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蒲公英小學(xué)作文600字匯編8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的蒲公英小學(xué)作文600字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
蒲公英小學(xué)作文600字 篇1
一陣風(fēng)走過,蒲公英的種子帶著心中的夢想、帶著幾許期望、帶者幾點渴盼,踏上了追夢的征途。或許,它會?吭诜饰值钠皆。或許,它會飄落在貧瘠的山崖。也或許,它會滯留在荒涼的戈壁。呵,管它呢,有陽光有雨水就足夠了!改變不了的,何必去做徒勞無功的努力。能做到的,就要做的與眾不同。幾縷陽光,幾滴雨水,夢想的種子蘇醒了。顫顫的鉆出地面,伸了伸懶腰,揉了揉睡眼,便認(rèn)定天空就是它的方向。不管是黃沙撲面,還是狂風(fēng)吹折,心中的血液未曾涼!當(dāng)憂郁的月光拂在它的臉上,心中涌起縷縷憂傷。日日昂首不屈,天天挺肩獨立,就是為了那一個不著邊際的.夢想么?看看自己,已是傷痕累累,心也已疲憊,就此個放棄么?迷茫......微風(fēng)輕哼著拂來,細(xì)雨低吟著飄落。一個聲音在回蕩,你一路磕磕絆絆,你一路克困突險,到了現(xiàn)在你怎么能夠放棄?看你身上那一個個待放的蕾,就要硬生生的扼殺她們么?不!不!我受不了了!我挺不下去了!哼,沒骨氣的種!!那個尖銳的聲音在回響,一聲聲割裂我的心房,一陣陣撕裂的疼痛。不!不!誰說的?!我不能這么輕易的服輸!對!我不能這么輕易的服輸!!咬著牙堅持!!!吹散心中的烏云,點燃心中的渴望。我,還是我!那一株小小的蒲公英。對,我是不甘于寂寞的,不甘于平庸的,不甘于淪落的。拼了......一朵朵小花綻放在陽光下......有一個聲音笑了,小鳥在小,也有自己的天空;小草在弱,也有自己的土地。青春苦澀,也有快樂。青春很短,那就讓它轟轟烈烈!不要說什么青春就是叛逆,那不過是放縱自己的理由。不要說什么人生苦短,人生的腳步我們才踏出幾何?折一片流云,給自己的青春插上翅膀,去翱翔!摘一片綠葉,給自己的心注入熱情,去揮灑!
蒲公英小學(xué)作文600字 篇2
每個人都擁有一顆蒲公英種子,但它會悄悄地飛走,離你遠去,因為它知道你并不在乎它。其實,蒲公英是值得咀嚼的。
那一天,我急著去找田野里的奶奶。疾行在田野中,忽然腳被什么東西絆了一下,身體趴跌在野草叢中,幸好那片野草下面的土壤很柔軟,只是吃了一驚,身體并未感到疼痛。當(dāng)抬起頭時,我看見眼前的一株蒲公英,正因我跌下所產(chǎn)生的氣流而四處飛散。
我以前從未如此近距離觀察到蒲公英的飛散。我覺得眼前就跟電影里的特寫鏡頭一樣:那蒲公英絨球的細(xì)節(jié)都纖毫必露,那些互相對稱的絨頭細(xì)種有的已經(jīng)飛遠,有的正在脫離,有的微微打顫正待脫落……它們被陽光照得透明,頂端的絨翅極其優(yōu)美,下部的細(xì)種仿佛在快活地旋轉(zhuǎn)著……我本能地仰脖子觀看,后來,我索性用雙拳托著下巴,專心致志在觀賞起眼前的蒲公英來。那株田野上的小小蒲公英,在那個夕陽西下的時分,給予了我極大的審美享受。望著它四處飛升,我耳邊仿佛有仙樂縈繞,最重要的是,它給我焦躁的心靈灑了一滴仙水,讓我得到了寶貴的體悟:原來生活中的跌倒并非都是糟糕的事。有時候,跌倒所形成的停頓,更利于我們近距離地觀察原來忽略的事物,使我們得以咀嚼在煩燥焦慮中不能體會到的人生三味。
后來,細(xì)嚼慢咽到底,我才知道,挫折不代表失敗!一株蒲公英種子的脫落并不是對世間的哀嘆,它不是離世界而遠去,而是去尋找,尋找充滿生命力的.新沃土,從而更好的發(fā)展自己。想想自己又何嘗不是一株快要脫落但又蓄勢待發(fā)的蒲公英種子呢?期末考試失敗了,但人生的考試一場又一場,我要掙脫枝干的束縛,隨著微風(fēng)輕輕地飄,去尋找自己理想的沃土。只是在此之前,我丟失了那株屬于我的蒲公英。
現(xiàn)在,我該尋找新生命的種子......
