？所以我們要好好學(xué)習(xí)，有知識(shí)才能創(chuàng)造出不一樣的東西。
描寫教室的作文400字 18
現(xiàn)在的教室有很多不足，比如老師用粉筆寫字燒手、同學(xué)上課不注意聽(tīng)，等等。
所以我要發(fā)明一種教室，首先把門換成“自動(dòng)認(rèn)別門”，它認(rèn)識(shí)你是這個(gè)班里的老師和同學(xué)，門就自動(dòng)打開(kāi)。
老師身后的黑板也拿走了，大電視也拿走了，講臺(tái)上只有電腦桌和一臺(tái)電腦，電腦不用鼠標(biāo)和鍵盤老師手拿一根小鐵棒在電腦上寫字，寫錯(cuò)了就用鐵棒把字一圈，錯(cuò)字就馬上消失。
我們的課桌和老師的一模一樣，電腦屏幕上有一個(gè)護(hù)眼膜，這樣就不用為變成“四只眼”而發(fā)愁，同學(xué)要想提問(wèn)題，右下角有個(gè)黑色的點(diǎn)，只要按一下，再把問(wèn)題寫在屏幕上，再一按左下角的紫點(diǎn)老師就告訴你答案。
把窗戶和窗簾也換成自動(dòng)的，外面很熱時(shí)，窗戶就自動(dòng)打開(kāi)，窗簾也自動(dòng)下降，要是外面很冷窗戶就自動(dòng)關(guān)上，窗簾就自動(dòng)上升。
地面上鋪著地板是用麥桿做成的，在夏天會(huì)發(fā)出冷氣，而且散發(fā)著淡淡的青草味。在冬天時(shí)放出熱氣，散發(fā)是卻是淡淡的`茉莉話味。
這就是我們未來(lái)的教室，一個(gè)多么神奇的教室！這種生活多么精彩！未來(lái)就是要這種全新高科技的教室。
描寫教室的作文400字 19
未來(lái)的教室十分奇妙，不信我來(lái)給你們介紹一下。
未來(lái)的教室比此刻大一倍，他十分寬敞，墻壁是隔音的材料制作的，窗臺(tái)上擺放著各種鮮花，我們每一天置身在舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境中。教室的門是聲控的.，聽(tīng)到我們的腳步聲就自動(dòng)開(kāi)啟。
未來(lái)的教室還設(shè)有一個(gè)房間作為我們的圖書(shū)室，里面藏書(shū)豐富，書(shū)架上擺滿我們喜歡看的書(shū)，有最新的畫(huà)報(bào)雜志，有安徒生和格林兄弟寫的童話，有少年科技探索等。課余時(shí)間我們?cè)诿利惖牡靥荷舷囟�，津津有味的看�?shū)。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)走進(jìn)了我們的課堂，每個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)電腦，我們?cè)僖膊挥脫?dān)心讓沉重的書(shū)包壓彎脊背，因?yàn)檎n本都存到電腦里，書(shū)包里僅有一些常用的文具。我們?cè)陔娔X里起草作文、修改、保存，最終傳給教師批閱。優(yōu)秀的作文被教師貼在網(wǎng)上供大家欣賞，連我們的爸爸媽媽都能夠看到。電教平臺(tái)上有一臺(tái)電子監(jiān)控器，上課誰(shuí)做小動(dòng)作或竊竊私語(yǔ)，教師立刻就明白。因?yàn)殡娮颖O(jiān)控器會(huì)發(fā)光，顯示他的學(xué)號(hào)。下課了，墻上的喇叭播放出輕柔的音樂(lè)，桌椅自動(dòng)折疊起來(lái)變成木地板，我們?cè)诮淌依镒杂沙鋈�，不用�?dān)心碰到桌子撞傷了。
我喜歡這個(gè)神奇的教室，我期望我的愿望早日實(shí)現(xiàn)，我們能夠更好地學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。
描寫教室的作文400字 20
我有一個(gè)神奇有趣的教室，它充滿魔力，像一個(gè)神秘的童話世界。
剛進(jìn)到教室，就可以看到墻壁上的一大幅“畫(huà)”。墻上的一棵楓樹(shù)上長(zhǎng)著五彩冰紛的楓葉，美麗極了！樹(shù)上有一只穿著藍(lán)色外套，長(zhǎng)著褐色翅膀的小鳥(niǎo)，似乎在焦急地等待著什么。樹(shù)邊有兩只和它長(zhǎng)得差不多的'小鳥(niǎo)，它們嘴里叼著一片綠油油的樹(shù)葉，似乎在給那只小鳥(niǎo)，讓它給大樹(shù)添上美麗的色彩。樹(shù)冠上有一只小松鼠在爬，還有一只靜靜地蹲在大樹(shù)上，看著這只正在爬行的松鼠。
