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小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文（通用55篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文，歡迎大家分享。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇1
早晨，有一群從田間來(lái)的小鴨子，在鴨媽媽的帶領(lǐng)下到了溫哥華街頭漫步，這到為街頭增添了一絲獨(dú)特的風(fēng)情。
它們對(duì)這一現(xiàn)象充滿(mǎn)了好奇心，有時(shí)東張西望，有時(shí)跳來(lái)跳去，有時(shí)還帶叼起一枝小樹(shù)枝向馬路上拋，突然，看到了一個(gè)下水道，以為這是可以游泳的.，就接連跳了下去，誰(shuí)知這時(shí)水流湍急，正要被沖向一片黑暗之中，這時(shí)它們“嘎嘎”的叫著，它們的叫聲引來(lái)了鴨媽媽的注意，它回頭望見(jiàn)了那一幕，鴨媽媽此時(shí)心急如焚，像熱鍋上的螞蟻。
媽媽仿佛知道干著急是沒(méi)有用的，它立刻鎮(zhèn)定下來(lái)，冷靜地思索著，突然發(fā)現(xiàn)路口有一位巡警在巡邏，于是鴨媽媽便向那位巡警跑去，鴨媽媽在巡警面前揮動(dòng)翅膀，大聲喊叫，可是巡警沒(méi)有明白鴨媽媽的意思，繼續(xù)工作著，鴨媽媽急了，她使勁地咬著巡警的褲腳，突然，這時(shí)跑來(lái)了一位大叔對(duì)巡警說(shuō)：“巡警，好像有幾只鴨子失足掉入下水道了，你快去看看吧�！毖簿网唻寢屢黄疒s到了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”———下水道。
巡警問(wèn)路旁修理電線(xiàn)的工人借了一架梯子和一個(gè)手電筒，他先是把手電筒往里面找了一下，發(fā)現(xiàn)并不深，幾個(gè)小鴨子在井里瑟瑟發(fā)抖，他小心謹(jǐn)慎地把梯子放入井內(nèi)，把手電筒放在腰間，小心地往下爬，他輕輕的捧起那幾只小鴨子，把它們就上岸。
鴨子們圍在一起，我媽媽用翅膀撫摸著小鴨，好了之后又向巡警叫了幾聲，好像在說(shuō)：“謝謝你，巡警。”周?chē)穆啡硕钾Q起了大拇指。
幾只小鴨子緩緩地向前走去，在陽(yáng)光的照耀下溫哥華街頭更加絢麗多彩。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇2
每個(gè)人都有朋友，有的是人、有的是動(dòng)物。動(dòng)物是人類(lèi)共同的朋友。他們給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)，給大家留下過(guò)美好的回憶，讓我們的生活更加充實(shí)、更加快樂(lè)，我們幸福地生活在這多姿多彩的世界！
我最喜歡的動(dòng)物是一只寵物狗，叫貝貝。它有一雙水汪汪的大眼睛，黑色的鼻子像一顆紐扣，每天張著大嘴，吐著紅色的舌頭。一對(duì)耳朵十分靈敏，一有動(dòng)靜就大聲叫喚，就像個(gè)小偵探。一條毛茸茸的尾巴在空中有規(guī)律分別地?fù)u擺著，高興起來(lái)就撲到你的懷里。貝貝，從遠(yuǎn)處看就是一個(gè)棕色的`肉球，長(zhǎng)而卷的毛鋪滿(mǎn)全身，活像個(gè)小獅子。
在我的訓(xùn)練下，它已經(jīng)學(xué)會(huì)了好幾個(gè)動(dòng)作。只要我把手往下一指，它就會(huì)坐下來(lái)；我把手放在地上，它就會(huì)不由自主地趴下。只要把食物放在手里慢慢往上抬，它的眼睛就會(huì)盯著食物不動(dòng)，跟著一起站起來(lái)。有時(shí)給它吃食物前，我會(huì)說(shuō)：“貝貝，抬爪兒�！彼蜁�(huì)把它的一只爪子放在我的腿上。我又說(shuō)：“貝貝，抬另一只�！彼蜁�(huì)把另一只爪子放在我的腿上。哈哈，真有意思。不過(guò)，它不喜歡別人總逗它。只能玩一次，要不然它就會(huì)生氣地掉頭就走。有時(shí)沒(méi)人陪它玩時(shí)，它就會(huì)叼著飛盤(pán)跑到你身邊，沖著你叫兩聲，意思就是讓你把飛盤(pán)扔出去，它去撿回來(lái)。
有時(shí)我出去玩，把它一個(gè)人留在屋里。當(dāng)我出門(mén)時(shí)，它都會(huì)咬著我的褲腳不讓我走，我就摸摸它的頭，把它抱到自己的窩邊，并告訴它：“貝貝，我一會(huì)兒就回來(lái)陪你玩�！眲傛i上門(mén)，我就聽(tīng)見(jiàn)它發(fā)出了沉悶的聲音，仿佛它十分傷心，不停的低聲叫著。我一下子改變了主意，它是我的朋友，我們應(yīng)該一起出去玩。于是，我打開(kāi)門(mén)，它高興地?fù)涞搅宋业纳砩�，撒歡似地跟我一起出去玩。一下樓它就歡快地跑來(lái)跑去，圍著我轉(zhuǎn)個(gè)不停，有時(shí)連它自己也轉(zhuǎn)暈了。
到了晚上他就是我家的小保安了，一有什么動(dòng)靜它就會(huì)抬起頭，豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)。如果有人靠近我家大門(mén)，它就會(huì)隔著門(mén)大叫。當(dāng)聽(tīng)到一串急促的腳步聲越來(lái)越弱，然后是響亮的關(guān)門(mén)聲，它就不叫了，安穩(wěn)地睡大覺(jué)，還不時(shí)地傳來(lái)一陣陣呼嚕聲。
動(dòng)物是人類(lèi)最要好的朋友，它給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，那是一段美好的回憶。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇3
9月的一天，一群憨態(tài)可掬的小鴨子，在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，漫步在溫哥華街頭。小鴨子們個(gè)個(gè)都挺胸抬頭，邁著整齊的方步，給大城市增添了一絲絲生機(jī)。
走著走著，小鴨子們的目光被一座座高大美麗的建筑物吸引了過(guò)去。
鴨媽媽卻還聚精會(huì)神地看著對(duì)面紅綠燈的顏色變化。
綠燈了，鴨媽媽起身向前，剛邁開(kāi)大步，就聽(tīng)見(jiàn)：“撲通，撲通！”的兩聲。隨后，其他小鴨子們“嘎嘎”的有序的口號(hào)聲也亂成了一鍋粥。鴨媽媽趕緊向后望去，6只小鴨寶寶只剩下4只了。這時(shí)，鴨媽媽發(fā)現(xiàn)剩下的小寶寶后面，有一個(gè)“大洞”。鴨媽媽急忙奔過(guò)去，洞里有兩只小鴨子正嘎嘎叫著。
鴨媽媽慌了神，但一想：自己要沉著冷靜地應(yīng)對(duì)困難。鴨媽媽若有所思地原地轉(zhuǎn)圈。她突然發(fā)現(xiàn)：在不遠(yuǎn)處，有一位面目和藹的巡警。
鴨媽媽立馬吩咐小鴨子呆在這兒別動(dòng)，自己迅速朝巡警飛奔而去。
“嘎嘎嘎！”的向巡警訴說(shuō)。
巡警一臉茫然地蹲下身來(lái)。鴨媽媽發(fā)現(xiàn)：不論自己怎么說(shuō)，都是徒勞的`，他根本聽(tīng)不懂！于是，鴨媽媽改變“作戰(zhàn)方式”。她死咬住巡警的褲腳不放，向外拉他，示意發(fā)生了什么事情。
巡警也似乎明白了什么似的。跟著鴨媽媽來(lái)到馬路上。一個(gè)沒(méi)有井蓋的下水道邊的4只站立不動(dòng)的小鴨子吸引力他的注意。他走過(guò)來(lái)，撫摸小鴨子們。鴨媽媽把頭向下伸。巡警向下看了看，發(fā)現(xiàn)了兩只落水的小鴨子。
巡警明白了鴨媽媽的意思，卻為如何救起小鴨子而急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
他終于想到了辦法，向漁具店的老板借來(lái)漁網(wǎng)，把小鴨子撈了上來(lái)。
鴨媽媽高興極了，一只翅膀放在前胸，一只翅膀向外張開(kāi)，彎著脖子，向巡警紳士般地“鞠了一躬”。
巡警目送小鴨子搖搖擺擺的上路了。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇4
一天，天氣萬(wàn)里無(wú)云。一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步街頭。突然，一件意想不到的事發(fā)生了。
排在后面的幾只小鴨子不慎失足跌落下水道。旁邊的鴨子都緊張得嘎嘎地不停的叫。鴨媽媽見(jiàn)到后，臉上原來(lái)高興的表情立刻煙消云散。臉上顯出了一絲悲傷和慌亂。那神情仿佛在說(shuō)：“啊，誰(shuí)來(lái)救救我的寶寶啊，它們掉進(jìn)下水道里了�！贝藭r(shí)，如果再不營(yíng)救小鴨子們的'話(huà)，它們會(huì)被水沖走的。
鴨媽媽越來(lái)越著急了。但此時(shí)，他急中生智，大搖大擺跑去求助路邊的巡警。希望能得到它們的幫助。
鴨媽媽來(lái)到巡警身邊，拍打著翅膀，嘎嘎的叫著，并時(shí)不時(shí)用嘴去叼巡警的褲子。巡警似乎明白出事了。連忙在鴨媽媽的帶領(lǐng)下來(lái)到了下水道旁。看見(jiàn)幾只小鴨子正在下水道里掙扎著，眼看就要被水沖走了。
只見(jiàn)巡警立馬脫下大衣，放進(jìn)下水道里，小鴨子們?nèi)缤?jiàn)到了救星，一個(gè)個(gè)跳到大衣上。巡警小心翼翼地把大衣拿起來(lái)，小鴨子們得救了，一切都化險(xiǎn)為夷了。
鴨媽媽帶領(lǐng)著小鴨子把巡警團(tuán)團(tuán)圍住，不停地歡叫著，象是對(duì)巡警表示感謝。所有的汽車(chē)都停下來(lái)，觀看這一場(chǎng)面。
最后，在鴨媽媽帶領(lǐng)著小鴨子繼續(xù)漫步在溫哥華街頭。迎著夕陽(yáng)大搖大擺的走著，后面的小鴨子也跟著一搖一擺的。慢慢消失在夕陽(yáng)下。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇5
保護(hù)動(dòng)物，是我們?nèi)巳硕家龅降�，許多人任意去獵殺動(dòng)物，雖然現(xiàn)在的人都說(shuō)要保護(hù)動(dòng)物，但是還有很多頑固的人不聽(tīng)，繼續(xù)獵殺動(dòng)物，導(dǎo)致許多動(dòng)物都在沒(méi)絕，同時(shí)人類(lèi)還拿動(dòng)物來(lái)觀賞、賣(mài)錢(qián)，用獸皮做大衣但你們有沒(méi)有想過(guò)，如果你是一只動(dòng)物，卻遭到了人類(lèi)的獵殺，你會(huì)怎么想，你愿意嗎，你愿意被獵殺嗎？你絕對(duì)不愿意，有些人說(shuō)：我又不是動(dòng)物。但你們有沒(méi)有想過(guò)動(dòng)物們會(huì)怎么想嗎？現(xiàn)在人類(lèi)大量捕殺動(dòng)物，動(dòng)物會(huì)甘心嗎？不，不會(huì)，永遠(yuǎn)不會(huì)。它們有千千萬(wàn)萬(wàn)的不愿意。
有些人雖然知道怎樣去愛(ài)護(hù)動(dòng)物，可是他們只會(huì)假惺惺地去教育別人，而自己卻照樣破壞環(huán)境，獵殺動(dòng)物，照樣興致勃勃的品嘗動(dòng)物上的.鮮美的肉味。就拿我們身邊的小狗來(lái)說(shuō)，雖然不是國(guó)家一二級(jí)別的珍貴的動(dòng)物，但也是我們身邊的好仆人，不管主人怎么使喚它，它仍然很兢兢業(yè)業(yè)，可是人類(lèi)看見(jiàn)小狗的肉鮮美，人們還是捕殺小狗，如果當(dāng)時(shí)人們有保護(hù)動(dòng)物意識(shí)的話(huà)，就不會(huì)造成這樣的事了。
還有鯨，鯨不是讓你們隨意捕殺的，鯨是被殺掉一頭就死一頭的，不像小魚(yú)小蝦那樣多，如果我們把鯨殺掉了，那我們的子孫后代，他們不是看不到鯨這種動(dòng)物嗎？也不曾知道有過(guò)鯨這樣龐然大物的動(dòng)物的存在。
現(xiàn)在，有些動(dòng)物已經(jīng)滅絕了，就拿快要滅絕的鱷魚(yú)來(lái)說(shuō)，雖然很兇猛，但人類(lèi)更兇猛。就是因?yàn)橛行﹦?dòng)物身上的器官具有突出的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，由此成為被人類(lèi)掠奪利用的對(duì)象，成為動(dòng)物滅絕的主要因素。鱷魚(yú)長(zhǎng)著銳利的牙齒，和碩大的食物胃口，我們都說(shuō)鱷魚(yú)可怕，但鱷魚(yú)更怕人類(lèi)，在人類(lèi)的眼中，鱷魚(yú)皮可以制成行李箱，手提包，錢(qián)包，鞋等物品，所以鱷魚(yú)，現(xiàn)在已經(jīng)成為快要滅絕的動(dòng)物了。
朋友們，動(dòng)物的大量毀滅對(duì)人類(lèi)將產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果，造成生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重不平衡，從而使人類(lèi)的生存環(huán)境遭到破壞。消滅動(dòng)物，就是在消滅人類(lèi)自己，如果有一天世界上的動(dòng)物全都消失了，那人類(lèi)還能生存嗎？要保護(hù)動(dòng)物，珍惜這自然界里的每一個(gè)生靈吧！讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)動(dòng)物，使世界變得更美好吧！保護(hù)動(dòng)物，就是保護(hù)人類(lèi)自己。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇6
動(dòng)物和人類(lèi)是一對(duì)好朋友，他們互相幫助、互相依靠，和睦相處，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。但是隨著時(shí)間的推移，由于人類(lèi)的自身的原因，造成了動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系惡化，而且越來(lái)越嚴(yán)重的趨勢(shì)。
星期天，我上網(wǎng)查資料在電腦上無(wú)意間看見(jiàn)一則虐貓的視頻，看見(jiàn)一個(gè)人為了自己的開(kāi)心，用小刀在貓身上弄來(lái)弄去，貓痛地絕望地叫著，那個(gè)人越開(kāi)心。最終小貓死了。那個(gè)人就把小貓的尸體扔在荒野。我十分懊惱，我不明白，貓是多么活潑可愛(ài)，為什么會(huì)有人想要虐待它們。這可真是太殘忍了，它們應(yīng)該知道，貓也是有生命的，我們要保護(hù)它們。
對(duì)貓是如此，對(duì)狗又如何呢？狗是人類(lèi)忠實(shí)的.朋友，可偏偏是這忠誠(chéng)、可愛(ài)的狗卻成了一些人的傷害。那一次，我和朋友去遛狗。在我和朋友談天時(shí)，幾秒鐘的時(shí)間狗就不見(jiàn)了。我們跑了過(guò)去找，看見(jiàn)身穿黑色衣服的男子，手里拿著一個(gè)黑袋子。瞧！袋子有個(gè)洞！“看，是狗��！”朋友激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)。我們跟著黑衣人后面，來(lái)到了一個(gè)廢棄的廠房，我們透過(guò)縫隙看到了驚人的一幕。里面的人，手上都拿一把長(zhǎng)刀，不知道在切什么東西。直到后來(lái)我們才明白，黑衣人從袋子里拿出了小狗，把它放在了刀口下。我們十分著急，可是卻愛(ài)莫能助，只能眼睜睜地看著小狗被殺害，送上餐桌。
活潑的狗是這樣的下場(chǎng)，熊又何嘗不是呢？去年暑假，我在家里看電視。新聞里報(bào)道說(shuō)，現(xiàn)在有人很殘忍，它們把活潑的熊抓住，關(guān)起來(lái)，給它們做手術(shù)，在熊的肚子上安上管子，然后人類(lèi)每天定時(shí)給活熊取膽汁，熊很痛苦。我還在網(wǎng)上找了活熊取膽汁的圖片。圖片里那些被關(guān)在很大籠子里的大熊像個(gè)可憐的小朋友，眼睛里流露出無(wú)限的恐慌。我看了之后，心里非常難過(guò)。
地球是我們?nèi)祟?lèi)的家，也是動(dòng)物的家，我們不能因?yàn)閯?dòng)物不會(huì)反抗，不會(huì)說(shuō)話(huà)，就欺負(fù)它們。我要告訴所有的爸爸不要喝熊膽酒，吃狗肉，也要告訴同學(xué)們要保護(hù)動(dòng)物。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇7
昨天放學(xué)時(shí)，天氣非常炎熱，我下樓沒(méi)看見(jiàn)爺爺，就借同學(xué)手機(jī)打了個(gè)電話(huà)，然后我等了幾分鐘，爺爺就來(lái)了。
我上了車(chē)一邊與爺爺閑聊，一邊看著路邊的風(fēng)景。
突然我看到公路上有一個(gè)毛茸茸的小東西，是老鼠嗎？怎么可能，怎么可能有這么大的老鼠，我又仔細(xì)看了看，這小東西正搖著它那蓬松的大尾巴，呀！是松鼠！太神奇了，居然在大馬路上看見(jiàn)了松鼠。它好像要過(guò)馬路似的左顧右盼的，好像不怕人，我們電瓶車(chē)走過(guò)，也沒(méi)有引起它的恐慌。這時(shí)一輛路虎朝它飛馳而來(lái)，我心里一陣擔(dān)憂(yōu)，心跳頓時(shí)加快，仿佛有什么大事情要發(fā)生似的。一瞬間這輛路虎飛快超過(guò)我們，也穿過(guò)了這只松鼠，一聲清脆的咔嚓聲傳入我的`耳膜，是那樣的驚天動(dòng)地，我看著松鼠在半空中翻了幾圈又啪的一聲掉在路上，就一動(dòng)也不動(dòng)，一點(diǎn)生息也沒(méi)有了。頓時(shí)一種莫名的悲傷涌上了我的心頭。為一個(gè)鮮活的生命逝去而痛心。
也許這個(gè)司機(jī)是無(wú)意的，沒(méi)有看見(jiàn)松鼠。也許這只松鼠太相信人類(lèi)了，認(rèn)為大家都喜歡它，不會(huì)傷害它�？梢詰K劇確確實(shí)實(shí)在我眼前發(fā)生了，難道不能引起我們思考嗎？
在我國(guó)青藏高原可可西里這個(gè)無(wú)人區(qū)里生活著許多藏羚羊，在修建天路時(shí)怕火車(chē)影響藏羚羊的遷徙，設(shè)計(jì)者們想出了在那里架設(shè)鐵路橋，這樣火車(chē)在上面過(guò)，藏羚羊從下面遷徙，人與自然在這里完美可以結(jié)合。這是保護(hù)稀有動(dòng)物的極好例子啊！
