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        • 描寫幽默的作文400字

          時間:2024-01-14 18:30:23 400字作文 我要投稿
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          (合集)描寫幽默的作文400字

            在日常學習、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的描寫幽默的作文400字8篇,歡迎大家分享。

          (合集)描寫幽默的作文400字

          描寫幽默的作文400字 篇1

            我有一位兇猛而又幽默的長輩,他就是我的爸爸。

            我的爸爸有一張又白又胖的圓臉,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一對細迷眼兒,一個塌鼻梁,嘴唇很厚,但特別富有表情,高興時,撇撇嘴扮個鬼臉;不高興時,那兇猛的`表情就像一座即將噴發(fā)的火焰山。 他對我要求非常嚴格。記得有一次,爸爸在上網(wǎng),我放學回來一進屋,他就問:“今天語文考得怎么樣呀?”“還可以!”我答道。“今天考了什么內容?”我應道:“填空、組詞、閱讀……!币恍瞧诤螅蠋煱l(fā)試卷了,哇!我只考了80多分。放學后,我一個人低頭走回了家,爸爸看見我的樣子,急忙問:“是不是考試分數(shù)不理想?”“哼……八十……七……。”

            我吞吞吐吐地說道。他一聽立刻停止了上網(wǎng),二話沒說就恨恨地打了我一頓。!多么兇猛的爸爸! 爸爸不僅兇猛而且幽默。記得有一次,他下班回家,我的作業(yè)已經(jīng)做完了,他非常嚴肅地對我說:“Hello,what is your name?”我樂得前俯后仰。還有一次,做完作業(yè)后,我獨自在玩乒乓球,他一回來就說:“Are you playing football?”

            我和媽媽捧腹大笑。我爸爸可真幽默!

          描寫幽默的作文400字 篇2

            考試完后,我伸了個懶腰說:“慘了,這回真快要瞎了。”于是順手拿來別人的眼鏡戴上。小陳得意洋洋的跳過來說:“怎么了, ”

            “瞎了!蔽译S口應了一聲。

            “什么,瞎了?這是幾。”她伸出一支手問。

            “1!

            “這個呢!彼斐鰞蓚手指。

            “2!

            “1+1等于幾?”她伸出三個手指。

            “3!蔽也唤(jīng)意的回答。

            “哈哈,你數(shù)學怎么學的連1+1等于幾都說錯了!彼蛭易隽藗鬼臉。

            “你不是伸出三個手指嗎?”“但我問的是1+1等于幾。”“你耍賴!”“誰說的`”……

            幽默大師

            中午,他那又圍滿了人,不時有許多笑聲傳出。

            “有只大象把糞便排在了馬路中間,一只螞蟻正好路過,他抬頭望了望那云霧繚繞的頂峰,不禁感嘆道:‘呀啦唆,這就是青藏高原啊!’大聲高唱畢,全場的笑聲已是一陣排山倒海之勢洶涌而來。

            俗話說:“近朱者赤,近墨者黑!蔽业暮猛瑢W,你說與這些可愛的鬼怪同學們六年朝夕共處,我能不受影響嗎?

          描寫幽默的作文400字 篇3

            霸王”這個稱號非班主任莫屬也!一班之主,豈能無鎮(zhèn)班之寶?且慢,聽我細細道來。

            鎮(zhèn)班之寶一:大嗓門

            “叮鈴鈴,叮鈴鈴,叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲響過,操場上立刻安靜下來?墒牵诘谌龑訕,右手邊——五(1)班,卻傳出一陣陣“嗡嗡嗡”的喧鬧聲,聽,“我告訴你,我昨天玩賽爾號……”“你早上吃的什么……”一走進教室猶如來到了菜市場,就在這時,只聽一聲:“!獎e把樓頂鬧塌下來了,樓頂上的水流下來怎么辦?”“簡直不聽老師的話,沒把我放在眼里!這課堂上誰說了算?這教室里誰最大呀?啊?!”訓得我們話也不敢說,一個個把頭埋得低低的,有的'同學還在下面偷偷地笑。一天下來,我們乖得像一只只溫馴的小綿羊。

            鎮(zhèn)班之寶二:幽默大必殺

            一天,班上的同學因為下雨不能玩了,上課、下課都悶悶不樂的這“霸王”好像看出點苗頭,上第二節(jié)課的時候,便使出了江湖上失傳已久的“幽默大必殺”,開始說起了自己半生不熟的英語:“剝了殼殼吃米米,看俺們的英語說得多流利!太有才了!”緊接著又唱起了搖滾樂:“我的熱情,好像一把火……”唱到一段時,又變了調:“我的乖小孩,你們要聽話……”又用“外星人”語言說:“這是俺們自編自唱的,怎么樣?”