蒲公英小學(xué)作文600字 篇3
我是一粒蒲公英種子,稚嫩的蒲公英種子。我害怕離開母親溫暖的懷抱,放開兄弟姐妹的手心。但我知道那一天終將來臨。 風(fēng)阿姨在我耳邊呢喃細(xì)語:“孩子,快帶著微笑出發(fā)吧!”“不!”我怯生生地回答并將小手緊緊地攥住兄弟姐妹的手心。風(fēng)阿姨笑了,笑出了聲,我便獨自踏上了那未知的旅程。
狂風(fēng)突至
我孤零零地借著寒風(fēng)漂泊,轉(zhuǎn)過頭去,我的'家早已模糊不清,不知在何方,我只能面向前方。
忽然,狂風(fēng)大作,天際閃過一道寒光,刺痛了我的心。緊接著,雷聲轟鳴,隨后,黑暗籠罩著世界。我在寒風(fēng)中無助地打著旋兒,忽上忽下,我渾身瑟縮著,孤獨、無助、寂寞、恐慌溶為淚水,止不住地流淌!皨寢專阍谀睦?我想回家!我想回家!”我只能在心底發(fā)出歇斯底里的吶喊。我只能緊閉雙眼,任由狂風(fēng)將我?guī)蜻h方。值得慶幸的是,雷聲過后,雨水并沒有趕來湊熱鬧。
柔陽復(fù)現(xiàn)
雷聲止了,柔陽現(xiàn)了,整個世界變得明亮起來。溫暖的陽光灑在我身上,微分親扶著我的臉龐,我仍緩緩飄蕩。 我慢慢睜開眼,低頭俯瞰大地,呀,原來世界那樣美麗!小草搖頭晃腦,大樹搖擺枝梢。他們?nèi)绱藲g喜! 我也露出了笑容:我經(jīng)受住了狂風(fēng)的考驗!我心中涌起莫名的歡喜,我忽然明白了狂風(fēng)帶給我的不僅是恐懼,還給了我戰(zhàn)勝各種困難的勇氣!我現(xiàn)在已不知在何方,原來,狂風(fēng)還提高了我前進的速度!
微風(fēng)止息
風(fēng),止了。 我緩緩落下。微笑著。 我踮著腳尖兒,哼著小曲兒,環(huán)顧我的新家,是石縫,我依然微笑,我知道,今后的生活會更加崎嶇。但是,我毫不畏懼,我堅信,我會在這石縫中扎根、發(fā)芽,茁壯成長,綻開美麗的笑顏!
這,就是我的青春。
蒲公英小學(xué)作文600字 篇4
我愛蒲公英!
蒲公英不但長得玲瓏精致,小巧可愛,而且她的性格,所為,特是我所向往的!
蒲公英真的好美!
我常;孟胫挥X醒來,睜開睡意沉沉的雙眼,當(dāng)雙眼還沒有完全覺醒的時候,以我的嗅覺來記錄第一印象:清新的草香。頓時清醒了許多,精神了許多——!我看到了——遠處降落傘大的蒲公英小種子在蔚藍天空上飄蕩,隨著一陣風(fēng),整整齊齊地被吹到天那邊的遠方去了。我的短齊發(fā)也被玩弄地凌亂,略整理了些,隨著我的指尖從我的眼前滑過——那蔚藍的天空下,好高好高的蒲公英!又綠又直又軟又高的腰桿,又大又蓬又松的蒲公英花,隨著我好奇地?fù)u動——!我盡力地瞻望——白茫茫的一片片雪花飛向天去,漸漸成為綿綿的`白云,消失在了天際。地上,望不到邊的綠瑩瑩草地,除了佇立之上的巨大蒲公英外,草地上還有我快樂的影子……
我對蒲公英的幻想總是離奇又美好的,荒謬又童真的。
我愛蒲公英!
當(dāng)風(fēng)輕輕從你身邊吹過,帶走你的身軀,帶走你的希望,帶走你的未來。你們所到之地,便播下希望,在此生根發(fā)芽,但永遠地,在漂泊的時候,你們不止到自己將去向何方,但此時無疑地是,你們心里都想著奉獻!即使貧瘠的荒漠,即使狹隘寂寥的崖縫,你門都會把生命,你們的未來播出希望!這是一個個如此灑脫乃至奉獻的生命!你是一個載滿幻想,載滿詠嘆,載滿贊譽令人憐愛令人迷戀的古老精靈!無論前方有何困境,你都愜意地隨風(fēng)漂泊,一路輕揚一路夢幻一路抒情地漫游大地!
我羨慕你,渴待你!
