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世界的作文400字
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的世界的作文400字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
世界的作文400字 篇1
我是一條快活的小魚,在水中自由自在地游著。
我在池塘里,池塘里的水清得發(fā)光,清得耀眼?茨撬械聂~兒,我也是其中的一條活潑的,暢游的小魚兒。
我是一條花色斑斕的小女孩兒,在水中生活了好幾年,我愛我的家鄉(xiāng)。那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴像長(zhǎng)長(zhǎng)的花裙子一樣,在水中格外光彩奪目。
可是,有一天我離開了我的家鄉(xiāng),風(fēng)浪把我卷到了一條更清澈,更美麗的小池塘里,那里有我愛吃的美味的`藻類,有課堂,有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,也有美麗的公園。
我跟我的同類們,親熱地打著招呼:“你好,五彩斑斕的小魚,你穿著五彩繽紛的花裙子是邀我一起跑舞嗎?”“你好,銀白色的小魚,你穿著一身運(yùn)動(dòng)裝是邀我比賽誰(shuí)跑得快嗎?”“你好,這位老爺爺,你伸出一只手是要我扶您嗎?”“你好,這位阿姨,你帶著這些魚寶寶們?nèi)ビ^下嗎?”你看吧,這只淘氣的小寶寶又掉隊(duì)了。咦,前面怎么這些伙伴啊,我過(guò)去也湊個(gè)熱鬧吧,哦,原來(lái)是拔和比賽呀,它們大聲喊著“加油,加油啊,你是我們隊(duì)的驕傲!庇幸恢挥峙钟謮训聂~來(lái)了, “啊,是教練!”
“呀,風(fēng)兒哥哥又來(lái)了,它帶來(lái)了一陣陣花兒的清香,帶來(lái)了泥土的芬芳,讓人們回味無(wú)窮。不過(guò)它把許許多多的小昆蟲統(tǒng)統(tǒng)帶到了。
世界的作文400字 篇2
不知不覺中,已經(jīng)入冬已久。
站在窗前,望著窗外,一切都是那么的蕭條,沒有春天那樣生機(jī)勃勃,沒有夏天那樣生龍活虎,也沒有秋天那樣凄美。
沒有了綠色,沒有了黃色,沒有七彩的顏色,外面一片朦朧,有些單調(diào)吧。
我記得曾經(jīng),天是那么的藍(lán),一眼望去,無(wú)邊無(wú)際,萬(wàn)里無(wú)云。還有高掛的太陽(yáng),暖洋洋的,照耀著整個(gè)世界,給我們溫暖,給我們光明。
而如今,在寒冷的冬天里,太陽(yáng)呢?太陽(yáng)去哪兒了?這么寒冷的天氣中,這么蕭條的環(huán)境中,這么單調(diào)的世界里,難道不更需要暖洋洋的陽(yáng)光嗎?
可我為什么?沒有看到一絲陽(yáng)光,晴朗的天氣越來(lái)越少了,每天都是陰沉沉的',似乎下一秒就突然會(huì)飄起雪來(lái),或者下起大雨。
總之,就是一句話。我已經(jīng)很久沒有看到太陽(yáng)了。難道太陽(yáng)也怕冷嗎?或許吧,或許因?yàn)樘鞖馓,太?yáng)也經(jīng)不起寒冷,偷個(gè)懶,睡個(gè)懶覺,一睡就睡上癮了。
你看窗外,朦朧的世界中,有幾棵稀疏的樹木,葉子已經(jīng)飄落了,只留下了幾枝干枯的樹枝。偶爾有幾只小鳥從那兒飛過(guò),但是也不會(huì)在樹上逗留。
以往的熱鬧變得寂靜起來(lái),我好想念春天,想念其他的季節(jié),希望冬天能夠快點(diǎn)過(guò)去,希望……
世界的作文400字 篇3
大人和小孩有一起生活,過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮的,但誰(shuí)也不知那一天帶來(lái)的不幸!澳Я锪ㄞZ!轟哩嘛哩魔,大人全部消失吧!哈哈哈!”格格巫尖聲笑著,“讓孩子們知道知道沒有大人的生活!”說(shuō)完就不見了,原來(lái),格格巫在童話世界里制造魔法,三天后才可以解除,“!”我醒來(lái)了,但我去爸媽房間去找他們時(shí),他們不見了,完了,這個(gè)是噩夢(mèng)!
早晨,我起身去找做早飯的爸爸,可爸爸不在,所以我來(lái)做早飯,我來(lái)做碗蛋炒飯,可是才做了一半半,妹妹醒來(lái)了,要換尿褲,可妹妹的便便真是臭氣熏天,所以我?guī)戏蓝久婢吆褪痔祝衙妹玫?尿褲換好,然后又去炒飯,可打開蓋子,里面是一團(tuán)黑黑的東西,沒辦法,我餓著肚子上學(xué)去了,一到學(xué)校,吳雨欣給我一把狙擊槍,叫不一起把學(xué)校給反了,最后,他們?nèi)恿藥讉(gè)手榴彈和一個(gè)原子彈,“轟”學(xué)校變成平地了。他們唱起了歌“校長(zhǎng)炸死了,老師逃跑了,同學(xué)們解放了,所有作業(yè)不用再做了!”
“哎!”我無(wú)語(yǔ)啦~希望不要夢(mèng)想成真呀!