樹(shù)下有一只小刺猬站在蘑菇旁，似乎在躲起來(lái)，生怕被狐貍看到。可是狐貍滿臉壞笑，似乎看見(jiàn)了刺猬。樹(shù)的那一邊有一顆黃橙橙的蘑菇，它們上面長(zhǎng)滿了白色的斑點(diǎn)，美麗至極。有一只小鳥(niǎo)落在上面，似乎想要把它帶回去吃，一只浣熊跑來(lái)，好像要對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“這蘑菇不能吃�！�
另一面墻上有一大塊黑板，有橙白相間的門，有一塊烏黑油亮的電腦，它能帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的殿堂。
有一面墻空空如也的，似乎在說(shuō)：“等我們長(zhǎng)大，也要給我涂上色彩哦！”
最后一面墻有窗戶，能看見(jiàn)遠(yuǎn)處的房子。
這就是我那“童話”教室。
描寫教室的作文400字 21
我們的教室位于二樓北面，不僅明亮而且整潔。
教室的前面是一塊長(zhǎng)方形的黑板，也是我們的班班通。老師就是用它為我們傳授知識(shí)。黑板的正上方貼著“誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取”八個(gè)醒目的大字，是我們班的勵(lì)志語(yǔ)。黑板前是老師的三尺講臺(tái)、講桌。黑板的右側(cè)貼著乘法口訣表。左側(cè)貼著古詩(shī)掛圖、課程表和值日表。教室后面的墻上也有一塊長(zhǎng)方形的黑板，是我們班辦得黑板報(bào)，板報(bào)內(nèi)容豐富。每個(gè)月，我們就要更換新的內(nèi)容。它的上方貼著班級(jí)獎(jiǎng)狀。黑板右測(cè)的墻上貼著學(xué)一學(xué),比一比的展示欄，上面貼著同學(xué)們的美術(shù)作品，畫(huà)畫(huà)、折紙。左側(cè)放著勞動(dòng)工具，它的上面是老師和我們一起布置的衛(wèi)生角。
教室兩邊的墻上，貼著班訓(xùn)、目標(biāo)、公約、班規(guī)。是全班同學(xué)共同遵守的`基本行為準(zhǔn)則。
教室的中間，桌子和凳子擺得整整齊齊。我們每天都坐在這里認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。
教室的上邊還有4盞日光燈，2盞電扇，兩邊還有明亮的玻璃。這就是我們既美麗又明亮的教室，我愛(ài)我們的教室！
描寫教室的作文400字 22
2034年，我當(dāng)了一位設(shè)計(jì)師。我設(shè)計(jì)了一個(gè)舒適的教室，下面，就由我來(lái)為你們介紹一下吧。
這個(gè)教室又安全、又舒服、又大……這個(gè)教師的桌椅變了。椅子可以向后靠，還可以輕松的左右移動(dòng)。桌子上有兩個(gè)按扭，一個(gè)是紅色，一個(gè)是白色。如果我們覺(jué)得熱或冷的話，就可以按下紅色按鈕。按了紅色按鈕后，你就說(shuō)一聲“暖氣”或“冷氣”，你就會(huì)覺(jué)得腳有點(diǎn)暖和或涼快，因?yàn)樽雷拥紫掳惭b了一個(gè)空調(diào)，叫做“智能小空調(diào)”。
如果你覺(jué)手寫字寫得累了，你就可以按下白色按鈕，這時(shí)，你會(huì)立刻感到很舒服，因?yàn)樽烂孀內(nèi)彳浟艘稽c(diǎn)，在不停地小力震動(dòng)著，手變的.很舒服。如果你想停止的話，只要在按一次白色按鈕就可以了�，F(xiàn)在很多同學(xué)都戴眼鏡了，我這個(gè)教師的墻壁是綠色的，上面還畫(huà)著花花草草。
這樣不僅美觀，而且還可以保護(hù)同學(xué)們的視力呢！教師的一角還有一個(gè)機(jī)器，叫做“教室小超市”。這個(gè)超市啊，非常的方便。你只要說(shuō)什么，他說(shuō)個(gè)價(jià)錢給你聽(tīng)，你就放多少錢，就可以拿到你想要的東西。在那里拿不到玩具，只拿得到日常用品和學(xué)習(xí)用品。
這就是我設(shè)計(jì)的舒適的教室。
描寫教室的作文400字 23
九月，還沒(méi)能走出炎熱。金燦燦的太陽(yáng)用最灼熱的日光殘酷地射向人們，無(wú)情又堅(jiān)定，大地都是滾燙的。我們就仿佛置身在蒸鍋里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在冒汗，滴下的汗水又給大氣增添了一份悶熱，好多人都“熟”了——中暑了。