我愛你,蒲公英。
蒲公英小學(xué)作文600字 篇5
蒲公英的花語:無法停留的愛。是的,它們生命短暫,但他們時刻準(zhǔn)備用紛飛迎接新的生命。
現(xiàn)在藍天上的白云,絲絲卷卷的,不是棉花糖,而是一個個純凈的夢。我,置身于一片曠野之中,躺在那兒,和遍地的植物一起呼吸,一起仰望天空。忽然一團潔白的夢進入我的視野,夢便開始了……
我變成了蒲公英
但我啊,到了離開世界的時候了,
風(fēng),你能慢慢的帶走我嗎?
不用多想,走吧。
這時,風(fēng)不經(jīng)意間吹起了我的身體,頓時,漫天的絨毛在時間里御風(fēng)而行。不知道,迷失的我會飄到什么地方去呢?
三天后。
呵呵,我啊,真的都散了啊。
有一點絨毛,飄進了一戶人家的花園,慢慢地長大,每天,有人給我澆水。但總是給我唱歌的孩子不見蹤影。直到有一天,她終于走出房間,與我見面了。那是個擁有一雙大眼睛,穿著碎布花裙,但坐在輪椅上的沒有頭發(fā)的女孩子。她對我說:“蒲公英啊,你能聽懂嗎?對不起,以后都不能陪你了啊,我要去另一個世界歌唱啦!我的心永遠會在你身邊哦!痹瓉恚懒恕
有一點絨毛,順飄進了水溪里。一會停留在落葉上,一會停在小魚身上,一會停在了土地上。我看見在小溪旁,農(nóng)舍散落、雞犬啼鳴、房頂?shù)拇稛熝U裊、屋旁的亭亭修竹,使得幽深中帶著恬淡,粗獷中帶著嬌媚,給我了心曠神怡之感,讓我寧靜。
又有一點絨毛,在風(fēng)的'帶領(lǐng)下,去過馬路、去過花盆、去過蟲子的家,但都沒找著屬于自由的土地,它等待著……
我,就這樣被帶到各地去了。我并不是死,而是以另一種方式,留住世界中的我。
夢啊,醒了。時常折下幾支放在天空,使它飛翔,在絨毛中,讓美麗臨風(fēng)飛逝,樸實的它寄寓著童年的簡單快樂,無華的它帶給人飛向天空的遐想。
蒲公英啊,你就是我的夢啊!
蒲公英小學(xué)作文600字 篇6
我是朵蒲公英,我也是大自然必不可少的員。
我住在片美麗的草地上,春姑娘為我披上潔白的外衣,露珠為我解渴,花朵在我耳邊輕輕低語,他們都在祝福我了旅行愉快!
風(fēng)悄悄地來了,托起我輕盈的身體,我探了探頭向大自然的朋友們告別。
漸漸地,我飄到了河邊的草地上,花兒們湊到我的身旁,熱情的問候我,我也禮貌的回應(yīng)他們,我向河水邊探了探頭,河水倒影著我的身影,魚兒們都好奇的探出頭,用透亮的眼睛的盯著我這位旅行者。
風(fēng)來了。
又飛了陣子后,我慢慢落了下來。噢,我來到了城市。剛想舒展下,就聞到了股難聞的味道,原來是工廠在冒黑煙。好惡心,弄了我身臟臭。唉!空氣如此污濁,天不像家鄉(xiāng)的那么湛藍,是黯淡的。云不像家鄉(xiāng)的那么潔白,是灰色的。接下來我看到更可怕的幕,些頑皮的孩子,任意妄為的在草坪上打滾,那些可憐的小花小草被壓得遍地鱗傷。我不忍再看下去,于是閉上了眼。
無形的風(fēng)又來了,帶著我繼續(xù)前行,這次我飄到了更遠的森林里,降落在片嫩綠的葉子上,我好奇的看著周圍,突然太陽伯伯出來了,用他那雙溫暖的大手撫摸著我,可漸漸的,太陽伯伯遲遲不肯離去,我感到身上十分灼熱,向被火烤般,大樹哥哥不忍心看到我難受的樣子,伸長手臂,為我遮陽。我彎了彎腰,表示感謝。
樹上有許多鳥兒在枝頭歌唱,我慢慢被這美妙的.歌聲所吸引,慢慢地閉上眼睛,搖擺著身體,沉浸在歌聲中。
風(fēng)又來了,可我還 來不及向森林中的新朋友們告別,這次風(fēng)把我?guī)У搅思亦l(xiāng)的草地上,朋友們用儀式,熱烈的歡迎我的回歸。
真是次奇妙的旅行,但也讓我看到了人類任意破壞大自然的行為。
人類啊!停手吧,不要再傷害大自然了,不管是任何人都有活著的權(quán)利,哪怕是不起眼的小草小花。
蒲公英小學(xué)作文600字 篇7
