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假如作文400字【經(jīng)典】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的假如作文400字4篇，歡迎大家分享。
假如作文400字 篇1
哎，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力太大，作業(yè)太多，沒有到九點鐘根本寫不完作業(yè)，所以我要時光倒退，來享受幼兒時的生活。
第一天，我醒來，發(fā)現(xiàn)自己在大哭，我已經(jīng)遂愿變成幼兒了。早上穿衣服要媽媽幫我穿，吃飯要奶奶喂，上學(xué)要爸爸送，看似很爽，卻是一點自由都沒有了。到了幼兒園，一片嘈雜的聲音：同學(xué)的哭聲、老師的`叫聲和玩具器材碰撞在一起的噼里啪啦聲混雜。中午還要強迫睡覺，還不如讓我寫作業(yè)呢！連上個廁所也要跟老師匯報，真麻煩！
第二天是星期六，還好，不用上課。本來我可以玩一會兒電腦的，可是成了幼兒，只能看看動畫片了。不能玩電腦也就算了，連出門家長也不讓；不讓出去也算了，在家只讓吃喝拉撒和睡覺。根本沒有一點自由，可真是無聊透了！
第三天，家長帶我去學(xué)畫畫，因為是幼兒，什么也畫不出來，亂畫了一通，連自己都認(rèn)不出來的涂鴉；之后去學(xué)阿拉伯?dāng)?shù)字123；再去學(xué)英語abc。這樣的無知無能無聊可不是我要的。
別說三天幼兒了，我一天也不想再來了！
假如作文400字 篇2
我讀的這本書是《假如給我三天光明》，作者是身殘志堅的海倫·凱勒，我被她的故事深深感動。
這個故事寫的是一個又聾又啞的小女孩，當(dāng)她的父母都絕望的時候，他們請來家庭教師莎莉文來幫助小海倫一步一步地走出困境。剛開始，小海倫在家里屬于一個小暴君，為了讓她不再任性，莎莉文老師可是費了不少的`勁呢!起初，海倫的爸爸也不看好這個年輕又沒有經(jīng)驗的小教師，但后來他開始信任莎莉文，配合她幫助小海倫。小海倫在莎莉文老師的幫助下走出黑暗的內(nèi)心世界，不停地學(xué)習(xí)，吸收更多的知識，讓大家感到欣慰，讓老師覺得感動，讓同學(xué)們覺得驚訝!最后，小海倫竟以優(yōu)異的成績考上了哈佛大學(xué)!就這樣，她還不停下自己的腳步，向全世界呼吁更多的人，讓他們關(guān)心自己身邊的殘疾人和需要幫助的人。然后寫下自傳《假如給我三天光明》，告訴大家要珍惜自己的眼睛、嘴巴、耳朵等器官。
我跟大家討論了一下，大家都說海倫·凱勒真是身殘志堅啊!即使雙目失明，雙耳失聰，但她還是不屈不撓、無私奉獻，這種精神值得我們學(xué)習(xí)!這種身殘志堅的人還有許多，他們都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，比如霍金、愛迪生、帕爾曼……
假如作文400字 篇3
人們都以為水是“取之不盡，用之不竭”的，但是我現(xiàn)在明確地告訴你，這種想法是錯誤的，因為你們不珍惜水，總有一天水是會被我們用光的。
假如所有的小河都干涸了，那會變成什么樣呢？魚兒們?nèi)慷枷Я�，那我們就不能吃到那么新鮮又好吃的魚了�？偛荒茏屛覀兂怨穷^魚吧！那么這個世界該多恐懼��！
假如所有的小魚都干涸了，會變成什么樣呢？我們就再也欣賞不到五彩繽紛的花兒了，看到的只不過是被太陽烤焦的干花了。小草也不會那么生機勃勃，大地一片片干裂，還有什么植物可以生存下去呢？那么這個世界該多么悲劇��！
假如所有的小河都干涸了，慧變成什么樣呢？土地干裂了，許多生物都會陷下去，就算拿海水來拯救它們，也是無濟于事的，地球就不再像以前那么桃紅柳綠，萬物蘇醒，而是一片混亂，被缺水這個問題狠狠地打敗了。那么這個世界該多么悲劇�。�
假如所有的小河都干涸了，會變成什么樣子呢？小河將流不到大海里去，大�；郾怀汕先f的.人們搶來搶去，沒有以前那么快樂，只有現(xiàn)在的悲傷。如果人們一直喝大海里的水的話，會導(dǎo)致腸胃受到巨大的傷害，甚至導(dǎo)致死亡，所以不能一直食用海水。再一直這么下去，海水遲早被人們喝光，若是不被喝光，那也會被太陽蒸發(fā)的。那么這個世界該多悲劇��！
假如……我們要珍惜在地球上的每一滴水，要好好地利用珍惜它。
假如作文400字 篇4
假如我是一名教師，我會把自己學(xué)到的知識全部交給學(xué)生們，分享我學(xué)到的全部知識。當(dāng)然我不可能把所有年級的學(xué)生都教一遍，作為一名教師，不管分到哪個年級，我都會盡我我能，努力去教學(xué)生們，在課堂上講課幽默風(fēng)趣，讓學(xué)生們愛上學(xué)習(xí)，與他們作伴共同學(xué)習(xí)，成為他們的良師益友。
在課堂上講課，難免會遇到調(diào)皮的學(xué)生，我會耐心的`教育他們應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，在教師里，我在上課時，如果有同學(xué)不太明白的話，應(yīng)該先舉手說明，我讓他們講話的時候再說話，不允許他們在底下交頭接耳的說話，維持好課堂紀(jì)律。我在講臺上講課時，我會讓班里的紀(jì)律委員維持課堂紀(jì)律，讓同學(xué)們都能認(rèn)認(rèn)真真的聽講，不準(zhǔn)出現(xiàn)上課時東張西望，不準(zhǔn)在課堂上吃東西，更不允許在課堂上打鬧，這會影響到其他同學(xué)聽講，也是不文明的行為。
假如真的碰到同學(xué)之間打架現(xiàn)象，我會盡力制止，讓他們?nèi)ソ虒?dǎo)處問清楚打架的原因，針對有錯的一方進行批評教育，讓有錯的同學(xué)向?qū)Ψ降狼�，對另一方進行心理安慰，這樣不偏不向，讓事情和平解決。
我就是要成為這樣的一名人民教師，做到問心無愧！讓祖國的花朵明天會更加美好。
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