我們班也是如此，溫度漸漸升高，一來(lái)教室就得先打開(kāi)風(fēng)扇。但是，電風(fēng)扇好像沒(méi)吃飽似的，慢悠悠地轉(zhuǎn)動(dòng)著，根本解不了這悶熱�？粗鴽](méi)勁的電風(fēng)扇懶洋洋地轉(zhuǎn)著，真是沒(méi)勁極了。但，我們只能整整齊齊地坐在教室里，像排列整齊的小籠包。
晚自修，因?yàn)槲覀円呀?jīng)升級(jí)為六年級(jí)的.學(xué)生了，便去了更高級(jí)的班級(jí)進(jìn)行自習(xí)。晚上六點(diǎn)，我們滿懷期待地來(lái)到602班。不料，602班的風(fēng)扇比我們班的速度還慢，我們只不過(guò)是換了一個(gè)蒸籠，繼續(xù)蒸著。
我們大家都受不了這不給力的風(fēng)扇，坐班老師就帶我們到了三樓的502班。一打開(kāi)風(fēng)扇，扇葉就開(kāi)始高速地旋轉(zhuǎn)著，送來(lái)一陣陣清爽的風(fēng)，絲毫不比空調(diào)差。想起我們教室的那幾盞風(fēng)扇，那簡(jiǎn)直遜爆了！
哎，真羨慕502班，有這么給力的教室！
描寫教室的作文400字 24
我們的教室坐西朝東，東南面是一位“禮儀先生”——一扇綠油油的大門，要是他不高興，就會(huì)不讓我們進(jìn)教室，除非我們穿戴得整整齊齊和他握一下手，他才肯讓我們進(jìn)去。
走入教室，首先印入眼簾的是一塊大黑板，可別小瞧了它喔！老師每天都在它上面寫寫畫(huà)畫(huà)，讓我們懂得了與多知識(shí)和道理。黑板正前方是一張講臺(tái)，它身穿一件銀灰色的禮服，平時(shí)可愛(ài)干凈了，因此上面總是一塵不染的。講臺(tái)前面就是我們整整齊齊的`桌椅了。每天我們都在這些忠實(shí)的伙伴的陪同下讀書(shū)、習(xí)字。課桌兩邊的墻上，是4大扇寬敞明亮的窗戶。每當(dāng)學(xué)習(xí)累了，我們就會(huì)透過(guò)窗戶看一看窗外的景色。教室的西面，是黑板報(bào)，一些心靈手巧的同學(xué)每月都會(huì)更新一期讓我們欣賞。在黑板報(bào)旁邊是一臺(tái)飲水機(jī)，他每天都默默地奉獻(xiàn)著。這個(gè)學(xué)期我們又迎來(lái)了一位新朋友——儲(chǔ)物柜。它緊挨著飲水機(jī)，“肚子”里藏著我們的掃帚、水桶……教室正上方有六盞吊燈，為我們趕跑黑暗，吊燈中間有兩臺(tái)吊扇，在烈日炎炎中給我們送來(lái)一絲清涼。
這就是我們的教室。
描寫教室的作文400字 25
我們的教室是一個(gè)非常清潔并且充滿了歡聲笑語(yǔ)的教室。
穿過(guò)停車場(chǎng)，踏上臺(tái)階，你就來(lái)到了校園的怡心園。怡心園里有許許多多的花草樹(shù)木，尤其是每年八九月的時(shí)候，總能飄出一陣陣沁人的清香，那是丹桂在邀請(qǐng)孩子們來(lái)此呢！經(jīng)過(guò)怡心園就來(lái)到了博學(xué)樓。而我們的`教室就在博學(xué)樓一樓順數(shù)第三間。
站在教室門口放眼望去，你首先看見(jiàn)的是48張擺放整齊有序的桌椅；低下頭，你可以看見(jiàn)清潔、干凈的地面；抬起頭，你可以看到教室正面墻壁“博讀善思、勤學(xué)好問(wèn)”的標(biāo)語(yǔ)以及一面鮮紅的五星紅旗；再回頭望去，映入眼簾的是一張漂亮的“班級(jí)小家務(wù)”和“硬筆書(shū)法”陳列墻。從遠(yuǎn)處看，48張字跡工整的鋼筆字呈現(xiàn)在你的眼前，其中有的寫得娟秀，有的寫得剛勁，還有的寫得圓潤(rùn)。總之各有各的特色，讓人看了非常舒服，會(huì)忍不住豎起大拇指夸贊。
不僅僅只是這些，你還可以看到墻角處一個(gè)擺滿了整整齊齊書(shū)籍的書(shū)柜，它有一個(gè)非常特別的名字——心靈雞湯。如果你站上講臺(tái)，仿佛就能看到48位同學(xué)認(rèn)真閱讀時(shí)的情景。
這就是我們的教室，它是我們48個(gè)夢(mèng)想起航的地方。
描寫教室的作文400字 26
我的教室干凈整潔，寬敞明亮，有生機(jī)勃勃的墻壁。設(shè)備齊全的學(xué)習(xí)用品，冬暖夏涼的空調(diào)，它們仿佛在笑著對(duì)我們說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)哦！”