小傘兵是一顆小小的蒲公英種子,在這年的春天草原上燃起了一團烈火,綠油油的草地被吞食著,小傘兵覺得越來越熱,越來越熱,突然,它覺得臉上一陣火辣辣的疼,然后就什么也不知道了
當(dāng)小傘兵醒來時,眼前是塊堅硬的黃土地,雜草叢生,小蛇在身邊鉆來鉆去,嚇的它渾身發(fā)抖,再看看,咦?“媽媽和兄弟姐妹呢,難道它們還在大火中嗎?”小傘兵想。年幼的它還不知道媽媽和兄弟姐妹們早已被大火化為灰燼,是春風(fēng)把它救了。一想到媽媽找不到自己,心急如焚的樣子,小傘兵堅定了回家的信念。
風(fēng)來的可真及時,一下子把它吹到了田地外的小路上,它艱難的在道路上移動著,顧不上沙礫磨破了手腳,它只有一個堅定的信念“回家!”沒想到路旁有一條小河,它一不小心掉進了河里,這時一條大鯉魚向它奔來,小傘兵覺得這回可死定了,它想往后退,卻被一塊大石頭絆了一腳摔在石縫里,小傘兵喘著粗氣正慶幸自己沒被大鯉魚吃掉,又一陣狂風(fēng)刮來,小傘兵又打著旋飛了起來,飛了一天一夜,被風(fēng)重重的甩在地上。碰巧一只小麻雀經(jīng)過這里,叨起小傘兵就跑,可小麻雀太高興,一叫喚,這顆小小的種子又成功的逃脫了,
之后,小傘兵飽受磨難,駕馭著幸運經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨終于回到了家,那里已變成了肥沃的'土地,但不見媽媽和兄弟姐妹的蹤影,這時它終于明白了,它們都被那場大火“吃”掉了,此時此刻,小傘兵絕望了,鼻子一酸,眼淚嘩嘩地流了下來,但堅強告訴它,媽媽會在天上看著你,你要在這里繼續(xù)繁衍生息,!
小傘兵搖搖晃晃的站起身來,在草原上安了個家,生根發(fā)芽,長葉開花,終于在這年的春天,開出了全蒲公英界最美的小黃花。
蒲公英小學(xué)作文600字 篇8
這一周對于我來說有這特殊的意義,因為我要參加一場繪畫比賽,為了這場繪畫比賽我已經(jīng)準(zhǔn)備了很久。我內(nèi)心卻極為平靜,因為我的忐忑不安早已在媽媽的嘮叨之中消耗殆盡了。
我有一個愛我的媽媽,然而她的愛卻讓我一點點想要逃離。今天我走在回家的路上,頭低得低低的。在不經(jīng)意之間我看到了墻角一顆長相奇特的蒲公英。這不是我第一次看見蒲公英,然而這卻是我見過的最為奇特的蒲公英。
她靜靜地立在草地上,頂著一髻二百花,好像日本看護婦。我順手拔下了它?吹剿敲吹暮币,使我動了愛慕之心,不由自主的我輕輕地拔下來,用手小心翼翼地捧著,放到籃子里,以免被風(fēng)吹走,等這一切做好了,我就放心了。
回到家,我呆呆地望著。不曾想起了過幾天就是我的繪畫比賽了,面對著評委,我一緊張,怎能畫出來,但是話說回來了,小小的蒲公英在罕見的地方長出來,面對著大家,它都不曾有一絲緊張,而我……卻還不如一個蒲公英嗎? 嗯,對我發(fā)揮出正常的水平不就ok了嗎,可問題又出來了,這是我第一次去參賽,盡管是這樣想,可實際我還是不敢,我改變了現(xiàn)在的心態(tài),我為什么要這么想呢,它是植物,我是人,我們都不在一個臺階上,怎么能相提并論呢?我開始反悔前面所做的一舉一動。開始反感這一個幼小的生命了,越看它越不順眼了。
我打算扔掉它。那時,氣勢洶洶的我正打算把它扔掉,趕巧被媽媽看到了,從我手中奪去,愛不釋手的說:“多美的蒲公英啊!你怎么能忍心扔掉呢?從剛才柔和的表情變得嚴(yán)厲了,好似六月的`天,孩子的臉,說變就變。我只能一聲不吭。媽媽竟然把它弄得花盆里,對它的愛比對我的愛還多。我想方設(shè)法的想把它扔掉,它都被媽媽一次次的拯救了。
比起蒲公英的生命,我在這世間停留的時間和空間是不是更長和更多一點呢?是不是應(yīng)該用我的能力來把我所能做的事更精致,更仔細(xì)呢?
想著蒲公英,我會忍不住輕輕地說:“蒲公英,我還等著你給我鼓掌呢,我要你回來!
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