(必備)寫的作文400字3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的寫的作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫的作文400字 篇1

　　上午第二節(jié)課丁老師告訴我們管理班要查我們背古詩的情況了，背不下來不能走。我一慌，哎呀，我沒背熟！誰知道昨天還吭吭吃吃背下來的`古詩今天還記得住記不住。這可怎么辦呀？

　　下課后，我忙打開書瘋狂的背，可是腦袋就像生了銹，怎么也記不住。看著同學(xué)們在外面玩得正歡，我心想：反正也是背不下來了，還不如高興一會兒，放松放松嘛。我抬起頭來，看見旁邊幾個(gè)同學(xué)也在背，不行！我非得背下來不可。哎呀，這首詩怎么這么別扭：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！蔽以趺幢巢幌聛砟兀课也恍胚@個(gè)邪，反復(fù)念了好幾遍，終于通順了。到了管理班，老師要查了，可是我還是沒有完全背下來。在管理班，我充分運(yùn)用了時(shí)間，可是總是背了這首，忘了那首。放學(xué)了，老師要查了，沒想到的事丁老師根本不查，就問一句：背下來了么？好多同學(xué)不背的同學(xué)都騙丁老師說自己背下來了，然后就走了。

　　我心想：那么多同學(xué)老師都沒查，不信老師就查我，今天先溜了吧！回家背完不就好了？可是有一想，不行，這么做不是撒謊嗎？媽媽常教育我撒慌的孩子不是好孩子。我也要做一個(gè)好孩子。自己對自己負(fù)責(zé)，今天沒完成的事就得今天完成。

　　終于，功夫不負(fù)有心人，我在學(xué)�；�本能夠背下來了。

寫的作文400字 篇2

　　吊蘭，是一種小型綠色觀賞性植物，把它放置于陽臺既能凈化室內(nèi)空氣，又能供人觀賞。我早就想得到一盆吊蘭，卻沒有得到它。終于在去年的春天我擁有了一盆屬于自己的吊蘭。

　　那是二00九年春天的一個(gè)下午，天下著蒙蒙細(xì)雨，我爸爸的一個(gè)朋友要搬家了，叫我爸爸去幫忙，我也跟了過去。忽然，我在那位叔叔家旁的小竹林里看到一盆已經(jīng)奄奄一息的吊蘭，吊蘭的綠葉早已枯萎了，只有芯還有點(diǎn)綠意。我跟爸爸說我們把它拿回去吧，于是爸爸就對那位叔叔講：“這盆吊蘭你還要不要了，不要的話就送給我們吧。”叔叔說：“好的，那就送給你們吧�！�

　　我們把這盆吊蘭拿回來后放在陽臺上，我經(jīng)常給它噴灑點(diǎn)水，再給它施些肥料。大約過了一個(gè)星期，吊蘭終于長出了綠葉，一顆小生命在我的精心呵護(hù)下終于露出笑臉！

　　有一次，我把它放在陽臺外面，天突然下起了暴雨，房前的大樹被狂風(fēng)吹得左右搖擺，樹枝都被狂風(fēng)吹得折斷了，而我的吊蘭卻在風(fēng)雨中毫發(fā)無損。雨停了，我覺得好奇就跑到陽臺上看看是什么力量讓吊蘭在狂風(fēng)暴雨中如此堅(jiān)不可摧。哦，原來是它的`根深深地抓住了整個(gè)花盆的泥土！

　　如今我的吊蘭在我的精心照料下，已經(jīng)長得又肥又壯，格外惹人喜愛，二00九年的夏天還開了一串潔白色的小花呢！

寫的作文400字 篇3

　　有一次，在上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們班有一位同學(xué)睡著了，她的樣子實(shí)在是有趣，堪稱我見過的“最好玩的姿勢”。

　　瞧，她的'頭一點(diǎn)一點(diǎn)地低垂著，就像小雞啄米一樣。老師看見了，還以為她在鉆研題目，我們卻在后面把她的睡姿看得一清二楚。她緊緊地閉著眼睛，用胳膊撐著腦袋，一只手拿著筆，不一會兒還打起了呼嚕，笑死人了！我看見她的口水一落三尺長，嘴巴還發(fā)出一種奇怪的聲音，像是在說夢話，又像是在夢里吃大餐呢！我和周圍的同學(xué)偷偷地笑了一節(jié)課。

　　下課了，我們一起去把她叫醒。我們輕輕了拍了拍她，她皺了皺眉頭，動了一下又睡了。我們又拍了拍她，她發(fā)怒了，把眼睛睜開說：“拍什么拍？好煩呀！”她似乎想起了什么，尖聲叫了起來：“完了，完了，今天的數(shù)學(xué)課我沒上！完了，今天沒有辦法和老師交待呀！”她又想了想，低頭把腦袋砸在了桌面上：“算了，睡醒再說吧！”

　　最后，“睡神”遭到了嚴(yán)厲的批評，她難過地回了家。而我們也引以為戒，再也沒人敢在課堂上睡覺了！

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