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生活的作文400字4篇(薦)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的生活的作文400字4篇,歡迎大家分享。
生活的作文400字 篇1
在生活中,每一個(gè)人都有自己的煩惱。有的人解決了,有的人沒(méi)解決,我也不例外。
小小少年,很少煩惱,無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……”每當(dāng)聽(tīng)到三年級(jí)的小朋友唱起這首歌,心里總是酸溜溜的……
小時(shí)侯,我很想長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大了,就可以干許許多多自己想做的事情,不必背著媽媽的叨嘮可是真正等到自己長(zhǎng)大了,卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長(zhǎng)大了,作業(yè)漸漸像小山似的多起來(lái)。放學(xué)后,我不敢去玩,去看自己喜愛(ài)的書(shū),我怕自己的作業(yè)完成不了,我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著,等到華燈初上,我又騎著自行車(chē)狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來(lái)。每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時(shí),我望著一大堆的書(shū),真不知該去復(fù)習(xí)哪一科,是語(yǔ)文?還是數(shù)學(xué)?還是地我多想有時(shí)間去玩會(huì)。∪ゴ虼蛴鹈,看會(huì)兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當(dāng)看見(jiàn)一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子,我就多想和他們打成一片啊!可玩著玩,我又想起了自己可憐的'功課,結(jié)果又沒(méi)心情去玩了。我多想再回到童年,丟掉那無(wú)盡的煩惱,再重新當(dāng)一回?zé)o憂無(wú)慮的小孩
這便是我的煩惱,你的煩惱是什么哪?
生活的作文400字 篇2
我的課余生活非常豐富,有打籃球、寫(xiě)書(shū)法、下圍棋等等,其中我最喜歡的是書(shū)法。
我從5歲的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法了。剛開(kāi)始,我是用鉛筆寫(xiě)字,要寫(xiě)上三、四個(gè)小時(shí)才能寫(xiě)完,幾乎每個(gè)字都要拿橡皮蹭。有的時(shí)候,老師還把我辛辛苦苦寫(xiě)出來(lái)的字撕掉。
最初,我握鉛筆很重,但寫(xiě)出的字還是輕飄飄的。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)筆握得越輕,寫(xiě)出的`字就越好看。這是我學(xué)習(xí)書(shū)法的一個(gè)秘訣。我學(xué)習(xí)書(shū)法的心得還有:橫、豎、撇、捺、折,雖然它們看起來(lái)筆畫(huà)少,但是寫(xiě)起來(lái)可不容易。我光練習(xí)這5個(gè)筆畫(huà)就足足練了小半年呢!
學(xué)習(xí)書(shū)法可不是一件容易的事情。如果我怕苦怕累,不能持之以恒地堅(jiān)持下來(lái),那么今天我就寫(xiě)不出一手漂亮的好字。
現(xiàn)在,我寫(xiě)得比較好的字有:“此”、“武”、“書(shū)”、“紙”、“翼”、“爆”……不過(guò),“口”、“女”等字我還得繼續(xù)苦練。
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了。我拿鉛筆已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題了,而且拿鋼筆也寫(xiě)得很棒了。每當(dāng)我翻起小時(shí)候?qū)懙暮窈竦囊晦麜?shū)法作業(yè),我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在我的字已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越它了。