在澳大利亞生活著許許多多的動(dòng)物，動(dòng)物在馬路上走對(duì)于這里的人們不足為奇，司機(jī)們開(kāi)車(chē)遇到動(dòng)物還要主動(dòng)給它們讓路。這在當(dāng)?shù)厥侨藗冏杂X(jué)的行為，體現(xiàn)了他們的愛(ài)心，所以在澳洲這塊土地上才會(huì)有那么多的動(dòng)物與人和睦相處。他們的行為難道不值得我們仿效嗎？
現(xiàn)在的環(huán)境越來(lái)越好，動(dòng)物朋友們會(huì)隨時(shí)和我們邂逅。對(duì)于那些不期而遇的朋友，我們除了驚喜，當(dāng)然還要注意保護(hù)它們。我們司機(jī)朋友在路上，不僅要避讓行人，也要避保護(hù)它們，這也是我們社會(huì)文明社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇8
現(xiàn)在我的腦海里時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)出這么一幅畫(huà)面：一位白發(fā)蒼蒼的、和藹可親的老人，正笑容滿(mǎn)面地喂著幾只流浪貓。
半年前，我們小區(qū)里出現(xiàn)了幾只無(wú)家可歸的流浪貓，經(jīng)常在垃圾筒里翻找食物，有時(shí)還因?yàn)檎也坏胶贸缘氖澄锒I得喵喵叫，那聲音聽(tīng)著還真讓人感到心酸。
幾天后，我偶然看見(jiàn)隔壁六號(hào)的老大爺正拿著一包貓糧，喂給那幾只流浪貓吃。貓咪們吃得狼吞虎咽，老大爺一邊笑一邊嘀咕著什么，似乎在說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，個(gè)個(gè)都有份，個(gè)個(gè)都讓你們吃飽……”我覺(jué)得挺有趣，但并沒(méi)有把這件事放在心上。
可是當(dāng)我第二次、第三次看到這個(gè)場(chǎng)景，特別是在竹林里用木條和塑料盆給這些流浪的小貓咪安了個(gè)家的'時(shí)候，我感到有些奇怪了。這位老大爺為什么要喂貓？是排遣寂寞？是錢(qián)很多花不完？我?guī)е@一連串的問(wèn)題去問(wèn)奶奶。
奶奶的回答卻讓我震驚了——那是一個(gè)獨(dú)居的老人，體弱多病，靠他微薄的退休金維持生活，因?yàn)槭寝r(nóng)村里退休的，看病還要支付很多的醫(yī)藥費(fèi)，生活過(guò)得還是很拮據(jù)的。我聽(tīng)了后想：這個(gè)老大爺可真不簡(jiǎn)單，自己節(jié)約下來(lái)的錢(qián)去照顧那些被主人拋棄的流浪動(dòng)物，這可和有錢(qián)人養(yǎng)個(gè)寵物的意義完全不同��！想想自己的行為：因?yàn)楹闷妫I(mǎi)了鳥(niǎo)卻不去清掃鳥(niǎo)籠；買(mǎi)了金魚(yú)回來(lái)卻時(shí)常忘記喂食；還有，曾經(jīng)拿著玩具槍?zhuān)瑢?duì)停在自家陽(yáng)臺(tái)上休息的小鳥(niǎo)射擊......在自己得到快樂(lè)的同時(shí)，卻給小動(dòng)物們?cè)斐闪藗Γ舯诶洗鬆數(shù)男袨樽屛腋械叫呃�，讓我無(wú)地自容。一個(gè)堂堂五年級(jí)的小學(xué)生竟然連一個(gè)年邁的老人都比不上，真是可恥！
在當(dāng)今的社會(huì)上，人口的日益增多，人們?yōu)E殺動(dòng)物，捕食動(dòng)物，動(dòng)物們面臨著巨大的災(zāi)難。我覺(jué)得，地球是大家的，人和動(dòng)物必須共享一個(gè)地球，讓動(dòng)物們?cè)谶@個(gè)美麗的蔚藍(lán)色星球上和我們一起快樂(lè)地生活吧！
今天，讓我們一同發(fā)出呼吁：保護(hù)動(dòng)物，世界上一切生物都是平等的！就讓我們以那位老大爺為榜樣，用心去愛(ài)護(hù)那些活潑可愛(ài)的小生命吧！
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇9
動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它，并不是要傷害它，我們擁有了這個(gè)世界，為什么不能讓動(dòng)物們和我們?nèi)祟?lèi)一起共同生存在這個(gè)世界上？
世界上已有很多的動(dòng)物已經(jīng)滅絕于我們?nèi)祟?lèi)之手，旅鴿就是其中之一：終年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活在北美大陸上，每到遷徙的季節(jié)，它們成千上萬(wàn)遮天蔽日。當(dāng)歐洲人剛踏上北美大陸時(shí)，這里有50多億只旅鴿。
可是歐洲人來(lái)到這里之后，由于旅鴿肉味鮮美，開(kāi)始遭到他們大規(guī)模的圍獵。從此，旅鴿也就一步步走向了滅絕。當(dāng)時(shí)鴿肉在市場(chǎng)上輕易買(mǎi)到，密執(zhí)安州一個(gè)季節(jié)里就捕獲了750萬(wàn)只旅鴿。曾經(jīng)，一個(gè)俱樂(lè)部一周就殺了5萬(wàn)只旅鴿，有人一天便殺了500只。他們把這些罪惡一一記錄下來(lái)那是他們比賽的成績(jī)。甚至有人想出這樣的方法把一只旅鴿的`眼睛縫上，綁在樹(shù)枝上，張開(kāi)羅網(wǎng)。它的同伴們聞?dòng)嵹s來(lái)，于是一一落網(wǎng)。有時(shí)候，一次就能捉到上千只。這個(gè)方法一定傳播得很廣。
就這樣，在不到100年的時(shí)間里，旅鴿從幾十億猛減到瀕臨滅絕。
旅鴿：1900年野生滅絕；1914年在美國(guó)華盛頓國(guó)家博物館的展廳里，有一只旅鴿站在一根樹(shù)枝上，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴，尖尖的尾巴，展翅欲飛。但它永遠(yuǎn)告別了藍(lán)天自云。它再也不能動(dòng)，不能叫，不能吃東西了。這是世界上最后一只旅鴿，而且是一只標(biāo)本。那雙木然的眼睛，悵望著這個(gè)世紀(jì)的人們，是怎樣的捕殺它的同類(lèi)，是怎么剝它的皮抽它的筋剜它的肉的。
如果我們?nèi)祟?lèi)再不制止，生態(tài)就會(huì)不平衡，世界的資源就循環(huán)，我們?nèi)祟?lèi)也會(huì)滅絕。
雖然有些動(dòng)物會(huì)傷害我們?nèi)祟?lèi)，但那是我們?nèi)祟?lèi)破壞了它們的生存環(huán)境和食物才導(dǎo)致的。只要我們保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物，讓動(dòng)物和我們一起生活在這個(gè)美麗的家園————地球，那我們的生活不就更美好。
讓我們和動(dòng)物一起這個(gè)美麗的家園吧！
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇10
看著鳥(niǎo)兒在天空飛翔，看著魚(yú)兒在水中遨游。也許你會(huì)認(rèn)為世界上的動(dòng)物很多吧！但你是否知道，現(xiàn)在的動(dòng)物不僅不多，而且有的動(dòng)物已經(jīng)很稀少，甚至某些動(dòng)物已經(jīng)滅絕。根據(jù)生物學(xué)家估計(jì)，幾千年來(lái)被人類(lèi)捕殺以致絕種的動(dòng)物至少有數(shù)百種以上。如此一來(lái)，那世界上的動(dòng)物種類(lèi)越來(lái)越少，如果我們不能夠及時(shí)挽救的話(huà)，那么將來(lái)世界上的'動(dòng)物就只有我們?nèi)祟?lèi)自己了！你別以為我是“危言聳聽(tīng)”，你若不信，我可以告訴你。
就拿印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，由于它身上的肉鮮美無(wú)比，所以遭到當(dāng)時(shí)人類(lèi)的大量捕食，在十七世紀(jì)就已告滅絕。但是如果當(dāng)時(shí)人們有動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的話(huà)，就不會(huì)造成渡渡鳥(niǎo)的滅絕。再說(shuō)生活在我國(guó)青藏高原的藏羚羊吧，因?yàn)樗渫鈱悠っ旅娴谋环Q(chēng)作沙圖什的絨毛非常精細(xì)，可以用來(lái)織成華麗的披肩，而慘遭偷獵者大肆捕殺。因?yàn)榭棾鲆粭l女式沙圖什披肩便需要300至400克生絨，這意味著要犧牲3只藏羚羊的生命。所以在上世紀(jì)90年代初期，藏羚羊的數(shù)目只有65000只到72500只之間，要知道這只有100年前藏羚羊總數(shù)的十分之一。所幸的是人們意識(shí)到了保護(hù)這種瀕臨滅絕的動(dòng)物。現(xiàn)在北京已有多名志愿者來(lái)到可可西里擔(dān)當(dāng)起義務(wù)看護(hù)藏羚羊的活動(dòng)。同時(shí)國(guó)際愛(ài)護(hù)動(dòng)物基金會(huì)從1999年起每年為我國(guó)藏羚羊保護(hù)捐贈(zèng)8萬(wàn)至10萬(wàn)美金用以在可可西里、羌塘和阿爾金山三大自然保護(hù)區(qū)開(kāi)展反盜獵行動(dòng)和針對(duì)藏羚羊保護(hù)的各種宣傳活動(dòng)。我們?nèi)祟?lèi)正慢慢將藏羚羊這種可愛(ài)的動(dòng)物從滅絕的邊緣拉回來(lái)。
朋友們，動(dòng)物是大自然留給人類(lèi)的無(wú)價(jià)之寶，它是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。它們的生衍死滅與我們?nèi)祟?lèi)的生活是密切相關(guān)的。動(dòng)物的大量毀滅對(duì)人類(lèi)將產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果，造成生態(tài)嚴(yán)重不平衡，從而使人類(lèi)的生存環(huán)境遭到破壞。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)動(dòng)物，使世界變得更美好吧！
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇11
我愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，大地萬(wàn)物復(fù)蘇；我愛(ài)烈日炎炎的夏天，花香沁人心脾；我愛(ài)銀裝素裹的冬天，雪花漫天飛舞；但我更愛(ài)秋高氣爽的秋天、碩果累累的秋天。
秋天，是一首動(dòng)聽(tīng)的歌；秋天，是一幅優(yōu)美的畫(huà)；秋天，是一曲婉約的小令……
秋天是金黃的。稻子熟了，田野里，山坡上，全是的，一大片一大片滿(mǎn)是，坐著，躺著“打架”的，風(fēng)一吹在“跳舞”的……一片金黃映入你的眼里，黃澄澄的似海洋。農(nóng)民在稻田辛苦地割著，勞動(dòng)著，笑著……秋天是金黃的！
秋天是火紅的，楓葉落了一地，好像爭(zhēng)先恐后地投入大地媽媽的懷抱，落在地上，頓時(shí)臉就變紅了，紅通通的，好像一條紅毯；有一些還留在枝頭上正在唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌，雖然已經(jīng)“老”的只剩皮包骨了，但不頑強(qiáng)的站在枝頭玩耍嬉戲；還有一些則像一只只翩翩起舞的蝴蝶，慢悠悠地在空中飛舞著，愉快而又滿(mǎn)足……
秋天是令人緊張的.，人們不分日夜地在農(nóng)田里忙著，一點(diǎn)點(diǎn)地在割著麥子，汗水不斷地流著，一點(diǎn)兒的汗水滴落在地上。太陽(yáng)好像明白什么似的，請(qǐng)風(fēng)伯伯嘆了一聲氣，晚上睡前還要看看晚上是否刮了風(fēng)，是否變了云是農(nóng)民伯伯必要的“工作”，也要準(zhǔn)備著明天的好收成。
秋天是令人愉快的。麥子割完了，人們的臉上露出了欣慰的笑容，心里美滋滋的，像吃了蜜一樣的甜；大雁一排排的，排成“人”字往南飛著，低頭吟唱著：“辛苦了，親愛(ài)的人們，我們明年還會(huì)回來(lái)看望你們的！”
秋天，像一曲婉轉(zhuǎn)的小令，彈奏出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)音符�？鞓�(lè)的人們輕輕聆聽(tīng)著對(duì)他們的贊歌。
秋天，是一幅畫(huà)，裝點(diǎn)我們五彩的世界。
秋天，多美的名字，讓人賞心悅目，讓人心曠神怡。我愛(ài)這秋高氣爽的秋天，愛(ài)這碩果累累的秋天。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇12
秋天，秋風(fēng)輕輕地吹著，天氣格外的涼爽。潔白的云朵千姿百態(tài)，有的像奔騰的巨龍；有的像活潑的小兔子；有的像機(jī)靈的小魚(yú)。一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成人字形的隊(duì)伍，一會(huì)兒排成一字型的隊(duì)伍，多么可愛(ài)！秋的氣息竟如此濃郁，我不禁萌發(fā)出找秋天的念頭。
我來(lái)到公園找秋天，看見(jiàn)公園里的.菊花開(kāi)了，菊花千姿百態(tài)，有的像小巧的勺子，有的像一簇簇卷發(fā)，還有的花骨朵飽脹的馬上就要爆裂似的。在綠葉的襯托下顯得更加美麗。我看見(jiàn)桂花開(kāi)出了金燦燦的花，一朵朵小桂花像滿(mǎn)天的小星星，一陣微風(fēng)吹過(guò)，芬芳迷人，沁人心脾，讓人陶醉。看見(jiàn)一串紅開(kāi)了，千嬌百媚，亭亭玉立，遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)火紅火紅的烈焰在熊熊燃燒著；近看像一串串鞭炮倒掛在竹竿上，還像過(guò)年的鞭炮。我還看見(jiàn)月季花，欣然怒放，花瓣上的露珠在搖擺滾動(dòng)，好像歡迎我們的到來(lái)，真是太美麗了……
我來(lái)到田野里找秋天，看見(jiàn)田野里的稻子熟了，一片金色的稻子好像給田野鋪上了一地的金子，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，田野翻滾著金色的波浪，發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙”的響聲，好似唱著豐收的歌兒。農(nóng)民們不停地割稻谷，他們干的腰酸背痛，還是樂(lè)此不疲的干著，不肯休息。我看見(jiàn)田野里那潔白如雪的棉花，露出一張可愛(ài)的笑臉，仿佛白云被仙女撒在人間，又仿佛是冬天的雪花飄落了一地，田野也穿上了一件白紗衣。我還看見(jiàn)了大豆粒粒飽滿(mǎn)，茄子紫得發(fā)亮，南瓜胖嘟嘟地躺在田野里睡大覺(jué)，高粱漲紅了臉，像喝醉了酒似的……
秋天是一首詩(shī)，是一幅畫(huà)，是一首歌……它不僅有著四季難得的美景，還蘊(yùn)含著豐收的快樂(lè)，秋天真美呀！我愛(ài)秋天！
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇13
我喜歡一個(gè)人站在秋天落葉的樹(shù)下，閉上眼睛聆聽(tīng)風(fēng)呼嘯而過(guò)卷起落葉的聲音。
說(shuō)起來(lái)也奇怪，秋天的風(fēng)像個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，撫摸過(guò)的綠葉子一瞬間就變黃了，輕輕一吹便掉落了下來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)規(guī)律在空中翩翩起舞。
白駒過(guò)隙。夏天從指間匆匆而過(guò)，留下一點(diǎn)余溫，秋天的風(fēng)一吹，竟有了一絲絲的涼意，使人不禁打個(gè)寒顫。秋天的風(fēng)不像夏天那么悶熱，也不像冬天那么刺骨，有它獨(dú)有的溫柔與魅力。
秋天的天空，像湛藍(lán)的大海，像是被雨水沖刷洗漱過(guò)一般的干凈透亮。抬頭看天空，一兩朵白色的云慵懶的漂浮著，像是點(diǎn)綴或者鑲嵌在了寶藍(lán)色的天空中，光是看一眼便也入了迷。輕輕閉上眼睛，遠(yuǎn)處悠悠的飄過(guò)來(lái)一縷果香，清新香甜，令人愉悅，是果子熟透了的味道。
大雁排成一排，像訓(xùn)練好的'士兵，悠閑地往南飛去。高一聲低一嗓的叫喚著，聲音婉轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)。雁過(guò)留聲，聲音久久不能散去，仿佛在給秋收的農(nóng)民伯伯伴奏。
眼前的果子熟了，紅彤彤的，它們有的擁抱在一起，有的背對(duì)著背，散發(fā)出香甜的果香，看來(lái)它們也感覺(jué)到冷了，一個(gè)個(gè)穿上了大紅色外套，遠(yuǎn)處看來(lái)那么的引人注目。看遠(yuǎn)處農(nóng)民伯伯笑的那么開(kāi)心，看來(lái)今年的收成不錯(cuò)，能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。
我貪婪的大口呼吸著新鮮的空氣，人們也貪戀著這個(gè)季節(jié)，想要在寒冷的冬天來(lái)臨前多出來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。不知不覺(jué)天空漸漸的沉了下去，天邊太陽(yáng)燒的整個(gè)天空通紅，大雁變成了移動(dòng)的黑點(diǎn)，叫喚著揚(yáng)長(zhǎng)而去。
太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)的落下去，拉的人影老長(zhǎng)，農(nóng)民伯伯扛著鋤頭遠(yuǎn)去的背影像極了一副圖畫(huà)。
秋天真是美妙！
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇14
，是多么美妙！在這個(gè)季節(jié)里，碩果累累，在這個(gè)季節(jié)里，鮮果飄香。可你曾想：如果沒(méi)有冬的封藏，春的播種，夏的生長(zhǎng)，怎能換取秋的收獲呢？當(dāng)寧?kù)o的秋妹妹換下熱情奔放的夏，生活，又會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢?“自古逢秋悲寂寥，我言勝春朝”，現(xiàn)實(shí)，真的會(huì)像劉禹錫所描寫(xiě)的那樣嗎?
