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        • 有趣作文400字

          時(shí)間:2023-09-02 14:33:32 400字作文 我要投稿
          • 相關(guān)推薦

          有趣作文400字4篇【薦】

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的有趣作文400字4篇,歡迎大家分享。

          有趣作文400字4篇【薦】

          有趣作文400字 篇1

            今天,我們來到快樂魔方作文班后,聽說老師要跟我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn),我非常好奇。

            上課了,只見老師拿出了一個(gè)高高的玻璃瓶,讓同學(xué)往里面倒進(jìn)了半瓶清水,只見老師像變魔術(shù)似的從電腦后面拿出了一個(gè)圓圓的紅皮雞蛋,它像一個(gè)很乖的雞蛋寶寶一樣在桌面上休息,老師又拿出一個(gè)勺子和一根玻璃棒。

            實(shí)驗(yàn)開始了。首先,老師把雞蛋輕輕地放進(jìn)了玻璃瓶,它像一個(gè)潛水員一樣沉入了水底。然后,老師第一次往水里加了兩勺鹽,再用棒子攪動(dòng)了一下,只見雞蛋寶寶在水里面動(dòng)了一下子,我們的心情十分激動(dòng)。

            第二次,老師往水里放了三勺鹽,像在水里鋪了一層細(xì)沙,雞蛋寶寶晃了晃又沉下去了,我們看著有點(diǎn)失望。

            第三次,老師一下子加入了五勺鹽,桌邊站的同學(xué)們都迫不及待地想讓雞蛋浮上來。老師又快速地?cái)噭?dòng)了幾下,過了一會兒,雞蛋終于浮上來了,大家都瞪大了眼睛,有些興奮過度了。

            老師把瓶子拿過來,給我們看了看,我們每人按了一下雞蛋,可是,雞蛋就是按不下去了,這是為什么呢?老師說:”因?yàn)辂}水的密度比雞蛋的密度大,所產(chǎn)生的.浮力大于雞蛋所受到的重力,所以雞蛋就浮上來了!

            這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)啊!讓我既好奇又興奮,還學(xué)到了知識。

          有趣作文400字 篇2

            “叮當(dāng)、叮當(dāng)”上課的鈴聲響了,老師邁著輕盈的.腳步來到教室。接著又來了幾位教師坐在我班教室后邊。我一看就知道今天是來聽我們的作文課的。

            老師神秘地說:“我來出一道數(shù)學(xué)題,看看誰能解答出來?”我心里想:老師葫蘆里賣的什么藥哇!明明是作文課怎么給我們出數(shù)學(xué)題呢?只見,老師拿出一個(gè)水杯,右手從口袋里掏出三個(gè)石子,依次放入水杯。老師笑哈哈地對我們說:“誰能把這三個(gè)石子分給三個(gè)人,每人一個(gè)……”我想這多好分呀!我自信地舉起了手。誰知,老師不緊不慢地說道:“而且水杯里必須還剩一個(gè)。”我想:這不是難為我們嗎?于是,高高抬起的手又放下了。

            爍超同學(xué)勇敢地舉起了手,他興高采烈地向講臺走去,頑皮地把三個(gè)石子分給了三位同學(xué)。老師笑瞇瞇地說:“爍超辦事情真利落,分倒是分完了,但杯子里還得剩一個(gè)呀!”說著,晃了晃杯子,同學(xué)們都笑了,爍超遺憾地走下了講臺。這時(shí),只見林洋同學(xué)自信地舉起手,說:“我一定能分好,沒有差錯(cuò)!崩蠋熥屗麃矸郑盅笮赜谐芍竦刈呱现v臺。他把兩個(gè)石子平均分給兩個(gè)人,然后把水杯連同石子一起給了第三位同學(xué)。正好每人一個(gè),杯子里還剩一個(gè),同學(xué)們挑不出差錯(cuò)。老師接著說:“這就是今天的作文課,請同學(xué)們自擬題目寫篇作文,把這節(jié)課的經(jīng)過和感受寫下來!

            這節(jié)課真有意思。通過這件事,我還明白了一個(gè)道理:做任何事情都要?jiǎng)幽X筋。

          有趣作文400字 篇3

            童年有許多有趣的經(jīng)歷,那次捉知了,我至今仍記憶猶新。

            有一次我和弟弟去捉知了,吃完飯我倆精力十足,做好準(zhǔn)備工作,我們就出發(fā)啦!聽奶奶說,捉知了要帶上網(wǎng)子。我們倆各拿一個(gè),為了增加趣味兒,我和弟弟來比賽,誰捉得多誰贏。我們?nèi)チ耸竹R路旁的一片小樹林,現(xiàn)在已是仲夏時(shí)節(jié),所以剛到十字馬路就已聽到了很多知了在叫。我們走進(jìn)去時(shí),卻一聲知了叫也聽不到,當(dāng)然也看不到知了,找了好久也沒找到,只好失望地回去了。

            我問奶奶:“為什么我們沒進(jìn)樹林的時(shí)候,知了叫得那么歡,進(jìn)去卻一點(diǎn)動(dòng)靜也沒聽到呢?找了半天也沒找到一直知了!蹦棠绦χf:“哈哈,進(jìn)去之后知了立刻察覺到了你們,才會不叫,一定要仔細(xì)觀察,如果看到了,你們必須眼疾手快把它們套住,這樣才有可能捉到知了!蹦棠痰'話讓我突然想到了袁枚的那首詩:意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。寫的不就是這個(gè)道理嗎?

            于是我和弟弟又來到了那片小樹林,仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑乎乎的東西趴在樹上,我一下把它套住了,捉到知了啦!我們高興地歡呼起來。

            你們覺得抓知了有趣嗎?

          有趣作文400字 篇4

            今天,我們班舉行了遨游漢字王國綜合性展示,我最感興趣的是有趣的字謎這一環(huán)節(jié),展示過程中,同學(xué)們妙語連珠的字謎,讓我深深感受到中國漢字的樂趣與精髓。首先,是譚歐為我們出字謎:“皇帝的新衣,打一個(gè)字”。不等譚歐瀾說完,同學(xué)們就都踴躍回答,有的說“依”,有的說“新”,還有的說“龍”,最后,還是被王一龍猜了出來,是“襲”,原來,皇上一般代表龍,皇上的新衣是龍衣,所以是襲。

            譚歐又出了一全字謎:瞎人。同學(xué)們都按捺不住了,把手舉得高高的,好讓譚歐瀾德讓自己回答問題,可好運(yùn)還是降臨到了王千禧身上,王千禧大聲說到:是“盲”。坐在一旁的景老師有了疑問:“瞎人怎么盲呢?它跟盲有什么關(guān)系?”譚歐解釋到:“瞎人什么東西都看不見,所以是盲”

            接下來,李寧又為我們出了一個(gè)字謎:“格外大方,打一字!蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)迷惑不解,愁眉苦臉。心里都在想這個(gè)到底是什么字,我心想:格外大方,一定很大方,可這個(gè)字到底是什么呢?李寧見同學(xué)們都想不出來,就公布答案:“回”。同學(xué)們恍然大悟。

            通過這次活動(dòng),使我對漢字有了更深入的.了解,進(jìn)一步感受到漢字文化的博大精深,我一定要學(xué)好漢字,傳承與發(fā)揚(yáng)中華民族的文化。

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