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作業(yè)400字作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：寒假結(jié)束后，我們到學(xué)校報(bào)到注冊(cè)。上午，老師提出檢查作業(yè)，并讓一些班干部分別收起來(lái)。首先，老師派出組長(zhǎng)... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
歡迎同學(xué)們閱讀《作業(yè)400字作文》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
【一】：檢查作業(yè)
寒假結(jié)束后，我們到學(xué)校報(bào)到注冊(cè)。上午，老師提出檢查作業(yè)，并讓一些班干部分別收起來(lái)。首先，老師派出組長(zhǎng)檢查各組寒假作業(yè)，再由班長(zhǎng)收起《我的小學(xué)生活》，再由副班長(zhǎng)收起《三心二意過(guò)寒假》，并學(xué)習(xí)委員收起作文并初步檢查。他們一絲不茍地檢查著，不肯放過(guò)嫌疑人。檢查到我時(shí)，我的心“砰砰”地跳著，心里想；千萬(wàn)別讓他們檢查出錯(cuò)字，漏字或錯(cuò)寫等錯(cuò)誤啊！我心里情不自禁地喃喃著。我環(huán)顧四周，同學(xué)們的神情都很嚴(yán)肅，仿佛在參加一個(gè)隆重的典禮，目不轉(zhuǎn)睛地盯著自己的本子。終于，這項(xiàng)檢查通過(guò)，我心里懸著的一塊大石頭總算落了地。
緊接著，又一輪檢查開始。有了前一次的教訓(xùn)，我想出一個(gè)辦法：自己先檢查一次，班干部來(lái)檢查不就不用怕了嗎！同學(xué)們似乎也想到了這個(gè)辦法，聚精會(huì)神地檢查起來(lái)。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。這嚴(yán)峻的場(chǎng)面一直僵持了好久。教室仿佛成了戰(zhàn)場(chǎng)，班干部也似乎成了敵人。一項(xiàng)項(xiàng)的檢查我都通過(guò)了，仿佛通過(guò)了重重難關(guān)，情不自禁地長(zhǎng)吁一口氣，就像被關(guān)起來(lái)的鳥兒又獲得了自由那樣快樂(lè)。不過(guò)，所謂“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，還是有一些嫌疑人被抓獲歸案。
通過(guò)這件事，我悟出了一些道理：要想人不知，除非己莫為。
【二】：今天沒(méi)作業(yè)
“丁零零，丁零零”放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們和往常一樣，從書包里拿出《家庭作業(yè)記錄本》準(zhǔn)備抄作業(yè)。我埋怨地說(shuō)：“哎，今天一連考了四門課程，還要寫家庭作業(yè)，好累呀！”意想不到的是虞老師竟然說(shuō)：“今天語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都沒(méi)作業(yè)�！蓖瑢W(xué)們聽了，個(gè)個(gè)目瞪口呆。我心想：這是不可能的，一定是在做夢(mèng)，我捏了一下自己的手：“哎呦！好痛呀！”原來(lái)不是在做夢(mèng)，同學(xué)們明白后，個(gè)個(gè)歡呼雀躍。走在路上，覺(jué)得天仿佛格外的藍(lán)，花兒仿佛更加燦爛，我像一只剛飛出籠的小鳥，在空中自由飛翔。心想：太好啦！太好啦！回家可以輕松了。我一邊走一邊哼著歌：“走，走，走我們小手拉小手，走，走，走一同去郊游-----”今天心情真正好。
我不知不覺(jué)地回到家，媽媽奇怪地問(wèn)：“你怎么啦！這么高興，是不是來(lái)報(bào)喜訊了？”我說(shuō):“不是，今天沒(méi)作業(yè)，我可以爽一爽啦！對(duì)了。媽媽我出去玩一會(huì)兒。”媽媽爽快地答應(yīng)了。于是，我找來(lái)了同學(xué)麻譯予和陳楠潤(rùn)，說(shuō)：“我們進(jìn)行跑步比賽吧，誰(shuí)先從這繞一圈跑到對(duì)面。誰(shuí)就贏�！薄昂茫 彼麄儺惪谕暤鼗卮�。比賽開始了，我們像奔馳的駿馬，最后我們都累得氣喘喘吁吁。
我想：沒(méi)作業(yè)的感覺(jué)真好！
【三】：寫作業(yè)機(jī)器人
“璐兒，還不趕快去寫作業(yè)！”媽媽對(duì)我喊道。
這煩人的聲音又出現(xiàn)在我耳邊了！沒(méi)辦法，我只能遵守“命令”，去寫作業(yè)了。
我邊寫邊想：如果有一個(gè)機(jī)器人能幫我寫作業(yè)就好了！我既不用寫，也不用遭到媽媽的催促。但是我知道，這是不可能的。我想著想著，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)
