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        • 我的老師作文400字(好)

          時(shí)間:2022-07-04 23:16:25 400字作文 我要投稿
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          我的老師作文400字(好)

            摘要:走起來(lái)昂首挺胸,充滿(mǎn)了自信,你說(shuō),這是誰(shuí)呢?她就是教我們語(yǔ)文的是一個(gè)矮矮胖胖的語(yǔ)文老師兼班主任,如果... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò),記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦!

          我的老師作文400字(好)

            歡迎大家閱讀《我的老師作文400字(好)》,此文由作文網(wǎng)小編推薦,大家多多指教!

            篇一:我的老師(六年級(jí)/400字)

            走起來(lái)昂首挺胸,充滿(mǎn)了自信,你說(shuō),這是誰(shuí)呢?

            她就是教我們語(yǔ)文的是一個(gè)矮矮胖胖的語(yǔ)文老師兼班主任,如果我說(shuō)出來(lái)你可能不信,她雖然已經(jīng)五十歲了,但站起來(lái)比我還要矮半個(gè)頭呢。你可千萬(wàn)千萬(wàn)別小看她喲,她可是我們廣東省汕頭市潮南區(qū)浩溪鄉(xiāng)浩溪學(xué)校最老的班主任了,教起學(xué)生來(lái)那也是一套接一套的,管起學(xué)生來(lái)也是有模有眼的!因?yàn)樗,我們從一個(gè)“淘氣班級(jí)”變成了一個(gè)“文明班級(jí)”,這個(gè)功勞非語(yǔ)文老師莫屬了。

            我的老師舉止十分令人敬佩,特別是她走路的樣子,雖然是個(gè)“侏儒”,但走起路來(lái)昂首挺胸,充滿(mǎn)了自信,完全沒(méi)有那種為自己身高自卑的現(xiàn)象,這完全是一副天生我材必有用的姿態(tài)嘛!

            她不光自己走路昂首挺胸,還教導(dǎo)我們,21世紀(jì)的少年是八點(diǎn)鐘的太陽(yáng),一定要充滿(mǎn)朝氣,走路一定要時(shí)刻抬著頭,挺著胸,絕不能低頭縮腰的,一點(diǎn)少年氣概都沒(méi)有。說(shuō)完后,還特地點(diǎn)名了幾個(gè)走路姿態(tài)“前三名”,不說(shuō)你也明白。

            這就是我們的班主任兼語(yǔ)文老師,一個(gè)充滿(mǎn)自信、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生教導(dǎo)有方的語(yǔ)文老師。

            篇二:我的老師(五年級(jí)/400字)

            鮮花心中雨露最美,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了鮮花的成長(zhǎng);蒼鷹心中長(zhǎng)空最美,因?yàn)殚L(zhǎng)空成就了它的飛翔;魚(yú)兒心中大海最美,因?yàn)榇蠛=o予了它的生命。在我心中老師最美,因?yàn)樗?lì)著我的成長(zhǎng),不斷進(jìn)取,不斷完善。

            肜老師長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,高高的鼻梁,小小的嘴巴。組成了一張慈祥的臉。老師的頭發(fā)卷卷的、短短的。臉上還有一點(diǎn)嬰兒肥,十分漂亮。

            老師不但好看,而且對(duì)我們很負(fù)責(zé)任也很有愛(ài)心。記得有一次考試我沒(méi)有考好,自己在座位上悶悶不樂(lè),老師看見(jiàn)了我的心思,走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“許可辛,沒(méi)事兒,一次沒(méi)考好不要緊,也許是沒(méi)有發(fā)揮出自己最好的水平,下次努力考一個(gè)全班第一名給大家看看,好不好?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

            相信總有一天,我能變成一朵美麗的花,不辜負(fù)老師對(duì)我的教誨之恩。所以在肜老師教我的最后一個(gè)學(xué)期的期末考試,我是年級(jí)第二名。

            老師是無(wú)私的,她是不求得到學(xué)生的回報(bào);老師是“好面子”的,她希望自己的學(xué)生成才。作為學(xué)生,我們難道不應(yīng)該真誠(chéng)敬獻(xiàn)滿(mǎn)腔的熱情,無(wú)限溫暖和一顆赤誠(chéng)的心嗎?