教室的天花板是白色的，兩盞明亮的日光燈，中間有一個(gè)黑色的投影儀，前面有一只大眼睛，把老師要講的內(nèi)容投在投影板上。
為什么說(shuō)墻壁是生機(jī)勃勃的呢？聽(tīng)我慢慢告訴你。左邊的墻壁上有幾棵茂密的大樹(shù)，其中有一棵大樹(shù)上掛著一個(gè)秋千，兩個(gè)小朋友坐在秋千上，蕩來(lái)蕩去，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，就連蝴蝶也被他們的動(dòng)聽(tīng)的歌兒給吸引了過(guò)去。幾棵樹(shù)之間還有一個(gè)藍(lán)色的`小房子，小房子前面有一些美麗的花兒，正微笑著對(duì)我們說(shuō)：“你好！”呢！右邊的墻壁上當(dāng)然也有大樹(shù)啦！有一個(gè)開(kāi)滿花朵的樹(shù)上同樣有一個(gè)秋千，上面也坐著兩個(gè)小朋友唱著歌，上面還有幾個(gè)蘑菇房，但引人注目的還是那列小火車。小火車上坐著朵拉和他的小猴子，還有一個(gè)長(zhǎng)頸鹿。
教室的地上鋪著淡黃色的瓷磚，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的過(guò)道兩旁擺放著整齊的木制桌椅。
我很喜歡我的教室�？粗麧嵉慕淌�，摸著光滑的桌子。坐著舒適的椅子，我覺(jué)得校長(zhǎng)給我們提供的這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我一定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)校長(zhǎng)和家長(zhǎng)對(duì)我的期望。
描寫教室的作文400字 27
走進(jìn)教室，映入眼簾的是藍(lán)白相間的墻壁，在一排排桌椅的映襯下是那么的干凈整潔。門旁，一架潔白的花架上放滿了綠色植物和幾朵嬌艷的不知名小花點(diǎn)綴在期間，甚是美麗！教室的后墻上寫著“博學(xué)篤行、善學(xué)樂(lè)思”八個(gè)大字，引導(dǎo)著我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，樂(lè)于思考，這是作為一名小學(xué)生應(yīng)有的耐力和一種品德。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，便會(huì)想起這幾個(gè)字，它激勵(lì)著我遇到困難時(shí)不要退縮，要努力前進(jìn)。我總能靜下心來(lái)，克服困難，打敗前面的大老虎，繼續(xù)前行時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它只是一個(gè)紙老虎，并沒(méi)有想象中那么大，而是十分渺小的，這就是“靜”帶來(lái)的.魅力……
教室兩邊的“棋”各具特色，左邊的棋是國(guó)際象棋，右邊的棋是中國(guó)象棋，他們突出了我們班的棋文化的主題，身在“棋”中感受著棋文化帶給大家的寧?kù)o，同學(xué)們能在這充滿和諧而又溫馨的環(huán)境里學(xué)習(xí)、生活是多么的幸福呀！瞧：大家正津津有味地沉靜在書(shū)的海洋里自由翱翔。此時(shí)，剛好一縷陽(yáng)光從窗外斜射進(jìn)來(lái)，拉上窗簾!那藍(lán)色的窗簾上有幾艘小船兒漂浮在上面，寓意著我們四二班就是一片汪洋大海，而同學(xué)們則是一艘艘在大海里激流勇進(jìn)的小船……
我喜歡在這“靜”的教室里學(xué)習(xí)、生活！
描寫教室的作文400字 28
一進(jìn)入我們的教室，首先，映入眼簾的就是教室正中那整整齊齊，一排一排的桌椅，就是我們的課桌了，淡淡的米黃色給人一種溫馨的感覺(jué)。
課桌東面的墻上有一塊黑色的大黑板，黑板上是同學(xué)們齊心協(xié)力制作的黑板報(bào)。黑板報(bào)上有幾朵盛開(kāi)的花，就像是同學(xué)們一樣，朝氣蓬勃的。黑板的左邊是同學(xué)們最愛(ài)的圖書(shū)角，里面擺滿了同學(xué)們喜愛(ài)的課外書(shū)。黑板的`下面是同學(xué)們用來(lái)放外衣，或者放課堂作業(yè)本的地方。