夢(mèng)中，一個(gè)機(jī)器人站在我的面前。它不斷對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)發(fā)布寫作業(yè)命令！請(qǐng)發(fā)布寫作業(yè)命令”
我欣喜若狂，急忙說(shuō)：“快幫我寫數(shù)學(xué)學(xué)作業(yè)業(yè)！那那最難！”我高興得語(yǔ)無(wú)倫次。
“遵守命令，遵守命令”機(jī)器人邊說(shuō)邊向書桌走去。
10分鐘后，機(jī)器人把作業(yè)交給了我。我一看，驚訝了！字寫得工工整整，答案也全是對(duì)的！我馬上把作業(yè)交給媽媽檢查。
這時(shí)，機(jī)器人突然跑來(lái)，一口把我的數(shù)學(xué)作業(yè)吃了下去。我的眼眶頓時(shí)紅了，抓著機(jī)器人哭著說(shuō)：“還我的作業(yè)！還我的作業(yè)”
“璐兒，怎么了？”媽媽溫柔的聲音在我耳邊響起。當(dāng)我睜開眼后，才意識(shí)到這是一場(chǎng)夢(mèng)。我抹干眼淚，跟媽媽說(shuō)出了我夢(mèng)里的經(jīng)過(guò)，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“不可能會(huì)有這種好事的！還是自己學(xué)習(xí)、好好努力，才能考出好成績(jī)！”
聽完媽媽的話，我似乎意識(shí)到了什么，認(rèn)真做起作業(yè)來(lái)。
五年級(jí):summer juice
【四】：撕作業(yè)的媽媽
寒假里，我在家里寫作業(yè)，費(fèi)了半天力氣，好不容易完成了。我迫不及待的把作業(yè)交給媽媽檢查，想著這下可要自由了。媽媽本來(lái)心情就不好，看到我龍飛鳳舞的字，真是雪上加霜。她怒氣沖沖地嚷道：“嘟嘟！你看你寫的字，橫不平，豎不直，重新寫！”我心想：“寫一遍就夠累了你，為什么還要寫兩遍？”
話音剛落，媽媽就把我的本子撕了下來(lái)。我傷心極了，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。媽媽不但不同情我，反而說(shuō)道：“男子漢大丈夫，哭什么呢？”“我才沒(méi)哭，是風(fēng)迷了眼睛。”我心想：這么討厭的人，怎么會(huì)是我的媽媽呢？我憤憤地拿著作業(yè)回到書桌前，不得不一筆一劃的重新開始寫作業(yè)。
不一會(huì)，我就又寫完了，這回我再不敢貪快。我將作業(yè)重新交給媽媽。媽媽輕輕接過(guò)作業(yè)：“這次寫的漂亮多了，以后都要認(rèn)真寫作業(yè)。別怪媽媽對(duì)你嚴(yán)格，要知道學(xué)習(xí)來(lái)不得一點(diǎn)馬虎和隨意。”聽著媽媽的話語(yǔ)，我禁不住認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
自此以后，我下定決心：把字寫好，讓老師和媽媽都對(duì)我刮目相看！于是，在接下來(lái)的日子里，我更加刻苦的練字，每天堅(jiān)持，終有所成。受到了老師和媽媽的表?yè)P(yáng)。真是“一分耕耘一分收獲��！”我要感謝媽媽您對(duì)我的嚴(yán)格要求，我愛您！
【五】：今天沒(méi)有作業(yè)
快放學(xué)了，老師在黑板上寫了六個(gè)醒目的大字：今天沒(méi)有作業(yè)。教室里立刻炸開了鍋，同學(xué)們有的樂(lè)不可支，有的喜上眉梢，有的同學(xué)甚至還跳了起來(lái)，還喊著：“老師萬(wàn)歲！老師萬(wàn)歲！”我立刻收拾好書包，像箭一樣地沖出校門，在回家的路上，我覺(jué)得天格外得藍(lán)，花格外得紅，草格外得綠，風(fēng)格外得柔和。世界如此美好，我的心情“Happy”到了極點(diǎn)。
回到家中，我把書包一扔，迫不及待地打開電視，拿起了遙控器換到我最喜愛的少兒頻道，此時(shí)電視正在播放我最愛看的動(dòng)畫片。我往沙發(fā)一坐，翹起二郎腿，嗑著瓜子，心里美滋滋的。就在這時(shí)，一個(gè)高大的身影擋住了我的視線，爸爸“啪“地一下把電視閉了，吼著：“趕緊給我寫作業(yè)去！”我小聲嘀咕著：“老師本來(lái)就沒(méi)有留作業(yè)呀。”“那也不行，你不會(huì)自己找點(diǎn)習(xí)題去做，你現(xiàn)在就去做！”爸爸生氣地說(shuō)。我的心情馬上從天堂降到了地獄，我坐在桌子前看著堆著像小山一樣的練習(xí)冊(cè)，再看卷紙上那些密密麻麻的小字，我的心拔涼拔涼的，我望著窗外在自由飛翔的小鳥，我多想變成一只小鳥在藍(lán)藍(lán)的天空中自由飛翔
爸爸，我理解你望女成鳳的想法，可是我也需要一點(diǎn)點(diǎn)的自由空間��！
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