里，稻谷妹妹聽(tīng)從秋妹妹的建議，染了一頭嶄新的黃頭發(fā)，發(fā)絲在空中飄揚(yáng)，她也唱起了美妙的歌曲。高粱姐姐化的妝怎么樣啦？咦，為什么她的臉這么紅？原來(lái)，她太害羞，又一不小心胭脂抹多了，便成了這副模樣。里一片歡騰，們都唱起歌兒來(lái)：“叮叮叮叮嗒嗒嗒，叮叮叮叮嗒嗒嗒…..”
公園里的.情況怎么樣啦？挺不錯(cuò)的呢：小姐在最清新比賽中摘取了掛冠，此刻，她戴著桂冠，散發(fā)出撲鼻的香氣，昆蟲(chóng)先生們便爭(zhēng)先恐后地蜂擁而上。楓葉先生穿著紅色的燕尾服，牽著穿著晚禮服的楓葉小姐，走進(jìn)了婚禮現(xiàn)場(chǎng)，昆蟲(chóng)們也來(lái)送禮金了，他們身著不同顏色的衣服，牽著夫人禮貌地走來(lái)。銀杏樹(shù)先生也不甘示弱：他加緊生產(chǎn)黃色的小扇子和白果，讓人們都舉著相機(jī)“咔嚓咔嚓”地拍著照，也讓人們拿著瓶子撿拾。
雖然秋天是如此美好，但曹操寫(xiě)的“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”也不是沒(méi)有道理。調(diào)皮的風(fēng)又來(lái)?yè)v亂了，他把植物們的果實(shí)吹到一個(gè)又一個(gè)地方，還是葉也給吹走了，害得樹(shù)們只剩下光禿禿的枝干。不過(guò)這對(duì)植物們還是挺有用的。它們的種子要到其它地方生根發(fā)芽，就必須得靠風(fēng)。落葉樹(shù)的葉子要想落到地上，風(fēng)才是最好的方式。
看來(lái)劉禹錫說(shuō)的：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”也是挺有道理的，原來(lái)秋天也有愉快的一面。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇15
到了，我們都很高興，因?yàn)橛袥鏊娘L(fēng)吹在我們的臉上。
里，莊稼成熟了，高粱挺拔挺拔的。玉米舉著紅纓樂(lè)了，忘掉一個(gè)的煩惱。而且你們不覺(jué)得玉米像個(gè)小嗎？你看，下面的綠葉是它的外套，上半邊是它的臉，你看，它似乎在向我問(wèn)好呢！
里，水果成熟了，蘋(píng)果紅通通的，像一個(gè)個(gè)小朋友。桃子在向我微笑。葡萄一串串的.。還有，你看，石榴也樂(lè)得笑開(kāi)了花。
菜園里，小青菜青青的，把自己保養(yǎng)得很好。還有那些豆角，都把自己弄得從葉子上掉下來(lái)了。小青菜又回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“別看我個(gè)子小，可是，你們吃了我，會(huì)變得特別健康�！贝蟀撞艘矓D過(guò)來(lái)說(shuō)：“我也是，我也是�！�
里，、也都競(jìng)相開(kāi)放了，它們兩個(gè)擠來(lái)擠去的，好像在說(shuō)：“我一定要比你香，比你高�！薄拔覀兇蠹叶加X(jué)得你們兩個(gè)一樣香，一樣高，不用比較�！蔽艺f(shuō)。
樹(shù)林里，樹(shù)上的葉子隨著風(fēng)慢慢地飄落下來(lái)，時(shí)間長(zhǎng)了，你再過(guò)去看看，就會(huì)覺(jué)得自己站在紅色的里面。這時(shí)候你會(huì)想起來(lái)唐代詩(shī)人杜牧的《山行》詩(shī)句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
到了秋天，小朋友們千萬(wàn)別少穿衣服呀，因?yàn)榍锾�，天氣變冷了，�?huì)感冒的。你看，天上的云都把太陽(yáng)給擋住了。
我喜愛(ài)秋天，喜愛(ài)秋天的田野，喜愛(ài)秋天的果園，喜愛(ài)秋天的菜園，喜愛(ài)秋天的花園，喜愛(ài)秋天的樹(shù)林，我更喜愛(ài)秋天的祖國(guó)。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇16
河源秋天的天，高遠(yuǎn)而純凈；秋天的風(fēng)，清新而涼爽；秋天的雨；綿密而靈逸；秋天的色彩，繽紛而絢麗；秋天的氣氛，成熟而迷人不得不讓人陶醉在秋的仙境之中。
河源秋天的來(lái)臨讓小草換上了黃色的衣裳，這時(shí)的小草雖然已不是春天的那個(gè)嫩娃娃了，也不是夏天那個(gè)穿著綠色衣服的小伙子了，但小草依然挺立著，風(fēng)兒輕輕一吹，它們便把身體扭向一邊，以?xún)?yōu)美的舞姿博得人們的贊賞。
河源秋天，樹(shù)葉呈現(xiàn)出絢麗的色彩。楓葉好像一個(gè)個(gè)紅色的小手掌，在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，仿佛在揮手與游人作別。梧桐樹(shù)葉恍如一頂頂金色的皇冠，在枝頭招搖。秋天是樹(shù)林，地上落滿(mǎn)了樹(shù)葉，有紅的；黃的；綠的五彩繽紛，美麗極了。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛落在地上，給大地披上了厚厚的“棉衣”。腳踩在枯葉上，發(fā)出吱吱的響聲。奏響了深秋的.“交響樂(lè)”。
紅艷艷的大蘋(píng)果，撩開(kāi)綠葉往外瞧，金燦燦的柿子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭；小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的；瑪瑙般的葡萄一串串地掛在葡萄架上蕩秋千；有的荔枝太胖了，把衣服撐破了，露出白白的肚皮；玉米特意換了一件金色的新衣，咧開(kāi)了嘴笑了，露出滿(mǎn)口金黃的牙齒；大豆也許太興奮了，有的竟然笑破了肚皮；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上稻田里一片片黃澄澄的稻谷隨著秋風(fēng)泛起了金波。綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠。秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻滾著千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開(kāi)了懷。
你難道不喜歡五彩繽紛的河源秋天嗎？
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇17
初秋，風(fēng)使人感到?jīng)鏊�、舒適，那時(shí)候穿夏裝，更覺(jué)得痛快。天多細(xì)雨，一陣陣，密密麻麻的，下一場(chǎng)雨,天氣的溫度就下降一點(diǎn)，大自然就在一陣陣風(fēng)雨之中變換季節(jié)，弄得人們心神不定。
仲秋，雖然也是絢麗多彩的，但主要的色彩是金黃色的。在夏季，幾乎沒(méi)有一片落葉，幾乎沒(méi)有些微黃色點(diǎn)綴在夏季的色澤中間，大地呈現(xiàn)的主色調(diào)是綠色。而在仲秋中，大自然則神奇地變幻著，一夜秋風(fēng)起，人們竟覺(jué)察不出什么時(shí)候大地變成了黃色，樹(shù)葉變得黃而稀疏，而不像夏天那樣綠而繁茂，草地也變成了金黃色，田野中也是一片的金黃色。如果說(shuō)大自然在春天曾經(jīng)顯得俏麗、歡樂(lè)，像一個(gè)企望將來(lái)的女子，那么仲秋就似乎變得蒼老、溫柔，像一個(gè)追憶往事的伯伯。
深秋，只剩下一片凄涼的`景象。農(nóng)忙后的田野，一眼望去，光禿禿的。成群的麻雀不時(shí)從麥地里騰空而起，又像下雹子似地紛紛散落在滿(mǎn)是塵土的道路上。于是，一種惆悵的感覺(jué)會(huì)向你的心頭襲來(lái)，勾起你無(wú)限的愁緒。深秋的風(fēng)，尤其是早晚的風(fēng)，有時(shí)就使人不寒而栗。
秋天是金黃的，是豐收的，也是緊張的。
金黃的秋天，路兩旁的樹(shù)木變黃了，漸漸枯萎了，金燦燦的秋陽(yáng)暖烘烘地照著大地，把人們、草地、樹(shù)木照得都變黃了。豐收的秋天，田野里到處是豐收的歌聲，一陣風(fēng)拂過(guò)，大豆搖起響亮的銅鈴，高粱舉起火紅的火把，稻穗在一旁不停地點(diǎn)頭……農(nóng)民伯伯們看到了一年的成果，更是笑個(gè)不停。緊張的秋天，面臨著即將到來(lái)的中考，面孔似乎隨著仲秋的到來(lái)而變得蒼白。
絢麗四季，秋季最美，習(xí)習(xí)秋風(fēng)，吹起秋的美麗，吹起了豐收的喜悅。當(dāng)然“秋風(fēng)吹落葉”不免有些凄涼，花草樹(shù)木都收斂了姿容。沉醉于其內(nèi)，感受不同的秋天!
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇18
你聽(tīng)！那伐木聲飄出了那幽深的山谷，它嗚嗚的響著，這聲音本該是刺耳的，但閉上眼，用心的聲音去聽(tīng)，它也就好像變成了美妙的“叮�！甭�，像風(fēng)鈴在風(fēng)中唱歌。它的歌聲，震撼了大地，使得它也隨之搖擺起來(lái)，震落了花草樹(shù)木身上的點(diǎn)點(diǎn)露珠，在太陽(yáng)光的照射下發(fā)出閃閃的光。 瞧吧！剛收割完稻子的農(nóng)民放下那還帶著淡淡稻香的鐮刀，又急急忙忙的拿來(lái)竹籃裝那掛滿(mǎn)枝頭一個(gè)個(gè)燦燦的果子。農(nóng)民臉上全是笑容和酒窩，他們好開(kāi)心�。∏锾旖K于來(lái)了！ 漁民們也高興，他們懷著一種悠閑的心情下江捕魚(yú)，迎著陽(yáng)光撒出一個(gè)個(gè)圓圓的網(wǎng)，那江岸上烏桕樹(shù)樹(shù)葉婆娑，倒映在江面上，好像是青鳊魚(yú)似的，可愛(ài)又美麗。蘆葦做的船篷上鋪上了一層厚厚的白霜，從遠(yuǎn)處看，那層白霜閃著金光，漁人們輕輕搖動(dòng)小槳，走上回家的路。漁人們愉快的工作著，一點(diǎn)也感覺(jué)不到累。 微微泛黃的草野中，蟋蟀叫聲不斷，在這種意境中，草野好像高遠(yuǎn)空曠了許多倍，溪水因?yàn)樯倭耍韵椎氖^看的'更清了。那牛背上牧童的美妙的笛聲去哪兒了？那笛聲真是讓人迷醉其中，被玩弄的神魂顛倒。秋天�。∧阏媸侨缫粋�(gè)美麗的夢(mèng)一般，讓牧羊少女為之陶醉。 秋，你是清澈的，你的心境恬淡無(wú)奇，你象征著希望，象征著豐收，象征著農(nóng)村人們的笑頰。 秋，我愛(ài)你！原文： 秋 天 何其芳震落了清晨滿(mǎn)披著的露珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷。放下飽食過(guò)稻香的鐮刀，用背簍來(lái)裝竹籬間肥碩的瓜果。秋天棲息在農(nóng)家里。
向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，收起青鳊魚(yú)似的烏柏葉的影子。蘆蓬上滿(mǎn)載著白霜，輕輕搖著歸泊的小槳。秋天游戲在漁船上。
草野在蟋蟀聲中更寥闊了。溪水因枯涸見(jiàn)石更清洌了。牛背上的笛聲何處去了，那滿(mǎn)流著夏夜的香與熱的笛孔？秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇19
秋天散發(fā)著無(wú)限的魅力，播撒著無(wú)窮的喜悅。
秋天的田野是欣欣向榮的。瞧，稻谷長(zhǎng)得多好呀！微風(fēng)吹過(guò)，稻桿東搖西擺，稻穗則低下頭，好像在認(rèn)真地思考著一個(gè)問(wèn)題；旁邊的玉米晃著自己肥嘟嘟的肚子，在風(fēng)中盡情地?fù)u擺著；高粱也趕趟兒似的，和大家一起盡情地玩耍，為大家助助興……而農(nóng)民伯伯的打谷機(jī)這時(shí)也成天嘹亮地響著，好似在演奏春天的贊歌呢。因此我感受到稻谷、玉米、高粱和農(nóng)民的豐收的喜悅、收獲的魅力……
秋天的果園是五彩繽紛的�？矗劾鄣墓麑�(shí)把枝藤都?jí)簭澚�。�?shù)上的葡萄家族，綠的、紫的、晶瑩剔透的讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心；黃的、青的、紅的蘋(píng)果，你不讓我，我不讓你，都爭(zhēng)先恐后地掛著；燈籠似的的柿子，這兒一群，那兒一簇，仿佛在討論著誰(shuí)是最美的……因此我從葡萄、蘋(píng)果、柿子中發(fā)現(xiàn)成熟的喜悅、甜蜜的魅力……
秋天的小河是趣味十足的。望，河里的動(dòng)物玩得不亦樂(lè)乎！河中央，一群大白鵝拍打著雪白的翅膀，在水上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲著；河里，一條條肥碩的、活潑的大魚(yú)，有的并排前行，有的魚(yú)貫而行，有的慢慢游，有的快速地游，可愛(ài)極了；樹(shù)邊的'柳樹(shù)，正對(duì)著河水打扮著呢……因此我從白鵝、大魚(yú)、柳樹(shù)中看到生靈的喜悅、生活的魅力……
秋天的校園是多姿多彩的。聽(tīng)，這瑯瑯的讀書(shū)聲。這個(gè)教室里的孩子們正讀著語(yǔ)文，抑揚(yáng)頓挫的，仿佛使人身臨其境；那個(gè)教室的學(xué)生們?cè)谟懻摰乩砟�，因�(yàn)樗麄兒芟搿跋轮乩怼�；而有一間教室安靜得出奇，原來(lái)他們是在認(rèn)真地閱讀，為自己打下好的基礎(chǔ)……因此我從讀書(shū)、討論、閱讀中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的喜悅、幸福的魅力……
我看到的秋天是收獲的，是興奮的，是希望的……
秋天所散發(fā)的魅力，所播灑的喜悅，真的是無(wú)處不在的。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇20
菊花似乎并不受人喜歡，我卻異常喜歡。那是一次偶然的機(jī)會(huì)我看到了菊花，我非常好奇為什么它會(huì)開(kāi)在秋天？爺爺就告訴我說(shuō)是因?yàn)榫栈ǹ吹絼e的花都受人歡迎，可它不僅沒(méi)人喜歡還有其他的花歧視它。它非常自卑，為了不和別的花碰面就把自己的花期延長(zhǎng)到了秋天�？墒敲康角锾煜滤臅r(shí)候它就受不了，正當(dāng)想放棄的時(shí)候它想到了歧視它的花，那些歧視它的花不知為什么能激怒菊花的勇氣，每每想到這里他就又有了活下去的理由。漸漸的，他就變得異常堅(jiān)強(qiáng)，到最后還開(kāi)出了燦爛的花！直到有一天他聽(tīng)道有人稱(chēng)贊它：菊花不僅漂亮、它還非常堅(jiān)強(qiáng)、即使是在寒冷的秋天也不放棄自己的生命。菊花非常高興能有人這樣稱(chēng)贊它，它在也不自卑了，開(kāi)始了樂(lè)觀的生活。每年都是經(jīng)歷了冰霜打擊之后才開(kāi)花，它再也不覺(jué)得冷了，反而心里非常高興。聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，我感慨萬(wàn)分！雙眼浸滿(mǎn)了淚水，我也要做個(gè)不輕言放棄、即使是全世界都瞧不起我，我也要微笑面對(duì)一切。
在次，我想告訴那些有陰影的人，我也想你們看看菊花。并給你們講講菊花的故事，它經(jīng)歷了那么多的磨難打擊后才開(kāi)出了燦爛的花。它不輕言放棄為什么你們就不能呢？每當(dāng)看到你們?yōu)槟銈冏约簽槟承﹤麣埗y過(guò)時(shí)你們的家人一定非常難過(guò)，請(qǐng)學(xué)習(xí)菊花那種傲骨、迎霜怒放的.精神，堅(jiān)強(qiáng)的活下去，樂(lè)觀的迎接你們的人生！
世上無(wú)難事，只怕有心人。既然史鐵生能夠擺脫陰影成為作家你們就一定也能擺脫痛苦，我相信經(jīng)過(guò)努力你們也能活出自己有意義的人生！我喜歡菊花，不只是因?yàn)樗?dú)自開(kāi)放在秋天、還有它那堅(jiān)強(qiáng)、迎霜怒放的精神；它不怕外界給它施加的壓力和不服輸?shù)钠沸灾档梦覍W(xué)習(xí)。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇21
早晨，太陽(yáng)從空中升起，大地從薄明的晨曦中蘇醒過(guò)來(lái)。一些愛(ài)在秋風(fēng)中飛來(lái)飛去的小蟲(chóng)子，在風(fēng)中嬉戲，玩耍。走進(jìn)樹(shù)林，濃密的樹(shù)葉在伸展著“手臂”的大樹(shù)上微微擺動(dòng)著，是不是傳來(lái)“沙沙‘聲，怎么也藏不住那些累累的果實(shí)。剛剛探出腦袋的小草上，還有幾顆閃著光的露珠，像媽媽戒指上的鉆石，璀璨奪目。
中午，在樹(shù)林漫步著，突然飄來(lái)一陣香味。好像有紅燒肉香，排骨香，玉米香……聞著香味走去，瞧，這兒有一個(gè)山洞。往里一看，原來(lái)是秋姑娘在開(kāi)派對(duì)。秋姑娘的家可漂亮拉！紅木的鋼琴，白色的長(zhǎng)飯桌，還有點(diǎn)歐式風(fēng)味……大嘴巴青蛙一聲；“開(kāi)飯了，上菜了。”大家各就各位，做在自己的位置上。開(kāi)始上菜了。哇，紅燒肉，雞翅，雞腿，玉米，茶葉蛋，還有我最喜歡的巧克力蛋糕……大家都垂延欲滴了。秋姑娘的手藝可棒啦。大家都挺著肚子，打著響隔。大象可厲害了，一口氣吃下了30盤(pán)意大利面，孔雀也很厲害，一口氣吃下了35根玉米，沒(méi)想到平時(shí)高雅的'孔雀胃口竟然那么大，真是“有眼不識(shí)泰山”呀！吃完飯，大家開(kāi)始唱歌跳舞了。小黃鸝可是聞名中外的小歌手，它以一首《真實(shí)的故事》，唱得大家眼淚汪汪。探戈狼的探戈搏得了大家的歡心，把大家逗得哭笑不得。最后是秋姑娘的表演了，秋姑娘唱的是《快樂(lè)女孩》，由小孔雀伴舞。節(jié)目快樂(lè)地結(jié)束了。派對(duì)結(jié)束了，秋姑娘給每個(gè)人都準(zhǔn)備了一件小禮物。秋姑娘還摘下片片楓葉給沒(méi)來(lái)的好朋友寫(xiě)信。
晚上，那一聲聲“唧唧”的知了已從樹(shù)林消失，那一棵棵翠綠竹樹(shù)木也換上了金黃的睡 衣，那呼嘯的寒風(fēng)匆匆趕來(lái)，那一隊(duì)隊(duì)的侯鳥(niǎo)和群飛的大雁正飛向溫暖的南方……
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇22
秋風(fēng)勁吹，枯黃的樹(shù)葉紛紛被吹落，在墻角蜷縮著。這一片片的黃，也已經(jīng)沒(méi)有以往的青翠與生機(jī)。
大概是夏秋之交，病魔趁著涼風(fēng)鉆進(jìn)了您的身體。您的后背和腹部疼痛交加，盡管抓了一副中藥，開(kāi)了幾袋西藥，但絲毫不能減輕您的病痛，您時(shí)時(shí)緊皺的眉頭掩不住病痛。我陪你出去散步，看著樹(shù)上黃綠相間的葉子，您說(shuō)：“看，秋天來(lái)了！”
葉子逐漸黃透了，一個(gè)月的時(shí)間，你也在縣里省上的醫(yī)院之間輾轉(zhuǎn)了好幾次。但病情卻還是不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。全身的腫脹疼痛讓你很難靠自己的力氣坐起來(lái)，您的脾氣也變得有點(diǎn)暴躁了。媽媽告訴我，一定要聽(tīng)您的話(huà)，別讓您不高興，傷害身體。我琢磨著怎樣讓您高興高興，想著讓您看看外面的景色，于是拍了幾張落葉的照片給您，翻著我拍的落葉照片，我滿(mǎn)懷期待：“好看嗎？”你看著滿(mǎn)屏的黃燦燦，扭過(guò)頭去，“這葉子，太荒涼啦。”我心里一震，怔怔地立在原地。曾經(jīng)的你，那個(gè)愛(ài)笑愛(ài)跳的`總是笑著激勵(lì)我的你到哪兒去啦?