課桌的正前方有一張講桌，講桌上放著老師用來(lái)教書(shū)的教桿，再往前看，墻上掛著一塊墨綠色的大黑板，黑板中間的兩部分是可以移動(dòng)的，把他拉開(kāi)后，可以清楚地看到隱藏在黑板里面的大屏幕，黑板的正上方掛著一塊提醒我們“時(shí)時(shí)早，世世早”的一塊表，表的旁邊貼滿了獎(jiǎng)狀，這也是令我們班同學(xué)，最自豪的地方。
課桌的左面，是三個(gè)大大的窗戶，跟窗戶搭配的窗簾，是帶點(diǎn)神秘色彩的藍(lán)色。窗臺(tái)上擺了一盆可以吸走灰塵的仙人掌，在前面靠窗戶的地方，有一張桌子，那是老師平時(shí)用來(lái)批改作業(yè)的地方。
這就是我們美麗的教室。
描寫教室的作文400字 29
我的教室在丹城二小，第一幢樓，二樓，302班。
我的教室是長(zhǎng)方形的，有前門和后門。墻面是灰白色的，一共有八扇大窗。我們每天在教室里擺放著7排7行。這明亮的教室里度過(guò)了一天又一天的學(xué)習(xí)生活。
教室前面是黑板，黑板上方有“好好學(xué)習(xí)、天天向上”，這八個(gè)黃色的.大字。大字的左右兩邊各有一個(gè)音響，學(xué)校有什么活動(dòng)，上課鈴聲等都是通過(guò)音響播放出來(lái)的。我們還有一個(gè)干凈、整潔的講臺(tái)，其實(shí)是一個(gè)電腦桌。老師都會(huì)用多媒體和投影儀來(lái)給我們傳授知識(shí)，我們盡情地遨游在知識(shí)的海洋，享受汲取知識(shí)的美妙。
教室的后面是板報(bào)，是用來(lái)增長(zhǎng)我們的課外知識(shí)的。板報(bào)旁邊還有一個(gè)“學(xué)習(xí)園地”，“優(yōu)秀作文”等，都會(huì)在這個(gè)欄目里展示出來(lái)，讓同學(xué)們欣賞。
左右兩邊的窗臺(tái)上各擺放著幾盆吊蘭，葉子碧綠清翠，它不僅能美化我們的教室環(huán)境，還能凈化空氣。
在這個(gè)窗明幾凈、賞心悅目的教室里，我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)。無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)，我愛(ài)我的老師和同學(xué)，更愛(ài)我的教室。
描寫教室的作文400字 30
我的教室在無(wú)錫市新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校里，我們的班級(jí)是個(gè)漂亮的教室。
一走進(jìn)教室就可以看見(jiàn)一排排的整整齊齊的課桌，平時(shí)，我們就做在課桌上聽(tīng)著老師講課，教室的前面是一塊烏黑烏黑的大黑板，語(yǔ)文老師在黑板上寫上工整的漢字，數(shù)學(xué)老師在上面寫上有趣的數(shù)學(xué)題目，美術(shù)老師在上面畫(huà)上栩栩如生的小動(dòng)物，音樂(lè)老師在上面寫上各式各樣的'音符，教室里不時(shí)傳來(lái)陣陣歡快的歌聲。黑板的左邊有一臺(tái)很大的電視機(jī)，每當(dāng)?shù)娇鞓?lè)一刻，老師就給我們放出動(dòng)畫(huà)片或者一些科學(xué)知識(shí)。黑板的右邊有怎樣做眼保健操的試圖。我們教室的兩邊一共有十二扇窗戶，有了這些窗戶，我們的教室就變的更加明亮。在雪白雪白的墻壁上，有我們做的實(shí)驗(yàn)、自修課、春游和演講時(shí)留下來(lái)的照片。
在我們教室的后面，有一塊深藍(lán)色的黑板報(bào)，上面有你追我趕，貼了好多的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)上還貼上了我們用功讀書(shū)的貼紙，只要滿了30顆，就可以帶上皇冠，皇冠小鳥(niǎo)還可以孵出出金蛋。上面還有書(shū)香至遠(yuǎn)，有我們寒假中做的讀書(shū)筆記展覽。還有科學(xué)探索管，上面貼了許多有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。還有中隊(duì)角，有貼著烏丟丟的奇遇，我們讀書(shū)的樣子和爸爸媽媽一起看的樣子。
我們的班級(jí)是個(gè)漂亮的教室！
描寫教室的作文400字 31
閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開(kāi)滿了五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵。你一定會(huì)認(rèn)為這是公園，錯(cuò)了！這是未來(lái)的新型教室。
未來(lái)新型教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕二薄三堅(jiān)固的特點(diǎn)，整個(gè)教室可以拆裝，如果要外出郊游，可以把教室拆開(kāi)隨身攜帶，到了目的地再裝好，既可以學(xué)習(xí)又可以當(dāng)玩具，真是一舉兩得。
教室的門設(shè)計(jì)得可不一般，它具有防盜功能，門里有一臺(tái)微型小電腦，它可以通過(guò)指紋判斷你是不是教室的主人。還有一種功能，如果你按時(shí)到校，門上會(huì)出現(xiàn)“歡迎你”一行字；如果你來(lái)晚了，門上就會(huì)出現(xiàn)“你遲到了，下次請(qǐng)注意”字樣。教室的前后各有六個(gè)大窗戶，這些大窗戶不但采光好，還能不斷地制造新鮮的空氣供同學(xué)們呼吸。
黑板還是在前邊，不過(guò)那時(shí)的玻璃可與現(xiàn)代的玻璃不同了，它具有兩個(gè)功能：一不反光，二可以自動(dòng)放大老師的板書(shū)，這樣后面的`學(xué)生也可以也可以看清楚。椅子可以隨時(shí)升高降低，它是根據(jù)你的身高來(lái)調(diào)整的。桌子就是一臺(tái)電腦，桌面就是屏幕，要是上課聽(tīng)不懂的地方，只要觸摸一下屏幕就行了。教室的四角安有攝像機(jī)，要是誰(shuí)上課違反紀(jì)律，他的“光輝”形象就會(huì)被攝下來(lái)……
這就是我們未來(lái)的新型教室。
描寫教室的作文400字 32
炎熱的八月底，我們的主題是軍訓(xùn)！軍訓(xùn)的校規(guī)學(xué)習(xí)在教室進(jìn)行，原以為可以偷偷懶，放松一下腿腳，但一想到教室里那像戰(zhàn)斗機(jī)一樣轟轟飛鳴的蚊子，我們就想大喊：我要出去軍訓(xùn)！我要跑步！
天熱，訓(xùn)練后的同學(xué)們更熱，每個(gè)人都像一個(gè)能量十足的小火爐，在擁擠的教室里散發(fā)著熱量與酸酸的汗味。不大的教室充滿了斗筆、吹牛、聊天、嬉笑、追趕的聲音，嘈雜的教室顯得更加擁擠，每個(gè)人就在這個(gè)熔爐里繼續(xù)升溫、升溫。
不知是誰(shuí)的一句“祝老師來(lái)了！”讓高能量的教室立馬降溫，嘩嘩嘩啦啦一陣聲響之后，所有人都“飛”到自己的座位上坐定，來(lái)不及收拾的“斗筆”依然靜靜地躺在地上，教室里安靜得連蚊子的嗡嗡聲都可以聽(tīng)得到。可是沒(méi)幾分鐘，被蚊子叮到的同學(xué)偶爾的一拍“啪”，立刻帶來(lái)一陣肆無(wú)忌憚的哈哈笑聲，教室里又熱鬧起來(lái)，大家笑得前仰后合，甩掉了臉上的汗珠，老師也忍不住笑了起來(lái)。
隨著大家的笑聲、真真假假的`拍蚊子聲此起彼伏，教室的溫度又沖到歷史新高，每個(gè)人的臉上都像被溫度計(jì)的小紅珠映紅了一樣，繼續(xù)發(fā)熱、出汗、說(shuō)笑。我們幾人偷偷瞟了瞟老師，發(fā)現(xiàn)老師沒(méi)有生氣的跡象，那就更加大膽地讓夏天的教室繼續(xù)升溫吧！
描寫教室的作文400字 33
現(xiàn)在已經(jīng)是二零四八年，科技飛速的發(fā)展，我們的教室也發(fā)生了不可思議的變化。
未來(lái)的教室外形可以隨意改變，如輪船啊、飛機(jī)啊、汽車啊、潛水艇啊……老師還可以把教室移到各種地方，比如，上科學(xué)課的時(shí)候，老師說(shuō)花是由雄蕊、雌蕊、花瓣和萼片合成的，如果同學(xué)們還是不懂，老師就可以帶同學(xué)們到公園里采摘一些花來(lái)看。
未來(lái)的教室不僅外形奇異，而且還全部都是環(huán)保系統(tǒng)。教室里的所有電力都來(lái)自空氣和風(fēng)，教室屋頂上有著非常多的小風(fēng)車，小風(fēng)車一轉(zhuǎn)，空氣和風(fēng)送來(lái)電就會(huì)源源不斷地送到教室里的燈、空調(diào)等各種電器里。