            幽默霸王,你讓人喜來讓人憂!

          描寫幽默的作文400字 篇4

            在班上總有那么幾個沒事愛“調節(jié)氣氛”的同學,可最強的還要屬他了。他無論在課上還是課下都能說出一些令人捧腹的話,這就是他幽默本性的良好體現(xiàn)。

            有一次課上,一位胖同學突然從椅子上摔下來,響聲巨大,之后便是“哎呦哎呦”地呻吟。那位同學一見,脫口而出:“怎么來了個交響樂團,大號吹完改小提琴了!惫麆傉f完,班里就毫無紀律可言了。笑聲早已淹沒了班主任的喊聲,而那位胖同學也哭笑不得地坐在地上。過后,他也被老師罰抄課文,真是自討苦吃。

            還有一次午休,我和他一起看別的`班的同學打籃球。忽然,他們班一位打籃球很厲害的同學打了一個三分球他便大喊:“好球!”話音未落,球就彈出了籃筐。他馬上改口說:“一個沒進的好球!苯Y果,那個人又搶到籃板把球投進了,他又立刻改口:“漂亮!”我不禁笑了起來,“你可真是反應迅速!”逗得大家都笑了起來。可見他的搞笑功夫非同一般。

            可這樣的同學老師一定不會喜歡,由于他一貫在課堂上搞笑的“優(yōu)秀”表現(xiàn),老師的辦公室便成了他的“第二教室”,每次出來都是一副沮喪的樣子,可沒過兩天又恢復了那耍寶的天性。

            他雖然經(jīng)常給我們帶來歡笑,但是也是很識時務的,去年期末考試時,他就成了刻苦學習的榜樣。

            這就是我的那位幽默的同學。

          描寫幽默的作文400字 篇5

            洪老師是我們的地理老師,他長得瘦瘦的,頭發(fā)高聳著,前面留了一簇尖尖的頭發(fā)。乍一看,竟和我們的生物老師有幾分相似,我有幾次還把他倆弄混了呢。

            第一節(jié)課,他就給全班同學來了個下馬威。他走上講臺,便把講臺上擺放的.抹布、紙張全都丟到了地下,并且把兩條眉毛擰成一團,嚴肅地對我們說“我這個人有嚴重的潔癖,但凡與書本無關的東西放在講臺上,我便會全部扔下去。而且在我課上,不允許一個人不聽課、打哈欠,否則我會用粉筆頭砸他。”說完,他便給我們示范了一遍,結果全班哄堂大笑,因為他的準頭實在太差,瞄準黑板,竟砸到了地下。

            看到我們笑成這樣,他話鋒一轉,說:“坐一,二兩排的同學有很大的安全隱患,因為我講課時的口水太多,容易濺到別人,所以我都會用書本遮住嘴說,這樣口水就會噴到我書本上去了!比嘤忠淮伪Α2恢挥X中,一節(jié)課就在笑聲中度過了。

            你是不是認為我們沒有學到知識呢?那你可就大錯特錯了。他講的知識都編在笑話里,我們聽后既開心,又把知識深深地記在了腦海里。所以,我們地理學得非常輕松。

            他特別愛吹牛,經(jīng)常對我們說,他是“人見人愛,花見花開”的好老師,有一次他又告訴我們,他曾經(jīng)寫過一篇論文,獲得過全國一等獎。一開始,我們以為他在吹牛,后來才知道,這是真的!從那以后,我對他特別尊敬。

            啊,我喜歡上地理課!

          描寫幽默的作文400字 篇6

            我的姥爺個子不高,方方的臉龐上有一雙不大,但很有神的眼睛,笑起來的時候,眼睛就瞇成了兩條線,姥爺非常喜歡笑,是個開朗、樂觀的人,他常常用幽默的`話語把快樂帶給別人。

            有一天,吃午飯時,姥爺炒了一盤豆腐,我剛夾起一塊塞進嘴里,姥爺就問我:“能咬動嗎?”我覺得這個問題很奇怪,便疑惑地回答:“能呀!”姥爺說:“你牙齒挺好的!”把我逗得哈哈大笑。還有一次,我買了一個冰激凌,正準備吃,姥爺問我:“涼不涼呀?用不用熱熱再吃?”我邊笑邊說:“熱了還怎么吃呀?”其實我也知道姥爺是在逗我玩兒呢。我不愛吃青菜,姥爺就對我說:“吃青菜能變漂亮!边故意瞪大眼睛對我說:“你看,我吃了青菜以后,是不是比剛才漂亮了?”