我想起我上小學(xué)時(shí)候，初春，我被好幾層的衣服裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，而你卻只穿了一件短袖和一層薄外套。
“你不冷嗎？”
“不冷，沒(méi)事兒，我身體好著呢。”
你對(duì)我笑了笑，我跟在你后面畏畏縮縮地走著。昨夜的雨在樹(shù)枝上殘留著，路旁的松樹(shù)挺立著，尖利的松針上掛著清亮的雨滴，青翠欲滴。您扭過(guò)頭來(lái)，從樹(shù)葉上抖下一些水珠往我的脖子里灑，我被逗得咯咯笑，你也開(kāi)心的大笑起來(lái)。那樣的你好像已經(jīng)是那樣遙遠(yuǎn)。如今躺在床上的你是那般的脆弱，讓人不敢仔細(xì)去看。
您在秋天迎來(lái)了人生的秋。病痛讓你失去了活力，寒風(fēng)將你摧殘得枯黃瘦弱，我期待著期待著你又變得如松樹(shù)般翠綠，不再那么柔弱，爸爸，祝你早日度過(guò)秋天，重迎暖春。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇23
夏天的傲慢剛剛離開(kāi)，一場(chǎng)秋雨帶來(lái)了秋天。
初秋羞澀，含蓄賦予眾生新鮮感。早晨開(kāi)窗，才體會(huì)到“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”的英氣。一點(diǎn)點(diǎn)微風(fēng)浸透了又長(zhǎng)又熱的皮膚，每一個(gè)器官，每一寸皮膚，甚至每一根頭發(fā)，都在訴說(shuō)著一種清爽的快感。深呼吸，秋風(fēng)滋潤(rùn)干燥的肺。��！秋天快到了！
一出門(mén)就撞上了秋風(fēng)，突然體會(huì)到了“自古以來(lái)每一個(gè)秋天都是悲涼寂寞的，我說(shuō)秋勝春朝”的喜悅。也許陽(yáng)光明媚的秋天比萬(wàn)物復(fù)蘇的春天更美更迷人。看著田野里面帶微笑的農(nóng)民，我們就能明白什么是“春秋”。在“春天是一年的`關(guān)鍵”的時(shí)候播種，“烈日炎炎”的時(shí)候流汗。到了秋天的這個(gè)時(shí)候，你難道不能收獲滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子嗎？走著走著，突然聽(tīng)到一股淡淡的香味，是風(fēng)中悠悠送來(lái)的。環(huán)顧四周的香味，路邊滿(mǎn)是桂花。有的還躲在蓓蕾的懷抱里，仿佛是它依賴(lài)的搖籃；有的喜怒放，不吝惜芬芳；有些搖搖欲墜，獻(xiàn)身于美麗的世界。
淚珠在秋葉的余暉下，泛著淡淡的紅光，像星星，像眼睛，還在眨著。哦，我們已經(jīng)穿上棉襖，來(lái)到深秋的懷抱。深秋，炎熱無(wú)拘。樹(shù)上紅色的楓葉令人眼花繚亂�？菸诘厣�，鋪著火紅的地毯，似乎在未來(lái)的某一天，它會(huì)“化作春泥護(hù)花”。同時(shí)，我會(huì)立刻體會(huì)到“夜晚停車(chē)愛(ài)林峰，二月霜葉紅”的意境——空寂而美好。一股涼風(fēng)掠過(guò)頭頂，樹(shù)上的精靈嘎嘎作響，告別樹(shù)枝，在空中翩翩起舞，展示著美麗的舞蹈。一場(chǎng)秋雨把它洗得一塵不染，在夕陽(yáng)的映襯下，它成了一幅寧?kù)o而深遠(yuǎn)的水墨畫(huà)。
秋天在我眼里是豁達(dá)的，樂(lè)觀的，羞澀的但又狂熱的。人不應(yīng)該也這樣嗎？即使我們的生命像一片落葉一樣即將結(jié)束，它也會(huì)折射出一種輝煌的美！
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇24
初中生活，隨著時(shí)間的悄悄流逝，已漸漸離我遠(yuǎn)去，追憶這幾年，我有悲有喜，但最深刻的記憶依然停留在那里……
秋，涼了；心，也變冷了。又下起了綿綿細(xì)雨。雨滴輕輕叩擊著漸黃的樹(shù)葉，奏出一個(gè)憂(yōu)傷的旋律。
你，走了。悄無(wú)聲息的走了，甚至連新地址沒(méi)有留下，只留下一張凄美的自畫(huà)像，你的眼瞳里那滿(mǎn)滿(mǎn)的憂(yōu)傷，像二月里盛放的雪櫻花，零落成泥。我忍受不了看不見(jiàn)你那頎長(zhǎng)的身影，我忍受不了沒(méi)有你形影不離的陪伴，我忍受不了沒(méi)有你傾聽(tīng)我的心事，我忍受不了沒(méi)有你的一切。我們不是有拉鉤鉤，要成為最好的朋友，一萬(wàn)年都不許變得么？為什么你先反悔了呢？你難道忘記了我們?cè)谛强障掠肋h(yuǎn)的諾言了么？
夜，籠罩著天與地，天上繁星點(diǎn)點(diǎn)。我們背對(duì)背坐在草地上，暢談理想，憧憬未來(lái)。我是你未來(lái)的一部分，你是我未來(lái)必不可缺的`。我們彼此承諾，不要各奔東西，要永遠(yuǎn)的好朋友，星星望著這兩個(gè)依偎在一起的纖弱背影，也不禁感動(dòng)。
終于，在去年的某一天，這個(gè)讓我永難釋?xiě)训囊惶�，我在我們�(cè)?jīng)山盟海誓過(guò)的蒼老的大樹(shù)下，看到了被夕陽(yáng)拉長(zhǎng)的，那個(gè)曾經(jīng)無(wú)比熟悉的身影。你慢慢的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一襲乳白色的長(zhǎng)裙，映襯的你格外美麗，分外迷人，陽(yáng)光下就如同天使一般。你又長(zhǎng)高了，這給本來(lái)就很高的你又增添了一種王者的氣魄。你剪了一頭柔順黑亮的短發(fā)，溫順地貼著，額前留了點(diǎn)長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海，半遮半顯出那憂(yōu)郁的眼眸，卻遮不住你那滿(mǎn)心的歡喜。你說(shuō)你只是想看一看我過(guò)得好不好，想在和我一起談?wù)撘淮喂沤�。夕�?yáng)紅的似火，我們暗自唏噓，傷春悲秋，感慨世事，回想以前那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光……
雨，滴滴答答地向我輕聲訴說(shuō)自己的哀愁，它攜刻成一種記憶。我忘不了，在那煙雨。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇25
秋天，云淡風(fēng)清，確實(shí)是外出游玩的好時(shí)節(jié)。坐在小山坡上，在斑駁的樹(shù)影中享受著清涼的山風(fēng)，遙望遠(yuǎn)山，近觀秋水，不禁沉入遐想，生出許多的感慨。
人生只在風(fēng)景中。有很多人都說(shuō)過(guò)，人生就像一次旅行，在乎的是沿途的風(fēng)景。這并不是說(shuō)人生只是過(guò)客，人總要有理想，有為之奮斗的目標(biāo)。實(shí)際上，追求和奮斗，是人生中最耀目的一道風(fēng)景。但是，在這條曲折的道路上，不能只是匆忙趕路，也應(yīng)該不時(shí)放慢腳步，欣賞一下沿途的風(fēng)景。
沿途的風(fēng)景各不相同，或小橋流水，或大漠蒼茫；有雄奇壯闊，有秀麗旖旎；有時(shí)艷陽(yáng)高照，有時(shí)電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨。如果有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有隨時(shí)欣賞風(fēng)景的心境，所有這些都是美景。
“煙水此間真酒地，風(fēng)光今日是詩(shī)天。” 這是滿(mǎn)清旗人兩江總督阿林保為山東濟(jì)南大明湖小滄浪所題的一副對(duì)聯(lián)。在人生的旅途中，每一個(gè)人，每一件事都是難忘的風(fēng)景；每一天，每一地都是如此詩(shī)情畫(huà)意。在艱難前行的同時(shí)，我們享受奮斗，也享受悠閑，享受著每一個(gè)生命過(guò)程。我們欣賞歲月的滄桑和時(shí)空的`幽遠(yuǎn)，欣賞一路上不期而遇的各種景致。
實(shí)際上，在我們欣賞身旁美景的同時(shí)，無(wú)意間也創(chuàng)造出另一幅曼妙的風(fēng)景。我們既是風(fēng)景的觀賞者，也是風(fēng)景的創(chuàng)作者。新月派詩(shī)人卞之琳1935年寫(xiě)了一首很美的小詩(shī)《斷章》：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)�！� 當(dāng)我在小山坡上看陽(yáng)光灑落，聽(tīng)草葉飄零，悠閑中遐想人生之時(shí)，后山上攀登的人們，或許，正駐足回望，觀賞山下的風(fēng)光。在這如詩(shī)如畫(huà)令人陶醉的風(fēng)景之中，有青山綠水，有紅葉黃花，而淡淡的水墨煙痕里，也一定會(huì)有我的背影。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇26
天高氣爽的秋天，是個(gè)迷人的季節(jié)。媽媽帶我去感覺(jué)秋天的氣息。
我們走進(jìn)公園，看見(jiàn)小路旁的綠樹(shù)叢中，掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)金色的球，我好奇地走過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)球體是由一個(gè)個(gè)小球葉組成的，而小球葉是由三片葉子圍成的，里面還有小果子。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，它們又像一只只翩翩飛舞的.蝴蝶，慢慢地飄落在草地上，給草地涂上一層淡黃，漂亮極了!
不遠(yuǎn)處，兩排半綠半紅的楓樹(shù)正迫切地展示自己的風(fēng)姿。在秋風(fēng)中，時(shí)而舞動(dòng)，時(shí)而跳躍，像一位婀娜的芭蕾少女在翩翩起舞。
公園的四周，一處處花圃里盛開(kāi)著菊花、紫丁香，還有許多不知名的小花，芬芳迷人。尤其是菊花，我走進(jìn)細(xì)看，她的花瓣是一條條的，葉間向里卷著，形成了花團(tuán)，四周的花瓣向外舒展，仿佛一條條金黃的綢帶。各種各樣的菊花在爭(zhēng)奇斗艷，你瞧!有淡黃的，橙黃的，粉紅的，金黃的……可真美!菊花的姿態(tài)也各不相同，有的像蟹爪，有的像佛手，有的像禮花，有的含苞欲放，有的吐蕊盛開(kāi)，還有的像害羞的小姑娘，偷偷地露出兩三片花瓣來(lái)，漂亮的菊花在秋風(fēng)里亭亭玉立，嬌艷動(dòng)人。
我們走出公園，來(lái)到路旁，看見(jiàn)一排排銀杏樹(shù)像一位位高大挺拔的侍衛(wèi)。枝頭掛滿(mǎn)綠中透黃似小折扇的葉子，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛要把秋天染成黃色。我撿起一片精致的小扇子，仔細(xì)一看又像一條條黃色帶著花邊的裙子，實(shí)在太美了!
最后，我們又來(lái)到田野，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)秋姑娘給稻谷穿上“西裝”，一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，稻谷笑著彎下了腰，向秋姑娘致謝。
秋天，我喜歡你，因?yàn)槟闶悄菢拥钠粒菢拥拿匀恕?/p>
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇27
“走，走，走走走！我們一起去郊游，走走，走……”秋天晨，事物都不一樣了，于是學(xué)校組織秋游，所有人都興奮極了。
出校門(mén)后，我們四年級(jí)全段的同學(xué)都來(lái)到了巴士旁邊，上了車(chē)。我擔(dān)極了，害怕自己暈車(chē)、嘔吐。呼——平安到了！
我們參觀了一個(gè)舊學(xué)校，有幾個(gè)老師給我們介紹村里的著名人物。我們還看了爺爺奶奶小時(shí)候用的生活用品和家具�？墒�，最激動(dòng)人心的是，做花瓶！
我捧著花瓶，小心翼翼地一步一步走上臺(tái)階，輕手輕腳地進(jìn)了手工教室，并且緩緩放下瓶子。我抑制不住內(nèi)心的興奮，很想快點(diǎn)開(kāi)始做手工。耶！動(dòng)手嘍！我抽了一段麻繩，拿起膠水，把膠水往瓶子上一涂，再把麻繩一摁，等幾秒，便粘住了。我用力摁住一頭，另一頭繞幾圈，粘住，完成了！接著，我還做了一個(gè)會(huì)飛的愛(ài)心。最后，粘貼一條繩子，大功告成！哈，不過(guò)貼朵花更美觀。
吃了午餐，坐車(chē)到了另一個(gè)地方。那有許多拓展設(shè)施供我們挑戰(zhàn)。不過(guò)，我沒(méi)去水上樂(lè)園，我不想變成落他雞呢！
我們先玩了簡(jiǎn)單的低段游戲，我印象最深的`是房子滑梯。不過(guò)高段的更是刺激，爬網(wǎng)墻時(shí)，第三堵嚇得我哇哇叫，我在上面進(jìn)退兩難。下來(lái)了！我心里的石頭總算落了地。中間有一關(guān)，我沒(méi)過(guò)去，總是摔倒下來(lái)。兩個(gè)級(jí)段都有大BOSS，低段是大房子，高段是海港。而且我登上了輪胎山，可以看見(jiàn)很遠(yuǎn)的地方，大家在頂上唱了一首歌，真有意思！
后來(lái)，我們當(dāng)了一分鐘農(nóng)民，領(lǐng)了水培植物。
這次秋游，同學(xué)們和和睦睦，有說(shuō)有笑。多高興呀！
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇28
時(shí)間過(guò)得如流水般的快，好像有一個(gè)魔法師用魔法把夏天變到了秋天，真神奇！
看，森林的另一邊可熱鬧了！聽(tīng)說(shuō)是水果和動(dòng)物在玩呢！聽(tīng)！蘋(píng)果妹妹說(shuō)：“我的營(yíng)養(yǎng)最豐富。人們吃了我就會(huì)增長(zhǎng)記憶力，還可以滋潤(rùn)皮膚呢�！崩娴艿苷f(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，人們?cè)谙奶斐晕視r(shí)，會(huì)把我沾上蜂蜜，吃起來(lái)可以去火氣呢，人們就會(huì)感覺(jué)特別清爽，有時(shí)也會(huì)不停地稱(chēng)贊我很好吃呢�！蓖脣寢屄�(tīng)了，說(shuō)：“現(xiàn)在是秋天，不是夏天，你偏離話(huà)題了啦”。大家聽(tīng)了哈哈大笑，停都停不下來(lái)，梨弟弟在旁邊也害羞地笑了。
突然，山上滾來(lái)了一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)刺的球，大家仔細(xì)一看，�。≡瓉�(lái)是一只小刺猬�。⌒〈题纳砩显鷿M(mǎn)了蘋(píng)果。小刺猬不好意思地說(shuō)：“我……我最喜歡吃……吃蘋(píng)果”。說(shuō)完，小刺猬馬上又滾走了。一會(huì)兒胖胖的小白兔來(lái)了，抱著一個(gè)大蘿卜蹦蹦跳跳地跳到了蘋(píng)果妹妹面前，說(shuō)道：“我最喜歡吃蘿卜”。說(shuō)完又蹦蹦跳跳地走開(kāi)了。旁邊的小松鼠跳了出來(lái)，說(shuō)道：“太好了，我們已經(jīng)儲(chǔ)存了很多松果，這個(gè)冬天我們不會(huì)餓肚子了”。
不一會(huì)兒，大雁飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“我要走了，飛到南方去了，我會(huì)和南方的朋友說(shuō)你們有趣的故事呢”�！霸僖�(jiàn)！”“再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”大家依依不舍地向大雁告別！時(shí)間飛逝，已經(jīng)天黑了，動(dòng)物們與水果們相互打招呼后，各自急急忙忙地往回家的路上走去。
秋，童話(huà)般的`季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里，到處都上演著一出出美麗的童話(huà)，秋高氣爽，天高云淡，秋天沒(méi)有夏天的燥熱！秋天沒(méi)有冬天的嚴(yán)寒！我愛(ài)你！秋天！
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇29
秋天一陣涼風(fēng)掠過(guò)我們的衣裳，我們正隨著秋風(fēng)的寒意背著重重的書(shū)包，正想把時(shí)光的每一分鐘倒流，但時(shí)鐘的每一秒都與我們擦肩而過(guò)，就像火柴與火柴盒邊出現(xiàn)摩擦，瞬間“嚓…”的一聲，那一秒火柴就點(diǎn)燃了。
秋天，使我們?cè)诮淌覂?nèi)感到?jīng)鏊┲患７L(zhǎng)外套，坐在課室里感受秋風(fēng)的歡樂(lè)。聽(tīng)著趣味的課程感受秋天的`細(xì)節(jié)，站在走廊說(shuō)笑，感受秋天的樂(lè)趣，排著整齊的方陣，站在操場(chǎng)上體育課;感受秋天的韻味，看著一豎一排的班級(jí)，站在國(guó)旗下做著莊嚴(yán)的升旗步驟;當(dāng)初懵懂的我們，一聽(tīng)起這嚴(yán)肅的國(guó)歌，舉起我們的右手，跟唱著國(guó)歌，看著國(guó)旗揚(yáng)揚(yáng)升起，迎接著這一個(gè)星期的到來(lái)，如今;我們聽(tīng)著初一的師弟師妹們唱，看著國(guó)旗揚(yáng)揚(yáng)升起，迎接著一周中新的一天。
今年，感受著在學(xué)校最后一個(gè)秋天，與同學(xué)們?cè)诼飞戏窒砬锾斓娜兆印５覀冋n程重大，抽取歡樂(lè)的時(shí)間也越來(lái)越少了，我們只能在學(xué)習(xí)交流中體會(huì)歡樂(lè)的趣味!