未來(lái)的教室最神奇的是課桌。課桌的表面就像一個(gè)電腦屏幕。主機(jī)就是老師控制的`講臺(tái)。上課的時(shí)候，老師就可以操作課桌上的屏幕，而且課桌上還安裝了監(jiān)控系統(tǒng)。這樣老師就可以看見(jiàn)同學(xué)們有沒(méi)有說(shuō)話，有沒(méi)有開(kāi)小差了。而且下課的時(shí)候，愛(ài)看課外書(shū)的同學(xué)們還可以用課桌來(lái)搜索愛(ài)看的課外書(shū)來(lái)讀。
同學(xué)們，你們說(shuō)，這種教室是不是非常神奇啊？
描寫教室的作文400字 34
“丁~ ~ ~ ~”鈴聲響了，該打掃衛(wèi)生了，今天輪到我們值日了。
組長(zhǎng)給了我們分工，任務(wù)分工后，我們所有人都開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地行動(dòng)。有的掃地，有的擦玻璃，有的打水，有的`擦桌子，我負(fù)責(zé)擦吊扇。我先把幾張桌子拼在一起，再放一張凳子，然后慢慢爬上去，真的有點(diǎn)嚇人�？傆X(jué)得凳子又晃了。同學(xué)小林遞給我一塊濕抹布，我小心翼翼的擦著吊扇。我的天��！估計(jì)這個(gè)吊扇好久沒(méi)擦了。風(fēng)扇葉片上有很多灰塵。我用抹布擦。好家伙，原本只是白色的破布突然變黑了。我趕緊下去擦抹布，桶里晶瑩的水一下子就渾濁了。我把臟水倒掉，有人叫了一桶新水，一遍又一遍的擦吊扇，知道擦吊扇能找到影子。就這樣，我們把教室里的吊扇擦亮了。讓我們回頭看看教室。我們的教室已經(jīng)被同學(xué)們打掃干凈了。地板很干凈，桌子凳子也很整潔，尤其是玻璃，擦得像沒(méi)裝一樣。
忙碌了很久，我們的打掃在同學(xué)們黃色的笑聲中結(jié)束�？粗麧嵜髁恋慕淌遥覀兏械椒浅Ｊ娣�。我們真的很高興在這樣的教室里學(xué)習(xí)。
描寫教室的作文400字 35
未來(lái)的教室一切都由電腦指揮，既安全，又方便。
到了大門前有一個(gè)指紋按印區(qū)和密碼區(qū)，必須要按對(duì)密碼和輸入正確的指紋，即使你明白密碼，但指紋按印區(qū)里沒(méi)有你的指紋信息，大門也是無(wú)法打開(kāi)的，僅有主人下達(dá)同意的命令，大門才會(huì)打開(kāi)。
進(jìn)去里面你會(huì)感覺(jué)很舒適，當(dāng)然，空調(diào)也是受電腦指揮的，窗外有個(gè)風(fēng)向標(biāo)，會(huì)隨時(shí)把天氣情景等一些數(shù)據(jù)資料傳送到電腦里，電腦會(huì)根據(jù)天氣冷熱控制空調(diào)，冬天是暖風(fēng)，夏天是冷風(fēng)。
上課了，教師帶著一個(gè)特殊的帽子上課。每個(gè)課桌上都有一個(gè)機(jī)，能夠把誰(shuí)在說(shuō)話，誰(shuí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講等一些數(shù)據(jù)傳送到電腦里，電腦再把這些數(shù)據(jù)傳到教師戴的帽子里。這樣，教師就能準(zhǔn)確地明白每個(gè)同學(xué)上課的.情景。
黑板也是受電腦指揮，教師說(shuō)的所有重點(diǎn)都會(huì)快速整潔地抄到黑板上，能夠永久保存起來(lái)，直到主人把那個(gè)不用的重點(diǎn)刪除。
一旦有人進(jìn)來(lái)，電燈就會(huì)亮起來(lái)，給同學(xué)們服務(wù)。如果有電燈沒(méi)有電，它也會(huì)自動(dòng)充電，只需要5秒鐘就好了。等到所有人都走了，電燈也會(huì)自動(dòng)關(guān)掉。
控制的電腦全部設(shè)在“暗處”，在教室見(jiàn)不到，它們互相合作連接，以便對(duì)環(huán)境作出綜合確定，為主人供給舒適的生活條件。
描寫教室的作文400字 36
我也像山里的孩子一樣充滿幻想，有空的時(shí)候，我就會(huì)幻想著未來(lái)的教室是多么好，學(xué)習(xí)起來(lái)是多么輕松。
我想讓教室里的東西都是充氣的，可以疊起來(lái)，帶起來(lái)很方便。如果做作業(yè)時(shí)有難題，只要打開(kāi)自己的'小黑板，看一看上課時(shí)記下來(lái)的內(nèi)容，所有的難題就在小黑板這位小老師那里得到解答。
