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        • 科學(xué)作文400字

          時(shí)間:2023-07-29 11:05:48 400字作文 我要投稿
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          [精華]科學(xué)作文400字

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的科學(xué)作文400字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          [精華]科學(xué)作文400字

          科學(xué)作文400字 篇1

            今天,老師要給我們玩一個(gè)游戲,叫作比力氣,說著,便神神秘秘地從包里拿出一個(gè)雞蛋,要我們和它來比力氣,“這太簡單了”“這簡直是小菜一碟”“我輕而易舉的就能把它給捏碎”……老師的話音剛落,我們便在底下議論紛紛開了。

            沒想到,老師還真要讓這一個(gè)小小雞蛋來和我們比力氣,老師先請了錢佳來和雞蛋比力氣,因?yàn)樗桥⒆樱雌饋硭苁菪,和雞蛋比也算公平,只見她笑瞇瞇的走上臺,似乎在想,“我肯定能把它捏碎!崩蠋煱央u蛋放在錢佳手心里,她握緊了拳頭,幾乎使出了全身的力氣,只見她咬緊了牙齒,臉被漲的通紅的,她使勁的握著雞蛋,左手也撮的'緊緊的,恨不得去幫一把,可過了好長時(shí)間,雞蛋還是安然無恙,老師又請了一位全班最壯的同學(xué),就光瞧他那身板,虎背熊腰的,一看就知道是個(gè)大力士,只見他昂首挺胸地走上臺,好像他贏定了,到了講臺上,他信心十足地說“我一定把雞蛋捏成碎片!敝,老師把雞蛋放在他的手上,他使出了吃奶的力氣,握著雞蛋,過了一會,雞蛋好像故意和我們作對似的,還是毫發(fā)未損。

            最后,老師終于揭開了迷底,原來雞蛋是個(gè)圓形的物體,我們的力量均勻的散布在雞蛋的周圍,力量就會被分散開來,再使多少勁都沒用。原來是這樣啊,我們周圍的一些現(xiàn)象,都存著一定的科學(xué)道理。

          科學(xué)作文400字 篇2

            同學(xué)們,你們知道嗎,一個(gè)生雞蛋從空中掉下來會發(fā)生什么事情嗎?是的,它會摔破。而我卻能讓一個(gè)生雞蛋從空中掉下來不但完好無損,反而還會彈起來。你知道這為什么嗎?不知道了吧?那就聽我細(xì)細(xì)道來。

            星期一,老師布置這個(gè)星期的活動,說星期五要做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),于是我立馬翻了翻關(guān)于科學(xué)的雜志,在“玩轉(zhuǎn)科學(xué)”的欄目里,看見了“摔不破的雞蛋”,我非常好奇,雞蛋真的摔不破嗎?于是我立馬行動起來。

            首先,倒入一碗白醋,再把雞蛋放進(jìn)裝滿白醋的碗里面,制作“摔不破的雞蛋”的步驟就完成了,現(xiàn)在我們只需要再等待三天。才過了一會兒,我就不放心雞蛋,便去廚房查看,雞蛋的外殼上冒出許多小泡泡,就像可樂里的氣泡一樣,我伸手摸了摸氣泡,頓時(shí)氣泡消失了,而且非常臭。

            等到第三天,當(dāng)我再去“探望”雞蛋時(shí),發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)被泡泡包圍了,我便把雞蛋從白醋里拿出來,在水里清洗一下。雞蛋很軟,我在地上一扔,居然彈了起來。

            我十分疑惑,便上網(wǎng)搜索,原來醋酸制碳酸使鈣離子游離出來,利用雞蛋吸收。但是我居然沒有想到,生雞蛋泡到白醋里后,居然還能吃,而且還會更好地吸收鈣,不過也不能常吃,人體對鈣的'吸收還是有限度的,過分的補(bǔ)充會有反效果。

            這個(gè)實(shí)驗(yàn)真好玩!通過做實(shí)驗(yàn),我明白了:我們的生活中有許多好玩的東西,我們要善于發(fā)現(xiàn),善于觀察,善于總結(jié)。

          科學(xué)作文400字 篇3

            早上8:00,校園中傳來朗朗書聲,而在四樓的我們班,卻傳來了議論聲。

            原來,等會兒,就是科學(xué)抽測了。我已經(jīng)求了菩薩,求了土地爺,求了孫悟空來個(gè)七十二變-變成老師,求了哆啦a夢從口袋里變出科學(xué)不被抽到器,保佑我不被抽到!

            隨著一聲聲腳步聲由遠(yuǎn)及近,一個(gè)老師站在了我們班門口。頓時(shí),嘈雜的班里靜的連針掉在地上都聽得見了。我緊盯著老師手里的'點(diǎn)名冊,好像想讓上面的字燒了!終于,老師開始叫名字了,我雙眼緊閉,細(xì)聽著:陳景瀚、葉哲宇、劉恒希、胡宸祎、孫依依……“啊!”我大叫起來,竟然有我!班級里又沸騰起來,沒被抽中的同學(xué)歡呼著,跳躍著,而被抽中的同學(xué),則愁眉苦臉,仿佛要遠(yuǎn)離親人,上戰(zhàn)場打仗似的。

            終于,我們被帶走了,我在一路上都在罵菩薩土地爺是壞蛋,又說孫悟空和哆啦a夢是騙子,怎么一個(gè)都不顯靈。到考場了,我做了好幾個(gè)深呼吸,可沒用,手還是在抖,心里則像是有好幾只兔子在蹦一樣的亂跳。

            我?guī)е活w認(rèn)真的心開始了考試。慢慢地,心不亂跳了,手也不抖了,安靜的我做完了卷子,然后去了實(shí)驗(yàn)考場,開始做實(shí)驗(yàn)……

            考完了,已經(jīng)平靜的我回到了教室,開始上課。可對我來說,這次考試,是一盞指路燈,給我無盡的科學(xué)路,照亮了一角。我相信,那燈光會越來越亮。

          科學(xué)作文400字 篇4

            今天,我做了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn),叫造橋?qū)嶒?yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不但有趣好玩,而且可以獲得許多知識。

            我先找出有關(guān)材料:兩本同樣厚的書,一張卡紙,一個(gè)糖罐蓋子和一百枚回形針。開始做實(shí)驗(yàn)了,我把卡紙平搭在兩本書的中間,并留出一點(diǎn)空隙,再把糖罐蓋子放在卡紙上,最后向蓋子里放回形針,剛放了七枚回形針,這座“橋”就垮了,然后我又設(shè)計(jì)了一種新方案,先把卡紙彎曲,再把糖罐蓋子放在上面,并向里面放回形針。我一邊放著,一邊數(shù)數(shù),“1、2、3、4……98、99”咦,怎么有這么多回形針可以放呀!結(jié)果我放了一百枚回形針才垮下,真是神奇!我原以為這種方案一枚都不能放,沒想到可以放這么多。原來第二種方案的橋成拱形,重量會沿著橋身傳到端點(diǎn)處的書本,這樣重量被分?jǐn)偭。而第一種方案的橋是平的,兩端缺乏支撐,當(dāng)增加橋上的`重量時(shí),它很快就垮掉了。因此,在實(shí)際生活中,很多橋都造成拱橋,就因?yàn)楣皹蚩梢灾伪容^大的重量。

            這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣,不僅豐富了我的課外生活,而且讓我學(xué)到了寶貴的知識。

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