8班加油，成功的終點(diǎn)永遠(yuǎn)在學(xué)期的最后一天實(shí)現(xiàn)!
熾熱炎炎的夏天已過(guò)去，迎來(lái)的是涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天。
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，秋天是一個(gè)喜悅的季節(jié)，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。
你瞧，田野里都是一片金黃，稻谷綻開(kāi)了笑臉，靜靜的接受你溫柔的撫摸，快樂(lè)的隨風(fēng)上下起伏，好像翻滾著千層波浪，美極了!高粱漲紅了臉頰，玉米展開(kāi)了笑臉。農(nóng)民伯伯開(kāi)心的說(shuō);太好了，豐收了!
秋天，你帶來(lái)了迷人的秋色，帶來(lái)了豐收的碩果，帶來(lái)了美麗的一切，我愛(ài)你的美麗，愛(ài)你的氣質(zhì)，更愛(ài)你默默奉獻(xiàn)的精神!
迷戀你的一切，愛(ài)你的一切，我的秋風(fēng)。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇30
秋天，你是五谷豐登、瓜果飄香的季節(jié)；秋天，你是天空和樹(shù)木最美的季節(jié)。
秋天，你是那么豐碩喜人。我們來(lái)到紅葉指南村，一眼望去，哇！層層梯田上密密麻麻地種滿(mǎn)了金黃金黃的玉米和稻谷，還有紅紅的高粱。玉米笑瞇瞇的，正在感謝農(nóng)民伯伯給它們生命呢；稻谷彎下了腰，向農(nóng)民伯伯鞠躬致意；高粱漲紅了臉，像極了喝醉酒的`大漢。
秋高氣爽，陽(yáng)光燦爛，果園里的瓜果都成熟了。看那香甜可口的葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，白的、紫的、暗紅的、淡綠的……五光十色，美麗極了。蘋(píng)果紅彤彤的，用鼻子聞一聞，就能聞到一股淡淡的香味。圓圓的蘋(píng)果像一位位害羞的小姑娘漲紅了臉；又像一個(gè)個(gè)紅燈籠綴滿(mǎn)枝頭，把大樹(shù)媽媽的腰都?jí)簭澚四�。石榴是最有趣的水果了，只要有人在講笑話(huà)，他就捧腹大笑起來(lái)，肚子里那一顆顆晶瑩剔透的“瑪瑙”露了出來(lái)，真是可愛(ài)……
秋天，你是那么美麗動(dòng)人。放學(xué)回家，一寫(xiě)好作業(yè)，我就來(lái)到窗前，欣賞你那美麗的風(fēng)景。我抬頭仰望天空，天空是那么藍(lán)，那么高，一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字，還在跟我揮手告別呢！我又放眼向四周看，咦，銀杏樹(shù)竟然在“下雪”！我拿出望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)一看，原來(lái)是銀杏樹(shù)的葉子飄落下來(lái)了。你瞧，銀杏葉慢悠悠地飄下來(lái)，像一只只美麗的彩蝶在翩翩起舞。鋪在地上的銀杏葉像一條金光大道，一直伸向遠(yuǎn)方，這些銀杏葉離開(kāi)媽媽獨(dú)自去旅行，勾畫(huà)自己的美好人生。
秋天是一個(gè)五彩斑斕的季節(jié)，更是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)！我不禁想起了一句詩(shī)：碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。我喜愛(ài)秋天！
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇31
當(dāng)夏日的燥熱退去時(shí)，你會(huì)看到，那些嬌嫩欲滴的綠，不知在何時(shí)，翻飛著它們的裙擺，漫步退下了自然地舞臺(tái)。隨之上場(chǎng)的便是那片絢麗的火紅，帶著陣陣清香，似要迷亂人的眼。
我可以看到，在山間，那層層疊疊，漫山遍野的紅色。是在夏日里從來(lái)未有過(guò)的顏色，他們搖曳著，搖曳進(jìn)我的眼簾，燒進(jìn)了我的心間。在田埂里，金黃的麥浪，輕輕低語(yǔ)，那簌簌的聲響，是它們?cè)谂c清風(fēng)交談的聲音。陽(yáng)光傾灑，大地上的一切籠罩上了一層輕紗，它從樹(shù)葉間流灑，泄出點(diǎn)點(diǎn)微光。它映照在麥尖兒上，我看著這片稻田，眼里被映出了流金般的色澤，湛藍(lán)的天空，潔白的云朵在上面翻滾。稻田、天空、白云，他們交融在一起就好像一幅名貴的外國(guó)油畫(huà)，用著輕盈的筆觸，描繪出這樣的田園景畫(huà)。
走進(jìn)果園，圓潤(rùn)飽滿(mǎn)的`果子墜在果樹(shù)上，沉甸甸的仿佛隨時(shí)會(huì)落下。他們或藏匿于繁茂的樹(shù)葉里，或掛在樹(shù)枝上，嫩的仿佛會(huì)溢出汁水來(lái)，清新的果香充斥在整個(gè)果園，飄散至鼻端，俏皮的串進(jìn)鼻中，那濃郁的果香味似乎將自己的饞蟲(chóng)勾了出來(lái)，不由自主地咂了咂嘴，愈發(fā)地想要將那些果子摘下來(lái)占為己有。微風(fēng)裹夾著草木香，這令人心曠神怡。
秋日的景色都是在春季播下的種子后，經(jīng)過(guò)辛苦的培育與澆灌后才得出的結(jié)果�？吹竭@些景象，我不禁聯(lián)想到自己，想到獨(dú)自一人在每一個(gè)夜晚，伴著蒼黃的燈影與如山一般的課業(yè)，孤獨(dú)地努力著。多少次都想要放棄，但當(dāng)我看到秋日的盛景后，才明白所有豐碩的結(jié)果都是辛苦與努力作為基石的，只有堅(jiān)持不懈才有可能獲得成功。
最美的景色在秋日，因?yàn)槟切┚跋笫切燎跐补嗪蠖傻拿利惥吧Ｋ屛颐靼�，成功是努力后的結(jié)果。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇32
春姑娘駕著五彩云飄然而逝，夏姐姐踏著火紅的地毯愈走愈遠(yuǎn)，而秋弟弟已悄然而至，只是他太過(guò)淘氣，我可是要好好尋他一番。
我剛邁進(jìn)花園，菊花就向我大聲嚷道：“秋弟弟在這里，他在這里！”我撲過(guò)去，沒(méi)想到秋弟弟卻跑了，只留下盛開(kāi)的大朵菊花。我望四周，瞥見(jiàn)秋海棠把秋弟弟的褲腳給咬住了，我趕緊去抓他，可他掰開(kāi)秋海棠紅潤(rùn)的小嘴，迅捷地逃了。原來(lái)他爬上桂花樹(shù)，我又搖了搖桂花樹(shù)，只搖下了芬芳的桂花，因?yàn)樗赖綏鳂?shù)上去啦。
我去楓樹(shù)上逮他，他不巧弄傷了手，灑下的鮮血讓楓葉變紅了。轉(zhuǎn)眼之間，他又跳躍到了銀杏樹(shù)上，只見(jiàn)他呼喚來(lái)了秋風(fēng)，秋風(fēng)大作，銀杏葉化作一道金黃色的屏障，他趁機(jī)溜了。
他去了哪里呢？原來(lái)他踩著秋風(fēng)，飄到了農(nóng)場(chǎng)。此時(shí)柿子掛起紅燈，秋風(fēng)見(jiàn)了，便停了下來(lái)。見(jiàn)我追來(lái)，秋弟弟又下來(lái)跑。蘋(píng)果漲紅了臉大喊加油，橘子也很激動(dòng)，柚子大媽更過(guò)分，扯著嗓子叫著：“秋弟弟，你怎么跑得那么慢，我們家的小柚子還等著看好戲呢！”稻子聽(tīng)著笑彎了腰，玉米也咧開(kāi)了嘴，高粱笑得臉火紅火紅的，連棉花這平時(shí)不露面的小姐，都忍不住從地里探出了頭……
這時(shí)板栗太激動(dòng)了，也想加入比賽，于是坐著自己帶刺且堅(jiān)硬的“飛船”從樹(shù)上一躍而下。這突如其來(lái)的.“板栗飛船”對(duì)于秋弟弟來(lái)說(shuō)可謂是“晴天霹靂”。他沒(méi)了去路，我就一下抓住了他。
這時(shí)，我環(huán)顧四周才恍然大悟，原來(lái)秋弟弟并不是人們眼中淘氣頑皮的小孩，而是一位盡職盡責(zé)的天神，因?yàn)樵谒h過(guò)的每一個(gè)角落，都散發(fā)著秋的光芒。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇33
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”秋天，美麗而富有詩(shī)意的季節(jié)，我們不如去感受一下，體驗(yàn)一下秋天風(fēng)景的無(wú)限魅力。
秋天，去體驗(yàn)一下果園的熱鬧吧！。蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了蘋(píng)果，有青色的還有紅色的，有了這些蘋(píng)果的點(diǎn)綴，樹(shù)顯得更加多了一份生機(jī)。黃橙橙的鴨梨，紫瑩瑩的葡萄，一簇簇紅彤彤的山楂果，整個(gè)果園里五光十色，讓人眼花繚亂，目不暇接。
秋天，去體驗(yàn)一下風(fēng)的飄逸。秋天的風(fēng)不像春天那樣柔和；不像夏天那樣干燥；也不像冬天那樣刺骨。秋天的風(fēng)，首先給人一種涼爽的感覺(jué)。當(dāng)你在教室里學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，你來(lái)到操場(chǎng)，感受一下秋風(fēng)的氣息。天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，如同夢(mèng)境，你的無(wú)限遐想便由此而生：涼爽的感覺(jué)，仿佛置身于森林。不遠(yuǎn)處有一處亭子，在那里喝著茶，觀賞這四周的景色。摘一朵黃菊花，把花瓣撒在小路上，清香無(wú)比。如同仙境一般，這就是秋天的風(fēng)，飄逸瀟灑。
秋天，去體驗(yàn)一下雨的安詳。那雨，沒(méi)有雷和閃電的點(diǎn)綴，清凈而純潔。在雨中，打一把雨傘，走在田間小路上，秋雨纏綿，仿佛是一幅美麗的'圖畫(huà)，在雨中，你可以感覺(jué)到，一切都是那樣安靜，一切都是那樣祥和，你甚至可以聽(tīng)到：一群小田鼠，正在樹(shù)后面嬉戲，仿佛也在體驗(yàn)秋天的雨。
秋天，去體驗(yàn)一下秋夜的寧?kù)o。中秋月圓，皎潔的月光如水，如紗，灑向大地，籠罩人間。林間月色朦朧，地面上斑駁的樹(shù)影，如水中藻荇，交錯(cuò)縱橫�！霸码鼥V，人朦朧，鳥(niǎo)兒也朦朧�！背鲩T(mén)賞月，月亮圓而亮，你可以想象到：是否月亮上面也會(huì)有人居��？是否他們也正在看我們？
秋天，就是這么神奇。它總是能引起我們的無(wú)限遐想。體驗(yàn)一下秋天，你就會(huì)有“自古逢秋悲寂寥，我言秋日送春朝”的感覺(jué)。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇34
火紅的夏天走了，金黃的秋天就慢慢來(lái)到我們的身邊。我們也從背心短袖換成毛衣T恤了，天氣也從熱到冷。夏天人們瘋狂地開(kāi)空調(diào)，現(xiàn)在人們瘋狂地開(kāi)暖爐，真奇怪。
咦？是什么氣味這么香，原來(lái)是桂花和菊花，所有的蜜蜂都排好隊(duì)，準(zhǔn)備采集香甜的花蜜。他們組成了兩隊(duì)，一隊(duì)采菊花蜜一隊(duì)采桂花蜜，把一朵花放在鼻子前面深吸一口氣，就會(huì)有一種清香的感覺(jué)。啊！有花就是好。
秋天的'落葉一大堆呀！我們一出門(mén)地上全是落葉，那些掃地的爺爺奶奶每天彎著腰給我們清掃落葉。掃完后，社區(qū)好不干凈，一片落葉也沒(méi)見(jiàn)著，我們要好好看護(hù)我們的社區(qū)，不要他變得像垃圾堆一樣臟。
秋天也是個(gè)豐收季，有許多瓜果五谷都成熟了。那些靠勞動(dòng)種地吃飯的農(nóng)民，辛苦也有了結(jié)果，可對(duì)我們來(lái)說(shuō)，食物用錢(qián)就可以買(mǎi)到，可農(nóng)民不一樣，他們需要等待好長(zhǎng)一段時(shí)間才可以得到自己的糧食。
秋天也有許多節(jié)日，其中最有名的就屬中秋節(jié)和重陽(yáng)節(jié)。中秋節(jié)團(tuán)圓吃月餅賞月重陽(yáng)節(jié)，帶上家人一起去登高。他們都是我們中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，每一天都有它的特色，我們要珍惜每一分、每一秒，珍惜時(shí)間就是珍惜生命。
嘩嘩——這是什么聲音？原來(lái)是秋天的雨。小雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴落到人的身上就感到?jīng)鏊翗O，就算是冬天的雪也比不上�。∏镉昙由响F，那就會(huì)讓人產(chǎn)生撲朔迷離之感，使我們的生活增加了許多藝術(shù)氣氛。
啊，秋天新年面前的一個(gè)季節(jié)；啊，秋天，你讓人穿上溫暖的長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲。您是臨冬前的重要季節(jié)。啊，您是多么美，多么充滿(mǎn)詩(shī)意，我們不能忘卻您！
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇35
這周末老師安排了一項(xiàng)作業(yè)，我本想著讓媽媽帶著我去尋找秋天，可媽媽對(duì)我說(shuō)：“秋天就在我們身邊呀。”我不情愿的地走下樓，就在這不經(jīng)意間，眼前又是另一幅景象：小區(qū)層林盡染，草坪上色彩斑斕；抬頭看，天高云淡風(fēng)輕……不經(jīng)想起了范仲淹的一句詩(shī)“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠�！�
秋天的疊翠流金！
秋天雖然沒(méi)有春天那么美麗動(dòng)人，但它卻是那么的五彩斑斕。小區(qū)里的銀杏大道，樹(shù)木挺拔，樹(shù)葉開(kāi)始枯萎，滿(mǎn)樹(shù)的銀杏葉層層漸變，從翠綠蛻變成了金黃。銀杏葉像一個(gè)一個(gè)的鴨掌，秋風(fēng)吹過(guò)，飄落的樹(shù)葉如同一只美麗的黃蝴蝶，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下。
秋天的芳香四溢！
拾起一把“黃扇子”，仔細(xì)品味它的氣味兒。有一點(diǎn)點(diǎn)枯木香，在遠(yuǎn)處，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣銀杏果味兒。放到手中細(xì)細(xì)地?fù)崦凰慵?xì)滑，但也不粗糙。當(dāng)我漫步在銀杏葉的`“海洋”中時(shí)，被這秋景所吸引，甚至自己也會(huì)化成一片被秋風(fēng)搖曳的樹(shù)葉，在風(fēng)中飄蕩。
秋天的天籟之音！
秋風(fēng)吹來(lái)，銀杏葉們會(huì)竊竊私語(yǔ)，時(shí)不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音。有的戀戀不舍地離開(kāi)樹(shù)的懷抱，悠悠地在半空中翻舞、墜落……風(fēng)過(guò)了，又恢復(fù)了平靜。當(dāng)腳踩在這“黃金地毯”，我還能聽(tīng)到這銀杏葉在吱吱作響。
這些銀杏葉不知道萬(wàn)物復(fù)蘇的春光是什么，也不知道炎炎酷暑的夏日是什么，還不知道大雁南飛的秋天是什么。它雖然不知道自己終有一天會(huì)死亡，也不知道會(huì)脫離銀杏樹(shù)的懷抱，落在母親的腳下，回歸大自然，滋潤(rùn)著自己的母親。但它只知道，在春風(fēng)吹過(guò)時(shí)長(zhǎng)出，在秋風(fēng)吹過(guò)時(shí)落下。這些默默無(wú)聞的銀杏葉活得十分樸素、從不張揚(yáng)，用普通而又平淡的生命無(wú)私奉獻(xiàn)著這個(gè)世界。
我愛(ài)著這美麗的秋天，也愛(ài)著這樸實(shí)無(wú)華的銀杏。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇36
“哦，這個(gè)呀，痣周?chē)L(zhǎng)了一圈白暈，這是暈痣�！贬t(yī)生說(shuō)得很平靜。
我和媽媽對(duì)視一下，不理解這個(gè)從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的名詞。
“是特殊的白癜風(fēng)�！贬t(yī)生仍用一種很平靜的語(yǔ)調(diào)。
坐在椅子上的'我回頭看了一眼站著的媽媽?zhuān)袔卓|頭發(fā)絲掙脫出發(fā)夾子的束縛，冒出來(lái)。
而后，我便抱著藥，捏著一張激光去痣的宣傳單和媽媽出了醫(yī)院。媽媽一路上都沒(méi)有說(shuō)什么。第二天，我在用手機(jī)查題時(shí)看見(jiàn)了“白癜風(fēng)能治好嗎？”“哪里能治好暈痣？”的搜索記錄。用完手機(jī)后，打開(kāi)桌面，多了兩個(gè)軟件，一個(gè)是空軍總醫(yī)院，一個(gè)是協(xié)和醫(yī)院。
“我想讓你去北京看看�！�
軍醫(yī)院并無(wú)特殊之處，只是某些人在叫號(hào)時(shí)后面多了“軍優(yōu)”兩個(gè)字，軍人、家屬優(yōu)先。
“暈痣，用補(bǔ)骨脂注射液涂抹患處，還有他克莫司軟膏，吃上白靈片，少吃辛辣食物�！�
就這就完了？
我和媽媽走在醫(yī)院長(zhǎng)長(zhǎng)的過(guò)道中。媽媽忽然停了下來(lái)，“今天李強(qiáng)大夫出診�！薄翱晌覀儧](méi)有掛號(hào)。”“試試吧。”
我不知道媽媽怎樣跟大夫說(shuō)的，只是等待是既焦急又磨人的，心中如蟻?zhàn)摺?/p>
“吱呀”一聲，門(mén)開(kāi)了，我站了起來(lái)，“快進(jìn)來(lái)！"
“哦，暈痣，給你開(kāi)白靈片，維生素E軟膠囊，維生素B2，他克莫司，白斑霜；枸杞三粒、紅棗四個(gè)、西洋參一片泡水；食藥膳：冰糖百合山藥粥。把這個(gè)痣用激光打掉�！�
我抱著一堆藥，出了醫(yī)院門(mén)，媽媽和我說(shuō)說(shuō)笑笑。“回家。”平靜掩蓋不了歡喜。