我想讓未來(lái)的教室中間有一顆很大的明珠，我們的座位圍成一個(gè)正方形，那顆明珠的里面是太空，我們可以坐著最先進(jìn)的飛船，去太空探險(xiǎn)！我不僅要去太空探險(xiǎn)，還要到月球散步，要到水星上洗澡，到火星上燒烤，到土星上堆沙堡，到奶油星球吃奶油蛋糕、奶油冰淇淋，到汽水星球喝飲料，到草莓星球、巧克力星球、薯片星球、桃子星球去吃水果和零食。
我還想讓未來(lái)的教室里每個(gè)人都擁有一臺(tái)自己的電腦。這種電腦很特別，是一頂帽子，只要把它戴到頭上，就能和你的腦子直接連絡(luò)，你想要什么，它就會(huì)幫你網(wǎng)上購(gòu)物，很快就能出現(xiàn)在你的眼前。如果你想知道世界上哪些鳥(niǎo)最珍貴，它也會(huì)幫助你上網(wǎng)查詢資料，查到后，輸入你的腦子里，這樣，你就能知道世界上哪些鳥(niǎo)最珍貴，要保護(hù)它了。
我每天都會(huì)躺在床上，然后幻想著未來(lái)的教室是多么美好。
描寫教室的作文400字 37
新的學(xué)期，我們有了新的教室。
走進(jìn)教室，一幅勉聯(lián)便映入眼簾：“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。”這兩句話講的是：一塊玉石，如果不經(jīng)過(guò)琢磨，那它便只是一塊美麗的石頭，而不會(huì)成為一件有用的`器物；一個(gè)人，如果不學(xué)習(xí)，那他便不會(huì)知道待人處事的禮儀與道理。這幅勉聯(lián)將時(shí)刻激勵(lì)著我們。
看完勉聯(lián)，向黑板上方的班訓(xùn)望去：“寧?kù)o致遠(yuǎn)厚積薄發(fā)”。這條班訓(xùn)告誡我們：做事要專心致志，做事前還要有充足的準(zhǔn)備。
往前走，踏上講臺(tái)，整個(gè)教室一目了然：桌椅擺放得整整齊齊；“隊(duì)角”和“舞臺(tái)”貼在左邊的墻上；“約定”與“超越”在教室的那頭……
環(huán)視墻上的各種版面，完全不同的內(nèi)容上卻有近乎一致的圖案與花紋——祥云。
祥云的寓意是“淵源共生，和諧共融”。這美麗的祥云在第二十九屆北京奧運(yùn)會(huì)上扮演了重要的角色后，帶著奧運(yùn)精神被老師“請(qǐng)”進(jìn)了我們的教室。我想，老師這樣做是希望我們?cè)谝粋�(gè)和諧的環(huán)境里努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的賽場(chǎng)上發(fā)揚(yáng)更高、更快、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神。
新的教室，新的學(xué)期。我將充分利用教室里的每一分鐘，毫不松懈，毫不放縱，為自己的理想奮斗！
描寫教室的作文400字 38
我讀三年級(jí)，我們的教室在三樓，是一個(gè)特別奇怪的班級(jí)，因?yàn)槠渌娜昙?jí)教室都在二樓。你知道為什么嗎？因?yàn)槲覀儼嗍?班，在五年級(jí)邊上。
我們教室的前面有一塊又大又黑的黑板，有4米多長(zhǎng)，2米寬。這么大的黑板上天天寫著我們學(xué)習(xí)的知識(shí)，我想老師的手一定很累吧。黑板上方貼了幾個(gè)大大 的紅字“學(xué)習(xí)進(jìn)步”。每當(dāng)我們走進(jìn)教室，都會(huì)看看那四個(gè)紅紅的大字，好像在提醒自己要“好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步�！苯淌业暮竺嬗袃蓚�(gè)大大的窗戶，下課了，我們 經(jīng)常透過(guò)明亮的窗戶看著外面的世界。
教室的左面也有一塊黑板，那是我們班的學(xué)習(xí)園地，表現(xiàn)了我們班的色彩，常常貼著同學(xué)們的作文、字、畫(huà)……在那塊黑板上展示了我們的才藝。教室的`右面有一個(gè)大大的窗戶，在窗戶旁邊貼著許多規(guī)章制度。
教室中間排著一張張整整齊齊的桌椅，看上去是多么干凈、美觀。頭頂有6盞日光燈，4把電風(fēng)扇，我們?cè)谑孢m的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
我愛(ài)我們的教室。
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