            姥爺不只是用幽默把快樂帶給了我,還有姥姥呢。姥姥身體不好,什么活都干不了,于是,姥爺就給姥姥起了一個有趣的綽號,叫“三肯優(yōu)美女士”。你知道這是什么意思嗎?姥爺給大家解釋了這個名字的含義,那就是:肯吃、肯喝、肯睡。哈哈,真有趣呀!

            姥爺就是這樣一個能把快樂帶給別人的人。所以,當鄰居們有什么困惑或者矛盾的時候,都喜歡來找姥爺幫忙解決。我也想成為一個像姥爺那樣幽默的人,這樣,我就能把快樂帶給身邊的每一個人了。

          描寫幽默的作文400字 篇7

            高老師炯炯有神的眼睛里總是透出頑童的氣息;小平頭讓人看了就想笑;高高的鼻梁上架著一副博士似的眼鏡;一張能說會道的嘴巴,時常把同學們逗的.哄堂大笑。

            叮鈴鈴,上課了,同學們都端端正正的坐在凳子上。當老師轉過去寫字的時候,孫陽賊頭賊腦的環(huán)顧了一下四周,小心翼翼的拿出一個又圓又大的鴨蛋,讓人看了垂涎三尺的,忍不住想咬一口。孫陽不小心把鴨蛋弄出了聲音,還好老師沒發(fā)現(xiàn);孫陽剝了皮,細細品嘗起來。正當孫陽吃得津津有味、全神貫注的時候,老師神不知,鬼不覺的走到孫陽身后,拍拍孫陽的頭說:“鴨蛋好吃嗎?看你吃的那么香我也想吃了,給我吃點吧?”同學們笑得都喘不過氣了。孫陽聽了原來紅紅的臉更紅了。老師親切的摸摸孫陽的頭說:“以后上課可不能再吃鴨蛋了,否則會考零鴨蛋的呦!”老師又一次把我們逗得哄堂大笑。孫陽聽了不好意思的低下了頭。

            有一天,某某某同學和某某某同學打架了,被高老師發(fā)現(xiàn)后,高老師說:“你們要打架到那個小房間里去打,你們誰打贏了誰出來,分不出勝負別出來,好嗎?”兩位同學聽了羞愧的低下了頭說:“高老師我們以后再也不打架了,一定友好相處。”同學們又笑了:“哈哈哈,哈哈哈……”笑聲傳出了校園傳向了天空。

            高老師啊!您讓我們在歡笑中不知不覺的進步;老師啊!您為了我們學習不感到疲憊,想方設法逗我們笑,讓我們愛上課。

            你說高老師是不是既偉大又幽默。

          描寫幽默的作文400字 篇8

            在別人眼中,我總是不太惹人喜歡。缺點實在太多!在老師眼中,我是個粗心大王,那是我不懂學習規(guī)則。在同學心目當中,我是個小器鬼,那是我怕將來走 向社會,他們啥都問人借。在媽媽心目中我是個小懶蟲,要知道背靠大樹好乘涼嘛!在這里我要大聲宣布:我是最優(yōu)秀的,因為生活中的我,是很幽默的。

            就說小時候的一天,我家來了一位不速之客—討厭的'蟑螂。因為媽媽膽小,于是我奮不顧身,英雄救美(媽媽叫王永美),拿起殺蟲劑哧—給它洗了個藥水 澡,那只蟑螂不一會就命赴黃泉了。哎!像我這個年齡還真不好過。三天二頭鬧掉牙,疼得我什么都不能吃。為了緩解疼痛,我就和牙說話:“牙啊牙,快下來吧, 我知道你舍不得下崗,但只要你下來,我就把你放在一等倉庫。”“嗚----”

            女生說我長得肥,可卻從來沒人說我像楊貴妃。她們不懂,古人多明智,早在唐朝時期人們以肥為美,那時的審美觀點才叫“酷”呢!

            我熱愛生活,用心學習,我就是我,鮮活的我,幽默的我,陽光的我。幽默讓我快樂,我要讓它進行到底。