            篇三:我的老師(五年級(jí)/400字)

            人們通常把童真比喻成幼苗、花朵、小樹(shù)等,然而培育這些幼苗的,是老師。老師就像園丁一樣,用智慧、愛(ài)心和汗水澆灌、培育、呵護(hù)著我們,使我們枝繁葉茂、姹紫嫣紅、茁壯成長(zhǎng)。

            期中考試快到了,老師讓我下午到她的辦公室填一下綜合報(bào)告素質(zhì)單,我答應(yīng)了。

            放學(xué)了,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地?cái)D出教室,我也來(lái)到了老師辦公室。

            老師讓我坐到她對(duì)面的桌子上,并給了我一打紙,還教我怎么填,便自己回去填了。我剛填了一會(huì)兒,手便發(fā)麻了,就連腳也在慢慢地抖著。又過(guò)一會(huì),已經(jīng)腰酸背痛,肚子也咕咕的叫了起來(lái)。我抬起頭,看了看老師,她的頭上也滲出了點(diǎn)點(diǎn)汗滴,但她似乎沒(méi)有察覺(jué)到,筆還在一直不停的揮舞著?粗龑(zhuān)注地神情,突然想到老師是多么辛苦。“滋煲o孩子們上課,學(xué)生放學(xué)后還要在辦公室里批改作業(yè)。就這樣,還要填寫(xiě)學(xué)校發(fā)的表格,還要管一些調(diào)皮地男生。想到這,我的喉嚨一下子哽咽了。

            要是每個(gè)學(xué)生都聽(tīng)話一些,那么老師就輕松許多,因此我們要好好學(xué)習(xí)。

            經(jīng)過(guò)這件事,我真正才知道:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的含意。

            篇四:我的老師(五年級(jí)/400字)

            我的陳老師是一個(gè)溫柔美麗的女教師。她有一張瓜子臉,高瘦的身材,水靈靈的大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披在肩上,所以我們都叫她為“美人魚(yú)”老師。她的腦袋裝的全是知識(shí),雖然她是教美術(shù)的,但她知道語(yǔ)文、科學(xué)、數(shù)學(xué),這真是上知天文下知地理啊!陳老師只有在星期四下午的兩節(jié)托管課才來(lái)。雖然時(shí)間十分短暫,但我們對(duì)她依然十分喜歡。

            每周四的下午,我都期待她的到來(lái)。上課了,我們?cè)诮淌依镆廊皇殖臭[,但只要她說(shuō)幾句話,我們就立刻安靜下來(lái)了。只要我們有什么題目不會(huì),她都會(huì)盡快地走過(guò)來(lái)。每次她來(lái)講題的時(shí)候,我們都會(huì)認(rèn)真地傾聽(tīng)。

            下課了,我們團(tuán)團(tuán)圍住她,跟她聊天。我們不把她當(dāng)成老師,只把她當(dāng)成我們的朋友。在其他時(shí)候,我們看到她和我們的科學(xué)老師走在一起的時(shí)候,我們會(huì)跟他們開(kāi)玩笑。有的同學(xué)會(huì)把他們的手牽在一起,然后說(shuō):“你們好甜蜜!逼渌瑢W(xué)也開(kāi)始哈哈大笑,他們兩人迅速地臉紅起來(lái)。看著他們臉紅的樣子,我們又會(huì)開(kāi)玩笑地說(shuō):“陳老師和楊老師都臉紅了,哈哈哈!

            這就是我們美若天仙的陳老師。

            篇五:我的老師(初一/400字)

            到了初中,我們有了新的語(yǔ)文老師,以前的陳老師變成了張老師。其實(shí),我比較喜歡張老師。我喜歡他的原因是因?yàn)樗麥厝、?fù)責(zé)、勤勞,溫柔是因?yàn)橥瑢W(xué)們十分自覺(jué),他都以笑的臉龐給大家講大道理,讓大家開(kāi)始適應(yīng)新的學(xué)習(xí),負(fù)責(zé)是因?yàn)閺埨蠋熥鍪略倏嘣倮,也都?jiān)持給我們上令人喜歡的語(yǔ)文課,勤勞是因?yàn)閺埨蠋熆偸菫槲覀冎v進(jìn)入初中該如何成長(zhǎng)……那不僅僅花費(fèi)了他許多的精力,但那份精力里也包含著他對(duì)同學(xué)們的喜歡。有一次,我在上課時(shí)只聽(tīng)老師講,老師以為我很懶不做筆記,奇實(shí)是我見(jiàn)到黑板上那么多筆記不知記哪些好,老師突然停下來(lái),我以為老師見(jiàn)到有些同學(xué)說(shuō)話停下來(lái)。

            老師說(shuō):“這位同學(xué)你怎么沒(méi)記筆記啊!下次見(jiàn)到同學(xué)記你也要記哦!”

            因?yàn)槲矣X(jué)得很對(duì)不起張老師。我不想讓張老師失望。于是,我天天在日記本上寫(xiě)作文(那時(shí)候老師叫我們想寫(xiě)就寫(xiě),可以每天寫(xiě)),我知道這樣是不夠的,我天天讀論語(yǔ)。

            真希望張老師永遠(yuǎn)做我的老師,初中、高中、大學(xué),可是就像張老師說(shuō)的,今天過(guò)去了,就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了,小學(xué)畢業(yè)正是這樣,我們的運(yùn)氣真好,遇到了張老師這樣的好老師。

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