我們作文400字匯編(4篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我們作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

我們作文400字 篇1

　　我有一位和藹可親的班主任老師——劉玲老師。

　　劉老師是我們的語文老師。她長長的頭發(fā)，扎著一條馬尾辮；眼睛大大的，像閃爍的星星一樣明亮；她戴著一副紫色的眼鏡，嘴巴總是笑著，讓人感覺她是一個很有文化的人。

　　劉老師上課非常地生動活潑，她總是把故事引入課堂，讓我們既可以聽到生動的課外知識，還可以讓我們把課文記得更牢固。

　　劉老師總是笑著對我們講課，我們也非常認真地聽講。以前，我們經常上課說話，惹老師生氣，可是，劉老師總是耐心的教育我們，讓我們及時改正。

　　在劉老師的.帶領下，我們班的語文成績在全校名列前茅，同時班級管理和學生教育也在學校評比中取得好成績，多次被評為“十佳教室”、“優(yōu)秀班級”、“紀律星”、“學習星”等。我們也都為此感到無比自豪和驕傲。

　　這就是我們的班主任劉玲老師，我最敬愛的老師。一個有責任心的老師，一個有著無限知識和魅力的老師。我們一定會在您的帶領下，好好學習，團結一致，爭取取得更多的好成績和榮譽。

我們作文400字 篇2

　　這天，我們在階梯教室舉行了歡慶“六一”的聯(lián)歡會，節(jié)目有：互動節(jié)目，古詩頌、猜謎語、抽獎等，還有很多獎品：棉花糖、橡皮糖等等。

　　其中，我最喜歡互動節(jié)目了，因為，這還有一個令我興奮的故事：記得在三年級下學期開“六一”聯(lián)歡會的時候，先是猜謎語活動，再是抽獎活動。

　　抽獎是一個老師拿著一盒裝著寫有學號的盒子，抽到哪個學號，學號的“主人”就上去領獎。

　　一、二、三等獎已宣布，沒有我的學號，馬上就要沒希望讓我得到獎了，我沮喪極了，但上帝卻給了我這么一個機會：讓我得到了特等獎!我興奮不已，趕緊上了領獎臺領獎去了。

　　天上不可能掉餡餅，從此我就沒有獲過獎，人也不能太貪心，如果有一次獲獎，就得滿足了。

　　除了互動節(jié)目以外，我喜歡的就是我們四(1)班的古文朗誦了，題目是“森林中的磨菇”，內容豐富，而且生動具體。

　　抽獎是靠運氣的.，這是不用努力的，得了獎，也不要傳揚。

　　但古文朗誦不是人人都可以上臺的，必須經過勤學苦練才行，就像劉翔跑步一樣，要天天勤奮刻苦才能得到冠軍。

我們作文400字 篇3

　　不知什么時候，我們家陽臺搬來了一群螞蟻，在陽臺上占了一塊地方。

　　螞蟻的頭上有兩根長長的觸角，這兩根觸角是螞蟻用來互相交流用的，螞蟻時不時都會用自己的觸角去碰其他螞蟻的觸角。它差不多是一粒米那么大，黑黑的，有六條腿和一個小尖尖嘴。螞蟻總是沿著一條線運動，排著隊，一只跟著一只，很有秩序的樣子，順著這條線就可以找到螞蟻的.家。我有時會給它們開個小玩笑，拿手指切斷這條“路”，螞蟻會找不到方向，在原地打圈，把手指拿開，它們就會重新鏈接這條路。真得很神奇！

　　每當它們要決定遠征時，我們家陽臺的魔豆可就遭殃了。它們先是把陽臺里花草的養(yǎng)分汲取出來，然后在一個接一個的把這些養(yǎng)分運回它們的“大本營”。就連結實的魔豆都被它們咬出了個大口子，過了一會兒，只見豆子漸漸從皮囊中露出。近點看，豆子外面竟然還爬著幾只螞蟻，原來是小螞蟻太貪吃了，啃豆子的時候沒注意，豆子掉下來的時候，小螞蟻也跟著摔了個大跟頭，哎！真是群貪吃的小螞蟻。

　　我們家的螞蟻是那么生氣勃勃，貪玩有趣。

我們作文400字 篇4

　　我真希望我們的教室變成我想的樣子，是什么樣子呢？是好一點的還是壞一點？

　　我希望學校的大門是全自動的，同學們要是早來了，沒有到開門時間，學校的大門就不會開門，要是到了開門時間，大門就會自動開門，上課的時候，大門就會自動關門，你說是不是很厲害？還有我希望教室是好玩的，只要我們全班都到齊了，全班人都飛起來，在空中上課。

　　還希望老師用粉筆寫在黑板上的字，黑板都會讀出來。要是有的同學遲到了，老師就可以用高科技的時光機看到遲到的.同學在干嘛。

　　還有我們的空調，老師一說開，空調就自動開了，老師一說關，空調就關了，你說是不是很高級？窗戶也很厲害，老師說熱，窗戶就自動開了，老師說冷，窗戶就自動關了。老師講的什么課，天花板上就會發(fā)出相應的聲音，比如是寫瀑布，天花板上就會發(fā)出流水的聲音，要是寫森林，就會發(fā)出很多動物的聲音，有鳥、狗、貓、熊等動物的聲音。

　　還有要是有些同學坐姿不端正，桌子和椅子會自動調高調低。有人上課不認真聽講，桌子會自動伸出一個小手打他一下，讓他認真聽講，對我而言，很高級。

　　盡管這是我想象的，但是我還是希望這一切變成真的就好了。我現(xiàn)在好好學習，將來一定會讓我的想象變成現(xiàn)實！

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