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        • 寫的作文400字

          時(shí)間:2023-08-26 11:32:35 400字作文 我要投稿
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          寫的作文400字3篇(推薦)

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的寫的作文400字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          寫的作文400字3篇(推薦)

          寫的作文400字 篇1

            我的語文老師是一位和藹可親的老師,她戴一副眼鏡,中等身材。她最令我難忘的就是她的眼神,她經(jīng)常用各種各樣的眼神來批評(píng)我、鼓勵(lì)我、教育我……

            記得有一次我從同學(xué)那里借了一本漫畫,因?yàn)轳R上就要還給同學(xué)了,所以只好在一節(jié)語文課上偷偷看。老師發(fā)現(xiàn)我的眼睛看著下面,沒有聽她講課,就走了過來,知道了我在看漫畫,就站在一旁靜靜地看著我。當(dāng)時(shí)的我完全被漫畫書的內(nèi)容吸引了,直到同桌捅了我一下,我才發(fā)現(xiàn)站在旁邊的老師。當(dāng)時(shí)同學(xué)們的目光都投向我,我的.臉“唰”地一下紅了,低頭準(zhǔn)備接受老師的批評(píng),可沒想到,老師沒有批評(píng)我,而是用她的眼神提醒我,好像在說?“上課時(shí)不許看漫畫,請(qǐng)把漫畫收起來!蔽荫R上吧漫畫收了起來。從那以后,我再也沒有在上課時(shí)看漫畫。

            老師還會(huì)用眼神鼓勵(lì)我,讓我變得更有信心去克服困難,更加的自信。一次,老師讓我們回家后背誦古詩,我雖然在家背得很熟練,但怕上臺(tái)一緊張就會(huì)忘,所以沒有舉手。這時(shí),老師鼓勵(lì)了我——用她那慈祥的眼神給了我鼓勵(lì),從她的眼神中我仿佛聽到了老師對(duì)我說?“不用怕,要相信自己一定能行。”看到老師那鼓勵(lì)的眼神,我鼓起勇氣舉起了手。后來,我全對(duì)了,得到了老師的表揚(yáng)。從那以后,我對(duì)自己更有信心了。

            雖然這些事已經(jīng)過去很久了,但我還是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,不會(huì)忘記老師的眼神。

          寫的作文400字 篇2

            俗話說得好:“一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨。”春的腳步已珊珊而來,大地頓時(shí)生機(jī)一片。

            早晨起來,呼吸著新鮮空氣,享受著和煦陽光,只感覺微風(fēng)輕輕撫過你的臉頰。放眼望去,山坡、田野、江水全變綠了。柳樹抽出了它那尖尖的、嫰嫰的枝芽,輕輕地扭動(dòng)著腰枝,伴隨著杜鵑的歌唱“嘰嘰喳,嘰嘰喳”。難道是春的呼喚?桃花綻開了粉嘟嘟的笑臉,它仿佛瞇著眼睛,嘴巴在輕輕啵動(dòng),花瓣隨風(fēng)在舞蹈著,似乎也在享受著春光的沐浴。很快地,杏花、李花、梨花……開滿了枝頭,各種野花也全都高高興興爭(zhēng)先恐后地開了。

            孩子們?cè)缫涯弥L(fēng)箏到廣場(chǎng)上、歐江畔、田野上放了起來。伴著和風(fēng),沐著花香,放飛著他們美好而又純真的愿望。而大人們呢,這時(shí)也都忙碌起來,各干各的事兒去了。他們要在這充滿期待的季節(jié),播種下一年的.希望。

            美麗的春天,連動(dòng)物也在歡呼著、雀躍著。

            走進(jìn)林間,隨處能聽見鳥兒的歡叫,能看見活潑的野兔蹦跳的身影,還有可愛的小松鼠在林中穿梭。走進(jìn)山谷深處,偶爾還能發(fā)現(xiàn)小刺猬,美美地在享受春日陽光的洗禮。

            啊!美妙而又詳和的春天,我愛你!你用和煦的陽光賦予大地生機(jī);你用綿綿細(xì)雨滋潤(rùn)了干涸的泥土;你用柔柔的春風(fēng)撫出了花紅柳綠……

            春,你是天地的精靈,你是美麗和生命的使者。

          寫的作文400字 篇3

            俗話說:“書是人類進(jìn)步的階梯”,書就是知識(shí)的海洋,我們就像在大海里自由自在地游來游去的'小魚。

            一次語文課上,老師給我們講《西游記》,講了孫悟空剛開始從一個(gè)石頭里蹦出來,眼睛發(fā)出金光驚動(dòng)了玉皇大帝,這只石猴武力高強(qiáng)。一天,石猴和其他猴子要一起玩,發(fā)現(xiàn)了水簾洞,一只年長(zhǎng)的猴子說“只要誰能進(jìn)去,而且又不受傷,我們就稱它為王!”……這些內(nèi)容把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋,期待著自己能親眼看到這本有趣的書。

            終于盼到了周末,媽媽把我?guī)У綍,我飛快地跑到二樓的少兒區(qū),一個(gè)個(gè)書架上擺放著許許多多整齊的書。書架上寫著童話類,心想即然有童話類那就有科幻類、文學(xué)類、小說類……我想了半天才想到《西游記》是文學(xué)類,我連蹦帶跳地跑到文學(xué)類,可是它放在最頂層,不管我怎樣努力跳都還是拿不到它,我看了看周圍的人,鼓起了勇氣對(duì)旁邊戴眼鏡的叔叔說:“叔叔可以幫我把《西游記》拿下來嗎?”叔叔笑著說:“當(dāng)然可以!笔迨逡贿呎f一邊幫我把《西游記》拿了下來,“謝謝您!”“不用謝!”

            我飛快地跑下了樓,到收銀阿姨那里結(jié)賬,我付了錢。緊緊的把書夾著,跑回了家。

            一到家我就翻開書津津有味地看了起來,因?yàn)槲蚁矚g看書,所以僅僅用了四天就看完了。

            這真是一次難忘的買書經(jīng)歷!

            四川省新津縣鄧雙學(xué)校三年級(jí):楊樂添指導(dǎo)教師:彭秋征

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