其實(shí),練習(xí)書(shū)法和做其他事情一樣,只要堅(jiān)持,就能取得最后的成功。
生活的作文400字 篇3
現(xiàn)在已經(jīng)快初中了,我都很為初中學(xué)校而著急。在學(xué)校里的初中生活對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)知道的清清楚楚。
早上五點(diǎn)半起來(lái),先去早機(jī)會(huì)然后去吃早餐,吃完是上課,接下來(lái)又下課跟我們小學(xué)一樣。中午吃飯,初中先吃然后在小學(xué)在吃。在后來(lái)的時(shí)候初中有三種一是休息,二是午睡,三是學(xué)習(xí),時(shí)間都是一小時(shí)半,時(shí)間到后,有進(jìn)入平常的上課時(shí)間。晚上初中也有兩種,如果是星期日那就是看電影,如果不是那就是上課學(xué)習(xí)。然后一直到九點(diǎn)才去睡覺(jué),最讓我恐懼的是他們竟然要自己洗衣服,并且睡覺(jué)時(shí)間那么短,放假時(shí)間又是太短了。
在我向往的初中生活是這樣的:玩歸玩,學(xué)歸學(xué)在學(xué)校里上課就要好好學(xué)習(xí),下課就能放心玩。在早上我們不會(huì)誤掉半就起來(lái),而是像小學(xué)一樣六點(diǎn)半起床,這樣才有充足的準(zhǔn)備,免得有些人會(huì)在課上睡覺(jué)。吃早餐不是我們先,他們后,而是初中一個(gè)餐廳在那吃然后像小學(xué)生一樣什么時(shí)候上課就什么時(shí)候上,下課也一樣。在上課的老師不會(huì)很?chē)?yán)厲,也不會(huì)太嘮叨還對(duì)人很友善。對(duì)了,最重要的一點(diǎn)那就是那兒的伙食好,就算比我現(xiàn)在這學(xué)校好一點(diǎn)都行。在初中的寢室方面老師并不會(huì)太在意,誰(shuí)叫我們都已經(jīng)是初中了呢
在學(xué)校的外觀也別有風(fēng)味,在那里有許多的`綠化植樹(shù),無(wú)論學(xué)校在大那綠化植樹(shù)也比學(xué)校面積大。雖然已經(jīng)是初中了但活動(dòng)還是必要的,其中不可缺少的是出去玩。在景區(qū)能自由歇息還有保持好態(tài)度。
我向往的初中生活實(shí)在真是太多了,都已經(jīng)描述不下來(lái)了。
生活的作文400字 篇4
在經(jīng)歷了一場(chǎng)痛不欲生的命運(yùn)博弈后,生活似乎又回到了正軌。對(duì)于別人而言,似乎什么也沒(méi)有發(fā)生一樣的平靜,可是只有自己清楚,已經(jīng)發(fā)生的事情這是個(gè)事實(shí),即使時(shí)間流失,你永遠(yuǎn)無(wú)法改變。發(fā)生了就發(fā)生了,永遠(yuǎn)無(wú)法過(guò)去,你不可能把它當(dāng)成一場(chǎng)噩夢(mèng)一樣讓他過(guò)去。你要為你的無(wú)知付出慘痛的代價(jià),一步步彌補(bǔ)和償還。俗話說(shuō)的真好:自作孽,不可活。
但是你問(wèn)我,如果時(shí)間倒流,你在經(jīng)歷一次,你還會(huì)這樣去做嗎?我想說(shuō)是的,我依舊會(huì)這么做,我要是不這么做,我還是我么?計(jì)劃外的事情,你能控制的了嗎?這個(gè)是不是叫作生活了
每一次的喜怒哀樂(lè),每一次的犯錯(cuò), 每一次的不可預(yù)知,每次的成長(zhǎng),最終只能讓你明白一點(diǎn),發(fā)生的事情,你的幸;蛘呖嚯y的遭遇,唯有心態(tài)和處理事情的方式才能讓你知道是福是禍。關(guān)心你的'人永遠(yuǎn)在身邊,不關(guān)心你的人,永遠(yuǎn)跟你沒(méi)有關(guān)系。
是他人在狡詐也好、太沒(méi)有良知、欺騙也好 , 是自己太天真、太傻、 無(wú)知也好,無(wú)論怎么樣你今天不入這個(gè)局,總有一天你會(huì)走入下一個(gè)局,只是時(shí)間早晚的事情,我想這就是生活吧,每個(gè)人就像一生下來(lái),就注定了,要朝哪個(gè)方向去,無(wú)法控制。就像你,對(duì)于未來(lái)會(huì)發(fā)生什么,你永遠(yuǎn)未知。
有因就有果, 你沒(méi)有理由怨天尤人,生存還要繼續(xù),唯有你的理性程度會(huì)告訴你:你的路以后跟誰(shuí)走,還能走多遠(yuǎn) 。
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