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朋友的作文400字實(shí)用【3篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的朋友的作文400字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
朋友的作文400字 篇1
大家都說(shuō)：“老師是園丁，老師是紅燭”，可在我心中，老師就像一位朋友，在我困難時(shí)挺身而出，在我有疑問(wèn)時(shí)幫我排憂解難，他就是我的朋友——傅老師。
瘦瘦的，長(zhǎng)得不算太高，但一眼望去他是那么地和藹可親，那么地樂(lè)于助人。與他一起去韓國(guó)的日子對(duì)我來(lái)說(shuō)特別珍貴，與他互贈(zèng)禮物的那段時(shí)光對(duì)我來(lái)說(shuō)特別難忘，他就是我的傅老師。
“下節(jié)品德課，我要用電腦”，隨著陸老師的一聲令下，同學(xué)們幫陸老師打開(kāi)電腦�！鞍�，糟了！有病毒！電腦打不開(kāi)了！”同學(xué)們趕緊把這個(gè)“喜訊”告訴了陸老師，陸老師卻不慌不忙地給信息辦公室打了一個(gè)電話，只見(jiàn)放下電話不久后一個(gè)熟悉的.身影出現(xiàn)在了我們的視線中，“是傅老師！”我叫道。只見(jiàn)傅老師迅速地走到電腦旁，啟動(dòng)了“瑞星殺毒軟件”。在十多分鐘的殺毒后電腦的“癥狀”還是不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，傅老師的頭上滲出了豆大的汗珠，眉頭也鎖緊了，我也為傅老師暗暗著急�！爸荒馨严到y(tǒng)重裝一遍了”，傅老師暗暗念道。只見(jiàn)傅老師熟練地敲擊著鍵盤(pán)：25%，50%......100%！成功了！只見(jiàn)傅老師用手擦了擦頭上的汗珠，剛才緊鎖的眉頭解開(kāi)了，他又露出了那熟悉的笑容。
信息課雖然不是主課，但是我們知道認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)是十分重要的。傅老師雖然不是主課老師，但他也教會(huì)了我們很多很多，傅老師是我小學(xué)生涯中的一個(gè)亮點(diǎn)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住他，記住這個(gè)大朋友！
朋友的作文400字 篇2
我有一個(gè)特殊的好朋友—外婆家的小羊羔。小羊羔很可愛(ài)，他頭上長(zhǎng)著一雙彎曲的小犄角，尖尖的，顯得很威武。它的嘴上寬下窄，渾身雪白色的毛特別柔軟、光滑，看起來(lái)像搽過(guò)油似的發(fā)亮。四只小蹄子走起路來(lái)歡蹦亂跳的，顯得非常神氣。小小的尾巴總是左搖右擺的。
小羊羔由于一生下來(lái)，它的媽媽就沒(méi)有奶給它吃，外婆總是用奶壺喂它牛奶吃。起初我出于好玩，就爭(zhēng)著用奶壺喂它牛奶。慢慢的我和小羊羔就成了形影不離的好朋友。不論何時(shí)不論何地，它只要一看見(jiàn)我，就朝我“咩咩咩”地叫個(gè)不停，比見(jiàn)了它的媽媽還親熱。它非常淘氣，一有機(jī)會(huì)就蹲在我身邊吮吸我的手指頭，看起來(lái)比吃牛奶還投入。每當(dāng)這時(shí)候我總是要和它依偎在一起好長(zhǎng)時(shí)間，直到外婆叫我寫(xiě)作業(yè)，我才戀戀不舍地離開(kāi)。
更讓我陶醉的.是，每次拿著奶壺喂它牛奶的時(shí)候，沒(méi)等我走進(jìn)羊圈，它就搖晃著小尾巴迎了過(guò)來(lái)。好像在說(shuō)：“好朋友，你終于來(lái)喂我牛奶了�！笨粗炔患按臉幼樱铱傄盟鼘ら_(kāi)心，逗它玩一會(huì)兒才喂它。
這就是我的好朋友—小羊羔，大家喜歡我的好朋友嗎？
朋友的作文400字 篇3
我有一位好朋友，那就是書(shū)。在我難過(guò)的時(shí)候，它會(huì)告訴我不用難過(guò)，并能很快幫助我快樂(lè)起來(lái)；在我取得成功的時(shí)候，它又會(huì)悄悄提醒我不要得意忘形，不要驕傲；在我孤獨(dú)的時(shí)候，它又會(huì)派馬小跳、阿里巴巴等來(lái)陪伴著我。
有人說(shuō)：“走遍天下書(shū)為侶�！睍�(shū)就是我最好的朋友，我也會(huì)把它作為我一生的伴侶。書(shū)，告訴我一個(gè)個(gè)故事，也讓我懂得了做人的道理。
關(guān)于我愛(ài)書(shū)的事，還有一個(gè)小故事呢！
有一次，語(yǔ)文老師正在講課。我聽(tīng)得有點(diǎn)不耐煩了，就拿起珍藏已久的《西游記》。我毫無(wú)顧忌地看了起來(lái)，此時(shí)的我就像一匹如饑似渴的餓狼，正啃著我的.“美味佳肴”呢。正當(dāng)我看到最精彩的時(shí)候，恍惚間聽(tīng)到有人喊我的名字：“羊建豪！”老師大聲的喊叫聲，把我從書(shū)中叫“醒了”。“你來(lái)回答一下這道題。”“完了！”我心里暗叫，“我……我……我……”。這時(shí)的我結(jié)結(jié)巴巴回答不上來(lái)，老師就狠狠地瞪了我一眼。課后，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“愛(ài)看書(shū)是個(gè)好習(xí)慣，老師支持你，不過(guò)以后可不許上課時(shí)間看。”從那次以后，我再也不敢在上課看書(shū)了。不過(guò)，愛(ài)看書(shū)的興趣還是沒(méi)有改變，因?yàn)闀?shū)是我永遠(yuǎn)的好朋友。
我愛(ài)看書(shū)。我看書(shū)！我快樂(lè)！
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