有趣的作文400字[實用]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的有趣的作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的作文400字 篇1

　　看到這個題目，一定有人心里就有很多疑問了，“東拉西扯？是怎么玩的？”“什么是‘東拉西扯？”別急，請聽我慢慢道來。

　　今天，我們的作文老師孫老師給我們玩了一個游戲，名字叫“東拉西扯”，看到這個題目，班上立刻“炸開了鍋�！贝蠹夷阋谎晕乙徽Z的討論“東拉西扯”到底是什么意思。

　　就在大家疑惑不解的時候，還是老師幫我們解開了謎底。“所謂‘東拉西扯’就是一個句子的四個部分給不同人來寫，再組成一個句子，看看搭配后會變成什么樣子�！�

　　“哦，原來是這樣��！”我們異口同聲的說。

　　游戲開始了，孫老師分給每人4張紙，讓我們在不同的'紙上寫：自己的名字，時間地點、動作神態(tài)、干什么。然后按順序收上來。最后把紙條分類放在黑板槽里。

　　開始抽名單了，大家有的緊張地看著老師；有的雙手合在一起，說：“千萬不要抽到我！”而我呢表面上看起來很平靜，心卻已經(jīng)跳到噪子眼兒了。老師抽出來一看：“對不起，抽錯了”“啊，虛驚一場”。我自言自語到。

　　真正開始抽了，我們更緊張了“楊迎康！”老師大聲說。“Ye，不是我！”大家開心的說，楊迎康不開心的走上講臺。

　　這一次抽的是時間，地點抽到了12：00，在學(xué)校；動作，神態(tài)抽到了興高采烈；做什么是東張西望，拼起來是“楊迎康12：00在學(xué)校興高采烈的東張西望。"

　　東拉西扯在歡笑聲中結(jié)束了。

有趣的作文400字 篇2

　　我們學(xué)校來了一位外教。他是個英國人，長得又高又瘦，頭發(fā)烏黑略有點稀疏，卻顯得很精神。他還有一雙炯炯有神的像藍寶石一樣的眼睛，鼻子又高又大，牙齒潔白而整齊，嘴唇很薄。第一次見面我就覺得似曾相識，后來想到他像電影《阿凡達》里潘多拉星球的天外來客。

　　每次上課，老師都會跟我們玩一些關(guān)于英語知識的小游戲。有一次，他說自己是一只老虎，我們是人類，然后把我們分成四組，并從中分別選出四個人，他說幾，這四個人就走幾步，然后問老師：“what’s your name？”老師回答：“I am a tiger。”接著老師突然從講臺后面跑過來抓人，被抓住那個人的小組不加分，沒被抓住的小組自然就贏了。教室里頓時沸騰起來，每位同學(xué)都在熱鬧的氛圍中念著所學(xué)的單詞。這種上課的方法不僅讓我們輕松學(xué)到了知識，還給我們帶來了無盡的`快樂。

　　每當吃完午飯，我們就和外教老師一起踢足球。他踢足球的技術(shù)十分高超。有一次，他把球拋向了空中，當球落在離地面一米的空中時，他用力往上一踢，球居然轉(zhuǎn)著圈快速往上飛，不偏不倚正好飛到了三樓的走廊上。我不禁感嘆：外教老師不參加世界杯真是可惜啊！

　　這就是我們的外教老師，你喜歡他嗎？

有趣的作文400字 篇3

　　今天，天氣晴朗。火辣辣的太陽炙烤著大地，知了在樹上不停地叫著：熱啊，熱啊------”

　　我和院子里的.大哥哥大姐姐閑著沒事情干，決定做個＂三國＂游戲．我們準備了７張卡片，上面分別寫著：張飛、劉備、關(guān)羽、曹操、黃蓋、諸葛亮、馬川。游戲規(guī)則是：誰是馬川就得猜曹操，如果猜中，劉備就打曹操；如果沒有猜中，劉備就打馬川．打多少下由諸葛亮決定．

　　開始游戲了，當媽媽將紙團扔到桌上時，大家都爭先恐后地搶到了一張，我小心翼翼地打開紙團，心想：如果我是馬川，俺就慘了．幸虧蒼天有眼，我是黃蓋，我心里懸著的石頭終于落了地．媽媽說：＂誰是馬川？＂鐘杰皺著眉頭，低著頭，小聲地說：＂我是．＂他左看看，右看看．見所有的人都嘻嘻哈哈地笑個不停，看不出誰是曹操管它三七二十一隨便挑了一個＂鄭可洋＂“猜錯了，猜錯了！

　　我是，我是＂黃旋高聲叫道．鐘杰就像霜打的茄子-----蔫了，只有等著挨罰了。他嘴里嘟囔著：“我今天怎么這么霉呀！“大家都哈哈大笑起來。

　　這游戲真好玩，真有趣��！

有趣的作文400字 篇4

　　我們一生中，經(jīng)歷過很多有趣而有意義的競賽。有的讓我們知道了團隊的友誼；有的讓我們知道了團隊的合作精神。在我的記憶中，最讓我記憶猶新的就是一次有趣的英語競賽了。

　　每到周末的清晨，我都要去上英語課，這天老師把同學(xué)分為兩組舉行一次競賽。我們各自給隊伍起了名字，經(jīng)大家商議我們選了“雛鷹隊”這個名字，敵隊叫“猛虎隊”。

　　競賽開始了，我們兩隊一開始就互不相讓，“斗”了幾個回合，我們發(fā)揮超常，領(lǐng)先兩分�！懊突㈥牎睈佬叱膳�，七嘴八舌的'想下一回合拼命想把分掙回來，可是卻竹籃打水一場空，反而比上局發(fā)揮更慘了，我們卻像睡了個“回籠覺”一樣，領(lǐng)先四分。所以說在關(guān)鍵時刻要沉著冷靜，不能心浮氣躁。

　　最后環(huán)節(jié)搶答，我們也不能掉以輕心，“猛虎隊”說不定能把分扳回來呢？你看，“猛虎隊”的隊員們一個個躍躍欲試、摩拳擦掌，恨不得跟我們拼個“你死我活、魚死網(wǎng)破”。這時，大家都拿出自己的看家本領(lǐng)，精神高度緊張。答題開始，在比賽中個個反應(yīng)神速，你爭我搶的回答問題，相互爭得面紅耳赤。搶答中我們隊的隊員知識面廣，相互配合的默契，敵隊的隊員在未答出來時，個個像泄了氣的皮球，唉聲嘆氣。激烈的競爭之后我們?nèi)〉昧藙倮�！這時下課鈴聲響起，敵隊垂頭喪氣地說：“地上跑的還是不如天上飛的快，嘿嘿�！�

　　這是一場有趣的比賽，讓大家明白了，競賽培養(yǎng)了團隊的合作精神。

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