這個(gè)秋天是白色的，中間帶了一個(gè)黑點(diǎn)，是媽媽讓他恢復(fù)了銀杏葉般的黃色，這個(gè)秋天些許冷些，但媽媽用關(guān)心把他變暖。這個(gè)秋天少些可能性，但媽媽為他爭(zhēng)取。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇37
如果說(shuō)春天是朱自清筆下所寫(xiě)剛出生的嬰兒，那么夏天就是朝氣蓬勃的少年，秋天是努力奮斗的中年人，冬天是安穩(wěn)沉重的老年人。
在我看來(lái)，最美的季節(jié)莫過(guò)于秋了。雖然秋沒(méi)有冬千里冰封的奇妙景致，也沒(méi)有春的生機(jī)勃勃和夏的涼風(fēng)蟬鳴，但是它有秋高氣爽、碩果累累。
秋天，來(lái)到田野里。站在高處向遠(yuǎn)處眺望，熟透了的稻田就像一張黃燦燦的地毯，金黃金黃的，無(wú)比壯觀。再細(xì)看，似乎有幾個(gè)小黑點(diǎn)在田里移動(dòng)。走近一看，原來(lái)是農(nóng)民伯伯們呀！他們忙得不亦樂(lè)乎，拿著鐮刀收割著稻谷。稻田里的稻穗兒早已壓彎了腰，盼望著收割，現(xiàn)在農(nóng)民伯伯成全了它的愿望，不勞辛苦地割下了它。烈日炎炎，在田里忙活了一天的農(nóng)民伯伯臉上早已流下了豆大的汗珠，但是他們臉上依舊掛著笑容，展現(xiàn)著豐收的喜悅。
再來(lái)到公園里，一走進(jìn)來(lái)就聞到桂花香。秋天的桂樹(shù)，冒出一簇簇黃色的小花，像一個(gè)活潑的小姑娘，大大方方地出來(lái)示人。再往里走，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，楓葉在空中盡情地跳舞，紅紅的`，讓我想起了杜牧的《山行》：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋天果然是個(gè)美麗的季節(jié)呀！
秋天不僅景色美，它還蘊(yùn)含著深刻的哲理。中秋猶如人生的黃金時(shí)期，是人為夢(mèng)想和事業(yè)奮斗重要階段�，F(xiàn)在我處于“初夏”，但我能因此而松懈不學(xué)習(xí)嗎？等到人生的秋天再去奮斗嗎？不，不能。我現(xiàn)在就要不停地奮斗，為自己的秋天打好基礎(chǔ)。
現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，天天向上，奏響人生的四部曲——?dú)g笑春天，開(kāi)拓夏天，奮斗秋天，安度冬天。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇38
秋天，帶來(lái)的不僅僅是嚴(yán)寒冰霜，不全是枯萎悲歌，在熱愛(ài)生活的人的心中應(yīng)是豐收的喜悅，是遍地的瓜果飄香。
在我的心目中，秋天是很美的，是個(gè)神秘的季節(jié)，是農(nóng)民的希望。在這個(gè)時(shí)候，金黃的稻谷變得沉甸甸的，被重量壓得直不起腰。從遠(yuǎn)處看一片金黃，使人充滿(mǎn)遐想。
秋天是豐收的，處處散發(fā)著果實(shí)的清香，一串串的葡萄放開(kāi)眼界望著這魅力四射的秋天，和人們一起分享它的喜悅。一顆顆的橘子露出了誘人的笑臉，穿上了華麗的衣裳，使人一見(jiàn)便生出贊美之情。
秋天是溫曖的，大部分天氣都是不冷不熱的，要是下一場(chǎng)秋雨，雨絲斜斜的紛飛，需要沒(méi)有春雨那樣纏綿、夏雨那般粗暴以及冬雨那份凄苦，但行走在這樣的'季節(jié)，最容易使人安靜，會(huì)讓人在匆匆的步履之中減少一份躁動(dòng)，萌生一份思念家鄉(xiāng)，懷念親人的心情。
秋天是多彩的，花園里的菊花有紅的、白的、黃的、橙的、橘黃的、玫瑰紅的……五顏六色非常明麗。菊花的形狀也千姿百態(tài)，有的像小姑娘似的低著頭，有的神氣十足，非常愿意和人們拍照合影，還有的好象和旅客熱情在打招呼：“您好，您看我們漂亮不！”
秋天在不經(jīng)意間來(lái)到我們身邊，到處就開(kāi)始有了與夏天不同的感覺(jué)，絲毫沒(méi)有了夏的炎熱，秋涼在一個(gè)多霧的黎明溜來(lái)，到了下午便不見(jiàn)蹤影。它踮起腳尖掠過(guò)樹(shù)頂，染紅幾片葉子，然后乘著一簇風(fēng)掠過(guò)山谷離開(kāi)，讓人們都能知道它來(lái)過(guò)的消息。
秋天雖然多了一份涼意，但人們感覺(jué)并不會(huì)感覺(jué)到難受，反而在這個(gè)秋天里多了一份快樂(lè)與放松，多了一份豐收與成就，讓我們懷著一種渴望而又愉快的心情度過(guò)這個(gè)美好的秋天吧！
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇39
鳥(niǎo)兒的歌聲將我從夢(mèng)中喚醒，早安，我的秋天！
揉揉睡眼，伸伸懶腰，接杯涼水喝下，其中混合著秋天特有的味道，真甜。穿上風(fēng)衣，我就早早的出門(mén)了，踏著一路落葉，聽(tīng)著沙沙的聲音，嗅著一股清香，我來(lái)到了公園。
因?yàn)樘熳罱鼪隽诵�，公園里散步的人也不多了，小路邊長(zhǎng)出齊小腿高的草，因?yàn)槭窃缜�，所以自然還沒(méi)有枯黃，草葉上全是露珠，我走了進(jìn)去，染濕了褲腿卻不涼，反而很舒服，風(fēng)夾雜著悅耳的聲音吹過(guò)，嗯？怎么會(huì)有唱歌的聲音，看看小路上，一位老爺爺一手提鳥(niǎo)籠，一手握著收唱機(jī)，伊伊呀呀的唱著，一位老奶奶正好路過(guò)，聽(tīng)著聲音，嘴里也哼開(kāi)了小曲，好快活。
我躺在草叢里，任露水染濕我的衣服，仿佛是在接受大自然的洗禮呢！抬頭看向天空，它被什么東西擋住了？是樹(shù)，一片楓葉掛在枝頭，它已經(jīng)紅透了，現(xiàn)在正在遙遙欲墜，又吹來(lái)一陣風(fēng)，終于它還是落了下來(lái)，打著旋，慢悠悠的落在我的'腦門(mén)上，我笑笑，將它從頭上取下，放在地上。
一滴、兩滴、三滴……不斷的有水珠落在我的身上，下雨了！伸出手，接住從天而降的小精靈，感受它的溫度，是那么冰涼，但是讓人很舒服，更多的雨滴落了下來(lái)，滴在我的額頭上，我的鼻子尖上，雨越下越大，不得不回家了，也許是她想留住我吧！和它們打聲招呼“我走了”。
回到家推開(kāi)窗門(mén)，風(fēng)迎著我撲面而來(lái)，我和秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，吸吸鼻子，吸入這清新的空氣，呼出往日在繁華都市里讓窒息的氣息，看著窗外迷人且朦朧的秋天，我又笑了。
走進(jìn)秋天，走進(jìn)一個(gè)美麗的童話(huà)。走進(jìn)秋天，走進(jìn)一個(gè)清爽的世界，真好！
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇40
雨是天空中的精靈，滋潤(rùn)萬(wàn)物；雨是云朵的伙伴，順著云朵滾落下來(lái)；雨是偉大的英雄，拯救萬(wàn)物……
“啪”第一滴雨點(diǎn)落地的聲音帶動(dòng)了所有“難民”們。他們陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)始“逃難”。開(kāi)始，只是三五成群地從云朵里滾落下來(lái)，“滴答滴答”這富有節(jié)拍的聲音，譜出了一支歡快的.春之歌�！靶∮晷∮�，沙沙沙，沙沙沙，種子種子在說(shuō)話(huà)，在說(shuō)話(huà)……”可漸漸地，這支歌的節(jié)奏越來(lái)越快，變成了一支搖滾樂(lè)。原來(lái)，雨點(diǎn)們都發(fā)現(xiàn)云朵生氣了，一股腦兒向下滾，生怕沒(méi)能在云朵發(fā)怒之前逃走。它們像一串串珍珠，仿佛是晶瑩的珠線(xiàn)，還真有點(diǎn)疼呢。人們都回到了屋里，這曲搖滾讓正生氣的云朵心情更差了，它低頭看大街上冷冷清清的，實(shí)在無(wú)法忍受了。它怒吼一聲“轟隆��！”雨點(diǎn)們都被震得掉了下來(lái)，這下，不再是下雨了，而是倒水了，耳畔只能聽(tīng)到“嘩——”的嘈雜之聲。
過(guò)了一會(huì)，雨小了一些，云低頭一看，吃了一驚。一副秀麗的山水圖：雨點(diǎn)落到樹(shù)梢上，把樹(shù)枝洗得干凈透亮。雨又順著樹(shù)枝滑到樹(shù)葉上，好似在貝殼上點(diǎn)綴一顆珍珠，格外靚麗，雨水在樹(shù)葉上越積越多，樹(shù)葉支撐不住垂了下來(lái)，雨水就落到小河里，伴隨著嘀嗒聲，湖面泛起了一道道漣漪，給這明鏡般的湖面畫(huà)上了精致的花紋。
雨水是紅色的，落到花上，殷紅殷紅，那是天空撒下花瓣嗎？這“花瓣”落在綠葉上，又變成了綠色，綠意盎然，這是柳樹(shù)長(zhǎng)出來(lái)的新葉嗎？這些“綠葉”落到水里，變成了綠色，這是柳樹(shù)姑娘洗過(guò)的裙子，落在河里了嗎？水柱濺到向日葵上，變成了金色，這是小河弟弟送來(lái)了黃金萬(wàn)兩嗎？
云看著這一切，不由得開(kāi)心地笑了，露出了他白白的臉蛋，雨點(diǎn)們一看好朋友不生氣了紛紛地回到了云的身邊。
這千變?nèi)f化的，這五顏六色的雨，這美麗如畫(huà)的雨，怎能不讓人陶醉？陽(yáng)春三月雨如畫(huà)，邀君同來(lái)醉看雨！
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇41
我一直不太喜歡下雨天，每次一下雨，到處都濕漉漉的。不能撒歡的在外面玩，也不能放肆的躺在草地上曬太陽(yáng)，外出必須帶上雨傘，一不小心仍然會(huì)淋濕衣服和手中的物品。總之，下雨天會(huì)有好多事情都做不了。尤其春天的雨，淅淅瀝瀝下個(gè)不停，到了梅雨時(shí)節(jié)甚至?xí)B續(xù)下好多天，不僅是衣柜里的衣服，就是人都感覺(jué)要發(fā)霉了。
直到一次偶然，我對(duì)春雨有了一番的認(rèn)識(shí)。
我平時(shí)喜歡在院子里種一些花花草草，有些是買(mǎi)的，有些是覺(jué)得好看直接從田野間挖回來(lái)的。有一次因?yàn)橐恍┦虑殡x開(kāi)了一段時(shí)間，也忘記請(qǐng)鄰居幫我照顧一下，回到家時(shí)那些才種上沒(méi)多久的花草已經(jīng)奄奄一息了。媽媽很不樂(lè)觀的說(shuō)活不了了，那么久沒(méi)有澆水了。由于沒(méi)有時(shí)間找新的花草來(lái)代替，我便沒(méi)有將那些看起來(lái)已經(jīng)枯萎了的花草移除。接下來(lái)的半個(gè)多月一直在下雨，人的.心情都下的很潮濕了，自然也沒(méi)興致去打理花草。好不容易放晴了，便和媽媽一起把衣服都拿到院子里晾著，結(jié)果剛吃過(guò)午飯，又開(kāi)始飄雨了，我趕緊沖到院子里去收衣服。地面上因?yàn)橄铝撕芫玫挠觊L(zhǎng)了很多青苔，我一個(gè)沒(méi)留神，重重的摔了下去。
爬起來(lái)的時(shí)候手觸到地面，軟軟的，嫩嫩的綠從手心蔓延出來(lái)，心一下就跟著軟了。剛長(zhǎng)出來(lái)的青苔，實(shí)在可愛(ài)的很，那般乖巧，那般柔弱。前些天站的遠(yuǎn)沒(méi)注意，今天近距離接觸了才發(fā)現(xiàn)這一地的綠，似乎將整個(gè)春天的青翠都鋪滿(mǎn)了。忽然就來(lái)了興致，我準(zhǔn)備去和被我冷落了許久的花花草草打個(gè)招呼，到了驚奇的發(fā)現(xiàn)那些被我和媽媽判了“死刑”的花草們居然長(zhǎng)出了新芽。是了，接連半個(gè)月春雨的澆灌，讓他們重新迸發(fā)出了生命的奇跡。
“春雨貴如油”、“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”古人誠(chéng)不欺我呀！
回頭看著枝頭掛著雨水搖搖晃晃的梨花，隔著蒙蒙細(xì)雨，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是詩(shī)意。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇42
不知何時(shí)，天空中落下了一粒粒水晶，那里面仿佛裝滿(mǎn)了往事。晶瑩剔透的，我想伸手去接。但是它碎了，化作了一灘水。
空中響起了沙沙聲，窗戶(hù)上也濺起了水花，我知道春雨姑娘又來(lái)造訪人間了，已經(jīng)快一年沒(méi)見(jiàn)過(guò)她了，她這次來(lái)的十分突然，那雨綿綿的，密密地，斜著飄落下來(lái)，可奇怪的是這場(chǎng)雨一點(diǎn)兒也不冷，混著溫暖的春風(fēng)，把人們一天的疲倦給沖刷走了。
小草剛從土里鉆出來(lái)，青黃青黃的�；▋涸S多還是花骨朵，有的才綻開(kāi)了幾片花瓣，那花瓣柔嫩得像嬰兒的臉頰，粉紅粉紅的如此的嬌嫩。那柔和的雨滴像母親的乳汁哺育著他們，空氣中彌漫著一股花的芳香，似乎已經(jīng)聞到了果實(shí)的香甜，被雨打濕的泥土也散發(fā)出幾分的腥味兒。
雨漸漸停了，樹(shù)葉子卻綠的發(fā)亮，仿佛上了一層蠟。與姑娘不知何時(shí)成了一名為畫(huà)家，他為嬌嫩的花朵增添了幾分色彩，還畫(huà)出了天邊的一道彩虹�？諝庵袕浡”〉臒熿F。太陽(yáng)又出來(lái)了，只是不像前幾日那般毒，它暖暖的，柔柔的，像是母親的手在撫摸著你。天邊的云霞也被這燦爛的陽(yáng)光染紅了。變得金紅一色，熱烈一片。在花朵和樹(shù)葉上似乎還掛著一粒粒水晶。他們好像不舍得離去似的，在陽(yáng)光下閃爍著耀眼的光芒。
雨是多么美呀！她的'模樣似一顆水晶，她的聲音似一位少女的歌喉，雨是多么善良呀！將自己奉獻(xiàn)給了人間，滋潤(rùn)植物，滋潤(rùn)莊稼，也滋潤(rùn)著人們的心田……
只有在雨中我才感受得到這個(gè)世界是活的。在枯燥的大城市中人們的生活千篇一律，生活中的樂(lè)趣卻遠(yuǎn)不及鄉(xiāng)村。在村里，下雨了，許一個(gè)雨澡，在水坑里跳來(lái)跳去，打水仗，盡管衣服會(huì)被弄濕，也會(huì)被挨罵，可心中還是美的，但在城市中我的那份童真卻被厚厚的柏油路壓住了。
雨后萬(wàn)物似乎都穿上了透亮潔凈的衣裳。只有下了這么一場(chǎng)雨，才真正驅(qū)走了冬天，才讓植物活了過(guò)來(lái)。我永遠(yuǎn)不知道他的下一站是哪里，但是我對(duì)她的愛(ài)卻無(wú)法描述。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇43
我喜歡雨，喜歡她的飄飄灑灑;喜歡她的溫情脈脈;喜歡她的張揚(yáng)。
我最喜歡的是春雨。她沒(méi)有夏雨的悶燥;沒(méi)有秋雨的蕭瑟;更沒(méi)有冬雨那般寒風(fēng)刺骨。
雨來(lái)的時(shí)候，仿佛萬(wàn)物都已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，來(lái)迎接這溫柔的姑娘。雨來(lái)了，她用她的飄飄灑灑，帶來(lái)了春意盎然的馨香，使大地生機(jī)勃勃。春，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)。春姑娘與雨姑娘手牽著手，歡歡樂(lè)樂(lè)的在大地上播撒笑聲。雨姑娘溫柔地唱起歌來(lái)，花兒為她那美妙的歌聲張開(kāi)笑臉;小草為她那美妙的歌聲如癡如醉;連樹(shù)木都優(yōu)雅地展示著她的枝和葉。春雨飄飄灑灑的離開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒，她又來(lái)了。她一會(huì)兒變成一個(gè)調(diào)皮的小頑童，‘’哈哈哈‘’的笑著;又一會(huì)兒變成了一位溫柔的姑娘，在大地上走來(lái)走去。
雨兒也許是累了，便要走了。但聽(tīng)!那枝頭的鳥(niǎo)兒在歌唱，歌聲中帶著惋惜與留戀;那花兒競(jìng)相開(kāi)放，展示著自己的驚艷;草兒使勁兒的向上竄去;樹(shù)木也將自己的枝葉變得更加清翠。雨姑娘回頭笑了一下，還是走了。
過(guò)了些天，天空中飄飄灑灑的下著些雨滴。小草突然提起了精神，花兒也揚(yáng)起了笑臉，雨兒姑娘回來(lái)了。這一次，她變得活潑而又充滿(mǎn)活力�？鞓�(lè)的在大地上奔跑著，歡笑著，身上帶著花兒的香氣，與小鳥(niǎo)清脆的'歌聲，跑了很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。春姑娘一覺(jué)醒來(lái)，充滿(mǎn)了活力，也去找雨兒姑娘了。兩個(gè)人歡樂(lè)的笑著，跳著，跑著……
春天要走了，雨兒姑娘要迎接下一個(gè)季節(jié)了�；▋簜兺�，草兒身上的露珠滴滴答答。他們也許知道，只有在春天，他們才感到快樂(lè)。因?yàn)橄奶斓膼灍嶙屗麄兇贿^(guò)氣來(lái)，雨姑娘也不喜歡夏天吧。
但是一年四季不是能改變的。所以春姑娘走了，但是花兒們和草兒們十分期盼下一個(gè)春天。
度過(guò)了夏天的悶熱，和秋天的蕭瑟，熬過(guò)了冬天的寒冷。
終于又迎來(lái)了春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，春姑娘和雨姑娘一起奔跑在大地上歡快的笑著……
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇44
早春二月，南方的春雨已然開(kāi)始了它的行程。我喜歡下雨，喜歡夜晚聽(tīng)著滴滴答答的雨聲入睡、喜歡隔窗看著外面細(xì)密雨幕中的街景、喜歡一個(gè)人在細(xì)雨中散步的感覺(jué)、喜歡細(xì)雨敷面且盡情地將清新濕潤(rùn)的空氣大口吸入肺腑的舒暢!尤其喜歡春雨，那纏纏綿綿的雨滴，圍繞在身邊，輕輕柔柔，隨風(fēng)飄散，卻又無(wú)處不在、無(wú)隙不入，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，江南春景盡在煙雨中氤氳著、醞釀著、萌發(fā)著，“煙籠寒水月籠紗”的意境是它最好的詮釋?zhuān)疤旖中∮隄?rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的遐想是它最好的注腳，不由得想起“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”，一縷嫩芽的碧綠突兀眼前，一襲桃花的清香攜風(fēng)而來(lái)——心頭泛起復(fù)蘇的驚喜!
