[優(yōu)秀]有趣作文400字

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的有趣作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣作文400字 篇1

　　生活中，只要有一雙善于觀察的眼睛，你就會獲得許多有趣的發(fā)現(xiàn)。

　　星期六的上午，我在看課外書，突然一條不長的句子吸引了我：一個完整的雞蛋是很難用力把它握碎的。我心想，一個小小的雞蛋能有這樣大的神通嗎？我一定要弄個明白。

　　我馬上跑到了廚房，取出一個完整的雞蛋。按照書上說的，用力一握，雞蛋紋絲不動，再用力握，雞蛋還是沒碎。我不甘心，心想可能是雞蛋太大了，我的手太小握不住，于是挑了一個小的，再握了幾下，還是沒有握碎。我有點泄氣了，但我沒有放棄。我又試了多種方法如：請爸爸來幫忙，把雞蛋煮熟了等等。我能想到的辦法都想了，可是雞蛋還是完好無損。

　　我問爸爸為什么雞蛋會握不碎？爸爸讓我查資料，我打開電腦，在百度搜索里輸入“雞蛋握不碎”5個字，還真讓我找到了答案。原來雞蛋的外殼是多曲面形的.，當你用力握雞蛋時，所用的力很快被蛋殼分散了，這樣，雞蛋殼的精巧結(jié)構(gòu)完全可以讓你在它面前無能為力了�，F(xiàn)在許多建筑大師根據(jù)雞蛋的賦予的靈感，造出了各種各樣的“雞蛋形”建筑。

　　噢，原來一枚小小的雞蛋還蘊藏著這么神奇的原理。

有趣作文400字 篇2

　　今天是第一天作文課，謝老師給出了今天的作文題目——畫名字。我一聽直納悶，畫名字？我開始真以為自己聽錯了，我只知道寫名字，可從來沒有聽說過還可以畫名字呀！覺得既新鮮又有趣，聽了老師的講解我明白了畫名字的含義。

　　當老師說“開始”的時候，我就大筆一揮，開始畫自己的`名字啦。我先用鉛筆在紙的中間寫上我的大名——李勁辰，可是要怎樣設計我的名字才更能顯示我的與眾不同呢。思來想去，最后我確定要這么來設計我的名字。于是我用水彩筆在“李”字周圍畫上了纏繞的綠色的枝葉，再用紫紅色的水彩筆畫上了一個個深紅色的小李子，這樣一棵生機盎然、果實累累的李子樹就代表了我的姓“李”。下面該畫我的名字“勁辰”了，你們可能會問為什么你的名字有“勁”呢？告訴你們吧，是因為爸爸媽媽希望我身體棒棒的，像個大力士一樣渾身充滿力氣。而給我起名叫“辰”的原因是爸爸媽媽希望我像滿天的星辰一樣的璀璨、快活。于是我把 “辰”字設計成了用無數(shù)顆彩色的星星書寫成的“辰”字了。

　　怎么樣，我的名字是不是很有趣、有特點呢，你們是不是也記住了我呢？

有趣作文400字 篇3

　　今天，周老師給我們表演了一個魔術(shù)——“撕牌還原”。

　　只見周老師神秘地拿出一張撲克牌梅花a和一個黑色的盒子。首先，周老師把紙牌撕成了四片，放進黑色的盒子里。然后，周老師說了聲“變”，把盒子打開，咦？碎紙片怎么變完整了。這個疑問在我的心里繞了很久。我仔細回憶周老師的動作、神態(tài)，又仔細地想著他撕牌到拿出完整的'紙牌的每一個細節(jié)，可我絞盡腦汁也想不出機關(guān)在哪里。

　　接下來，周老師叫“小豬”同學上來找機關(guān)，“小豬”一臉疑問地拿著盒子看了又看，摸了又摸，他用出吃奶的勁摳盒子，可怎么也摳不開，他還說要拿電鋸鋸開，被周老師“轟”下了臺。

　　隨后，我上了臺，我左掰右掰，上看下看，也沒發(fā)現(xiàn)周老師設了什么機關(guān)。

　　駱怡澤同學叫的聲音最大：“有兩層，有兩層。”他上臺后也一無所獲，只好灰溜溜地下臺了。

　　最后，周老師神秘地笑了笑，從抽屜里拿出一塊藍色的小磁鐵，把盒子底層的隔板吸了上來，果然紙牌就在底下一層。

　　朱家樂大聲叫道：“就說吧，我就知道有兩層，俺最聰明�！�

　　“下回老師表演魔術(shù)時，我一定要先翻他的抽屜。”“小楊”同學也跟著起哄了。

　　周老師把我們心中的問號消除了，教室里傳來了歡快的笑聲。

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