世界的作文400字 篇4
大千世界,無(wú)奇不有。如果我擁有一臺(tái)時(shí)光機(jī),能能任意穿梭在未來(lái)和過(guò)去,那我真想穿越時(shí)空,到一千年以后的3009年去看看那時(shí)候的科技水平,環(huán)境。
我到了3009年,就被那里的環(huán)境給迷住了。整片土地上種的都是花草樹木,人們的房屋都是建在天上的云彩上的,而一些公共場(chǎng)所確實(shí)在海里面。我們的房子并不需要木頭的幫忙,而是云彩。人們都是住在用云彩做的房屋里,里面的一切都是用云彩做的,而且屋子里的溫度可以自己調(diào)整。
那里的交通工具更是神奇。交通工具的外形是UFO。為了節(jié)約,UFO是靠空氣來(lái)形式的。它有3中形態(tài):飛行,機(jī)器人,潛艇。另外他還具備了各種各樣的功能。例如復(fù)制功能,洗心功能(就是把思想不正當(dāng)?shù)男膿Q掉),自衛(wèi)功能……
那時(shí)的'人更是不一樣,各個(gè)心地善良,樂(lè)于助人,而且壽命長(zhǎng)達(dá)500歲。那時(shí)的人還不會(huì)生病,沒有煩惱。他們之所以會(huì)這樣,是因?yàn)樗麄兌荚庥鲞^(guò)一次世界末日,他們不想讓那一天再次到來(lái)。因?yàn)橐l(fā)世界末日的是人類的野心,貪婪,自私。
所有滅絕的生物都活過(guò)來(lái)了,并和人類成了朋友。它們?cè)僖膊粫?huì)自相殘殺了,因?yàn)槿祟惷刻於紩?huì)為它們送食物吃。
我真希望這一天會(huì)早一點(diǎn)到。讓人類,動(dòng)物都和平。
……
世界的作文400字 篇5
大千世界存在著人、動(dòng)物、植物等,我眼中的他們呈現(xiàn)著不同的色彩。
我對(duì)看見的事物都有想法,比如別人做錯(cuò)事,我會(huì)想象他們有什么理由,或把它們想象成人會(huì)發(fā)生什么事,反正會(huì)變得不一般。特別是動(dòng)物,如果有人沒寫作業(yè)我會(huì)想他一定有理由但是沒說(shuō),可能是因?yàn)闆]有記作業(yè)忘寫了,或者光玩忘記寫作業(yè)了,上學(xué)是自己的事,老師留的作業(yè)竟然不寫,如果是這樣,這個(gè)人真可恨。
如果一只母雞偷吃了我家的稻子,我會(huì)立即把他轟出我家。然后我會(huì)想,他可能是不厲害被別的雞給轟出來(lái)了太餓了,不得以才吃我家的稻子,或者它太饞了,這樣我會(huì)覺的那只母雞太可憐。
記得有一次,我在院子里抓到了一只螞蟻,我抓著它的'腿,后來(lái)它跑了,卻留下了我抓的那只腿,我想:如果他是人,原本是好好的人,而現(xiàn)在變成殘疾人,我非常后悔抓它。
前幾天,我看見一個(gè)趕馬車的,他拿著鞭子抽打著那匹馬。這時(shí)我想有很多錢,把這匹馬送回到大自然去快樂(lè)的生活。
如果我看見有個(gè)人在砍伐樹木,我會(huì)想,如果這些樹沒有生命,就不會(huì)疼,可他們有生命,他也會(huì)疼。如果它們像人一樣,也一定會(huì)圍攻那些砍伐樹木的人。并會(huì)表示憤怒,這樣他們才會(huì)吸取教訓(xùn),愛護(hù)樹木,愛護(hù)身邊的植物。
我是個(gè)平凡的人,但是我想的事并不平凡,這些都是我遇見的事。我有個(gè)想法,想把所有的植物變成人,享受人的生活。
世界的作文400字 篇6
‘快把電腦關(guān)了’。不用說(shuō)肯定是媽媽在叫我,我只好慢吞吞的把電腦關(guān)了。慢吞吞的出來(lái)了,我想如果沒有爸爸媽媽是不是就更爽了,突然一陣風(fēng)吹過(guò)先卷走了媽媽,緊接著又卷走了爸爸。我高興極了,然后我以飛快的速度把電腦打開,玩起我夢(mèng)寐以求的游戲。幾點(diǎn)了,我已深深被游戲吸引過(guò)去,突然感到很餓,然后急迫的對(duì)媽媽喊道;‘飯做好沒,我餓了餓的肚子都叫了’。沒人回應(yīng),我又說(shuō)了一次,還是沒人回答。忽然我的腦子一轉(zhuǎn),想起媽媽和爸爸被風(fēng)卷走了。感到十分無(wú)助。我只好去買東西,可是我沒有錢,心想只能用我的私房錢了,好舍不得。但還是要買的。我來(lái)到大街上。奇怪的是,超市的門關(guān)了,小朋友們有的在踢足球有的在跳繩有的竟然還在打架。唉,爸媽沒在家,世界都成這樣了。我只好回家,腦子一轉(zhuǎn),想起了冰箱。心想那里面肯定有東西吃?晌义e(cuò)了,冰箱里一無(wú)所有,摸著我饑腸轆轆的肚子,傷心極了!鸫擦耍鸫擦恕,媽媽的話把我從睡夢(mèng)中拉了回來(lái),我一把抱住媽媽,我哭了。告訴了媽媽我的夢(mèng),媽媽安慰到我‘沒事,媽媽永遠(yuǎn)在你身邊。我終于停止了眼淚。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)只是夢(mèng),真的不敢想象媽媽爸爸不在時(shí)的'情景,越來(lái)越覺的爸爸媽媽的嘮叨就像那動(dòng)聽的音樂(lè),回蕩在我的耳邊。時(shí)不時(shí)的想起,有了父母的嘮叨,我再也不用怕了。
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