春之雨，細(xì)膩鮮活，是才露尖尖角的`那抹柔軟，是花芽初綻的那撇嫣紅。綠煙嬈嬈的垂柳越發(fā)的鮮亮生動(dòng)起來(lái)，雨披下藏著女人們鮮亮?xí)r尚的春裝，春雨為生命添加了光澤與亮色。這樣的雨你會(huì)不喜歡嗎?
春雨綿綿，也是春耕春播的季節(jié)。每當(dāng)此時(shí)，我到郊外總能見(jiàn)到新近翻犁的水田、翠綠的嫩苗從苗圃蔓延到那一片片、一壟壟，涌動(dòng)著獨(dú)具南方農(nóng)村特色的繁忙、美麗景象。有古詩(shī)云：“早待甘露船待潮，皓首農(nóng)夫盼新苗，問(wèn)君何時(shí)耕牛走，只等春風(fēng)磨犁刀。隨心播出粒粒種，金秋收回穗穗稻，忽聞千古田賦免，農(nóng)桑億萬(wàn)向北朝�！鄙倌暝卩l(xiāng)下老家曾經(jīng)參加過(guò)“春插”農(nóng)活，彎腰勞作幾乎沒(méi)有多少挺直起來(lái)的機(jī)會(huì)，方曉得“粒粒皆辛苦”的真正含義!
一番春雨的洗禮之后，總是會(huì)迎來(lái)陽(yáng)光明媚、氣溫驟升，天更藍(lán)、樹(shù)更綠、花更鮮、人更美，一切都更加充滿(mǎn)活力，展現(xiàn)出歡快、自然的姿色!人們又以嶄新、振奮的心態(tài)迎接和創(chuàng)造著一切!
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！贝河暝杏旱南Ｍ鹎锏氖斋@!
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇45
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！庇晗褚桓�(xì)小的針，從天空中降落下來(lái)。
雨從天空中降落下來(lái)，像一根根細(xì)小的針，打在屋頂上，會(huì)發(fā)出吧嗒吧嗒的聲音。打在窗戶(hù)上，會(huì)發(fā)出乒乒乓乓的聲音。打在鐵桶上，會(huì)發(fā)出丁當(dāng)丁當(dāng)?shù)穆曇�。打在路面上，�?huì)發(fā)出沙沙的聲音------。你看，雨多么密，密得像一卷“雨簾”。你看，雨可真多啊，多得像成群結(jié)對(duì)的小人在天上掉下來(lái)。
許多雨從天空中落下，落在了樹(shù)葉上，雨從小水珠變成了大水珠。大水珠像一個(gè)正在滑滑梯的小朋友，從樹(shù)葉這邊滾到那邊，又從那邊滾到了這邊，最后落到地上，發(fā)出滴答的聲音。雨幫助樹(shù)葉洗梳身體，讓樹(shù)葉變得更綠，綠到人的心里都美滋滋的.。看，在雨的襯托下，樹(shù)葉都感覺(jué)變得透明了。它們一個(gè)個(gè)張開(kāi)自己的小嘴巴，大口大口地喝著甘涼的雨水，又吐了出來(lái)，像在漱口一樣。
在雨的澆養(yǎng)下，豆芽慢慢長(zhǎng)出了白色的根，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，大口大口的喝著清涼的雨水，茁壯的成長(zhǎng)著。雨后，他像剛剛洗完澡一樣，甩甩身子，把身上的雨珠甩干凈了。小草呢，也在甩甩身子，把身上的雨珠甩干凈，等著太陽(yáng)公公的親吻。
雨下到水里，發(fā)出滴嗒滴嗒的聲響，激起了一圈一圈的波紋。荷葉上許許多多的雨珠，聚在了一起，像在開(kāi)會(huì)。荷葉下的魚(yú)兒都在盼著雨停后可以出去玩。
有時(shí)，我會(huì)和伙伴們一起接雨，接到之后，我會(huì)看著一顆大大的雨珠從我手里慢慢流出。有時(shí)，我和伙伴們一起喝雨，喝到雨后，感覺(jué)甜甜的，心里也甜甜的。
雨停后，美麗的桃花盛開(kāi)了，給整個(gè)后山增添了一抹鮮紅。山中有時(shí)霧氣蒙蒙，不過(guò)美麗的桃花不受影響，還是展現(xiàn)它那迷人的景象。雨后，梨花在那里展現(xiàn)它白色的嬌嫩的美麗的景象。
春雨，滋潤(rùn)著樹(shù)葉，滋潤(rùn)著豆芽，滋潤(rùn)著小草，滋潤(rùn)著花兒，也滋潤(rùn)著我們。我愛(ài)你，春雨。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇46
那是一個(gè)星期天，原定媽媽帶我去公園觀察風(fēng)景，提高認(rèn)識(shí)事物形象特點(diǎn)和描寫(xiě)事物的能力。剛要出門(mén)，天空便下起綿綿美好的春雨。我不由地想打退堂鼓。媽媽卻鼓勵(lì)我說(shuō)：這點(diǎn)困難怕什么，再說(shuō)，這不正是觀察雨景的好機(jī)會(huì)嗎望著媽媽那堅(jiān)毅的眼神，鼓勵(lì)的表情，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
走進(jìn)美好的春雨綿綿，如紗如珠的中山公園，鮮花含露，萬(wàn)木滴翠，滿(mǎn)目清新。游人們興致勃勃地?fù)伍_(kāi)小花傘，我透過(guò)雨簾，看到那一頂頂五色斑斕的花傘就像雨中一朵朵錠開(kāi)的花朵，在美好的春雨中移動(dòng)著。
站在公園湖畔的斜坡上，媽媽親切站在我身邊，一手給我撐著傘，一手指導(dǎo)我觀察湖面�？�，小雨點(diǎn)好像玩皮的孩子，湖水玩起了捉迷藏，湖水還不知怎么回事呢，小雨點(diǎn)就悄悄地鉆進(jìn)湖里，頓時(shí)藏得無(wú)影無(wú)蹤，湖面上只留下無(wú)數(shù)個(gè)漣漪，在不斷擴(kuò)大，擴(kuò)大。湖面上許多游船像一只只雪白的鴨子，自由自在地在水面上游蕩，每只小鴨身后，拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的翠鏈，正在這時(shí)，一陣銀鈴般的笑聲從船中穿了過(guò)來(lái)，我尋聲望去，只見(jiàn)一名與我年齡相仿的小女孩，長(zhǎng)得天真活潑，一邊興致勃勃地踏著游船的腳蹬子，一邊和父母有說(shuō)有笑，歡笑聲不斷地從那小小的游船傳過(guò)來(lái)，我被他們家庭的溫馨深深地感染了，也情不自禁地溶入于這美景之中。
這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，岸邊的垂柳隨風(fēng)搖曳，像披著秀發(fā)的女孩在湖邊游玩。放眼望去，湖中的小亭，在迷蒙的'雨霧籠罩中，像披上了薄薄的面紗，增加了幾分神秘，幾分寧?kù)o，幾分典雅。
突然，我腳下一滑，身子不由得往下滑，媽媽的胳膊像鉗子一樣緊緊地夾住我的肩膀，又用手輕輕地把我摟在懷里，頓時(shí)，我完全沉浸在母愛(ài)的無(wú)限幸福之中了……
美好的春雨像母親一樣浸透我的心田，播下美好的種子，我邊觀察，邊思考，邊記錄著文章的結(jié)構(gòu)，回到家里我迫不及待地將心中想到的寫(xiě)成文章。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇47
冬天的飄雪引人遐想，因?yàn)樗儩嵜利悾磺锾斓慕瘘S令人向往，因?yàn)樗碡S收的喜悅；夏日的嫩綠惹人喜愛(ài)，因?yàn)樗G意綿綿；春天的絲雨令人舒適，因?yàn)樗p柔飄逸。
春雨中有靜的感覺(jué)，有動(dòng)的意境，春雨中的一切一切，總是那么的耐人尋味，令人回味無(wú)窮。
春雨如絲，透明的春雨是那般的細(xì)密，交織形成了一片讓人愛(ài)不釋手的'魚(yú)簾，一片朦朦朧朧，一片卻又瀟瀟灑灑。一根根的雨絲飄在對(duì)面的屋頂上，總似輕煙繚繞不散。這就是靜的意境吧！總是那么神秘，而又富有又詩(shī)情畫(huà)意。
雨帶著柔柔的風(fēng)輕輕地走過(guò)窗前，它們順著玻璃迅速地滾落下來(lái)，聚合在陽(yáng)臺(tái)的欄桿上，一滴又一滴，然后順著墻壁偷偷地溜走了。望著那連綿不斷的春雨，我走向院子里，清爽的雨隨風(fēng)迎面撲來(lái)，輕柔的打在臉上，像母親的手摩挲著我的面頰，好親切，好溫暖，正如古語(yǔ)所云：“吹面不寒楊柳風(fēng)”。那種輕柔與舒適伴隨著春雨，淋濕了我的頭發(fā)，打濕了我的上衣，浸濕了我的球鞋，更滋潤(rùn)了我的胸懷。忽然，我的心靈仿佛被春雨所淋浴，我呆立當(dāng)場(chǎng)！我的心顫動(dòng)了，我為春雨時(shí)刻不忘滋潤(rùn)土地，淋濕大地，濕潤(rùn)空氣的精神而感動(dòng)，為春雨那奉獻(xiàn)而不求回報(bào)的情操而震撼。所謂“春雨貴如油”，但春雨從未因自己身份的高貴而忘記了它的使命，它的職責(zé)，又所謂“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，它沒(méi)有炫耀自己，它沒(méi)有向眾人自吹自擂，它不像夏雨的磅礴氣勢(shì)，也不像秋雨的柔軟纏綿，更不像冬雨的冰冷刺骨，它就是它，無(wú)論何時(shí)何地，它都不會(huì)忘記了自己的使命，自己的職責(zé)。它們是默默無(wú)聞的英雄！它們無(wú)私的將自己融入大地，成為大地的乳汁，去哺育生長(zhǎng)著的生命！它卻功成身退，無(wú)聲無(wú)息。
我流淚了，不，這不是我的淚，是我們大家的淚。小小的春雨就有如此高尚情操，你我卻有嗎？不，沒(méi)有。我望著春雨，任春雨打亂我的發(fā)梢。我好象也成了春雨，成為了那詮釋生命價(jià)值的春雨……
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇48
春天里的一個(gè)夜晚。
白天下了一天的雨，到了晚上還是淅淅瀝瀝的，窗外雨霧蒙蒙，什么也看不清楚。
該做作業(yè)了，我卻發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，找了一會(huì)兒，才在媽媽臥室里找到她。她靜靜地躺在床上，燈沒(méi)開(kāi)，房間里一片昏暗。借著窗口透進(jìn)來(lái)的光，依稀見(jiàn)她閉著雙眼，皺著眉頭，很難受的樣子。我急忙上前去問(wèn)：媽媽?zhuān)趺戳�，生病了嗎？媽媽輕聲回答：孩子，媽媽沒(méi)事，只是有點(diǎn)感冒，休息休息就好了。你快去寫(xiě)作業(yè)吧！好吧，那您休息吧。于是我回到自己的房間，坐下來(lái)準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)�？墒遣恢醯�，一直靜不下心來(lái)，眼前老是晃動(dòng)著我生病時(shí)媽媽照顧我的身影。
每次我生病，媽媽總是陪在我身旁，撫摸我，安慰我，給我端水，喂我吃藥。我感冒常常會(huì)咳嗽，嚴(yán)重的'時(shí)候會(huì)整宿地咳，無(wú)法安睡。媽媽就連續(xù)好幾個(gè)晚上不睡覺(jué)，整夜坐在床邊照顧我，我任何時(shí)候醒來(lái)，都能看見(jiàn)媽媽那溫柔關(guān)切的目光
想到這兒，我急忙起身離開(kāi)我的房間，去餐廳接了一杯熱水，輕輕抿一口試試溫度，試到正好合適時(shí)才小心翼翼地端進(jìn)媽媽房間，輕聲對(duì)她說(shuō)：媽媽?zhuān)赛c(diǎn)兒水吧。媽媽睜開(kāi)眼睛微笑地看著我：謝謝你，好女兒！我很高興，想再為她做點(diǎn)什么，我想媽媽這樣躺著挺寂寞的，得怎么給她解解悶才好。忽然想起媽媽最喜歡朱自清的散文，于是我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)類(lèi)?ài)聽(tīng)朱自清的散文了，我給您念《春》和《荷塘月色》吧。太好了！
我找來(lái)《朱自清散文》，輕聲讀了起來(lái)
我看見(jiàn)媽媽的眉頭漸漸舒展開(kāi)了，臉上露出欣慰的笑容。過(guò)了一會(huì)兒，她睡著了。于是我起身悄悄把媽媽肩膀上的被子掖好，躡手躡腳地走出來(lái)。
回到自己的房間坐下后，心里覺(jué)得特別滿(mǎn)足。我想我雖然不能像媽媽做得那樣多，但可以為她做我力所能及的事，能回報(bào)媽媽給我的愛(ài)，這多好��！
雨，還在淅淅瀝瀝地下著。望著窗外朦朧的雨霧，我覺(jué)得媽媽給我的愛(ài)和我回報(bào)媽媽的愛(ài)，就像這春夜的細(xì)雨，綿綿不斷，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇49
美麗的春天，讓我感受到世間的美好;春天的春雨，讓我感受到人間的真諦。那場(chǎng)平凡至極的春雨，給我留下了美好的印象……
“嘩啦啦——嘩啦啦——”雨滴寶寶耐不住天上的寂寞，集體出動(dòng)來(lái)到人間游玩，大地上的一切隨聲附和了起來(lái)。“呼——呼——”風(fēng)婆婆在第一時(shí)刻參加了這場(chǎng)“歡迎儀式”中，讓雨滴寶寶在空中自由自在的跳著、玩著。雨滴落在花朵上，花朵綻開(kāi)了它美麗的軀體，讓雨滴落到它的懷抱中，落到它的手臂上。有的玩夠了，順著花瓣落到蹺蹺板——葉尖上，葉尖上掛著一顆晶瑩剔透的雨露，美不勝收。小河舒展開(kāi)它的手臂，接住無(wú)數(shù)的雨滴，無(wú)數(shù)的雨滴落在河面上，泛起微微漣漪，發(fā)出非常清脆的聲響……無(wú)數(shù)細(xì)長(zhǎng)的雨絲就像無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，而樹(shù)葉、山石、小河……就變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的琴鍵，雨絲落在“琴鍵”上，構(gòu)成了一首又一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子。我坐在窗口，望著這美妙絕倫的春雨，遠(yuǎn)處的山水，一切的一切。都融化在了這綠色之中，這些綠在畫(huà)家的調(diào)色板上無(wú)法調(diào)出來(lái)，是那么的美，那么的美。一陣陣清風(fēng)拂來(lái)，我感受到了那清新無(wú)比的`快樂(lè)。
不一會(huì)兒，雨停了，天空出現(xiàn)了彩虹。一群群小鳥(niǎo)在空中展開(kāi)翅膀，抖了抖那濕濕的翅膀，飛向了藍(lán)天。房檐上的雨滴滴在水洼里，發(fā)出美妙的聲音。一陣陣的狗吠傳出來(lái)，晶瑩的水珠在葉上閃閃發(fā)光。大地上的一切，美不勝收。
春雨，是那么的美妙，那么的充滿(mǎn)著歡樂(lè)!
