校園作文400字(共3篇)

　　在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的校園作文400字3篇，希望對大家有所幫助。

校園作文400字 篇1

　　秋姑娘匆匆地來了，來到了果園，來到了田野，還來到了美麗的校園。

　　讓我們先來看看操場吧！看，那里有一棵棵梧桐樹，葉子有的變成了黃色，有的還是綠色的呢！梧桐樹的葉子像一只只手掌，一陣陣秋風吹過，樹上發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲音，是和大樹媽媽告別的話音，樹上還有一些小球，可愛極了！最吸引人的就是木芙蓉。木芙蓉開花了，有的.是粉紅色的，有的是紅色的，還有半粉半紅的，要是木芙蓉全開了，遠遠望去，像一片粉紅色的朝霞。構(gòu)樹結(jié)了橙紅色的果子，掛在樹上隨風飄動，小鳥看見了構(gòu)樹上的果子，就飛過去啄食，有許多的果子就掉到了地上，小螞蟻看見了，就成群結(jié)隊地把果子抬進洞里，好像是把果子當成糧食了。再看草坪，草變成黃色的了，踩上去軟軟的，像鋪了一層金色的地毯。螞蚱在草坪上跳來跳去，有的還跳到小朋友的手上，真的好有趣！

　　再看看教學樓前，黃楊樹和玉廣蘭都穿上了油亮亮的衣裳；雞爪棘紅了，像一枚枚郵票，飄呀飄呀，郵來了秋天的涼爽。

　　最后，我們再去看看中心花壇。桂花開出了金黃的小花，散發(fā)出一陣陣清香，小花開滿了枝頭，像一顆顆小星星。風一吹過，掉下來很多，好像下了一場桂花雨。

　　秋姑娘又匆匆的走了，但留下了美麗的秋天和好聞的味道。我愛美麗的秋天，我希望它一直在我們身邊，一直陪伴著我們！

校園作文400字 篇2

　　我在烈山區(qū)第一實驗小學已經(jīng)上了六年了。六年來，她交給我了許多知識。我從一個不懂事的小孩慢慢的學習了知識，學會了守紀。然后懂得的知識，越來越多。現(xiàn)在我即將離開培育了我們六年的母校。六年了，她像一個勤勞的園丁，為我們辛勤的澆水，施肥。為的讓我們從一個幼小的樹苗長成一根參天大樹。

　　在這個校園里，我還有自己的好朋友。我和朋友們從小玩到大，我們之間建立起了友情。有的在一個班，有的再另一個班。每個周末我們都在公園里玩耍或者到對方家里玩。下課我們一起在操場上做游戲。記著有一次，我的鼻子淌血了，我的朋友以最快的速度圍了過來。遞給我紙巾，并把我送回教室休息。這件事過了很長時間，但我還是記憶猶新。這就是我在校園里的.獲得的友情，他給了我鼓勵和幫助。因此，我特別珍惜這份友情！

　　我在校園了漸漸茁壯成長，學會了堅持，學會了包容和勇敢。有一次體育課上，老師讓我們進行測試，圍著操場跑兩圈。在跑的時候許多人都放棄了。但我還是堅持下來，我以最快的速度跑到了終點，我合格了。這件事使我學會了堅持。無論遇到多大困難，都要敢于面對，敢于拼搏，這樣就會成功。

　　然而，幾個月后，我便離開校園，到新的校園學習。我會懷念校園里的一切，懷念我的友情，懷念我的成長！

校園作文400字 篇3

　　趁老師轉(zhuǎn)身板書的片刻，我的視線往窗口投去，林蔭道的倩影，便闖入眼簾。那兒草鶯花開，蜂蝶翩躚，給人一種美好的遐想。

　　林蔭道緊緊地挨在教學樓的西方，每當課余，就有同學三三兩兩嬉戲在那條用大理石鋪成的小徑上，這也是林蔭道里唯一的一條小徑，貫穿整個林蔭道。

　　除了留下幾處出口之外，小徑的`周圍都密密麻麻地種上了龍舌蘭和大樟樹，它們像是這個林蔭道的守護神，默默無聞地守護著這個林蔭道。陽光透過樹葉的縫隙，漏下斑斑點點細碎的日影，在小道上編織出夢幻般的圖案……

　　再往前走，最顯眼的就數(shù)小賣部了，那里是一棟紅色的房屋，因年代久遠，房頂上的瓦上已長滿了清苔。那里每天人山人海，因為有誰不想在課余時間悠閑地吃上一包零食呢？

　　繞過小賣部，往前走，呈現(xiàn)在你面前的就是一個“休閑勝地”，走進去，你會忍不住找一個石凳子坐下，和朋友下一盤棋，或是享受一下這美好時光。腳底下光滑、圓潤的鵝卵石，擺出各種花朵的形狀，讓人浮想聯(lián)翩。踩在上面，更像是在享受一次免費的腳底按摩。

　　雖然學校的林蔭道不像其他地方那么開闊，也沒什么名貴的草木，但它小巧玲瓏，就像一塊碧玉靜靜鑲嵌在校園的一角。如果你哪一天學習疲乏了，只要在林蔭道里轉(zhuǎn)上一圈，那滿目的綠色，就會滋潤心田，心情便會由此明朗、愉悅起來。

　　這就是我們學校的林蔭道，一個美麗的林蔭道。

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