“雨滴寶寶耐不住天上的寂寞，集體出動(dòng)來(lái)到人間游玩，大地上的一切隨聲附和了起來(lái)。‘呼——呼——’風(fēng)婆婆在第一時(shí)刻參加到了這場(chǎng)‘歡迎儀式’中，讓雨滴寶寶在空中自由自在的跳著、玩著�！睌M人的運(yùn)用給讀者營(yíng)造出了一種童話(huà)般的意境。另外，本句還展示出本文活潑、俊逸，富有浪漫色彩的語(yǔ)言風(fēng)格。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇50
夏的樸素，秋的成熟和冬的冷酷都比不上春的溫柔。春雨更是蘊(yùn)涵了夏雨的暴烈秋雨的清冷和冬雨的清幽，還有春之晶瑩！
春雨是那么嫵媚、迷人和羞澀。俗話(huà)說(shuō)得好：“春雨貴如油�！边@“油”好似仙女手中的雨露，輕輕地撒向大地。
春雨來(lái)時(shí)，已經(jīng)是晚上了，“沙沙沙”聲把我驚醒，我打開(kāi)窗戶(hù)，呼吸著清新的空氣，用手觸摸著春的氣息，享受著大自然的恩惠，令人身心舒暢。浮現(xiàn)在眼前的不是那漆黑如墨的夜，而是大地一片蔥綠的景象。
早晨，我打開(kāi)窗戶(hù)，一股清新的空氣撲鼻而來(lái)，雨點(diǎn)象籪了線(xiàn)的珍珠，一滴一滴地掉在雨水匯成的水坑上面。頓時(shí)，水面上蕩起了圓形的'波浪。高樓大廈、
樹(shù)木房屋，都被春雨洗刷得一塵不染。樹(shù)枝上發(fā)出的芽?jī)罕粵_洗的象翡翠一般，院里的小草經(jīng)春雨的滋潤(rùn)顯得生機(jī)勃勃、春意盎然。此時(shí)，雨點(diǎn)連在一起，象一張網(wǎng)，掛在我眼前。世間萬(wàn)物得到了滋潤(rùn)。
漸漸地，雨變小了，聲音輕細(xì)柔軟得象青草長(zhǎng)葉的聲音，如絲如縷地灑在大地上，頓時(shí)，象是演奏起了一支情意纏綿的樂(lè)曲。這不正是春天的溫柔性格嗎？春姑娘灑下的甘露，靜靜地滋潤(rùn)著肥沃的土地，輕輕地?fù)崦鴭赡鄣男〔荩〔萏K醒了，伸伸懶腰，鉆出地皮，為春天增添了一份生機(jī)。春雨偏心嗎？不，她也為了花兒編織了一件珍珠紗衣，為柳樹(shù)洗澡，也為學(xué)校蒙上了一片白紗。
密密的春雨細(xì)細(xì)的下著，樹(shù)兒、花兒、草兒都張開(kāi)嘴，吮吸著春天的甘露，感受著大自然萌發(fā)的詩(shī)情畫(huà)意，多好��！
春雨啊，你是多么的高尚！本來(lái)你是一片潔白無(wú)暇的云朵，漫游蔚藍(lán)色的天空，領(lǐng)略大自然壯麗的風(fēng)光。為了讓無(wú)數(shù)生命及時(shí)得到水分，你們手挽手，從空中掉下來(lái)。水，生命的源泉，終于出現(xiàn)在沉睡了一冬的土地上，人們都明白這是你們的身影。
不自私自利，時(shí)刻為別人著想。這就是春雨的風(fēng)格，春雨的品質(zhì)。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇51
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，風(fēng)和日麗。春的美景，春的氣息，春的聲響都隨著春天的腳步而來(lái)。其中最妙的要屬春雨了。
下雨了，似乎每一樣事物都蒙上了一層神秘的面紗。那一塊又一塊綠的出油的草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一抹淡淡的青黛。不知名的大樹(shù)，密密地排列著鵝絨似的葉子。這被雨洗的青亮的葉子似翩翩振翅的蝴蝶，點(diǎn)綴著烏黑的`虬枝，郁郁生綠，爽目怡心。
瞧！春雨落到池塘中，把池水濺綠了。飄零的浮藻，水草青亮中也透出渲染之后那潑墨般的綠。垂柳的倒影，斜斜地散在平鋪之后的綠水中，配上那清風(fēng)，平靜，恬淡……
為了點(diǎn)綴春雨，撐起了傘，花的，格子的，黑的，粉的……五顏六色，給春雨添了一點(diǎn)“頭花”。當(dāng)然，也有光著頭在雨中跑的，眉上，發(fā)上全都是晶瑩細(xì)小的水珠，那濕潤(rùn)的感覺(jué)，直潤(rùn)到你的心底……
再看那山坡上，農(nóng)家的房屋在那兒立著。升起一陣陣炊煙，春雨一抹，配上深深淺淺，若隱若現(xiàn)的綠，好似一幅“煙雨圖”。那鳥(niǎo)兒梳理著自己濕漉漉的羽毛，給這幅畫(huà)又嵌入了一點(diǎn)動(dòng)態(tài)，歸巢了，似乎已要進(jìn)黃昏……
菜園里，春雨輕輕走過(guò)。一粒粒調(diào)皮的小水珠從春雨的裙擺上滑下來(lái)，點(diǎn)在菜地里。給各種蔬菜全掛上了一顆顆金豆豆，銀豆豆。葉子光滑而碧綠，像一面面翡翠的銅鏡，照的見(jiàn)人影似的。
雨停了，種子發(fā)出了嫩芽，竹林長(zhǎng)出了春筍，楊柳抽出了新枝。就連“倔強(qiáng)”的小草也擠了出來(lái)，呵呵笑著。
春雨，把青春和生命贈(zèng)給了大地。
男女老少都出來(lái)舒活筋骨了，風(fēng)一吹，幾個(gè)孩子放起了風(fēng)箏，地上積了幾灘水洼，幾雙小腳丫拍打著水花，快活著呢！鳥(niǎo)兒也不甘寂寞，唱起了婉轉(zhuǎn)的歌……
“一年之計(jì)在于春�！贝河�，報(bào)春的使者。
春雨悄悄的走了，留給我們的就是“梨花一枝春帶雨�！焙蔚鹊拿撍住Ａ艚o我們的就是“小樓一夜聽(tīng)風(fēng)雨，深巷明朝賣(mài)杏花�！痹鯓拥那逵�。留給我們的就是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”鮮活的生命。
盼著，盼著，盼著再下一場(chǎng)春雨……
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇52
來(lái)得突然，跟著一陣陣濕潤(rùn)的風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來(lái)了。
春雨綿綿，飄飄灑灑……
像雨似的霧，像霧似的雨。絲絲摟摟，纏綿不斷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那幕幕的細(xì)雨如絲~如絹~~如煙~如霧，雨慢慢從白云上落了下來(lái)，仿佛春姑娘在歡快的歌唱。仿佛大自然在彈奏歌曲。
我喜歡春雨，因?yàn)椤恪?/p>
雨，灑在河面上，平靜的水面泛起了一片小小的銀花。機(jī)靈的.魚(yú)兒跳躍著，掀起一朵朵浪花，仿佛要吮吸那晶瑩的雨滴。
雨滲進(jìn)土壤里，麥苗伸展著翠綠的嫩葉，頂著亮晶晶的雨露，青翠欲滴；小草蘇醒了，鉆出地面，舒展著身子，帶著春天的氣息……
春雨淅淅瀝瀝，落在人們的心坎上。一位農(nóng)民老漢站在雨中，晶瑩的雨水滴在他花白的頭發(fā)上。他望著田野里的麥苗吮吸著春天的甘露，臉上笑開(kāi)了花，仿佛在說(shuō)：“春雨貴如油��！”
雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停，像一個(gè)明星唱出美妙的歌聲。沙沙沙，滴答滴答，淅淅瀝瀝。“��！這就是美妙的歌聲！”雨水滴在花園里，花香在四周開(kāi)放著。雨水滴到我嘴里，我輕輕舔了一口：“嘩，什么味道，我吃了什么？”一滴雨又從天上落到我的嘴里：“哇！好甜�。 庇晁涞轿沂种�，他還給我送禮物啦！晶瑩剔透的雨像鉆石，仿佛就是仙女留下的眼淚！
雨漸漸息了……
入夜，由于剛下過(guò)雨，街道尚未干透，樹(shù)葉上掛滿(mǎn)雨滴。天邊布滿(mǎn)藍(lán)黑色的云朵，仿佛就是誰(shuí)給天空潑滿(mǎn)了墨。慢慢地，烏云越來(lái)越少，露出明亮的云縫，黑暗中有了光明。月亮悄悄地出現(xiàn)在了天空，月光如水。月亮很小，如一個(gè)光芒四射的金盤(pán)子。月色一片朦朧。淡淡的月光。靜靜地瀉在大地上，照在大地上……
雖然春雨停了，但在我心中還在淅淅瀝瀝地下著。��！春雨，你就是春姑娘的使者，你隨著春天來(lái)到大地上，滋潤(rùn)嫩綠的麥苗，擁抱淙淙的小溪，散發(fā)著泥土的芳香……給大地帶來(lái)一片生機(jī)。在我心中，春雨淅淅瀝瀝地下著，大地歡笑了。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇53
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”三月的春雨如少女般姍姍而來(lái)，把春天的希望灑向大地，喚醒大地上睡了一冬的小生靈。
三月中春天悄然來(lái)臨，沙沙沙，那就是春天派來(lái)的使者——春雨。她踮著輕快的腳步走過(guò)我的窗前，在窗子上留下了她的腳步。春雨來(lái)了，我趕緊打開(kāi)窗子迎接她的到來(lái)。一股清新的空氣迎面而來(lái)，和著這空氣春雨如調(diào)皮的小天使從天上偷偷地跑了出來(lái)。我抬頭向上望，天空如巨大的篩子，里面裝著許多調(diào)皮的小雨點(diǎn)，風(fēng)婆婆輕輕地把篩子抖了一下，這些小雨點(diǎn)變得又細(xì)又輕，從天空中飄落下來(lái)，這就是春雨的遐想。
春雨綿密繁多，她沒(méi)有夏雨的猛烈急切，沒(méi)有秋雨的霏微凄冷，也沒(méi)有冬雨的寒冷徹骨。她有的是少女般的`溫柔和羞澀。更重要的是她帶來(lái)了一年的希望。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”詩(shī)人杜甫用筆刻畫(huà)了善解人意的春雨。她悄悄地來(lái)到田間，讓田野上的莊稼禾苗，讓山坡上的樹(shù)林果林都喝足了春的乳汁；接著她又來(lái)到了池塘邊，輕輕地跳起舞來(lái)，她的裙子飄揚(yáng)起來(lái)，池塘里的青蛙也“呱呱呱”地叫好，水里的魚(yú)兒們領(lǐng)著小蝌蚪和她一起跳著舞；最后，她來(lái)到草地上，溫柔地喚醒了已在泥土里睡了一冬的種子。種子聽(tīng)到了呼喚從泥土里鉆了出來(lái)，伸了伸懶腰，貪婪地吮吸著春的甘露，楊柳也探出了小腦袋……
真的是一場(chǎng)及時(shí)的雨��！聽(tīng)，沙沙沙，春雨奏出輕快的春的進(jìn)行曲。她不僅給農(nóng)民們帶來(lái)了歡樂(lè)，她也給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。我們不打雨傘漫步在春雨中，我們盡情地在春雨中沐浴。那霏霏的春雨，如蠶絲般柔和，如牛毛般細(xì)，如繡花針那樣輕。你看，我們的頭上、衣服上都沾滿(mǎn)了一層水霧，如珍珠般，我們追逐著，歡笑著，在這春雨中留下了一串串笑聲。
當(dāng)我們豐收的時(shí)候，不要忘了給我們帶來(lái)希望，給大地滋潤(rùn)的春雨。感謝你，春雨！給我們帶來(lái)了希望，讓大地上的一切充滿(mǎn)生機(jī)！
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇54
春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
我漸漸的發(fā)現(xiàn)，她——我的班主任，不僅僅是做好自己的工作這么簡(jiǎn)單。無(wú)聲中，她不斷地滋潤(rùn)著我們，呵護(hù)著我們。我們?cè)谒膼?ài)下成長(zhǎng)著。
我一向認(rèn)為，班主任，不過(guò)就是除了上課外，把班級(jí)管好罷了。但是，她卻不是那樣的。她是什么事情都能陪著我們一起的，她是想與我們多交流，溝通的，她是愛(ài)我們的。
自打軍訓(xùn)那回兒，我是對(duì)她有點(diǎn)反感的，甚至厭惡。她發(fā)起火來(lái)，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)，像個(gè)“老巫婆”。她看上去也有三十多歲，臉上的妝濃得不行，跟那些“空姐”有得一比。我還是不喜歡她發(fā)火，不得發(fā)得兇，而且還經(jīng)常發(fā)。就算在我們與她在一起的最后幾天里，她還發(fā)了火。
也許她發(fā)火是很兇，但她給我們的`愛(ài)，是不容質(zhì)疑的。她宛如一場(chǎng)春雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在滋潤(rùn)著我們。
軍訓(xùn)的那幾天，我看見(jiàn)，盡管她不穿運(yùn)動(dòng)鞋，她也是每天來(lái)和我們一起站在太陽(yáng)下，她每天堅(jiān)持監(jiān)督我們練。在一天晚上，她還允許家長(zhǎng)送東西慰問(wèn)我們。這些令我印象深刻。在之后的一年里，她更是令我感動(dòng)。
每天，她在上自己的課之前，她都會(huì)為我們讀一篇富有哲理的文章，她就通過(guò)這個(gè)方法教育我們，教我們做人修身的道理。一天一天地耐心教導(dǎo)，宛如一滴一滴雨水在滋潤(rùn)我們。
每一次活動(dòng)，她都陪我們努力干。最讓我不能忘的是合唱比賽。當(dāng)時(shí)為了搞好這活動(dòng)，她顯得比我們還要著急。她和一些同學(xué)制定計(jì)劃，找了音樂(lè)老師一起想好布局，然后每一次彩排她都來(lái)看，有不好的指出糾正�？纯磩e的班主任都是讓學(xué)生自己弄好。而她，每一步都陪著我們。那一次，我們班拿了特等獎(jiǎng)。
就是這樣一個(gè)班主任，盡管我開(kāi)始對(duì)她不滿(mǎn)，但一年后，我感受到了她給我們的愛(ài)，這就是她努力的成果，感化學(xué)生�？伤鸵吡�，不能再陪我們了，那場(chǎng)春雨，要停了。
原來(lái)，那場(chǎng)春雨，一直下著。我們一直被滋潤(rùn)著。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 篇55
春雨又一次下了，天堂那邊也一定泛起春光。外公，那邊的春雨來(lái)了沒(méi)？
四年前的春雨是多么得細(xì)微啊，現(xiàn)在仍依舊如此，我對(duì)您的懷念也恒定不變。
春雨是萬(wàn)能的藥劑，在春雨的滋潤(rùn)下，種子探出了頭，小苗挺直了腰，大樹(shù)也換了色彩……萬(wàn)物在春姑娘的治療下，傷都痊愈了。為何春雨總不能撫平人的傷呢？
春雨是一位高強(qiáng)的刺客，正如徐志剛說(shuō)：“我輕輕地來(lái)了，正如我輕輕地走”那樣。是啊，我的外公也是這樣輕輕地走了。春天總是在不知不覺(jué)中將萬(wàn)物的渴感和黑暗盜走，使得萬(wàn)物不再饑渴，不再懼黑，但又為什么不能讓生命得以長(zhǎng)久呢？
春雨是情感的延綿。春雨對(duì)萬(wàn)物的無(wú)私奉獻(xiàn)，那不正是老一輩對(duì)年輕人的愛(ài)嗎？是啊，我也經(jīng)常感受外公那無(wú)私的愛(ài)。即使他并不是一個(gè)偉大的人，即使他并不是一位能人，但他在剩下的十幾年里總是眷顧我們母子倆。春雨，那一根根細(xì)微的刺啊，刺傷了我的慚愧心。失去他對(duì)我的恩惠，我的心總是在茫茫大海中飄蕩，不知如何面對(duì)災(zāi)難。春雨也并不都表示災(zāi)難的，其實(shí)春雨也是精神傳遞的橋梁。春雨無(wú)私地奉獻(xiàn)自已的'藥劑，使得萬(wàn)物得以解救，萬(wàn)物也無(wú)私地奉獻(xiàn)自已的果實(shí)給大自然。難道這不正是感恩的傳遞嗎？世世代代的人也不正是把愛(ài)的火把傳遞下去嗎？我的外公將愛(ài)遞給了我的母親，母親也將這份濃厚的愛(ài)遞給了我，這份寶貴的禮物一定會(huì)沿著生命的輪回傳遞著的！
春雨是我對(duì)外公擦不凈的思念。春雨的來(lái)臨即是我沉思的日子，春雨并不是帶給我一杯四味茶，而給我?guī)?lái)了堆積如山的情感文錄��！逼得滿(mǎn)滿(mǎn)的字眼沖擊著我的心靈，我真想把這些“懷念”的字眼鎖在腦中，但它總是悄悄地溜了，抓也抓不到。走散了那個(gè)字眼，我便又坐上我的小船去尋找，生怕失去了哪一個(gè)。
春雨又停了，但我對(duì)外公的懷念從沒(méi)停過(guò)。
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